实用的写小学的作文【精选6篇】
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的写小学的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写小学的作文 篇1
我们的学校没有高楼大厦，没有美丽的花园。但是，却有这样一幅幅迷人的景色。
春天，春姑娘悄悄地跑来了。翠绿的松树，吐出了新的像针一样的叶子，浅绿浅绿的。在微风的吹拂下，它晃动着树枝，仿佛在跟人们点头微笑，雪松周围的花儿开放了。最诱人的算是月季花了，有的还是花骨朵儿，有的饱涨得像要破裂似的，有的绽开了粉红色的笑脸，当你走到它身边的时候，会有一阵香味扑鼻而来。蜜蜂姑娘忙碌着采蜜，有时在花木丛林里翩翩起舞；不住的发出嗡嗡地声音，好象在对人们说：“今年又有许多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉树已经醒来，伸了个懒腰，就开始工作了。在春姑娘的帮助下，露出了嫩绿的新叶。
我们学校还有新建的塑胶跑道、篮球尝足球常一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水，那跳跃的身影是一道道流动的风景线。
阳台上，种着一盆盆花，有玫瑰花、百合花、兰花、角花。还有许多不知名的花竞相结蕾开花。学校有四层教学楼：配备有电脑平台的电教室、图书室、卫生间、体育室……还有各种各样的`学习园地提供学生课外学习。
教学楼前的那棵青松，仿佛一直都没变化过，永远都是那么挺拔，永远都让人觉得那么有傲气，仿佛对他来说，时间不是磨难，岁月不是煎熬，它只是接受光阴的洗礼，让它一天一天茁壮成长。它是学校的守护神，有它在，我们就不会感到孤单，它一直都在关注着学生们的成长，每一年它都会微笑着送走生活在它的羽翼下的学生……
啊，我们的校园有说不完的好，看不完的美。
写小学的作文 篇2
绿色的夏天离我们越来越远，而金黄色的秋天则悄悄地来到了我们的身边。
有人认为，秋天的校园是只有金黄色的而我不这样认为，我认为秋天的校园像一块调色板，描绘着我们美丽的校园。
秋天的校园是五彩缤纷的，是灿烂夺目的，更是迷人的。连廊外有一株枫树，火红的枫叶给人一种焕然一新的.心情，我从地上捡起一片火红的枫叶夹在书里，当做书签，杜牧的《签，杜牧的《山行》这首诗的其中一句使我最喜欢，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这么红的枫叶，就是秋天的校园中的颜色之一。
在黑板报栏，有好几棵桂花树，当它们开得茂盛时，似乎在几里外都能闻到桂花的芳香，金黄色的桂花香不断地向人们扑鼻而来。我摘下几朵桂花，用纸包好放在枕边，每晚闻着它的芳香，我便进入了梦乡。这金黄色的桂花不仅可以泡茶，还可以做桂花糕，这桂花不又是秋天校园中的一个亮点，一种色彩么吗?
在校园中还有一种颜色，那就是绿色，比如松树和柏树，当其他树木换下绿装时，它们仍然用绿色来迎接人们，绿色是生命的颜色，它又以另外一种颜色出现在校园内。
这就是秋天的校园，一个充满诗情画意的校园。
写小学的作文 篇3
在独自的清晨，看洁白的日光缓缓漫过我的窗棂。听一曲如水的钢琴，“丁丁东东”是钢琴的神情或寂寞，又一个平凡的日子，在我眼前真实地展开。这一刻，只想静静地和大自然依偎，温馨，陶醉，一缕兰香袅袅扑鼻，云影淡淡;这一刻，什么也不想说，只细细地品味曼妙的声音，在青葱的岁月放歌，浅吟，醉了枝头的百灵;这一刻，只愿悠悠的，忘却世间的轻愁，感受一墨画，倾听一弦曲，让高山流水的温情，伴我守候一湾静水深流。
如果“倾听”有形有色，它一定奔走如大河，穿越千里，穿越岁月。“倾听”在月光下涌动，累了，倦了，便暂停下匆匆的脚步，于是有了湖泊的魅力和宁谧。
当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。当裴多菲说“作为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值。当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”，我懂得了人应该具有反抗精神。当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，于是，我懂得了为他人倾听爱心的重要。
有时，“倾听”又让我感到寂寞。忘记了曾经是哪一位诗人的墓碑上刻着：翻开书页，寂寞;合上书页，寂寞。仿佛上天又在向人类透露着信息，天才总是属于寂寞的人。只有寂寞的人，才能深深地倾听一切，听到一些不属于人类的话语，于是，我又想成为一个寂寞的'人了。
独自做着同样的事情，坐在窗前，看那可爱的雨，看那雨的灵魂，看那雨的细腻，倾听它那渴望的心灵，倾听它细细的忧愁……有时，我竟会怀疑自己，怀疑在生命的最深处藏着另一个自己。她哭泣，号叫;她微笑，颔首。温一壶酒，却又等待着热度散去，再独自一饮而尽，时而疯狂，时而温婉。
我把你藏得很深，很深，好像一句不忍说出的誓言，如此矜持到顽固的隐藏。我喜欢你是寂静，仿佛消失了一样。你从远处聆听我，我的声音却无法企及你。我愿意枕着自然地恬梦，依偎我的大棉被，在寒夜里倾听你。你是属于天地的吟唱，不加修饰，却近似完美。
给心灵一个自由呼吸的窗口，给思想一片自由飞翔的天空，倾听人间的真善美!
写小学的作文 篇4
步入校园，处处遍布着春的气息。啊，那年迈的冬婆婆被活泼的春精灵赶走啦！走近了水池，接触春之使者，看看那绿树上一粒粒爆出的春芽，美吗？它微小的身影背后，春之神正召唤着万物。翠绿翠绿的，微小微小的生命呀，春接收了你呀！
抬头吧，我们的'松树傲然挺立，比那些小春芽精神了不少哟！阳光，雨水，快来吧，让松树也低下自己的头，让春芽长大！阳光照，雨水下，小春芽长大了。
绕开树林去赏花也不错哇！一楼没有花坛，上楼可以赏花。我们学校花坛中只有一种花——迎春花，春之老师收纳这位徒弟了，它多美呀，黄色的花瓣，从中飘出清香，诱人吗？
春之神，你真会变魔术呀！
写小学的作文 篇5
秋天悄悄的溜走了，冬天说来就来了。
有些大树的叶子都掉光了，光秃秃的`好难看。天气也越来越冷了，小朋友们都穿上了大棉衣，戴上了围巾和手套。个个都象大冬瓜。但是为了不生病，可不要乱脱衣服哦，要不然生病了不能上学不说，还要打针吃药可就惨了
写小学的作文 篇6
年味越来越浓，家家户户都洋溢着团聚的喜悦气氛，只是今年我家却不见了一个爱“唠叨”的奶奶。少了一个最慈爱的奶奶，家中便少了一些欢声笑语。呈现在我面前的奶奶，只是一张毫无温暖可言的照片。奶奶，我多么渴望您再回我身边，哪怕让我失去一切！
从前，快过年的时候，拄着拐杖的`奶奶会在门前缓缓地走动，看看鸡说：“过年就杀一只鸡。”看看猪说：“猪再长长，留着卖吧！”可是现在------
唉！没有人再说鸡了，没有人再看猪了。
以前，我总对奶奶大夸说，我长大了，给您买成箱的鱼翅，让您吃个够，奶奶总是笑眯眯地对我说：“好，好，我一定放开吃，吃我孙女买的鱼翅。”
天，依旧晴朗；月，依旧皎洁；大海，依旧是无边无际的许下的诺言却永不能实现了。
小时候，我总嫌奶奶烦，在家唠叨个不停，不给我安静一会儿。睡觉了，奶奶说我睡觉姿势不好看，总是把头放进被窝中，嘱咐我要把手放进被窝中。吃饭了，奶奶总说我吃得太快了，从不喝汤，总喜欢汤泡饭，对胃不好------
她的唠叨，总是烦得我大叫，我有时故意跟奶奶作对，气奶奶。奶奶，现在您走了，我终于明白了您的唠叨，其实倾注着您对我的疼爱。奶奶，我现在再也不能听到您的唠叨了，我真后悔，怎么就不能体谅一下您的苦心哪！当时怎么不知道珍惜您的这份关爱之情呢？
人生易老，时间如流水，时间啊！你就不能放慢一下脚步吗？生命啊！你就不能再延长吗？如果人能有多次生命那该多好呀！奶奶，我多么渴望您再回我身边，多么希望还能听到您的唠叨呀！
子欲养而亲不在。虽然奶奶走了，但是我对奶奶的思念依旧长久，它会永远焕发青春，永远开出美丽多姿的花，蓬蓬勃勃，永不断绝！
教师简评：小作者深深陷入自己的思念之中，往日关于奶奶的点点滴滴，一幕幕在心头浮现，细细读来一个慈爱、唠叨的奶奶在读者头脑中渐渐成形，小作者能关注身边的人，通过平凡的小事，表达文章的中心，抒发情感，这对于一个初一的孩子来说还是很了不起的，更难能可贵的是，细节描写出色，语言细腻，感情真挚。如果文章对奶奶的描写再多一些，抒情再自然些就更好了。
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