我的小学优秀作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我的小学优秀作文，希望对大家有所帮助。
我的小学优秀作文1
都说齐天大圣有七十二变，而我们班的班长郭XX，既不是孙悟空，也不是什么妖魔，却也有七十二变的本领。大家说，他可真是只多变猫。
上课调皮捣蛋的同学都说：“郭XX真是只厉害猫！”
有时候上作业辅导课，老师有事儿没来，就让同学们自己温习功课。一些调皮的同学就想大闹天宫了，有说话的、打闹的、下座位的……可是如果遇上郭XX，那些同学的计划就会泡汤。如果这样，郭XX会走上讲台进行一番演讲：“别再吵了，下座位的同学请回到座位上去。你们也不想一想，现在是闹的时候吗？老师上完课已经够辛苦的了，你们不去认真复习功课，而在这里捣乱，老师知道了，会多伤心呀！谁不想玩儿？我也想玩儿呀，要玩儿下课咱们一块儿玩儿……”调皮的同学被感染了，不再闹了，静下心来认真地写起了作业。你说，郭XX管这些调皮鬼还挺有招儿吧！
可一下课他就变了样儿。“大姐，给点儿嘛，就一根儿。”这句话，可是郭XX经常说的。你猜他想干什么？——向女生们要麻辣土豆条儿吃。看，一个班干部上课管人时还风度翩翩，一下课就成了这个样儿！下面还有呢——女同学看郭XX可怜巴巴的，就勉强同意了，可刚把麻辣上豆条的袋子撑开，郭XX就飞一般地把手插进袋子里，一抓就是一大把，然后迅速逃到安全的地方，兴高采烈地去吃那些抢来的土豆条儿。见郭XX这么馋，大家送他一个外号——馋猫。
一到上课，郭XX便变成了一只聪明猫。记得有一次上社会课，老师问我们澳大利亚、意大利和阿根廷的首都，同学们都想不出来，可郭XX却高高地举起了手。老师让他回答，他不但答出澳大利亚的首都是堪培拉，意大利的首都是罗马，阿根廷的.首都是布宜诺斯艾利斯，还说明了这些国家所在的洲。老师对他称赞不已，同学们更是佩服得五体投地。课后，同学们问郭XX怎么知道这么多地理知识，郭XX却调皮地说：“我有孙悟空翻筋斗的本领，那天我一下子翻上了天，在云端观察了那些国家，然后就把它们的首都和位置记在脑子里了！”瞧，郭XX这只调皮的地理猫！
“郭XX，你讨厌不讨厌？”这句话是女生们经常对郭XX说的。每当放学，他就爱挡在几个想回家的女生面前，不让她们通过，嘴里还说着：“一夫当关，万夫莫开！”女生们气急了，就联合起来把郭XX“揍”一顿。可他被教训过了，还是笑嘻嘻的，真让人觉得有点儿不对劲儿。吃到苦头了吧，坏猫！
郭XX是只多变猫。有时会变成学识渊博的历史猫、地理猫；有时会变成让人头疼的馋猫、坏猫；有时会变成一只马马虎虎的粗心猫……像他这样活泼可爱的多变猫，谁见了能不留下深刻的印象？
我的小学优秀作文2
打开我记忆的闸门，许多好老师的形象，涌现在我脑海，其中我心目中最好的老师则是数学唐建华老师。
我为什么说她好，肯定有我的原因，虽然我们仅仅相处一年，可我认为她是个好老师，她也认为我是好学生。每当我在数学练习时，只要一有错题，她就会认真地帮我讲解，如果我还没听懂，她就会举例子来告诉我。总之，我有不会的地方，她就会帮助我，直到我懂了为止。如果是我马虎大意，她也会适当的批评我。我接受老师对我的批评、对我的.评价、对我的教育，老师在帮助我改正自身的缺点，我应该感谢她。
当我骄傲时，她不正面说，会绕一个弯来帮助我，当她批评别的同学时，不会提到我，她会说骄傲的坏处，对自身的伤害，我也不是那么笨，我听出了老师其实也在说我，她不直接说，是怕伤害了我的自尊心、信心。我难道不应该感谢她吗？
当然，彼此之间也会产生一些误会，但没过多久，我们好像都忘了，谁也不提了，像从前一样。
记得有一次，那天我当值日生，还没有放学，我就把黑板上写的数学作业给擦了，可同学们都说他们没抄完，我刚要写，可一位同学说我写的字太难看，让他来写，我把粉笔交给他了，然后我就回到座位写起作业来，也没看那个同学写的对不对。
第二天，我们开始做早操，不是班主任的唐老师走到我面前，瞪着眼睛说：“你知不知道你做错了什么事，这回班级扣分全扣在你身上。”说完转身就走。我有些莫明其妙，也不知道我做错了什么，平时唐老师可没对我发过火，这是怎么了，我心里嘀咕着。做完早操，大队长说今天检查数学作业。这时，唐老师跟班主任徐老师说起这件事，我偶尔听见了一点。原来，昨天的作业大多数同学都少做了一道题，而今天又要检查，可这不关我什么事，我脑子里起了个问号，决定把这件事查清楚，消除唐老师对我的误解。
下课听同学们说，是我把黑板上的作业擦掉的，又少写了一道题，可最后那次不是我写的，是那个同学写的。再说了，我自己的作业也没少做一道题，难道我有这么坏，还让唐老师白说了我一顿，我想。一定是唐老师怕班级扣分，所以把责任全都让我负责。可又是谁告诉唐老师是我写的呢？这时一个同学，他悄悄地告诉我，是数学科代表。噢！我知道了，她怕唐老师怪她，所以说是我把黑板上的题给少写了一道，我想：这个同学真不应该，既然她看到那个同学少写了一道题，为什么自己不上去改，她可是咱班数学科代表呀。
我误解了唐老师，其实她只是耳听，却没有眼见，这才对我发火，我消除了对唐老师的误解，也希望她能消除对我的误解。
最近，我们再没有什么误解，老师和我却成了一对好朋友。我真的喜欢您－唐建华老师！
我的小学优秀作文3
低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳是一项符合时代潮流的生活方式。所以，我的低碳我做主。
原来，每当听到电视上说：“生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低碳。”时，我都觉得这是大人的事，和我们小孩一点关系都没有。所以，一回到家，天还不黑，我就把灯全部打开，陶醉在璀璨夺目、五光十色之中。可是，我却从来没有想过，如果我能节省一度电，就会减少0.638kg的碳排放。
我在购物时，为了省事，几乎是不带布袋或纸袋，只是买一个塑料袋。用后便随手扔掉。我认为我扔一个塑料袋不是什么大问题，也不会产生什么后果。可是，中国13亿居民每人每天都顺手扔掉一个垃圾袋，那么一天下来，中国960万平方公里的土地上就会产生13亿个“白色污染”。大家是否知道，每丢1个塑料袋，就会产生2.06kg的碳排放。
我曾看到过这样一组数据：如果你用了100度电，那么你就排放了78.5千克二氧化碳。为此，你需要植一棵树；如果你自驾车消耗了100公升汽油，那么你就排放了270千克二氧化碳。为此，需要植三棵树……看到结果——导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的'平衡，又威胁人类的食物供应和居住环境。看到此结果，我感到脸上火辣辣的。因为，我不但每天晚上生活在灯火辉煌中，白天出行也是车送车接，我也是“导致全球气候变暖”的实施着，毁灭地球——人类的家园的参与人。我为此而惭愧，并下决心做一位“减碳达人”。
我向爸爸妈妈谈了我的低碳生活想法，他们都十分的支持。不久我全家人都参与到低碳生活中。爸爸将原先的白炽灯全部“下岗”，代替它的是5-7瓦的节能灯；我将晚上点灯熬夜学习，改为晚上早睡，清晨早起，采用自然光学。
妈妈洗衣时先将清水滴几滴洗涤剂然后将衣服浸泡一会再洗，肥皂或洗衣粉用量小，漂洗用水少，衣服洗的还干净；我还帮妈妈收集各种大口的戴盖的玻璃瓶子，将五谷杂粮装入瓶中，粮食不但不生虫子，还废物利用。我还做我们家低碳生活的监督者，我爸爸非常怕热，天一热就打开空调，我就提醒他说：“爸爸，我们住在山里，打开窗户，既进来自然风，又能呼吸到天然氧气…”话没说完，爸爸早已将空调关闭；我爸爸出行自驾车习惯了，出去买菜也爱开车，我便和他约法三章，“每天要多走路少开（乘）车，买菜更不能开车。”爸爸笑着对我说；“对！低碳生活应该从小做起，从每一个人做起”。低碳生活只是一种态度，而不是能力，只要我们重视它，每一个人都能做到。从小做起，从我做起，从现在做起。节约一滴水、一度电、少开一天车、少用一个塑料袋，为我们的家园天更蓝、水更清、山更绿、空气更清新做贡献。
我的小学优秀作文4
六年前，我还是一年级的小学生,走进了小学的道路。时光如梭，转眼间，六年的小学学习生涯就如同白驹过隙般地飞逝了。快要毕业了，我们会不会记得一年级的囧事，二年级的趣事，这一别不知道什么时候再见面了。毕业了，以前，不论我们多么讨厌学校，多么的讨厌上课，可是六年了，我们早已习惯了斗嘴吵架，习惯了天天写抄作业，习惯了老师的唠叨到我们再站在校门口时，不再是走进小学的小屁孩了，我们的脸上写满了时间的佳作，挥挥手也许一生不再相见，挥挥手，对着世界大喊：“朋友，朋友，一生平安!”我们看着，对方高兴的面庞，其实我们都知道，转身的那一刻，我们同样都是泪流满面，我们擦干泪水向前前进，不敢回头再看看相伴六年的同学，是怕一回头就再也舍不得走。再也不舍得离开我们的母校，离开我们的同学。
回忆往事，一幕幕涌上心头，如品味一杯陈年老酒;如品味一杯清香的浓茶;如吟诵一首无韵的小诗;如咀嚼一刻苦涩的酸果啊!小学这匆匆而过的两千一百九十二个日夜，它带走了我们，却带不走我们留下的欢声笑语，带不走我们记下的酸甜苦辣，带不走我们拼搏时候撒下的汗水。
这里的小学教学楼虽然没有其他小学的教学楼那么宏伟，但这里的`老师好、同学好，使人感到无比亲切与温暖。现在我们即将毕业，六年级的我们，正在尽可能的珍惜时间，珍惜这一点一滴，一分一秒，珍惜这短漫长而短暂的半个学期。因为我们知道风迟早要吹来，朵朵鲜花终究会盛开，希望时间可以停止，让我们在母校寻找最后的回忆。
我们现在即将与相处六年的同学分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校，但我们忘不了老师课堂上的谆谆教导，忘不了老师那慈祥的目光和鼓励的眼神。
母校见证了我们成长，都饱含了我们金色童年的快乐，母校我们在你这里茁壮成长，在这里学到知识，懂得了做人的道理，明白自己的理想。母校在你这里我们快乐无比，这里是我们梦想开始的地方。
从一到六年级我们从稚气未脱到风华正茂。每一天，每一分，每一秒已渐渐从我们手边溜走了!好像一颗非常闪亮的流星瞬间从我们眼前飞过。
轻轻地，我们走了，带走了老师传授给我们六年的知识，正如我轻轻地迈进校门。我们心中万千不舍，化作前进的动力，希望以后的将来，有时间我将带着收获的喜悦，来看望养育了我们六年的母校!
我们感谢每一位交给我们知识的老师，我想说的还有太多太多，但是这些话语会化成我学习和生活的动力。严禁为学，诚信为人。将来，我们走向社会的道路时一定会汇报养育我们的国家、社会，回报我们的母校商都路小学。
我的小学优秀作文5
我喜欢冬天的白雪，自空中缓缓降落。我喜欢在院子里打雪仗、堆雪人，我喜欢那没有喧哗的光和景。
我喜欢伴着春风在田野里散步，风姑娘一路伴随着我们，和我们一起走过田野，踏过山径。我喜欢春天的草、叶、花，它们探出头来，聚拢在一起，透着一派天真的草绿。
我喜欢夏日的炽热，我喜欢在下午的美好时分到游泳馆游泳。游泳馆里热闹极了，人们或游泳，或休息，或聊天，或学习。慢慢地，天黑了，柔和的晚星一一就位。
我喜欢看秋风里摇曳的稻草。在山坡上，在土地上，弯起腰来，仿佛要报答大地的养育之恩。
我也喜欢旅游，喜欢旅游中奇异的享受。我总是到有悠久文化历史的.景点：卧龙岗、医圣祠……我还去过海洋世界，那里的海洋动物、海底隧道等都给我留下了许多蓝色的梦。最难忘记那次去日照，我们晚上在海边看海——它原来必定不是黑色的，只是黑的天空映照下来，才在这里幻出那样奇特的景色。
我还喜欢音乐，不管是哪种形式。我喜欢优美的歌声，带有和弦风格的电子琴曲，富有民族风的民族乐器曲，以及时而优美、时而高昂的钢琴曲。我也喜欢那些小乐器演奏的乐曲，口琴小曲、口风琴小曲、笛子曲、葫芦丝曲……我认为它们同样能带给我快乐。
我喜欢另一种音乐，是通过一些家常用品吹出来的。用树叶、花生壳、水管、注射器等一些你意想不到的用品，也能吹出优美的乐曲。
我喜欢看书。我喜欢《中华活页文选》这类文学书、《阳光姐姐小书房》这类有趣的书、《父与子》这类漫画书等。在书中，我时而悲伤，时而快乐；时而担心，时而兴奋，跟随主人公一起遨游作家手下勾描的世界。
我还喜欢听歌，不管是什么类种的歌。我喜欢听对唱歌曲、流行歌曲、儿歌、民族风格的歌曲等。在音乐中，我总是情不自禁的唱起来，忘掉一切烦恼，在音乐的世界翱翔。
我喜欢看影片，电视剧、电影、纪录片我都喜欢。在这些世界中，我收获了快乐，收获了知识，也收获了一些无法表达的内容。
我也喜欢练琴，喜欢在无聊的时候练会儿琴。在音乐的星球里，我也总是抛掉烦恼，漫游再者梦幻般的世界里。
我也喜欢做课件。在仔细阅读课文的同时，我悟出了作者的情感以及作者要表达的意图。课件里，我也收获到了一些突如其来的知识，这些知识让我更加富有，更加强大。
我喜欢朋友，喜欢在下课时突然捂住他的眼，得意扬扬地说：“猜猜我是谁？”他们总会骄傲地说：“方米粒儿！”而这时，我却已经“飞”到千里之外了。
……
我喜欢生活，而且深深地、深深地喜欢在我心里充满着这样多的喜欢！
我的小学优秀作文6
我十分感激我的大舅，因为他是我的恩人，也是我们全家的恩人。
大舅和我父亲同龄，我妈是我姥爷和姥姥的第二个女儿，我的亲姥姥生下我妈不久就去世了。我大舅是我姥爷和续姥姥的长子，我大舅下面还有两个弟弟和两个妹妹。
听我母亲讲，当年她回娘家时，都是我大舅牵着毛驴来接送她的。
说到我大舅，当然离不开我姥爷，要说恩人也一定离不开我姥爷的。事情是这样的：
我姥爷和我爷爷都是农民，我姥爷的家境比我爷爷家更充实，我姥爷更深知知识的重要。他一直认为家有万贯不如学富五车，让孩子做事，不如让孩子学习。开始我爷爷的想法是靠自己勤奋也一样有出息的，不太主张让我父亲进学校读书。在我姥爷的大力督促和支持下，我爷爷才答应父亲和我大舅一起去上学。说明一下，我爷爷奶奶先有有四个女儿，最后才有我父亲一个独生子。我的'四个姑姑相继出嫁，而家里不能缺少劳力，所以我父亲11岁时就当了小女婿，我母亲进门时就是来干活的。这也许是我姥爷觉得当年有愧于我妈，而对我妈和我们全家更加偏爱些。
由于父亲贪玩，开始经常旷课去山上打鸟，是我大舅及时告诉我姥爷，我姥爷去找我爷爷，一起教导我父亲要好好学习。有了大舅子的监督，我父亲慢慢安下心来学习，才有了后来的考进国高和留城工作。
大舅始终关心我们全家，哥哥下乡时，大舅带人去看望;姐姐回城时，大舅托人找单位;我身体有病时，大舅亲自来看我;妹妹毕业时，大舅安排去医院;两个弟弟上大学时，大舅都来送行。大舅对我们兄弟姐妹都关怀备至，和我更有说不完的话。有一天，我的同事出差回来告诉我，在火车上遇到我大舅了，他说：“你大舅把你夸的够戗，真羡慕你有那么好的大舅。”
也许我大舅与我父亲从小就有点分歧，加上性格不同，他们之间一直都有争论不完的话题。父亲不善交际，大舅社交甚广;父亲谨慎俭朴，大舅豪爽大方。看得出来，他们始终在“明争暗斗”，结果在事业上大舅总压父亲半头，虽然都是高级工程师，大舅坐到市局总工程师的位置，父亲却一直没有离开企业。在子女教育上，父亲比大舅自豪些。在身体状况上，父亲和大舅都是因为脑袋里出了问题，父亲得的是脑瘤，大舅患的是小脑萎缩，于2006年和2008前后去世。
大舅对我恩重如山，我真的不知道该怎样去报答他。每次去探望大舅，大舅总是拉着我的手，久久不肯松开。他由于小脑萎缩，失去理智，脾气很暴躁，对我大舅妈和表哥表弟都不认识，经常对着镜子和自己的影子一说话就是一两个小时。十分奇怪的是，每当我去看望大舅时，他总会认得出来，立刻安下心来和我说话。有一次，我在去大舅家前，给我大舅妈打了电话，说我要去。当我敲我大舅家门时，就听见我大舅在屋里说：“是我二外甥来了。”我大舅妈奇怪地说：“你看你大舅刚才还说我是外人，动手撵我走，你一敲门，却清楚的知道是他二外甥来了，真和好人一样了。”
清明节快到了，祝我大舅在天堂万事如意!
我的小学优秀作文7
我的学校坐落在郑州市的老城区，校门口的伊河路绿树成荫，平时安静祥和，但是到了放学高峰，附近就会变得热闹非凡，人潮涌动，接孩子的家长挨挨挤挤站在在区域内等待。我们在老师和护管的悉心照顾下，排队离校。日复一日，年复一年，转眼我已经成为四年级的学生了。下面，让我带你到我们的校园里看看吧！
进入校门，首先映入眼帘的是电子大屏幕前面那一排向日葵，一张张金色的笑脸欢迎大家，为我们带来一天的好心情。春天的时候，你还会看到校门内的那棵桃树花开满枝，延伸到墙外，粉色笑脸向路人问好。空地上方连接教学楼的，是五彩缤纷的风车，一串串，一行行，风吹过时，就会哗啦啦转动，就像是我们的七彩童年。空地西边是升旗台，大树下，五星红旗迎风飘扬，像慈母一般凝视着“红领巾”们。国旗的南边，有一处不起眼的小长廊和朴素的亭子，平时被小树林遮盖，很少有人注意到这里，但我感觉，这里很适合静思，静静地在这里思考，会有许多新奇的思想产生吧。楼下过道树着好多中外名家的简介牌，方便过往的学生们了解这些智者。
继续往里走，会看到五层的环形教学楼。前年，教学楼被粉刷成了橙色，这给我们有着50多年历史的`学校增添了一抹暖色调的活力，看起来赏心悦目。清晨，朝阳下的楼中传来一阵阵朗朗读书声；课间，明亮的楼道里有爽朗的笑声；放学了，每个班都排着整齐的队伍，跟随老师走出校园，脑海里存储了一天的新知识，在夕阳中结束一天的学习生活。
来，上楼看看我们四（二）班吧。我们班有七十多个同学，别看人多，在我们慈祥而又精益求精的老师们眼里，把我们的学习生活安排的井井有条根本不是什么难事。课堂上，老师们用聪慧和热情教会我们许多东西，激发我们对知识的兴趣，为我们插上腾飞的翅膀。经常是老师的一个提醒、一个小小的指引，就让迷惑的我们恍然大悟；课下，同学们积极讨论知识点，分享近期阅读到的好书，不断碰撞出智慧的火花。知识的海洋，正需要这一颗颗智慧的心灵去畅游。四年的学习，我领会到了：语文是沟通的桥梁，尽显文化之美；数学是智慧的根基；英语是看世界的窗口；科学是探索和解析自然奥秘的大门；信息科是未来人工智能发展的阶梯；品德课是三观的基石；音乐、美术课是提升艺术修养的彩虹桥；体育课是强身健体的最好帮手；劳作课是团队精神和增强责任感的基础......还有丰富多彩的兴趣课堂等着我们去参与，大家都迫不及待自己选的课程赶快开始，我也等不及要尝试我选的周末大食堂美食了呢！
正如校歌所唱：“伊河路小学，我们快乐成长的乐园，雄鹰在这里展翅飞翔！”这就是我的智慧校园，我爱这个地方！
我的小学优秀作文8
你，还在记录吗?
不夸张的说，沉思了片刻。从前，只不过是习惯和文字相伴，它像是你冬天的棉衣、秋天的落叶、夏日的凉风、春日的万物复苏。所到之处，开满鲜花，如此鲜艳。
……
自己都不知道这两个自然段写了些什么，只是随着感觉而记录，手指只不过负责轻轻敲击的任务。呵呵，从什么时候开始，就无师自通的学会了与文字“相濡以沫”呢?郭敬明在小说里写道:我像个老妇人在修补着多年前的嫁衣。的确，缝缝补补中总能看到那些你再也回不去的时光、那些再也写不出的情绪。
多久没打理过这有些寂静的小窝了，记不清了。只是每天默默的记录着，写着些什么，然后与亲爱的你们分享——我沉浸在这份知心的相交中，也不止一次的在心底为之努力着，多少时光之前，我还望着校讯通排行榜望尘莫及，我对着那些崇拜的同龄或是写作手法变幻莫测的你们而感叹着，期待着，有一天，和你们一样。
惊喜，是惊讶与喜悦混合而成的香槟，入口即化、芳香四溢。
现在，确切的'说是在上一秒。无意中将目光停驻在博客相片下，女孩笑颜下的数字。我未曾想过的幸福感从天而降，明明记得还是三百余篇的记忆，何时就朝着六百天奔走了呢?一拍脑袋，恍然大悟——夏天即将结束，我的文字之旅也随之而流走着呀。
不觉中，已是耕耘了584种心情。一篇篇的读，夜的宁静让心也变得恬淡，不时的笑笑。笑自己用错词语时还引以为傲;笑自己将错别字赫然放在版面上面对博友们的纠错不禁羞红了脸颊……笑着笑着，殊不知泪水模糊了面颊。没由来的感伤，没由来的情绪。老舍说的养花的乐趣，放在这种喜极而泣中又有何不可呢?
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
我梦里也时常光顾的小家呦，我悉心浇灌着的花园。那么又一个问题扑面而来:现在，算是收获吗?一遍遍的默念，一遍遍的问自己。得到的答案统一却不是绝对的，我回答不是。坚定而有力。我想说的不过是这个，漫长且需要一生去兑现的诺言。很显然，那些略带青涩的文字比不上大家名作的一星半点，但我仍努力着，为了完成哪怕是冰山一角，而奋力拼搏着。
无数次的设想几十年、或是几年过后，我能依旧坚持着文字、能依旧延续着梦想。我可以骄傲着说，一个青春如此度过，似乎是看到了成功在远方，我在眺望。
春去秋来，迎接着万世的苍凉与暖春的鲜花盛放。我的希望很小，只是静静的守候这一片天堂。播种了梦想、在起航，任世间风景千万种，独许这唯一的绚烂。
灿烂到辉煌的风景，你是我的风景。
我的小学优秀作文9
“当每个脚步都精益求精时，优秀便成了一种习惯。”这是我作为一名班主任给我的学生说的最多的一句话。它是我小学时的大队辅导员在一次全校大扫除后路过我们班时说过的话，貌似不引人注目的一句话，却深深地刻在了我的内心深处，直至今日我仍将它作为座右铭，以此来约束和规范自己的行为。
那天全校大扫除，人人参与，我和其他五位同学合作打扫一扇教室窗户（当时还是老式的窗户,一扇由六块玻璃组成，每块玻璃由木框分隔），每人只分得一块A4纸大小的玻璃，为了擦亮那块玻璃，我卖力地将半干抹布和作业本纸交替使用，不一会儿便擦得锃亮。其他几个同学可能每天意识到什么好的方法，都用湿毛巾来擦，等玻璃干后一道道灰尘印迹显现出来。刚巧大队辅导员检查卫生时路过，指着我擦的玻璃问：“这块玻璃怎么不见了，是刚才谁不小心弄掉了吗？”“没有啊，老师，玻璃就在上面呢！”听到大队辅导员问，跟我一起擦这扇窗户的同学异口同声地回答道。突然大家都意识到，那块玻璃擦得太亮了，以至于把它看成了“隐形”的。大队辅导员使劲向玻璃旁凑了凑，伸出食指点了一下，发现玻璃果然还在，便表扬了把这块玻璃擦到如此程度的同学——当然是我啦！她夸我做事认真，并让所有的大队干部和我们全班同学以我为榜样，还说“这个小姑娘将来必定很优秀，因为她做事精益求精，当每个脚步都精益求精时，优秀便成了一种习惯……”。虽然听完表扬，当时腼腆的我脸一下子红到了耳朵跟，可还是有一股无法言喻的甜蜜涌上心头。
已不记得当时那位大队辅导员过多的容貌特征，只记得我们称她“弋老师”，她白白的皮肤，齐耳短发，总着一身职业套装，很干练的'样子。细细想来，当时那句话并不是弋老师有意要说，现在的我也并不见得多优秀，但就是那么一句听似平常的的评价语，却成了我人生中的处事航标，指引我前行。从那天之后，不论做任何事情我都细致地对待，尽全力做到最好。现在我也光荣地成为了一名教育工作者，这个习惯仍然保持，我把它作为自己做事的首要原则，也时常把它说给我所教班级的孩子们听。教学中，我学会了尊重，赞赏孩子，尊重有缺点的孩子，尊重犯错误的孩子。只要你尊重他，去深入地了解他，去真诚地与他沟通和交流，比起直接严厉地批评他，收效要好得多。我赞赏每一位孩子，赞赏每一位孩子的点滴进步，忽略他们的缺点，放大他们的优点，先前容易犯错的孩子，在我不断的尊重与赞赏中，乐意完成作业了，也非常乐意和我交流了。
相信这一切，都源自于当时弋老师对我适时的评价。感谢她，她使我明白，适度的赞美与夸奖可以增强孩子的自信心，教学中不能有专制色彩，更不能以心中的标准来评价学生；感谢她，她更使我明白，无论在课堂还是生活中，追求永远比拥有更重要！
我的小学优秀作文10
我的奶奶在家里是一个全能型的人，她有着一头小卷的黑长头发，隐隐约约还能看到几根白发，有着炯炯有神的眼睛，瘦高瘦高的。而且也是勤劳能干，善良，是岁月不饶人呐！脸上也有了充满沧桑的皱纹，可知奶奶经历了许多事，但是奶奶笑起来好像花儿都绽放了。
从我一出生起，爸爸妈妈就外出工作，一直是爷爷奶奶照顾着我，他们视我为掌上明珠，对我也是十分的疼爱。可在学习方面他们对我也是十分的严格，因为他们希望我长大能成为一个有用之才，而且每次都监督着我把作业完成，而且在小时候还因为我不愿意去幼儿园，就很生气，奶奶觉得这么小就不愿意上学是个不好的习惯，甚至还打了我一巴掌，我已经不记得了这还是奶奶告诉我的。
而且我很小的时候每天开朦胧的睡眼都会看到，奶奶起来的很早就开始扫地、拖地、擦桌子、整理东西，然后给我们做早餐，所以每天我们起来会有香喷喷的早餐，可奶奶是前脚刚落下后脚就有事了，闲不下来，而且回来了就又开始给我们做午饭，吃完了她把碗一洗，只有到了中午那一点时间才可以休息一小会儿，然后再做晚饭，每天都这么忙忙碌碌的，还不止这些呢。
随着我一天天的长大懂事，奶奶也一天天的变老，可是她身上的那股干劲却没有减弱而是愈加的强烈 ，每天除了做家务，还有外出到附近近的地方出去干活挣钱，家里的人还有我都觉得男人现在年龄也大了应该在家里就照顾我们就可以了，要出去干活了可是你们就是不答应。现在我也算是长大了，家务活我有时间就去做，帮忙得照顾着妹妹弟弟，让奶奶不再那么的辛苦，可是每天干活都是起早贪黑的，早上四五点钟就出发一下到了晚上七八点才回来，我感觉奶奶真的是太累了，奶奶总说没事的'，她现在多挣点钱还可以为家里减轻负担，奶奶还说；“我现在多干些活挣了钱，以后你好好学习，上大学就不用担心钱的事了。”我说；“不是还有爸爸妈妈他们吗。”奶奶总告诉我他们的钱是他们的，而她也要为我出一份力，所以直到现在奶奶还是干着活，我心里总有种说不出的感觉。
但奶奶终究老了，再加上常年的在干活，身体总落下了一些毛病。有一天晚上，我起来睁开了惺忪的睡眼，老奶奶在哪里坐着揉着腿，不知怎么回事不久便又进入了梦乡。后来好几次我都看见奶奶坐在床上独自的揉着她的腿，事后奶奶才告诉我，她晚上是腿抽筋所以在那里揉，要是我不问奶奶还打算不告诉我，每次看着奶奶腿抽筋，忍着疼痛却不告诉我，我心里真的很难受，我也多次劝奶奶不要去干活了，可是奶奶实在是太固执了，还是坚持，而我也是很心疼的。
这就是我的奶奶，她勤劳能干，任劳任怨，不辞辛苦，善良， 我也是十分的疼爱，但同时又有一些固执，还有心里的一些不好的事情藏在心里不愿意分享。而我现在所能做的就是好好学习，不辜负我自己以及家人对我的期望吧！
我的小学优秀作文11
今天读了特级教师李烈的《我教小学数学》后，我心中无限感慨且久久不能平静。这本书是李老师用自己从教几十年积累的智慧与经验，以文字为载体，以爱为名，传递给我们所有走在教育之路上的“追梦人”。李老师高尚的师德、深厚的知识底蕴、优雅的数学课堂以及她几十年如一日对数学教学事业的孜孜追求，都深深感染我在这本书中，李老师用四个部分来向教师朋友们诉说着三个字——爱、勤、创。
爱——做好教育工作的核心。作为一个教师，只有真心地爱教育事业，爱学生，才能与学生在课堂上碰撞智慧，交汇心灵，感悟灵魂。因为“爱是教育最美的语言”，只有充满爱的教育才是“心心相印的真教育”。
勤——做好教育工作的基础。李老师告诉我们要做到三个“勤”：勤于学习；勤于思考；勤于笔耕。教育者应该是一个终身学习者，在实践中学习，在学习中不断成长，不断反思。同时，面对动态变化的教材、学生、课堂，教育者又应该是一个思考者，让自己保持着一种动态的变化，在变化中积累成长智慧。最后，教育者还应该善于记录下自己在教学上的所思所想，点滴的体会都是智慧的积累。只有善于耕耘，教育之路上才能铺砌成功的砖块。
创——做好教育工作的'目标。李老师用自己的课堂实践着什么是创造。她说过“课堂是师生情感共鸣、思维共振、智慧共生的舞台，做‘传授知识、启迪智慧、完善人格’三位一体的立体教师，创造孩子们喜欢的课堂，做孩子们喜欢的老师，是我一直的追求。”我们也应该向李老师学习，用智慧启迪智慧、用创造唤起创造、用心灵感染心灵，让学生在实践中体验，在体验中思考，在思考中创造。
李老师首先是一个钻研教材改革的实践者。感动在于她用自己的智慧与研究，建立了完整的数学知识结构，整合成六大知识体系：体积教学一条龙；分数四则计算一条龙；分数百分数应用题一条龙；数的整除一条龙；正反比例一条龙。她成功帮助了学生在心中种植枝繁叶茂的小学数学之“树”，形成完整的知识体系。因为只有这样，才能实现脑中有“树”，心中有“数”，教学有“术”。
其次，李老师的课堂是和谐的课堂，师生之间，生生之间，是轻松和谐的氛围，是充满激情的对话，是心灵和心灵的沟通。李老师重视创造既好吃又有营养的数学课，本来枯燥无味的数学知识，通过李老师的讲授变得妙趣横生，简直是一种“艺术的享受”。这这些都是从读懂学生开始的，而要做到读懂学生，就必须是一个充满人情味的老师，才能被学生喜欢，做学生的朋友。
最后，李老师充分信任学生，不放弃每个学生是她教学最大的特色。她的课堂不以胜败论英雄，不让任何一个孩子扮演“失败的角色”。她允许每个孩子按照自己的学习方式去掌握和吸收知识。回归实际，我想脚踏实地做教学研究，用心对待每一位孩子，从读懂孩子做起，不断提高自己的教师素养，提升自己的教学水平。
我的小学优秀作文12
我站在镜子边，朝着里面一看，镜子中立马出现了一个少女。她是那样地美，美得象一首抒情诗。她全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给别人印象最深的是她那双湖水般清澈的眸子，以及那长长的、一闪一闪的黑色睫毛，像是探询，像是关切，像是问候。她清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容，在她那双又大又亮的眼睛里，总能捕捉到她的宁静，她的热烈，她的聪颖，她的古怪。这就是我，不过，我十分古怪。
和你刚刚接触的一瞬间，我就强烈地感到你身上散发出一种妙不可言的温柔气息。笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。王玉媚嬉皮笑脸的说。我并不喜欢的一个同学看了看我，也说；你那稳重端庄的'气质，再调皮的人见了你都会小心翼翼。平心而论，你虽和巧笑倩兮，美目盼兮的形象有距离，但你肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，颇有清水出芙蓉的优雅气概。王瑜钢一听，笑嘻嘻的补充道：是呀，但我觉得，春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。青翠的柳丝，怎能比及你的秀发；碧绿涟漪，怎能比及你的眸子；有时，我凝视床头你那张玉照，简直觉得整个世界都永远沉浸在明媚的春光之中。你其有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你。
听了这句话，我一阵反胃，急忙皱了皱细长的眉毛，并托腮凝眸，古怪地想：她们是在取笑我吗？像张颖馨那种清秀可爱的人儿才算美丽呢！张颖馨的头发可黑了，披在肩上，衬着她洁白娇嫩的皮肤，别有一番风味。她们为什么要骗我？难道，她们喜欢骗我玩？呵呵，一个个都像个小孩似的。我只相信自己的眼睛，她们都把我当做睁眼瞎吗？不知道怎么回事，我一直都很敏感，整天因为一件件鸡皮蒜毛的小事胡思乱想，有时连我都隐隐感觉我自己有点奇怪。
不过，我很阳光，每天都会拉着闺蜜四处逛逛，有时也会大方地拿出几块钱递给街上乞讨的人们，或者是豪爽地拍拍钱包，买上一些吃的，和朋友们一起痛快地吃。但是，我就是改正不了我胡思乱想的习惯。一次，我和闺蜜正在竹林里玩耍，一个女生冒冒失失地闯了进来，一把拉住闺蜜的手，对她说了些什么，然后两个人就急急忙忙地走了，抛下我一个人。我又开始胡思乱想了：怎么了？会不会是出了什么事？学校着火了？发海啸了？小偷偷钱了？还是说，闺蜜父母出事了？后来，闺蜜回来了，她神色慌张，吓了我一跳。我问了她，一切才真相大白。原来，闺蜜的七岁的弟弟和别人打架了，她是去劝架了。我这才松了一口气。
我是一个古怪、大胆、热情、可爱，又很有特色的女生，希望我能改掉胡思乱想的这个坏毛病，变得更完美。
我的小学优秀作文13
我喜爱的汽车有许多，如：兰博基尼蝙蝠、福特gt40、劳斯莱斯幻影7、布加迪威龙16.4……但我最喜欢的汽车还是兰博基尼蝙蝠！
兰博基尼是目空一切的超级跑车，咄咄逼人的自信让它不屑于参加乏味的汽车赛事；它是性感撩人的全金属尤物，莫妮卡贝鲁奇和妮可基德曼在它面前也会花容失色；它是魅惑世人的超人气偶像，每个向往速度与激情的大男孩都会在卧室里挂上它的图像；它的存在就是为了让恩佐法拉利寝食难安……
而兰博基尼蝙蝠是兰博基尼比较成功的一个型号，它有着6.5lv12发动机，还有着垂直于地面开的豆角剪刀式车门……
兰博基尼蝙蝠从0—100千米只要3.3秒，但是它的造价也同样十分惊人，需700—800万人民币，这，可不是一般人能买得起的。兰博基尼蝙蝠的英文名是兰博基尼murcielago。murcielago原是西班牙的一头斗牛的名字，这头斗牛连战数场不死，还挑死了许多名斗牛士。
和许多车一样，兰博基尼也有一个传奇的创造者，他，就是——费卢西奥兰博基尼。
费卢西奥兰博基尼于1916年4月26日出生在意大利北部，他从小就喜好机械。16岁时，他考入了博洛尼亚的技术学院。1940年，他被征入了意大利的空军部队。二战结束后，他回到了自己的家乡，他用两天时间，将美军遗弃的零件组装成了一台拖拉机，还卖了个好价钱，于是，他创建了自己的农用车公司。20世纪50年代初，兰博基尼成为了意大利最大的拖拉机制造商，他本人也成为了炙手可热的富翁。
兜儿里的银子越来越多，兰博基尼终于可以满足一下自己对汽车的小爱好了，之前他的座驾只是一辆菲亚特topolinos小汽车，现在，他终于可以从周一到周日开着不同的汽车出门，他的私家车库里停着5辆阿尔法罗密欧、一辆奔驰300sl、一辆捷豹e型跑车和两辆玛莎拉蒂3500gt跑车。可他并不满意，他专程跑到法拉利汽车总部买了4辆法拉利250gt型跑车。
作为一名标准的'汽车发烧友，他虽然对法拉利情有独钟，但也发现了法拉利汽车的不少毛病，比如离合器容易失灵啦，车内装饰缺乏美感啦，把车跑到公路上声音太大了等等，几乎每周都要和法拉利修车厂打交道，这让兰博基尼十分恼火。一次，兰博基尼是在忍无可忍了，就在技师们修车的时候跑到经理室，向恩佐法拉利发了一通脾气，而法拉利也撂下一句狠话：“兰博基尼，你也只会开开拖拉机，法拉利汽车是你绝对没有办法驾驭的，我也不需要一个造拖拉机的人教我造跑车！”兰博基尼听了，于是他打定主意：用自己的名字来造一个汽车品牌！
从此，费卢西奥兰博基尼打造了一个比法拉利汽车更快、更贵和更好的汽车品牌。那，就是愤怒的公牛——兰博基尼。而它，也成为了我最喜爱的汽车的品牌。
我的小学优秀作文14
"我能行!"，多么简单的三个字呀，却在我遇到困难的时候，如一盏神灯般指引着我成功的方向。也许我们有时候需要的只是这么简单--"我能行!"。
在近六年的小学生活中，我遇到过很多困难，多数情况下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑战的时会对自己说一声："我能行!"
记得那是三年级的时候，数学老师给我们出了一道奥赛题，全班同学无不叫难。我仔细读题后也"晕菜"了，题型异常复杂多变，不禁心里开始埋怨老师怎么出这么难的题，无疑间瞥见我们班上的"数学天才"也在冥思苦想，心中更是没了底气。"怎么办呀?一会儿还得去上小提琴呢，要迟到了。"越是做不出，脑子里越是胡思乱想，越是让自己着急。这时，一位同学居然做出了这道题，兴冲冲的跑到老师的面前展示自己的成功，看着他兴高采烈的样子，我的心里更急了，我擦了擦额头的汗，深深地吸了一口气，心想："别人能做出来的我为什么不行?我能行的!"于是，我又开始一步步审题，一点点推算，终于读通了题意找到了解题的破绽，做出了这道难题。我轻轻地舒了一口气，心里重复着"我能行!我能行!"。
其实有的时候，也许就差这句"我能行"，就可以到达成功的彼岸了。 前年夏天，我在妈妈的鼓励下学起了游泳，说实话，学游泳其实挺难的，我们在1.8米的深水池里学习，泳池长11米宽8.9米，大人游一个来回都是件很费体力的事情，何况又是刚刚才学会划水的我了，可是，教练却让我们游10个来回，"天哪，这样游到下课也有不完呀。"我暗暗的在心里嘀咕，可看到其他同学一个接着一个的跳进水中，我也不得不一头扎到了水里，拼命的游了起来。
一个来回，两个来回，三个来回......五个来回，我坚持着向前游，耳边是自己越来越深重的换气的呼吸声，我感到自己的力气正在一点点的'融化在这池水当中，我实在游不动了，教练看我之前的努力让我休息了五分钟，然后又让我继续，我没有办法又坚持游了4个来回，终于等到了妈妈来接我的时刻，我一个鱼挺就蹿出水池，躲在妈妈身后，经过妈妈的说情，教练勉强同意我回去了，可是其它的同学依然在泳池中奋力的继续完成自己剩余的来回。
第二天，教练告诉我，昨天，所有的同学都完成了10个来回的训练，连平时最慢的小妹妹也坚持游完了，只有我......听完教练的话，我感到十分惭愧，10个来回，我只差了一个来回，如果我当时坚持一下，还会不能完成吗?
"我能行!"，多么简单的三个字呀，却在我遇到困难的时候，如一盏神灯般指引着我成功的方向。也许我们有时候需要的只是这么简单--"我能行!"。
我的小学优秀作文15
小学低年级是在村子的一个小院儿里上的，说是学校，其实只有几间瓦房。每逢雨季，外面下大雨，屋里下小雨。下雨天是我最快乐的日子，可以对着教室里的小雨发呆，看房檐屋顶的水一滴滴落下来，老师的声音早淹没在了那优美的雨滴里。为此，没少被罚站，下次雨天，依然如此，或许那个时候我对雨情有独钟还是因为什么，至今无从考证。
我的小学是从学前班（那时叫育红班）开始，记得那天从外面疯跑回家，家里多了两个新板凳，妈妈说我跟三妞（大伯家的三女儿，与我同年生）该上学了。我问妈妈，我什么要上学，妈妈说我长大了，长成了大孩子就该上学了。总之，第二天就和三妞手拉手进了那个院子，从此开始了我的学生生涯。
学些什么早已不记得了，只记得我和同村的一个男孩比赛数数，我说我先数到一百，他说他先数到，僵持不下，我气哭了，他终于妥协，说第一名归我，我破涕为笑。现在见到他，说起那段往事，两个人哈哈大笑，真逗，我的童年，我的小学！
那时候年龄小，对学习成绩是没有什么概念的。那是三年级吧，一次考试，我考了九十多分，具体多少真的记不清了，反正得到了我人生中的第一个奖品——一支钢笔。
我宝贝地放到书包，同桌想要摸摸，我都怕她摸坏了，小心翼翼地拿出来，只让她看了一眼。回家交给妈妈，记得妈妈放到了一个盒子里。后来，钢笔不翼而飞，大约是哥哥拿出来用了？小时候哥哥特疼我，所以也没计较。
四年级，要到一里开外的外村上学，上学路上留下了我和小伙伴们的`串串脚印。
摘朵野花插到彼此的头上，能让我们咯咯咯笑上一路。
掐个棉桃，插上小棍儿，一把棉花，撵线，成了女孩子们的最爱。
扯段红薯穰，一前一后，排着队，跳着绳，上学，放学。
冬天，下冰溜子，路滑，我们相互搀扶着小心地走着，到了学校，手冻僵了，脸冻红了，可小伙伴之间更友爱了。
一路欢笑一路歌，我的童年，我的小学。
没人告诉我上学怎么学习，好像玩儿成了我那时候的主题曲。在我的印象中，完成老师布置的作业是没有什么意识的，反正班里作业受到老师表扬的学生是最受欢迎的，可以抄他（她）的作业嘛，真傻！当然，我也是抄作业的那一族。
但考试是不能抄的，那年寒假之前，去学校拿通知书，我跟妈说我不去拿，反正我也拿不到奖状（寒假前学校对好学生要发奖状的）。妈说是不拿通知书就不让吃饭，可能吃的诱惑力大吧，我还是去了。
表彰会上，我在队伍前面站着，个子矮嘛，东张西望，心不在焉，小伙伴说老师叫你呢，就把我推到了前面，一张奖状递到了我手里，我蒙了，还有我的奖状？还别说，那张奖状救了我的一生，从此我踏上了学习的不归路，直到小学毕业考试了乡重点中学，上了高中，上了大学……
时隔三十多年，两个小学校园早已没有任何印迹，可那里有我的老师，有我的同学，有我小学生活的点点滴滴。
噢，我的童年，我的小学。
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