小学作文300字

实用的小学作文300字

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。

小学作文300字 篇1

　　你们猜猜新年的我是什么样子的呢？告诉你们吧，新年的我是个喜气洋洋，天真可爱，人见人乐的开心宝贝。

　　爷爷奶奶见了我，亲昵的喊我宝贝，脸上的笑容像花开了，喜滋滋的`，感觉生活都是甜的，夸我这个孙女让他们每天都笑口常开。

　　爸爸妈妈见了我，就说：“我家女儿乖巧懂事，有个小棉袄，就是不一样，而且我家女儿越长越好看。”怎么样？我是他们的心肝儿，我是他们的掌上明珠。

　　哥哥姐姐见了我捏捏我可爱的小脸蛋说：“有这样的妹妹带出去好长脸，谁见了都会夸漂亮！走，哥哥姐姐带你去游乐场。”

　　就连小弟见了我都会扯着我的手，仰着脸笑眯眯地看着我，我嘿嘿一笑说：“你个小家伙是不是被姐姐迷住了！姐姐好看吧？你要说好看姐给你糖吃！”

　　当然，我美的不只是外表，我的学习也在节节攀升，老师夸我性格开朗，像阳光一样灿烂。这次期末考试我胜券在握，定将遥遥领先，拿上一张奖状回家。

　　当然，我虽说有这么多优点，但也不能太骄傲，一定学我的爸爸一样谦虚，因为有一句话不是说骄傲使人落后吗，我可要当心骄兵必败！

　　这就是新年的我，崭新的我，越来越优秀的我！

小学作文300字 篇2

　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。让我们一起去感受春天吧！

　　山和水还躺在春天的怀抱中，当第一场春雨唤醒万物时，山和水也醒了。山上的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。

　　溪里涨满了春水，那晶亮的，饱满的，一嘟噜一嘟噜从溪底冒出来的'水泡，在阳光下射出明亮的、耀眼的光：红的、黄的、绿的、紫的，多像一串串彩色的珍珠啊！

　　山下，地上的积雪不知何时已悄然融化，取而代之的是星星点点的绿，像刚睡醒的婴儿的眼睛，眨呀眨地，好奇地窥探着这个世界。小孩子们可不管，脱下沉重的外衣，呼朋唤友着放风筝去了。

　　春天唤醒了一只只纸鸢，和孩子们一个个美丽的想望，在天空中翱翔；草地上，孩子们的欢声笑语把春天都给染绿了。

　　树上的新绿缩在刚融的雪水里，扭扭捏捏地不肯露面，经春雷一催，才忍不住探出头来，乍一看，才发现：春天已经重新梳妆打扮，美艳得像个待嫁的新娘……

　　听！仔细听！田野里传来了庄稼拔节的声音，仿佛在说：“一年之计在于春。”是呀，刚起头儿，一切都是新的，有的是工夫，有的是希望。

　　那么，朋友，就让我们在这充满希望的季节里，播种吧！

小学作文300字 篇3

　　在这个美丽如简约画的冬日，天上的小水珠们酝酿着一个计划。雪，就是它们为大地准备的惊喜。

　　雪，洁白无瑕。像是一个个天真无邪的孩子。所以，上帝才会给予它们如此单纯的颜色吧。就像棉花糖，纯净，甜蜜，温柔。

　　雪，铺在地上，无边无际。小路上人们的脚印随处可见，偶尔有几只小狗来凑热闹，印上几朵小梅花。

　　地上已经有了很多积雪。人们踩在雪地上，传出“咯吱、咯吱”的声音，有如秋天树的落叶的声音，又好似小孩子吃饼干发出的声音。虽然节奏短促，但清冽的余音久久旋在人们心头。

　　雪，也得到过许多赞美。如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，出自岑参的《白雪歌送武判官归京》。诗人把白雪比作初春的梨花，如诗如画，宛若梦境。

　　雪后，家家户户的.车也别具风采。有人在车上积雪上写下了“20xx”字样，纪念这个特殊的新年；有的在车的厚厚的雪上画下独特的卡通造型；有的，干脆只擦车窗位置，其它位置的雪不舍得动。所以，连车也被人们激动的心情渲染了。

　　俗话说“瑞雪兆丰年”，这雪，下得纷纷扬扬，美丽动人，不就预示着多姿多彩的20xx年嘛。

小学作文300字 篇4

　　“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说‘陈文潇，你为什么心情这么好？’女神节到了，向妈问个好，敬个礼，拥个抱，我的成长妈妈有功劳。”回家的路上，我轻声哼着歌，想着明天应该送个什么样的礼物给妈妈。

　　我突然眼前一亮，不如就送给妈妈一辆“宝马”吧！这预示着妈妈在以后会挣大钱、开宝马！但是……这礼物太俗了吧，我还是决定把宝马换一下，再加一个大大的拥抱，就更好了。于是，我开工了！只见我的手指上下翻飞，不一会就折好了一只大大的纸船和一架精致的小飞机，再加上用彩笔写上的清秀大字，妈妈的节日礼物就准备完毕了。

　　第二天回家，我拿出了秘密武器——手工作品。当妈妈看到一艘白板蓝帆的大船上放着一架标着“潇潇一号”的.小飞机时，抬起头看了看我。妈妈哽咽了，她边哭边对我说：“我的潇宝长大了，懂得妈妈的辛苦了！”不用我说，妈妈肯定明白了我送她这部手工作品的含义——我是那架纸飞机，妈妈则是那艘宽大的船。我们俩心连心一直在一起。

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