小学作文【汇总6篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文 篇1
晴空万里的夏天，蝉在“知了——知了——”地乱叫，蚊子也像喝醉似的发出“嗡嗡”声……这无不在提醒着大鸡小鸡们：“美食节”到了！
一只母鸡也带领着它的孩子，跟随在找虫子的队伍里，东瞧瞧、西看看，寻找着虫子的踪影。
突然，河岸边出现了一条长长的黑乎乎的.“虫子”，母鸡立刻跑过去，却看见是一群鸭子在潇洒地游泳，它们一会儿头往水里一扎，一会儿钻出水面，抖抖羽毛上的水珠，一会儿又在水面上左右摆动。母鸡看了非常羡慕，把小鸡叫过来，说：“你看人家鸭子，游泳游得多好啊！你必须学！赶快下水去！”小鸡哪里敢下水，害怕得全身都起了疙瘩，从头到脚都抖得厉害，脚牢牢地抓着地面，迟迟不敢下水。母鸡气急败坏，命令道：“还不赶快下水！”小鸡结结巴巴地说：“您……可……可以做……做个示……示范吗？”母鸡看了看深深的河水，双腿发软，也不敢下水。可是小鸡一定要母鸡做示范后它才肯下水，母鸡只好硬着头皮“扑通”一声跳下了水。可是，鸡到底是不会游泳的，一到水中就往下沉。好在小鸡急中生智，用力把身边的各种物体扔给母鸡，让母鸡通过有浮力的东西爬上岸来。瞧那母鸡的狼狈样：浑身湿透，羽毛参差不齐地贴在身上，仿佛瘦了许多，还有些羽毛在滴水，成了只货真价实的落汤鸡！
回到鸡窝，那母鸡向其他大鸡长吁短叹：“看来我们不可以把孩子们没法做的事强加给孩子们，鸭子擅长游泳，我们鸡擅长捉虫；我们不可以让鱼儿去爬树，让老虎在天空中飞。教育孩子不可以不切实际。”
小学作文 篇2
小学五年级作文:栗乡文化公园
清晨，风中含着露水和花儿的气息，我和几个同学，带着好奇的心情，踏着幽静的小路，一起去栗乡文化公园游玩。
栗乡文化公园的南大门，非常美丽壮观。它的设计独具匠心。进了大门，一看就看见了它的名字，栗乡文化公园，右看就是五彩栗乡，它象征着栗乡人们的幸福快乐的生活。
走进大门，站在台阶上，举目北望，满眼是绿色，处处是花海，夏季充分得雨水使得这里的植物繁花似锦，美不胜收。小小的太阳花，它的花蕊就像太阳的笑脸；紫色的石竹就像我的小手指一样小，但它是很美丽的，美人蕉像亭亭玉立的少女在微风中翩翩起舞，它黄色的花蕊散发着淡雅的清香弥漫整个栗乡文化公园。
漫步在公园，鸟儿呼唤我的'名字，露珠和我交换眼神，每一棵树都是我的朋友。公园里的树很多，有火红的枫树，硕果累累的桃树，四季常青的松树……我靠在一棵树上，静静地想我仿佛自己也变成了一棵树，脚在泥土里，头发变成了树叶，手变成了树枝，用强大的力量生长着。
栗乡文化公园不仅风景优美，景色迷人还是人们休息的好地方。这里还具有浓郁的文化气息，台阶有浮雕：围山转、花灯、雕刻的栩栩如生。北门口那块巨石上面写着“古塞雄风”上面刻着：青山关榆木岭、潘家口、它象征着人们坚强不屈的战斗精神。
栗乡文化公园，有山有水，有花有草这里的景色像一幅画卷，美不胜收。
小学作文 篇3
今天，夏日炎炎，小明去河边钓鱼。
小明想鱼儿，鱼儿，快点上钩吧。这时鱼钩突然往下沉，小明很快把鱼钩一拉，鱼钩上钓着一条大鱼，小明把大鱼放到桶里。接着小明钓了一条又一条，小明收起鱼竿提着桶里的'鱼回家，让妈妈煮熟了，再把鱼汤送到医院给生病的奶奶喝，让奶奶补补身体。
奶奶喝了小明的鱼汤很快就好了起来。
小学作文 篇4
今天，我们上一堂变魔法课，其中，留给我印象深刻的当然要数周彬变的找扑克了。
周彬来到讲台，先笑嘻嘻地问：“要不要洗牌？”
“要！要！”全班同学大声地喊着。
周彬有娴熟的动作“哗哗”地洗着牌，洗完后，他翻出一张红桃7让大家看，只见他用手拿着扑克向同学们摆动着，他笑着问：“都看好了吗？”
“好了。”同学们肯定地说。突然，他将扑克迅速地合上，然后拿着牌，找着那张红桃7，你还别说，真奇了，他居然把红桃7给找了出来，教室里发出一阵惊讶不已的`声音来。崔吉猛得跳起来，高兴地说：“我知道了！”
周彬听到了，当然不相信，便让崔吉来变给他看，崔吉有写不好意思，不过还是走上了讲台，正想翻出一张牌，下面的同学叫着：“先洗牌！先洗牌！”
崔吉难为极了，因为他不会洗牌，便请陆炀帮他洗，洗完了，可以开始了，他先学着周彬的样子翻出一张牌，给同学们看，“好了！好了！”同学们说。
可崔吉却没把牌合上，好像在想着什么，同学们也疑惑不解，个个呆呆地望着崔吉，可崔吉举棋不定，好像不会了，过了几分钟，崔吉才在同学们的笑声中走下了讲台。
这就如俗话所说：“看着容易，做起来难了啊。
小学作文 篇5
小时候站在镜子前面每天对着镜子量自己的头发，见它一寸寸的变长——黑色的线，慢慢爬满缠绕了我的整个童年，一点一点，先是到颊，再是过颈，然后到背——再然后，咔嚓咔嚓，黑色的线散了一地——母亲说头发如果太长会吸走大量的营养，在那些年里我是极听话的小朋友，也就从了。
剪过之后，发是春风吹又生的野草，继续长，于是也就继续剪，然而每次剪得不多，长得又极快，过不了个把月，又是满眼的黑色线条——末了，母亲烦了，我也烦了，也就狠下心，一刀，削成了齐耳短发。从此，小学之后我一直是极简单的短发。
有时也会感叹短发的`好——打理是极快的，前一分钟发梢还渗着水，五分钟后已经盘着腿在读英语了。然而我总是觉得少了些什么。冬天，手每次放到后颈上迎来的都是一片不讲人情的冰凉，空空荡荡若有所失——我还是喜欢长发时线条密密麻麻掩住后颈时的感觉，痒痒的触感。现在想想，齐腰还是一个梦。
小学作文 篇6
我们班有个叫黎少杰的，他非常爱骂人，大家都叫他“骂人王”。
有一次，他骂我叫“疯子”，我气急败坏，跟他打了一架，他不是我的对手，被我打得鼻青脸肿，结果他却向班主任告状说我打他。随后，我和他被班主任叫了过去，班主任对我说：“你为什么打他？”我刚想辩驳，班主任说道：“我知道你想说什么，你是不是想说是他先打的.你啊？”“原本就是他先骂我的嘛。”我满脸委屈地说。“你还说，你看人家满脸青肿，你完好无损，还不是你先打的！”老师怒气冲天地说。我心里想：哼，明明就是他先骂的我嘛，他自己打不过就打不过了。呸，还告老师，真欠打，看来我打他没错，这家伙，真烦！老师似乎看出了我的心思，说道：“你还不服气是吧，我现在就打电话给你父母，怎么教孩子的？”骂就骂呗，还打电话给家长，真是。我心里气着说。黎少杰看了看我，偷笑了几下。
晚上，回到家里，老爸奉送了一碗皮带炖汤，打得我皮开肉绽，屁股开花。我心里想：黎少杰，我让你明天吃不了兜着走。
第二天，我到学校，跟涂志灿（我的好朋友）说：“那黎少杰真烦，明明就是他先骂我，老师还说我，还打电话叫家长，真气人。”涂志灿劝我，说：“算了吧，能忍则忍，你报复他，他又告诉老师，老师又骂你，这样，你也不好受啊。”我想了一想，觉得涂志灿说的话有道理，就没有揍他。
涂志灿的这句话使我受益匪浅，在以后的生活中我用了很久，遇到事情不再那么冲动，最后，我的脾气也越来越好。
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