老鹰捉小鸡作文四年级

老鹰捉小鸡作文四年级

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的老鹰捉小鸡作文四年级，希望对大家有所帮助。

老鹰捉小鸡作文四年级1

　　老鹰捉小鸡这个游戏对我们来说是再熟悉不过了。上体育课时经常做这个游戏，我就给你讲一个有趣的情节吧。

　　老师安排好了“老鹰”和“小鸡”，游戏正式开始。“老鹰”一会儿向左一会儿向右，一会儿又连续绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。突然，老鹰猛一转身，扑向小鸡。鸡妈妈连忙张开两臂，保护自己的孩子。跟在鸡妈妈背后的小鸡急忙左躲右闪。

　　几次进攻后，老鹰见小鸡有些疲惫不堪了，就摆好架式，深吸一口气，猛一转身，扑了过去。鸡妈妈马上一拐弯，张开双臂拦截。老鹰真狡猾，突然弯下腰，哧溜一下从鸡妈妈的翅膀下钻了过去。恶狠狠的老鹰抓住了一只惊慌失措的.小鸡，张开大嘴，“啊呜”一声把小鸡给吃了，还得意地咂了咂嘴。

　　其他小鸡被吓得浑身发抖。鸡妈妈连忙对手足无措的小鸡们说：“有妈妈在，你们什么也别怕！”老鹰又开始进攻了，先做了几个假动作，然后装出一副可怕的凶样，呲牙咧嘴，瞪圆眼睛，嘴里喊着“老鹰来也！”。小鸡们吓得东躲西藏，全部乱了方寸。老鹰趁机混水摸鱼，把小鸡全部吃了个精光。

　　老鹰大获全胜，得意地狂笑起来：“哈哈，哈哈哈！”

老鹰捉小鸡作文四年级2

　　老鹰捉小鸡的这个游戏很好玩，给我添加了很多快乐。

　　一节班队课上，老师让我们玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是这样的：小鸡在鸡妈妈后面排成一排，老鹰来捉母鸡后面的小鸡。老鹰如果捉到了小鸡，老鹰就赢，如果没有捉到算输。

　　游戏开始了，乔婷是母鸡，张倩倩是老鹰，其他人当小鸡。我们一开始都是加强警惕瞪着眼珠子，一点都不让老鹰靠近我们。可是那老鹰无忧无虑地在我们周围走来走去，一点儿也不来注意我们，于是我们这些小鸡慢慢地就放松了警惕，但母鸡妈妈可不这么想，她还是非常小心。我正愣着，突然母鸡妈妈来了一个360度大旋转，停了之后才知道原来老鹰差点把我捉住了。我心想：真险呀！差点就变成了老鹰的.美餐了。

　　之后我们又排好了队伍开始了，我们再也不像上次一样了，都瞪大了各自的眼睛，看着老鹰，老鹰突然再次向我们扑来，母鸡妈妈大声说：“蹲下！”我们立刻蹲了下来。老鹰只好又回到了自己的位子。

　　下课了，老鹰连一只小鸡也没有捉到，我们赢了。可老鹰却垂头丧气地走回了教室。

　　我喜欢老鹰捉小鸡，因为它给我的生活增添了许多欢乐！

老鹰捉小鸡作文四年级3

　　今天，我和五个要好的朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏。我和其他两个小朋友当小鸡，另外两位分别当老鹰和母鸡。我有点沾沾自喜，因为我是前面的小鸡。

　　游戏开始了，我紧紧拉着母鸡的衣角，躲在她的身后。母鸡张开双臂，眼睛紧紧地盯着老鹰，想要保护自己的孩子。这时，与她面对面的.老鹰露出一副凶猛的样子，眼睛眯成一条线，张开大嘴巴，好像随时都能一口把我们吃掉一样。这时，老鹰从左边扑过来，母鸡马上转到左边，可由于用力过猛，后一只小鸡直接飞了出去。这可把老鹰逗乐了，母鸡也差点笑了出来，我们就更不用说了。

　　没过一会儿，老鹰又往右扑，此时大家倒没有飞出去，可我后面的这只小鸡却被老鹰抓走了。现在只剩一只孤零零的小鸡了，那就是我。我知道再不躲快点儿，我们就输定了！可我躲得比母鸡还快，一个不小心把母鸡给拽摔跤了，而我因为拉着她的衣角，也摔跤了。我们全“鸡”覆没，一个比一个惨。

　　我们玩了很久才回家，虽然我们一直被剃光头，但还是非常开心。

老鹰捉小鸡作文四年级4

　　一天，我和几个小伙伴约好一起玩儿老鹰捉小鸡的游戏。

　　我来当“老鹰”，小明当“鸡妈妈”，剩下的几个人当“小鸡”。游戏开始了，我一个左扑，又一个又右扑，结果什么都没捉到。我想，一定要趁“鸡妈妈”没注意再去捉。不一会儿，“小鸡们”和“鸡妈妈”都要累得倒下了，哈哈，机会来了！我一个飞奔，捉住了一只“小鸡”，看来这个办法还是有用的'。

　　这下“鸡妈妈”打起来十二分精神，奋力保护“小鸡”们。我左转右转，怎么就捉不住小鸡？我假装转身走，再来一个反扑，一下捉住了三只“小鸡”。“鸡妈妈”气愤地哼一了声：“你耍赖”。我脚一跺，说：“我没耍赖，我想怎么玩儿就怎么玩儿”。就这样，你一句我一句，我们就越吵越带劲。这时，小鸡们想了一个办法：小鸡们假装生病，让我和“鸡妈妈”去照顾他们。过了一会儿，小鸡说：“你们都上当了。你们和好吧”。后来，我对小明说：“对不起”。小明说：“没关系。下次我们就不要为这点儿小事儿生气了”。

　　通过这个游戏，我懂得了朋友之间要相互谅解，彼此宽容，要勇于承认自己的错误。

老鹰捉小鸡作文四年级5

　　下课了，我和其它几名同学急忙走出教室，奔向操场，玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　老鹰捉小鸡的游戏规则十分简单，就是一个人当老鹰，一个当老母鸡，其它人当小鸡。游戏开始了，我们轮翻当老鹰、老母鸡和小鸡。当老鹰盘算着怎样捉到小鸡的时候，老母鸡立刻放松了警惕，老鹰趁机进攻小鸡。老母鸡用强壮的手臂用力的挡住老鹰的攻击，老鹰实在抵抗不了老母鸡的攻击，只好退回自己的”老窝“。老鹰决定用下一个方案——麻痹。老鹰开始东张西望，好像根本没有我们似的。可是我们并没有放松警惕，而是聚精会神地观察老鹰的.一举一动。老鹰见我们没有上当，像泄了气的皮球，十分懊恼，想捉到小鸡该用什么方法呢？看老鹰那么沮丧，我们高呼胜利！我说：”哈哈，服不服？“我们冲老鹰做鬼脸，开怀大笑！老鹰耸耸肩，拉着个脸，浑身像一点力气都没有了似的。我们开始有点同情它了，可我们不敢靠近它，因为它随时都能抓到我们。忽然，老鹰猛得扑向我们，吓得我们都尖叫起来，向四面八方逃跑。可是有一只小鸡还没有反应过来，就被老鹰抓到了，做了”俘虏“。

　　这个游戏很好玩，虽然我们玩得汗流浃背，但是我们仍然很开心。

老鹰捉小鸡作文四年级6

　　“叮铃铃”下课了，同学们像被关在笼子里的小鸟得到了自由，一窝蜂跑了出去。不如就玩“老鹰捉小鸡”！我的想法立刻得到了同学们的呼应。

　　小明自告奋勇地当起了老鹰，涵涵当起了慈母——鸡妈妈，而我们这些小个子的，只有当鸡宝宝的.份啦。“鸡妈妈”一声令下，我们这群小鸡就活跃起来了，老鹰左，我们就往右，让再怎么凶狠的老鹰也无计可施了。他灵机一动，想出了一个好办法，他假装从左边扑来，我们见了赶紧往右边跑，“哈哈，你们中计了。”老鹰大叫了一声向右边扑去，我们恍然大悟，赶快向左跑去，可是已经来不及了，老鹰的魔掌已经伸了过来，两个鸡宝宝已经被捉走了。过了一会儿，老鹰又故伎重演，可是道高一尺，魔高一丈，我们不会再中计了。可恶的老鹰又束手无策了。看到我们手拉手欢快地笑着，他又气又恨。突然，他想到我们后面没有防备，就趁着鸡妈妈不注意的时候偷偷跑到我们后面，把我们一网打尽。

　　我们虽然被捕了，可心里还是甜甜的。这个游戏真有趣呀！

老鹰捉小鸡作文四年级7

　　“叮铃铃。”下课铃响了，同学们像小鸟似的飞出教室，来到操场上，玩“老鹰捉小鸡”的游戏。大家用一种方法选出了“母鸡”和“老鹰”。我正好排在了终面。

　　开始玩了，“老鹰”苏婉婧扑扑翅膀朝“小鸡们”扑去，“母鸡”陈欣展开双翅拼命保护着“小鸡们。”“老鹰”跑到东“母鸡”就跟到东。“老鹰”走到西，“母鸡”就顶到西，眼睛死死地盯着“老鹰”。因为“老鹰”移动的时候太快了，我在后面被弄得晕头转向，终我被甩出去，我拼命叫着：“伙伴们，我掉队了，快来救救我呀!”这时，“老鹰”已经向我猛扑过来了，我站起来一闪，“老鹰”捉不着我了，“老鹰”不甘心，还追着我。不管她怎样追也捉不着我。我跑累了就站在那儿，她比我还累就跑去捉别的小鸡了。“老鹰”捉我的时候“母鸡”放松了警惕，所以狡猾的“老鹰”忽然从小鸡背后扑了过去，终捉住了一只“小鸡”。可怜的“小鸡”大声叫着“妈妈，快来救我呀!”“母鸡”眼睁睁地看着自我的'“孩子”被“吃掉”，悲痛极了!

　　“叮铃铃”，上课铃响了，大家带着欢乐的心境跑进教室。

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