甜六年级作文15篇[精]
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的甜六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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甜六年级作文1
一到春节，快乐如潮水般涌进了我家的大门。整个新年，我的家中每天都洋溢着快乐的笑声……
快乐购购购
买年货是春节里必不可少的一件事，我和爸爸、妈妈、姐姐一起去超市选购用品。妈妈看见疯狂抢购的人群，提着篮子就向人群冲去，留下还没缓过神来的我和爸爸姐姐。我刚要去找妈妈，姐姐就拉住了我的手，颇有经验的`说：“家庭主妇的比赛你就别掺和什么了，”我惊叹的摇头说：“妈妈威武！”最后，妈妈拖着“战利品”挤出了人群。其实，对于许多家庭主妇而言，春节购物，何尝不是一种快乐啊！
福字集集集
“咻咻咻……”我们一家又在集福字了，为了啥？还不是为了得到红包呀！
妈妈急了几天还差一张“敬业福”。妈妈自嘲道：“唉我这么敬业，怎么还没有艳福呢？”妈妈的一位好朋友跟她说：“你何苦这样逼自己求福呢？你看看，你家庭多幸福啊！你真是身在福中不知福！”妈妈并不甘心，她可不愿意半途而废，于是我们四个人开始接力，谁咻累了？就换下一个，但到头来，只有爸爸“微信到账”8.88元。
妈妈分析原因，肯定是我上网购物次数不多，来年得网购才行，我一听说：“妈妈，网上购物不可太相信，不然可能会被诈骗的。”妈妈知道了。
春节退退退
时间一晃就过去了，这个传统节日给我们大家带来的快乐真是一大筐，说也说不完！
“噼里啪啦……”春节真甜！
甜六年级作文2
不知不觉中，小学阶段的六年已经快完了。在这六年里，学校可以称得上的第二个家了。在这里，我感受到了：成功的喜悦，失败的酸楚，劳动的辛苦……
在学校中，我体会到了不一样的酸甜苦辣。甜—成功，酸—失败，苦—艰辛，而辣便是—劳动成果不满意的时候。在这四种调味剂中，我还是喜欢—甜
在记忆中，令我感觉到甜的感觉甚多：考了个好成绩，甜；又多了一个伙伴，甜；受到老师的赞扬，甜……而我，最喜欢破解难题之后的`喜悦感了。
"叮铃铃"，下课铃声响了，而我看着眼前这道题，没有一点儿思绪，看着同学们都露出开心的笑容，我知道，他们已经"闯关"成功了。"哎呀！怎么写啊！"我不耐烦地吼道。"哈哈，这都不知道，太笨了！"不少做完的同学露出幸灾乐祸的笑容。这使我更加沮丧了。不行！我一定要把这道题做出来，冷静！冷静！
我再次埋头苦干起来，"哎呀！这什么破题目嘛！"陆续有人抱怨道。我再仔细地把题目读了一遍，呵！我找到隐藏条件了！我乐滋滋地把题目做了出来，答案完全正确，一种喜悦感在心中油然而生，我终于做出来了。
再看看班上的同学，有的眉头紧锁，认真思考问题；有的垂头丧气，无力地坐在那儿；有的喜形于色，题目已经做出来了……
"同学们，仔细读一读题目，看看能不能有什么发现。"我试着让题目去发现隐藏条件。果不其然，眉头紧锁的同学露出了笑容，垂头丧气的同学乐开了花，一声声"我做好了"传了出来……
在学校里，破解难题的甜，分享成功的甜，一声声"我做好了"的甜；让我更舍不得离开这充满欢声笑语的地方……
甜六年级作文3
在这个世界上，心里的甜，才是真的的甜。我经历过很多心里的甜，但，这部分甜里只有一小部分是最令我难忘的'记忆。
有一次田径队练习时，我一到学校，蔡老师给了我一个艰苦的任务——突破2分40秒。那个早上，我的心像压了块大石头似的，沉重得非常。在走进寸金公园时，我连鸟语都没听见，连花香都没闻到，一心在想着这件事。
终于，到大家女孩子了。“哔——”哨子响了，大家飞一般地冲了出去。在我双腿的摆动下，我冲得比其他人还快。当我冲进阴暗的竹林时，那阴森森的气息使我想冲出冲出竹林，冲向光明。于是，我加快了脚步。到了孔桥时，我累得想放弃了。这个时候，我听见了一句熟知的口号：“冲呀！冲呀！”哦，快到了！我使劲冲上了九孔桥。
当我冲过终点时，老师大声报出了成绩：“2分40秒！”欧耶！太棒了！我成功了！那时，我的心里甜滋滋的，由于我通过我们的努力成功了！在回校的路上，正是由于这份甜，我感觉所有景物都变得更美了。
心里的甜，是真的的甜，是最好看的好的甜。
甜六年级作文4
甜，是一种味道，也是一种心境。
大白兔奶糖的甜，难忘的是浓浓的奶香味，如畅饮鲜乳而回味无穷；”不二家”棒棒糖的甜，诱人的是水果的清甜，如细品甘露而欲罢不能。辛劳换得收获的甜，是珍贵的记忆；奋斗获得成功的甜，是无价的财富。
有个学期我因请了几次假，缺了课，有些知识没有很好地掌握，可马上就要期末考试了，心中不免慌张。于是我认真地为自己补课，有困难的地方先反复理解琢磨，实在不明白的地方才问老师，全力以赴地为这一次考试做了准备。有付出就有收获，有努力就有成果。通过近一个月的努力，我终于在期末考试中取得了满意的成绩。甜，是辛劳付出的.回报。
小时候我最喜欢帮妈妈晾衣服。有一天，我发现衣服从洗衣机里拿出来都是皱巴巴的。我就把每件都抖平了再用衣架挂起来。妈妈看见我这么用心地帮她把衣服挂得整整齐齐，表扬我做事认真、能干，我真开心！甜，来自于对每一件事儿的认真细致。
我第一次下厨做饭，做的菜是茄子豆角。从摘洗切煮的过程中，我得到了妈妈详细地指导，同时也感受到了妈妈平常有多么辛苦。那道菜做得很成功，受到了全家人的表扬和赞赏，我心里美滋滋的，就像吃了蜂蜜一样甜。甜，是劳动的成果被人认可。
甜，不只是味觉的享受，更是精神的奖励，甚至是一个微笑带给你的永久记忆。
甜六年级作文5
令我感受最深的汉字是“甜”。甜由“舌”和“甘”组成，是舌尖上甘甜可口的美味，看到“甜”字，我总是情不自禁地微笑，将甜蜜由眼睛流入心底。
“甜”是妈妈甜甜的笑意，每当我取得优异的成绩，妈妈脸上就会浮现欣慰的笑，我知道那是妈妈对我的肯定。每当我过生日的时候，妈妈就在生日烛光的映衬下回忆我成长历程的点点滴滴。
“甜”是努力之后的果实，“采得百花成蜜后。为谁辛苦为谁甜”，这几年来，我每周都在坚持上舞蹈课，练舞的过程多苦啊，有的时候练到深夜，有的时候练到躺下，但我咽了咽口水，把“苦”往肚子里咽，我知道付出才有回报的道理，所以我把每个动作都尽力跳到最好。让我随心所欲地跳出优美的舞蹈，我便真正尝到了前所未有的甜的滋味。
“甜”是语文老师甜甜的声音，课堂上语文老师声情并茂地讲着课。她甜美的'声音回荡在教室，把原本打瞌睡的同学们都唤醒了，她像童话世界里的公主，带着我们走进课本，走入了一个个有趣的故事里，让我们不知不觉地爱上了听课、爱上学习，有的时候我们做错事，语文老师也不会一味地指责，而是用温柔甜美的声音告诉我们做人的道理，我们的心里甜甜的。
这就是我对“甜”的理解，它不仅是舌尖的美味，更是内心幸福与满足，我喜爱甜，追求甜，敢于先苦后甜。
甜六年级作文6
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，没有了他们，生活便像白开水一样，平平淡淡，索然无味，在心里寄存的那些小事，回想起，甜，甜......
夏日炎炎，痛苦的煎熬就是挤公交车，车上那一股汗酸味儿异常刺鼻，还得待上十几二十分钟，刚一下车，你定会感叹道：回到大地妈妈身上就是好！
星期四下午两点，正好赶上上班上学的高峰时期，看着这些被挤得龇牙咧嘴的人群，我暗自庆幸：哈哈，我是从第一站上的车，找了个好位置，管他们挤不挤，反正我是舒服了，事不关己高高挂起！我正抱着这个理念准备拿出MP3一人享受着这惬意的下午时光时，一位衣着朴素的老爷爷站在我身旁，他的头发苍白不已，额头上的皱纹多得数也数不清，吃力地提着一大包东西，看着怪重的，他左歪右斜，扑倒在一位看似高中生的身上，我的视线一直看着那位大哥哥，“他要干嘛？要怎么做？是无情的把他推开吗？还是客气的'把那位老爷爷请坐在座位上？”无数个问题困扰着我，“爷爷您请坐！”还未等高中生开口，一位二年级模样的小妹妹把老爷爷扶起来，接着把他拉到离这儿不远的座位上，爷爷笑了，可是手上的包袱太大，抱着根本坐不下去，“娃子，你坐吧，东西多，坐不下！”爷爷尴尬的朝那位小妹妹说，“爷爷您坐下，我来帮您提包袱！”我再也忍不住了，开口道，说着变拎起来那个沉重的大包，“谢谢！这会儿的小学生太好了！“不用”我回绝了老人的感谢，大家对我和那个小女孩投来赞赏的目光！
明白了，生活就需要这样，乐于助人，关心他人，原来是甜的！
甜六年级作文7
说到甜，大家可能会想起糖、糕点、水果等，而我第一时间想到的是获奖时的甜。
小时候，我和一些学乐器的人进行了比赛。在等待时，我坐在座位上，等待着主持人喊我上场，那时，我紧张到喝水时，瓶子都是抖的，水有些进了我嘴里，有些掉在了地上。这时，主持人说：“请39号来到台上进行表演。”我打开包，拿出吉他，慢慢地走上了台，开始了我的弹唱。
在弹吉他时，我的手全是汗，而我的脑袋尽力地想着我的.曲子是怎么弹的，同时，我还要想我下一句唱的是什么，幸好弹的是我最熟悉的《红日》，不然，我弹的可能是唱一句，没一句。
那时，我脑袋里浮出我练习时的场面，我一开始学《红日》时，很不熟练，时不时要看一下书，才知道我要弹什么，在我背曲，学歌时也是辛苦的，我要跟着电脑上一个字一个字唱，困为我唱粤语，但我连一句粤语都不会说，所以我只能慢慢学。
好不容易弹完《红日》，我头上，背上全是冷汗，我正要跑下台，台下突然响起了一阵掌声，我红着脸对台下说：“谢谢大家。”之后，我像逃生一样跑下了台。
最后，我获得了一等奖，那次是在暑假，我的姨妈回来了，她还在楼下，我就在窗口喊：“姨妈，我得了一等奖！”那时，我的心情是喜悦的，是激动的，是开心的。
现在我已学到民电吉他，回想起来，真怀念，真甜啊！
甜六年级作文8
六年的时光看似漫长，却十分的短暂，一不留神就从指尖中流走。我们六年的生活即将在这几天画上一个句号。回首这六年的校园生活，有酸，有甜，有苦，有辣，在这几个字中最令我难忘的就是甜。
在一年级的时候，刚刚走进教室看见一双双奇怪的目光向我这里投来，不免会脸红。但和小朋友相处了几天就有了知心伙伴，一到下课就和自己的小伙伴像一只只小麻雀蹦出教室门，跑到操场。和他们一起在操场上嬉戏，玩耍。过了几十分钟上课的铃声打响了，我们这才依依不舍的走回教室，眼睛却还在向操场上望去。上课了虽然我坐在座位上但心却还在操场上玩耍，过了好半天才把心收了回来。
上二年级了我又结交了几个新朋友。
光阴似箭，日月如梭，我以经上五年级了，无不在是那个幼稚不懂事的小孩子，如今我的快乐不仅是和小伙伴宅操场玩耍了又多了一个把很难的题攻克过去。一道道很难的题攻克过去。这时我发现此时的'快乐不在是那种快乐，是一种无法用言语表达出来的快乐。
转眼间我步入了在小学生活中的最后的一个台阶--六年级，平时我不再是那节下课都出去玩而是白更多的时间放在了复习以前的知识上去了，这时的快乐是在复习知识的过程中得知了一个以前从未发现的知识。俗话说的好嘛！“温故而知新”。之所以感觉到快乐时因为现在多得到一个知识就是在升初中考试时多得以、一分。最后我祝愿我美丽的校园越来越美，祝老师们身体健康，工作顺利。
甜六年级作文9
汗水，刷拉拉的留下来了，汗流浃背，但是甜的！是有价值的！我的劳动果实——笋！
前几天，在老师的陪同下我和几个同学们，来到了竹的世界——大雷，在那里我们实行了一项有趣的活动——挖笋。
来到山上，眼前尽是笋的天下，让我们应接不暇，有的像一个亭亭玉立的少女，有的像玉树临风的少爷，有的像刚睡醒的小宝宝。今天神奇就神奇在今天不用锄头，而是靠自己来挖！“啊？这太难了！手，怎么办呢？一串串的吃惊与疑问在我们的脑海里打转。算了，不想太多，赶快行动吧！
我与另两个同学一组。机灵的我们打起了小算盘，咱找了一棵“头”抬出较多的一棵，之后又便寻来了三根结实的竹棒子。行动开始了！咱先沿着笋的`边在旁边一圈一圈的划着，出现了一个凹缝，随后又在三个凹缝的角落里拼命地画着，有时也拼命地铲着。一分，两分，三分……一分一分地流逝着……终于出现了一个大凹缝。我们顿时高兴地不亦乐乎。心里总想着快成功了，心急如焚的我们不管三七二十一直接用手上，咱不停地挖着，使出了浑身解数，我们咬紧牙关。“天哪，我的手麻了，怎么还不见笋的根？还只看到了它的头，可恶！没关系，再加油！又陷入了忙碌中……可是，我们实在是想得太单纯了，怎么办？这时的我们好象失去了理智似的，拉着笋的头，疯狂的往上拔“嘿咻嘿咻……”还是不管用！算了，管他的，反正已经够长了，折断吧！“嘣”的一声，竹笋残忍的被我们一分为二了！虽然只有它的二分之一，但看着它那泛黄的身体，水灵灵的，心里别提多高兴了，这毕竟也是我们的“第一次”啊！
这时的我们，已经是汗流浃背，但那汗水是甜的，有了成功的收获！
甜六年级作文10
我经常尝试着做一些小甜品，虽然每次基本上都是以失败告终，但我从不气馁。这不，我又从电视上学到了做蛋羹的方法，并决心试一试。
我从冰箱里拿出两个鸡蛋，敲碎弹壳后，把鸡蛋打进了碗里。把鸡蛋搅拌后，我又在碗里倒入一包牛奶，放了一点糖。搅了几下，奶香扑鼻而来，我忍不住咂了咂嘴。接着，我就把这碗牛奶鸡蛋放到蒸锅里蒸了起来。
经过耐心的等待，“蛋羹”就终于可以出锅了，但我还是有些战战兢兢，不敢上前揭开锅。所以说我承受打击的能力特别强，但我还是期盼着这次做蛋羹能够成功！我小心翼翼地走到灶台前，深吸了一大口气，一把揭开锅盖，哇，好香呀！一看到这蛋黄的蛋羹晶莹剔透，还冒着热气，让人看了就忍不住想吃上一口。不能光顾着看，我要先尝一下。哇！吃在嘴里香香的、甜甜的，我真想一下子就把它吃完，但我还是咽了咽口水忍住了，还要让妈妈尝尝我的劳动成果呢！
妈妈回来后，看到我做好的`蛋羹，饶有兴致地尝了一口，然后就笑着对我说：“不错不错，非常的好吃！继续努力，争取赶上我的厨艺啊！”唉，真不谦虚。
成功和快乐，都能给我一种甜甜的感觉。
甜六年级作文11
在一个人的一生中，童年是“储存”自己美好记忆的时光。童年的时光很短，在一刹那间，你所有经历的事都成了回忆，在童年中，不仅有快乐的记忆，也有苦涩的回忆。
我曾经经历过的事大多是快乐的，其中一件事让我记忆犹新。有一天周日下午，我和爸爸妈妈帮外婆清理仓库，在我们收拾的时候突然传来一声尖叫，原来是妈妈收拾仓库时发现了一只老鼠。老鼠的窝被发现，它惊得四处窜逃，这只老鼠机灵得很，一边避开我们一边寻找遮蔽物掩护。就在这时老鼠直奔我来，我为了不让老鼠逃跑关上了门。于是，老鼠唯一逃生的出口被堵住了，不得不四处逃窜。就在这时，一声清脆的猫叫从窗边传来，原来是那只刚满月的小猫耐不住寂寞，偷偷溜了出来，小白猫盯着老鼠，好奇地打量着。老鼠向猫奔了过去，小猫虎躯一震，伸出爪子想挠它，可是，这只老鼠十分敏捷，一跳就跳到小猫背上踢了两脚。小猫对老鼠产生畏惧，从一开始的猫抓老鼠变成了老鼠抓猫，看到这引得大家哄堂大笑。最后，外婆家的老花猫带着小白猫的`兄弟姐妹灭了这只老鼠，顺便将几只小老鼠赶了出去，这可真是大功一件。
在童年中，我往往会遇到不顺心的事，比如被栽赃，有一次，在幼儿园里，我兴致勃勃地看别人踢罐子，就在这时听见花盆打碎的声音，原来那些人在踢罐子时打破了老师最喜爱的花盆。就在老师责骂他们时，他们将我也“拖下水”，因为当时没有人看见，害得我白白挨了一顿骂。在那时，我心中涌起了一股酸劲。
童年就是这样，有喜有悲，有酸也有甜。
甜六年级作文12
生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全，吃尽了生活的苦，再次，咀嚼生活时，才会体会到生活的中的甜。
老师的关心是甜的。有一次我发烧，因为快到期末考试了，我只好带病上学。老师对我很是关心，几乎每一个课间，都会来看我一次。第三节课快要下课时，我感到一阵的头痛，趴在桌子上，一手捂着肚子。这时下课了，老师路过教室时看到我趴在桌子上，一路小跑来到我面前，轻声地问：“你没有事吧？你的'身体怎么样？是不是不舒服？”我无力地回答道：”不~不~舒服。”老师摸摸我的额头，见我有点烫，就去办公室拿体温计给我夹好，走拿了什么东西就跑了出去，不一会又一路小跑回来，在我的面前对我说道：“这是我刚给你打的热水，你快喝了。”我有气无力地坐了起来，喝了水，顿时觉得好多了，被关爱的甜丝丝的感觉洋溢在心头。
父母的笑是甜的。在爸爸下班时，我会给爸爸拿拖鞋；在妈妈收拾完碗筷时，我会帮忙拿菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架，每当看到他们脸上洋溢的笑容时，我的心里像吃了蜜一样甜。
每当我想到那些爱我的家人、老师，就会有甜丝丝的感觉涌上心头，生活中的甜有时侯藏在老师的关心里；有时候藏在父母的微笑里……
甜六年级作文13
有一次，上作文班时，篮子老师当着全班同学们的面夸奖我的作文质量高，文笔好，并且文中还运用了我们本节的写作手法“反复咏叹法”，我当时既骄傲又很自豪。甜，是经过老师表扬后的一种自豪。
做操时，我不小心摔倒了，同学们立刻围上前来，立刻有几个女生主张着怎么把我弄回教室，最后，她们让何珍妍蹲下来，把我背回教室，但我也算是比较重的了，所以到二楼和三楼之间，何珍妍就把我放在了地上，我原打算自己爬起来，扶着栏杆和墙壁回教室的，因为膝盖上的疼痛已经缓解了一些，可是刘子玉，周韵捷，何佳媛，何珍妍，何祐谨五个女生还是把我给“抬”进了教室，但是我的膝盖上不过是被摔红了而已，并无大碍，她们却依然给予我关心。
甜，是同学们的一份关心。美术课时，李老师在宣读上次素描四级考级的通过学员名单，我当时在下面紧张极了，双手握成了拳头，手心里一片汗津津的，会有我吗？会有我吗？我不断地在心里问自己，每一秒都像是一个世纪，可是，等了许久我都没听见我的名字，我开始担心起来了：怎么还没报我的`名字呢？难道我没有通过吗？正当我失落之际，三个字三个字却瞬间使我再次兴奋起来——刘润菁！甜，是考级通过后的一种快乐、激动。
生活中虽有许多不顺心的事，但也有一些事让我们甜滋滋的，找到生活中的幸福与快乐。
甜六年级作文14
酸，甜，苦，辣，四种味道，四种与众不同。校园中的四种气息，都有它们散发出来，创造了不同的气氛，不一样的情绪。然而，我更偏爱于甜，因为甜能带给我一种欢乐的气息，一份甜蜜的味道......
艳阳高照，朵朵彩云在天空中自由自在地漂浮，游荡，天空没有掺杂任何杂色，湛蓝清澈，如一块蓝色的纱巾，那么柔和，那么顺畅，给人以清新、心旷神怡的感觉。树、草、花有节奏地摇摆着，在为这春天谱写着美妙的生命之歌。
在徐徐春风的微笑下，迎来了一个激动人心的时刻，今天是报名的日子，要来到校园中见到久违的同学和老师们了，能不高兴吗？激动在我的心间窜来窜去，促使我越来越快地向前走去，来到了校园，一切都是那样熟悉，那校园是那么让我倍感亲切。两棵膀大腰圆的`梧桐树，气势磅礴地站立在教学楼的前方，岁月的脚步已在他们的脸上留下了深深的痕迹，不计其数的风风雨雨早已在他们身上刻下了抹不去的苍老，但是，他们依旧浩气长存。一排青翠欲滴的松树还是一样的坚毅，如战无不胜的常胜将军，威风凛凛，誓死如归，两排常青树依旧不变，笑盈盈地迎接着天真可爱的同学们。黄杨迎着春风在花坛中翩翩起舞。操场还是那么宽阔，一切都没有改变，只是同学们都焕然一新，喜气洋洋。
来到教室里，同学们也纷至沓来，猛一抬头，看到了班门口的牌子，六（5）班，一个让全班同学都引以为傲的三个字，多少荣誉，多少光荣，都由六（5）班所创造。不一会儿，整个班级就像个菜市场似的，议论纷纷，热闹非凡。你一言，我一语，聊寒假中的所见所闻，新奇事件，不亦乐乎。老师迈着轻松稳健的步伐走进了班里，喜形于色，笑容可掬，春天里的第一朵娇艳欲滴的鲜花仿佛就盛开在老师的脸上，一瓣瓣地荡漾开来。班里顿时鸦雀无声，刚才的谈天说地早已飞到九霄云外，但那热闹的气氛依旧萦绕在我们周围。个个崭新的而又熟悉的面孔，都描绘着对未来的憧憬，在这生机勃勃的春天里，如一轮轮初升的太阳，将生机与希望播洒在校园中。
看着久别重逢的同学，望着依旧和蔼可亲的老师，看到了依然古朴庄严的教学楼，环视着圣洁的校园，一种味道便如灵泉般钻进了我的舌尖，甜滋滋的，一直流入我的心田……
新一年的开始，校园里变了的是同学、老师们挂在脸上的笑容，变了的是班里的氛围，不变的是存在的事物，再次来到校园，我深切地感受到了它是如此的美妙，心中洋溢着的感觉，或许就是校园带给我的甜吧。春风抚摸着我的脸庞，天空依然那么优雅，那么湛蓝，呵呵，校园中的这一切，真甜！
甜六年级作文15
不光我们的味觉能感受到酸、甜、苦、辣、咸，生活中也充斥着这些味道，但是无论什么情况下甜一直是我的最爱。甜的感觉无处不在，让我欲罢不能。
就拿生活上的一些小事说起，当我烦恼时，听到妈妈循循善诱的开导，就会感觉到甜；当我考试考砸了，同学无意中的一个糖果，让我感受到了甜；当我拖着沉重的书包迈进人挤人的公交车时，旁边一个陌生的阿姨一句“孩子，你坐吧”，我感到了甜……是的，甜的感受无处不在，它充斥着你的味蕾和神经，让我们每天都有好心情。
记得有一次，我去我家附近的文具店买支笔，可到了付钱的时候我突然发现我带的钱不够，可是我又很喜欢那支笔，怎么办呢？我踌躇着，可是把笔放回去，我又不舍得，这只笔可是我攒了好久的零花钱才攒够的，可是临到买了却涨价了，我感觉我的脸肯定很红，要不我对阿姨说明情况，看阿姨能不能优惠点，但是转念又一想，阿姨她们也不容易，不然不会涨价的，怎么办，怎么办？
“小姑娘，你怎么了？”突然耳边传来一个温柔的声音。
“阿姨，我想买这支笔，可我带的钱不够了。”我红着脸说。
“没事的，你可以拿走。”
“阿姨，我回家拿给你。”
“不用的，小姑娘，你下次来再补给我就行了。”阿姨温柔地说，我一下子又不好意思了。
“我一定会给你的。”我说。阿姨还是一脸温柔地笑着。
看到那笑容，我突然感觉心里好甜。
还有一次是下午放学的时候，我正走在赶公交车的'路上，突然就下起了大雨，要是没有地方躲雨，我非得淋成一个落汤鸡，这时一个我不认识的同学走过来说：“我们一起打伞走吧。”我感激的看了她一眼，她也温柔的笑了笑。她一直把我送到了我要去的公交车站，而后反身去了相反的方向，原来我们不同路。一丝甜味涌上心头。
甜，是乐于助人的甜，是善解人意的甜，是在你不经意间突然发现的甜。就像一颗糖，你久久回味，却有一种意犹未尽回甘之甜。
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