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年味三年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的年味三年级作文，希望能够帮助到大家。
年味三年级作文1
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
除夕这一天，我一大早就起床了，穿上红艳艳的新衣服，连蹦带跳走出房间。
看见老爸在客厅里摆弄着春联，我看了看“春满人间欢歌阵阵，福临门第喜气洋洋”，是一幅精神饱满的对联，地上还放着一个霸气十足的“福”字，最头上还放着横批“春色满园”，眼前的字样是如此的喜庆，充满着吉祥之意。
老爸见到我兴奋地说：“儿子，来得正好，快把横批春色满园拿上来。”“好嘞！”我双手捧着横批递了上去，老爸把横批摆到要贴的位置，让我走到后面观察下是不是居中。我连忙后退几步指挥着老爸贴好横批。我也想尝试下贴对联，就说：“老爸让我也试下。”“行，那你来吧。”我学着老爸的方法，先把对联摆好位置，再用透明胶固定好。在我和老爸的配合下，很快贴好了对联。在贴“福”字的.时候，我建议老爸把福字倒着贴，老爸明知故问：“为什么？”我回答：“福倒着贴，寓意着福气就会到我们家来，我们家才有好运气。”老爸赞许地点点头，按我的要求，把福字倒着贴好。
对联贴好之后，我们一家就准备回老家过年了。到了老家，刚下车，老爸就像一个魔术师，从后备箱变出几箱烟花，有“加特林”、摔炮、“炫彩龙珠”，都是我最爱玩的，真是太好了。天色暗下来，我就催着老爸去放烟花。老爸先把一大卷鞭炮拆开，在地上摆出一个心字，然后拿了一根香，小心翼翼地点燃鞭炮，“噼里啪啦”声音十分响亮，震耳欲聋，我赶忙捂着耳朵跑到边上去，过了好一会儿才停止，场地上充满了白烟，什么也看不见，只能看见微弱的灯光。紧接着老爸又点燃了一箱烟花，我朝天上一看，盛开的烟花犹如一个柿子，再一看，又犹如一只老虎在奔跑，当最后一个焰火升上天空时，出现了一个大红灯笼，仔细看灯笼上隐隐约约写着“20xx”的字样，新年正式开启啦！大家的笑声在空气中久久地回荡。
烟花呛人的烟气是年味，热气腾腾的饭菜是年味，大红灯笼是年味，喜庆的对联是年味，家人团聚在一起是年味。这传承了几千年的过年的味儿，让家家户户沉浸在欢欣喜悦中，其乐融融。
年味三年级作文2
这一个星期的星期四和星期五，我们五爱小学四年级同学乘车来到八七二一部队参加“红领巾飘扬在绿色军营”活动。
我们的开营式在星期四的上午举行，解放军叔叔给我们表演了两个精彩节目。为什么说精彩呢？因为他们的“稍息”、“立正”、“戴帽”等动作可整齐了，从侧面看就像只有一个人在做动作一样。看着他们做出那么整齐的`动作，心里酸酸的，他们一定刻苦训练了很长时间，自己也很想模仿一下他们的动作。
说苦，军营当然会苦啰。下午，我们班的教官教我们学会了军人的走路和立正姿式，让我们多多练习，以免忘记。除此之外，教官还认真地教会了我们军体拳里的几个动作。大家也集中精神训练着。真的是好苦呀！
辣呢，就听我慢慢说吧！在星期五的下午，我们全年级同学聚集在篮球进行了一次总复习。虽然那天骄阳似火，但是同学们都表现得很好，其实同学们早满头大汗，身上当然火辣辣啦！
最后要说的就是甜了。我们进行了队列训练，我们精神百倍，雄赳赳、气昂昂的。我们还练习了军体拳。教官一声令下“准备——格斗”。我们反应可快了，立即大吼一声“哈”，眼睛里充满了杀气。右手握成拳头，放在右腭下方，左手大约弯160度与肩齐平弯曲在前，赢得了大家的掌声，你说我们的心里能不甜滋滋吗？
军营生活，“酸、甜、苦、辣”全聚集在一起了，不信的话就自己去体验一下吧！
年味三年级作文3
雨，很多人都觉得是一个令人厌烦的气候。当你问，什么景最美时，有高山陡峭、有小桥流水、有无垠草原，有鲜花争艳……可喜欢雨景的，却寥寥无几。是啊，雨天行动不便，还使人烦躁不安，人们行色匆匆的在大街上走着，都着急地赶回家，哪有心思去欣赏那雨中的美景呢？如果他们不躲在伞里，而是在屋檐下、在窗口边静静的赏雨，就会发现雨那沉静的美、那安详的美、那清新的美、那狂野的美，也一定会不约而同的赞叹雨景的美丽！而我就是独爱雨中的那一片美景……
“滴嗒——嘀嗒——”雨悄悄的来了，夹杂着美妙的音乐，轻轻地落了下来。不同的雨有着不同的味道哦！小雨是薄荷味的，迷蒙轻柔似纱，清凉舒畅，令人沉醉。它轻轻地打在渺小的绿草上，是那么的柔和，发出“淅沥淅沥”的音乐，让小花小草沐浴的爽快，令人心情愉悦舒畅，烦恼都被抛在脑后啦；中雨是香芋味的，浓郁诱人，令人迷恋。它打在笔直树木上，放着“叮咚叮咚”的乐曲，让树木痛痛快快的冲了个凉！雨后散发着诱人的香味，让你情不自禁的想去林中漫步，和自然亲密接触；大雨是奶糖味的，香甜可口，令人回味。它落在干旱的农田上，好像在空中挂起了一道水帘，奏着“哗啦哗啦”的乐章，让农田恢复了以往的生机勃勃！雨后焕然一新，让我有一种想去草原上自由奔跑的冲动；暴雨是辣椒味的，奇辣无比，令人惊叹。天地间只有它在尽情的肆虐，它气势磅礴的泼在坚固的堤坝上，响着“噼啪噼啪”的交响曲，似乎稍一用力就会冲垮堤坝！雨的'世界，让你感受到了它的迷人的魅力，或清新脱俗，或粗犷有力。
这就是我独爱的雨景，它让我烦躁的心情得以平复，让我身心愉快，让我感受到了大自然的芬芳清香，感叹大自然的神奇魔力，让我伤心的时候能得到一丝安慰。它的美是一种赏心悦目的美，一种清纯优雅的美，一种超凡脱俗的美，是一种淡雅清香的美！
年味三年级作文4
什么是年味？年味就是全家团圆的喜乐气氛；就是围坐在桌前晚辈向长辈敬的那一杯酒；就是孩子对压岁钱的那种盼望；就是屋外烟花闪耀飘进鼻内的那股幽香；就是满大街挂满了红灯笼，充满了祝福话语的那种气氛这就是年味。
而如今，鞭炮依旧是那么的响亮，震耳欲聋；烟花依旧是那么的绚烂，眼花缭乱；孩子还是那么的盼望过年；大人们还是那么的忙碌；而我走在烟火灿烂的夜空下，却感觉年味这东西一点点的随年龄而去。
从前，还没有现在那么琳琅满目的糖果让你选择，也没有那么热热闹闹地吃着丰盛的团圆饭，虽然简朴，但总是那么地有滋有味。也许这饭菜、糖果的味道也会随着年龄慢慢的变淡。现在，生活好了，要吃什么每天都有，也不用天天掰着手指数日子等待过年。少了一种期盼，人也会懒惰很多吧。
从前，孩子们过年最期待的事便是拿压岁钱，即使那个时候人们都不富裕，每个人给一分、五分、一角、两角，积起来的几元钱也是很大的一笔财富了。而现在，虽然还是像往常一样盼望着有压岁钱，但红包里往往都是一百、二百，甚至五百到一千，而我们却总还嫌不够，随随便便就花掉了。
从前，大年三十，亲朋好友聚在一起边说说笑笑边看着春晚，一大家子和睦融融。现在，我们的生活中多了更多的选择，大家思想也开放了许多。也许是过去的技术过于落后，只能提供给大家十几寸的黑白电视，但为什么换了彩色的，换了更大的，却少了那么多的年味？ 从前，人们老想到大城市里去过年，图的'是大城市里的繁华热闹；而现在，人们都纷纷往乡下跑，只因为乡下才有最纯正的年味。放鞭炮，挂灯笼，贴对联，吃年夜饭，这些习俗虽然还没有在城市中隐没，但现在的气氛已经没有以前那么热烈了。
现代人感觉年味越来越淡了，那是因为丰富多彩的物质生活让他们感觉天天都像是在过年，年味便不那么浓了。而他们的精力更多的崇尚过“洋节”：圣诞节、感恩节、情人节在过洋节的同时却淡忘了中国的传统节日。就在刚过完的元宵节，在我看来是有史以来最为热闹，最为重视的一次。那是因为它和情人节是在同一个日子，所以呢，人们都当时在过情人节，只有少数人会记得这个日子是元宵节。
作为祖国新一代的青少年，我们在学习西方文化的同时，更应该继承中华民族的优秀传统文化，弘扬中华民族精神，这正是我们责无旁贷的历史使命。
年味三年级作文5
今年，我的暑假生活就像“五味瓶”，各种各样的滋味都有。
炎热
今年暑假，台风“康森”没有对上海产生任何影响，从而使得天气肆虐起来，十分炎热。已经有几十个高于35℃的高温日，39℃、40℃的天气也频频不断地出现。导致很多人中暑，甚至为此失去生命，还严重扰乱了我们的生活秩序。不过，在这么炎热的.天气下，放假在家的我们和在高温下工作的人们相比，是多么幸运。
快乐
虽然今年暑假十分热，但是对我来说，还是有许多“快乐时光”。今年暑假，爸爸妈妈带我去海南自助游，十分开心。暑假里，我还看了《唐山大地震》、《七小罗汉》两部电影。而且，上海正举办着举世瞩目的世博会。作为上海小公民，暑假里我趁这个机会，多次参观世博场馆，真是“不出国门，看遍世界”。看来，别人说“暑假真是个让人快乐的时段”还是挺有根据的哦！
辛苦
今年暑假是小升初前最后一个暑假。我认为它是一个能为考一个好的初中而勤奋学习的好机会。于是，我买了许多课外辅导资料，仔细地解决奥数难题，阅读分析短文，学习英语语法，还定期去图书馆，阅读大量书籍，扩展知识面。不仅如此，在这个暑假里，我还参加了“中国民乐——古筝八级”、“通用少儿口语四星级”两场考试。为了拿到一个好成绩，我投入了大量的精力和时间去学习和训练。
我觉得，今年的暑假生活丰富多彩。再过几天，暑假就要结束了，我要调整好自己，准备投入到新的学期中。
年味三年级作文6
马上就要过年喽！还剩9天，这几天我一直掰着指头数着。
今天外面吹着微微的小风。爸爸带我来到了街上。天哪！令我吃惊的是卖开了这么多的炮。前几天市场上还很冷清。
“嘀嘀嘀！啦啦啦！”我开心地哼出小曲儿！大街上简直是炮的天堂，对联的`世界。“爸爸，我喜欢这个炮。”“好的，我付钱。”说着，爸爸付了钱。
我们刚走到小公园。年画、对联、灯笼、炮、热闹的人们，就可以看出快过年了。一路上，爸爸给我买了一些炮，我非常高兴！
我们看见了一个灯笼，上面写着：年年有鱼。爸爸告诉我，年年有余是以前穷，希望能每年都有节余。
我选了一张年画，爸爸买了。我们看见了各个小区都有“福”字灯笼，年味真浓呀！
我与爸爸回到家，我高兴地讲述了浓浓的年味！
年味三年级作文7
还没到大年三十，相信每家每户都会忙着采购年货，年货是非常重要的，因为只要一买年货，就寓意着马上要过年了。买完年货后，可能每个人都能感受到浓浓的年味。
在这么重要的节日，年货是必备的.，于是，我就决定和妈妈一起去买年货。一进超市，琳琅满目的物品也尾随着一大群人，那群人，真的要把超市给挤满了，人们你挨着我，我挨着你，也表现一丝的柔和之情。那些物品就像是宝贝一样，人们在那抢，生怕吃了亏。妈妈见此情景，推着购物车也加入了这场抢购之中。
起初，购物车里还没什么东西，顶多也就填满了一点地方。然后我又看了车子里，东西已经占了一半，堆起来一坐小山，妈妈的眼睛四处看着，我明白，妈妈看哪边人多，商品就比较好。我四处看看商品，才不到五分钟，那购物车已经逐渐变成了一坐大山，我一看，有牛奶，有饼干，还有水果......
果然，还没过年，我就已经感受到了年味了。
年味三年级作文8
新年的味道是什么？是年夜饭的香味？是放鞭炮的快乐？是贴春联的喜庆？我知道一个地方，那里一定有最浓的年味！跟着我的脚步，一起去感受一下吧！
老门东位于中华门以东，穿过老门东的牌坊，走进一条条老街巷，你立刻就能感受到浓浓老城南春节的气氛。
这里有很多南京正宗的小吃。徐家鸭子店的烤鸭皮都是酥脆的`，蘸上特制的卤汁，汁水渗入到鸭肉里，甜丝丝的，还没有吃，香气就已经四处弥漫了。蒋有记的锅贴纯天然制作不加香料，自然的就是最好的。金鸣皮薄汤多、甜而不腻的汤包广受游客喜爱。沈记的臭豆腐是新鲜豆腐制成的，外皮煎炸得很香脆，豆腐又嫩又够味……
其次这儿还有德云社，这大家肯定很熟悉吧！“德云社”是著名相声演员郭德纲创建的相声社团在南京的分店！
城南忆事门东主题馆我最感兴趣的，里面有各式各样80后小时候的玩具，还有老城南小卖部等立体图画，以及南京城南地名解释，进去之后立马被卷入深深的回忆之中。
走着走着，一群古装打扮的人，敲锣打鼓地走了过来，这是状元高中，开始巡街了吗？热热闹闹的，浓浓的年味扑面而来。
暮色降临，我信步走向文德桥，这时的文德桥已经进入最美丽的时刻，灯光璀璨、流光溢彩，画舫载着游客在秦淮河上来回穿梭，大红灯笼映照着十里秦淮的风光，再现了朱自清笔下《桨声灯影里的秦淮河》里的美丽景象。
我拿着冰糖葫芦，慢慢的走在桥边，思索着……年味就是老百姓的笑脸，年味就是无边的美景，年味就是幸福的生活！
年味三年级作文9
每个人都拥有着四门不同的学科，每门课程对于每个学生都有不同的滋味，每门课程都代表这不同的内容。
数学在四门课程中，算得上是最复杂的，也是最费脑筋的，在我的感受中，应该是酸的，也是咸的。例如买家具，这必须得学会测量数据和估计，然后选完家具还得要付钱，这是必须得学会计算，如果不会，亏了也不知道，一些地方还会打折，这时你就会选择购物方案。
常与数学合作的当然是语文，因为这两门课是从一年级就开始让我们接触了。而语文，让我感觉是甜甜的，因为它让我们学会古今知识，文言文也则是古代的表达说法，语文虽然没有数学复杂，但是背诵的任务比它多。而语文的甜还甜于书，那些书是甜甜的，是增加智商的好办法。有一次看书课，上课铃声一响，我就拿起书，全然忘记了这节课我是请假的，知道老师来提醒我，我才想起来，马上整理书包。
最辣的课只数英语，它教你的是英式语言，上课时，如果你没听懂，那么上课就什么也学不会了，因为上课的时候，老师会用英语打招呼。英语的.能力有事大，有时小：出国了。能力就大得和中国说中文一样有用了，但是不出去，能力可能就很小。
四门课上我最不擅长的就是科学了，它在别人心里应该是甜甜的吧？但是，我却将它认为是苦的，因为在我的记忆里，我每次考试都很难上95分，几乎每次都在85到95之间，但是，我知道，科学的用处是很大的，它能教你一下天文地理的常识，以及它所造成的原因。
四门课每门课都是很宝贵的，缺一不可，这几门课只要合起来，那就天衣无缝了！
年味三年级作文10
每当新年到来的时候，空气中弥漫着一种特殊的气味。有饭菜味、墨香味、烟火味……这都是一种蕴含着情意的年味。
除夕，我闻啊闻，闻到了香香的饭菜味，那是年夜饭的味道。长辈们还在碰杯送祝福，我们早已开始狼吞虎咽。这些饭菜对于我来说平时都吃得到，但是在除夕和家人一起分享，感觉格外香甜。
我闻啊闻，闻到了淡淡的墨香味，那是祝福的味道。我在书房里静静地写上一个大大的“福”字，恭恭敬敬地倒贴在大门上，寓意福到了，用来祝愿家人健康幸福。
我仔细地闻啊闻，又闻到了浓浓的烟火味，那是快乐的味道。我和姐姐急匆匆地跑下楼，准备放鞭炮和烟花。我们找到一块空地，战战兢兢地点燃导火线，瞬间一个个美丽的烟花升上天空，在空中发出噼里啪啦的`声音，天空一下子被点亮了，绽放出色彩斑斓的图案，好像一幅幅美丽的画卷。
新年蕴含着一种浓浓的气味。小朋友，你们在新年闻到了什么气味呢？
年味三年级作文11
我的妈妈是“厨神”，她做的菜酸甜苦辣咸，各有滋味。经过我留心观察，发现妈妈的爱像她做的'菜，也是多味的，不信跟我一起去品尝下。
酸酸的爱
有一次，姑婆要回老家了，把小妹妹托给我们带，妈妈说要带我们去“流行美”扎头发，到了“流行美”，妈妈只给妹妹扎了头发，不给我扎。我心里酸酸的，我吃醋了。
甜甜的爱
在上体育课的时候，后面有的男生喊我“妖猫，妖猫”，我没理他们，接着后面有的男生更过分，开始用脚踢我，我反抗，又踢回去，他又猛地踢过来，我没躲开，结果踢中了我的肚子。顿时肚子好像翻滚了一下，我差点吐了。回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈轻轻抱着我，眼睛里充满爱意，我心里暖暖的，像吃了糖一样甜甜的，感到没那么痛了。
母爱应该是五彩缤纷的，多味的。这些味道滋润着我们，伴着我们快乐成长。
年味三年级作文12
春节是我国的传统节日，每到春节，人们都会与家人团聚，一起过春节。但许多人都说现在的年味淡了，但在我们从云南来濮阳的旅途中让我感受到了浓浓的年味。
在过年的前三天，我和妈妈就已经收拾好行李，参加完当天的景点，就让车把我们送到了火车站。车站人山人海，大包小包堆成了一片，再看每个人的脸上，都有一种焦急的.神情，我想他们都盼望早点到家吧。
我们穿过厚厚的人群，来到了候车厅，候车厅里已经没有座位了，许多人都是站着的。整个候车厅几乎要被挤爆了。
上车的时候，我几乎都不用往前走，都是被人流推着向前的。我紧紧地拉着妈妈的手，生怕被人挤散了。我们“翻山越岭”，费了不少功夫，终于到了自己的卧铺前，我舒服的躺在了床上，真舒服呀！虽然车厢里十分拥挤，但每个人都面带笑容，心中的喜悦都无法用语言表达，因为下了车就离家更进一步了。
在车上大家都来自五湖四海，各自说着有趣的事情，车厢里不时的发出爽朗的笑声。经过一天两夜的时间，我们就到站了。妈妈在我耳边轻轻地叫我：“宝宝，到站了，下车了。”我就迫不及待的从床上跳了下来。眼前人流如潮，大家都快速地下车、出站。到了站外，我又看了看周围的人，这时大家的脸上都洋溢的笑容，到家了，团聚了。
年味，这就是年味。它在大家的笑容里，它在大家的旅途奔波中，它在与家人的团聚中，大家围在一起，开心的吃着、聊着。这就是年味。
年味三年级作文13
盼望着，盼望着，春天终于来了。这个蕴含中华悠久历史文化的传统佳节，踏着初春的雨悄然而至。家家户户张灯结彩，大街小巷上灯火通明，男女老少喜气洋洋共同迎接即将到来的新的一年。
春节是团圆的节日，每年的'此时我和我的家人总是会围在一起，吃上一顿丰盛的年夜饭，然后送上对家人的祝福。团圆饭的餐桌上美味佳肴俱全，但我却惟独对饺子情有独钟。
说到饺子，自然会想到它的发明者张仲景。饺子已有一千八百多年的历史，是受中国人民喜爱的传统特色食品，是我国北方的主食和部分地方的小吃，也是年节的食品。写到这儿我想起一句民谣“大寒小寒，吃饺子过年。”
倏忽间，我闻到一股饺子的香味，浓郁醇美。一碗热腾腾的饺子，汤面上飘着几片翠绿的葱花，白嫩的饺子浸没其中，色香俱全，令人食欲大增。我迫不及待地端起碗，想品尝一番、咬破薄薄的饺子皮，猪肉芹菜馅儿的香气充斥着我的味蕾，香气扑鼻而来，让人忍俊不禁，却又不舍狼吞虎咽，只能细嚼慢咽，只愿慢慢品尝这份美味佳肴
不知不觉中，我已经吃完了饺子，但饺子的余香仍令我回味无穷，头上也冒出了很多汗，早春的寒意已然全无，留下的只有温暖。
饺子是一样新春佳节必不可少的年味，愿天下所有人都能吃上一碗热气腾腾的饺子。
年味三年级作文14
吕叔湘先生曾直言：“误尽苍生是语文！”
作为一名语文教师，如何把运用自己的学科功能教育出合格的学生，这是重中之重。当然，毋庸置疑的是教师要不断提升自身素质。在教学过程中，不断提升自己备课、上课的能力，有意培养自己向更高的层次发展。那么，如何提高自己的备课、上课的能力呢？
就在前几天的继续教育学习中，王晗英校长在讲《教师专业成长与修炼》时，正好就讲到了这个问题。在这个问题的阐述过程中，王校长重点细化了这样一点——文本细读。
文本细读，顾名思义，就是把文本读细致，也就是仔细地、认真地阅读。但我们不能误认为，文本细读，就是把文本的每一处都细节化。所以，作为一名教师，就要有一定的备课能力。这也即是说，文本细读，是语文教师教学的一个基本的真工夫，是解读理解文本，切实提高语文教学有效的必由之路。如何在一篇文本中做到文本细读呢？
王校长从理论到实践，言简意赅，清晰明了。给我记忆最深的莫过于王校长举的那个事例，那是于永正老师讲过的一篇文章《我的鲁迅鲁迅先生》。这篇课文，我教过至少得有五遍，因为这是人教版四年级的一篇课文。我曾教过人教版四年级语文有十年光景。所以听起来感觉很是亲切。王校长说，教过的人都很清晰，在这篇课文里，讲了鲁迅鲁迅的五件事，在第二件事中，也是作者与鲁迅相处时发生的故事——谈读书。在这一环节，主要讲了作者读书囫囵吞枣，鲁迅委婉地批评了作者，引导我要认真读书。在文末，却讲到了鲁迅送我的两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。说实话，教了这么多年，我真没有深究过鲁迅为什么要送作者这两本书。在教学中，我只是根据文意和送的书的题目给学生引导说，送《表》一书，鲁迅可能是在教作者认识到时间的重要，要珍惜时间，特别是青少年时期的时间；送《小约翰》，根据以往经验，小约翰，应该是人名，这应该是一个会读书的孩子，鲁迅想让作者学习别人读书的经验（这是误导，书的原意并非如此）。这也只是带而过的事情，当时并没有过多地探测。当王校长讲到这点时，却告诉我们一个于永正老师的举动。于老师为了弄清楚鲁迅为什么要送这两本书给作者，他查阅了许多的关于这两本书的内容，文学价值，弄不懂的就去请教大学里的教授。于永正老师的这种细读文本，为此而不断探究的精神的确是我们学习的榜样。
就这篇文章而言，我也充满了好奇，于是在网上查阅一些有关这两本书的内容。原来，《小约翰》是鲁迅上个世纪翻译的.经典童话。被鲁迅誉为“无韵的诗，成人的童话”，是一部颇有深意、意象开阔的童话作品。主人公小约翰苦苦寻求那本“解读人生所有疑问的大书’的经历，某种程度上正是人类心志成长的历程；而结局是“上了走向那大而黑暗的都市，即人性和他们的悲痛之所在的难的路”。作者用简单透明的语言，描绘了一个美轮美奂的大自然的天堂，提示的却是有关人生理想、意义、价值和责任的重大主题，对启发孩子的心智、培养他们对生活和自身的思考来说，是一本好书。
根据书的内容及主题，很明显，鲁迅只所以向作者推荐这本书，联系当时的社会背景，是有着一定的意义的。
也仔细地在网络上搜索关于《表》这本童话的一些内容，但也没有找到过多的内容。只知道这也是鲁迅翻译过的一本童话。描写了一个失去双亲、无家可归的流浪儿彼奇卡，他为饥饿所迫，当了小偷，趁机骗取了一个醉汉的金表。小说以金表为线索，描述彼奇卡从偷表到自觉还表的生动曲折过程，深刻细腻地刻划了彼奇卡的心理。我想，鲁迅当时给作者这本童话书，可能是在告诉作者，人非圣贤，孰能无过。过而能改，善莫大焉。
而细想，我当时的引导，那是多大的一个误导啊，虽然说，没有给学生造成什么不良的后果，但对自身而言，那种无知的教师形象，带给孩子们的却是对自己的负面影响。所以，细读文本的重要就不言而喻了。
在细读文本中，如果我们都能像于永正老师那样备课，那样钻研教材，那样将挖掘教材，想必我们教师自身也将有着不非的收获。
如果说，细读文本，是一种阅读的手段，那么品出文味，应该就是对孩子心灵的启迪了。这也就是我们所说的思想教育了吧。
王校长说，细读文本，就要读懂文本。这是基础。我想，细读文本，第一步，就是让我们读出文本原有的真实思想。如《我的鲁迅鲁迅先生》中的第二部分“谈《水浒传》”的内容，只要孩子们能够理解到鲁迅是在以作者读《水浒传》，说作者读书不认真。这应该是文本的“原味”。
王校长说，细读文本，还要能读出文本所带给孩子们的思想。也就是文本所表达的思想感情。我想，细读文本，就是要通过文本阅读挖掘出文本所蕴含的深刻含义，或说是“言外之意”“弦外之音”。再说《我的鲁迅鲁迅先生》中的第二部分“谈《水浒传》”的内容，它的言外之意，应该是告诉作者，也是在告诉我们每一个读者，读书不能囫囵吞枣，要认真。不仅读书要认真，无论做什么事情都要认真。这告诉的是读者的做事的态度。这也许就是文本的“蕴味”。
王校长说，细读课文，不是跪着教参教书。是啊，如果说，我们在备课、上课的过程中，能有着自己的独特见解，那应该是在原汁原味的基础上，又加了一款有味的佐料，出锅的饭菜应该充满着“鲜味”。还说《我的鲁迅鲁迅先生》中的第二部分“谈《水浒传》”的内容，于永正老师把《表》和《小约翰》两本书进行了拓展与延伸，这难道不就是读出了文本的“鲜味”了吗？
备课，是一门科学，更是一门艺术。我们一线教师更要有细读文本进行备课的能力。由此可见，如果语文教师能认真细读每一个文本，能将文本内化为自己的生命化的言语存在，即唤醒教师自己，并努力去唤醒文本，唤醒作者，那么，我们同样能够唤醒求知的孩子们。
年味三年级作文15
大年三十夜晚，家家灯火通明，热闹非凡。一家人都围坐在餐桌前，准备吃年 夜 饭。我想起，放假前老师给我们布置了一项寻年味儿的任务，那么年味儿到底是什么味儿呢？我得好好品一品。
吃年 夜 饭的时候，我发现爸爸突然悄悄离开了座位，低着头走了出去。一片热闹和喧哗中，没有人注意到他。我打着上厕所的幌子跟了出去，发现爸爸走到了那个摆满香炉和贡品的屋子里。我一下明白了......
奶奶在我三岁的时候就去世了，那时我还不记事，所以在我的记忆里，奶奶这两个字已经淡忘了。只见爸爸跪在地上，把贡品摆好，燃起三炷香拜了拜，什么话也没说，与平时他的风趣和幽默简直是鲜明的对比！接着，他拿起了旁边的一叠黄纸，一张一张慢慢地投入到烛火中。他只是若有所思地盯着烛火，脸上连一丝表情都没有......。透过烛光，我竟然看到一颗晶莹的.泪珠从爸爸的脸上滑落下来！我心头不禁一酸，从小到大，爸爸从没有在我面前哭过，再说自古就有“男儿有泪不轻弹”的说法，这次，爸爸竟因太思念母亲而流了泪，这让我太惊讶了！不一会儿，纸烧完了，爸爸深情地盯着烛火望了望，用衣角拭去了泪滴，大步向餐桌走去。
餐桌上，爸爸竟笑着对大家说：“对不起，刚才失陪了，来，我敬大家......”。真的不敢相信，这就是刚刚那个面无表情、思母落泪的爸爸？他心里多痛苦、多难过啊 ！可他为了让大家高兴，还要强忍着自己的思母之痛啊！看着看着，我的视线也有些模糊了......
终于，我想明白了，原来年味儿是酸酸的呀！
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