我们小学作文8篇（优秀）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我们小学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们小学作文 篇1
地球是人类生存的家园，大气、河流、海洋、土地、森林、草原和各种生物，构成了人类生存的自然环境。人类的生存离不开自然环境，可是人类却给地球造成了极大的破坏，为了人类的未来，我们一定要树立可持续发展的意识。保护环境，从我做起，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，节约资源，时刻提醒自己注意环保。说起垃圾，人们往往认为不会对环境造成污染，很少有人考虑到垃圾存在的危害性。实际上，垃圾不仅侵占土地，而且还破坏城市环境卫生。在城市每天都会产生大量的垃圾，而这些垃圾就会堆积如山，占据巨大的土地面积，连人类的生活空间也变小了。如果人类再不保护环境，加强环保意识，那未来是不堪设想的。
也许再过30年，地球已不再是五颜六色的，而是灰色的了，到处都是灰蒙蒙的，一点生气也没有。早上8点起床后，穿上我的太空服，那时已经没有新鲜空气可以呼吸了。坐上宇宙飞船，我们来到太空上的实验室。我们发现近些年来，地球的'环境急剧恶化。尽管国家的政府做出了努力，推行了无铅汽油、天然气汽车……以保护臭氧层，但是不少国家似乎不大关心环境，还不断砍伐树木、毁林开荒、围湖造田……使我们的生活环境越来越差。
一颗流星击中了我们的实验室，我们不得不离开实验室。我们乘上飞船来到一个饭店里吃饭。我们想在这里吃到无公害蔬菜，太难了。由于现在的污染加重，现在要想在天上找鸟，在水中找到鱼，在陆地上找到动物比找金矿还难，就连老鼠也成了国家保护动物。
过了一会儿下起了酸雨，我们不得不快点找个地方躲起来，假如再不快点找个地方躲起来，你就会遭秧的。
只要人类现在增强环保意识，世界还会像以前一样是绿色的，可爱的，充满生机的。环境优美、空气清新、到处散发着鲜花的香气，人类不再砍伐树木了，而是在忙着植树。科技也越来越发达，新型产品层出不穷，一步步踏入信息技术化时代。一条条公路四通八达，汽车都没有了尾气，而且都是太阳能充电……到处一片欣欣然的景象，人们过着幸福美满的生活。
我们小学作文 篇2
春风来了！春风来了！让我们跟着春风的脚步，去寻找生机勃勃的春天吧！
看，春风吹到了公园里。大人们在徐徐微风中锻炼，有的在跑步，有的在吊双杠，还有的在打羽毛球。孩子们在温暖的阳光下玩游戏，有的在放风筝，有的在踢毽子，还有的在捉迷藏。春天的公园里，真是热闹非凡！
听，春风吹到了田野上。笋芽儿从地底下钻出了头，好奇地看着外面明亮的世界。小禾苗在微风中抽出了穗，骄傲地说：看，我的身子多茁壮呀！”农民伯伯扛着锄头，来到田里，一会儿给禾苗松松土，一会儿给禾苗施施肥。春天的'田野上，真是忙忙碌碌！
瞧，春风吹到了森林中。地上开满了各种各样的野花，有金灿灿的迎春花，有粉嘟嘟的杜鹃花，还有紫莹莹的喇叭花。树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧！小溪和着音符，弹起了欢快的旋律。三五成群的小鱼，摇摆着灵活的尾巴，跳着欢乐的舞蹈。小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像是在唱着春天的交响曲。春天的森林中，真是朝气蓬勃！
跟着春风的脚步，我们找到了一个春意盎然、活力四射的春天。
我们小学作文 篇3
人类从大自然中得到了许多启示。
例如：人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体；根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成……
人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯（hāng）。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车（跳跃机）等。
前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时……
这就是大自然给我们的启示。
篇九：生命的顽强
在我家的小小的一块地方，有一株干枯的花苗。我一直舍不得把它扔掉，因为是它让我懂得了生命的顽强！
一开始，这株花苗已经有点要枯死的样子。3、4天后，花苗上“钻”出了几片叶子来。青绿色的.叶子在阳光的照射下闪闪发光，非常好看。那就是生命！
天渐渐暖和起来了，叶子也越长越高了，一开始的青绿色变成了深绿色。如果仔细看，叶从中似乎有几朵粉红色的花骨朵儿。它们把头“缩”在一起，似乎害羞的连看也不敢看我呢！
花骨朵儿长大了。从远处望，葱绿中带着星星点点的紫色。虽然不是很好看，但它朝气蓬勃的样子，十分招人欢喜。有时，露珠挂在小花上，那种淡紫色加点白色，让人仿佛眼前一亮！
花已经开始凋谢，岁月摧毁着它的容颜，使它越来越苍老。直到现在，那叶从中还耷拉着几朵小花，但已不见当年的那股生命力了！
我非常震撼，一个看似没有生命力的小花顽强的开始了它的“人生”，但是，有些人还做不到。就是因为这一点，所以，我一直留着它……
我们小学作文 篇4
星期六的下午，我正在家里写作业。我看见妈妈提着一些废品往外走，连忙拦住说：“妈妈，您要把这些废品扔掉吗？”“对”妈妈说。我说：“妈妈，您把这些废品给我吧！我有用。”妈妈说：“你有什么用？”“保密”我对着妈妈笑了笑，提过废品转身走了。
妈妈觉得很奇怪，忽然她想起还要买菜，就连忙拿起篮子到市场去买菜。我把废品放到桌子上，然后打电话约王强和刘玲到我家里来做手工制作。
我们有的`剪、有的贴，用易拉罐和塑料瓶子作了许多漂亮的杯子、灯、装饰品。真是好看。一会儿妈妈买菜回来了，看见我们制作的东西，夸我们是小巧手。
我们小学作文 篇5
作为二十世纪最伟大的物理学家和富于探索精神的哲学家，思想家，他被人们当作智慧，理性的象征，他为人类留下了很多，很多；他作为哲学家和思想家，在世界观，人生观，道德观，宗教观等诸多方面提出了精辟见解，留下了许多启迪人们的思想财富。
他是一位不倦的伟大探索者。狄拉克所说；“爱因斯坦的工作从根本上带有开创性的特征。他从意想不到的方向打开新的思路，他创造了奇迹。”他作为物理学家和科学家，在诸多领域树立了科学的里程碑。他创立的相对论，震撼了经典物理学的大厦，像光彩夺目的火箭在物理学上空划出了一道强烈的光泽，照亮了广阔的物理学未知领域。如果没有爱因斯坦，原子能发电站，宇宙飞船，今日的科学文明时代，或许还在探索中。他作为社会的一位成员，人们把他称为和平和自由的`伟大战士而他自己渴望成为一个世界公民。
他坦诚 ，极富正义感，对邪恶势力从不低头；他具有很强的人格力量。如波普尔所描述的可以这样说；同他在一起感到很自在；不能不信任他 ，不能不无保留地信赖他的直率，他的和蔼，他的判断力，他的智慧和几乎是孩子般的天真。
我们小学作文 篇6
我们的班主任名叫黄红兵。
黄老师鼻梁上架着一副长方形的眼镜，头发是竖着的，脸呈椭圆形，不胖不瘦，鼻子大大的！
我们班的同学们都觉得黄老师生气的样子像山里的老虎，高兴时笑起来像花儿一样甜！为什么大家都认为是这样子的呢？让我来告诉你们真正的原因吧！
我们有时候作业做得不太完整，本来是抄两遍的，我们就只抄了一遍，还有时字写不工整，老师就会破口大骂：“你们的字又退步了，而且有些人就是偷工减料！”或者是我们只要听到一点高兴的事情，就欢呼大叫。当我们在欢呼大叫时，黄老师马上竖起眉毛，瞪着眼睛，大声骂道：：“你们不能松动一点，松动一点你们就随心所欲的.，以后有什么好事都不能让你们知道了！”我们听了，立刻变得鸦雀无声了！
老师高兴的时候，并不会冲着我们大骂，而是笑弯了眉毛，眼睛眯成一条缝，用和蔼可亲的话语对我们说：“你们认真学习，不让我生气，比什么都强！”当时，我就想：我们确实应该改变改变我们的纪律了。有时候上课还大笑，其实上课时应该严肃，下课时才可以大笑。上课时，应该不说小话，认真听讲，不让老师操心，不让老师生气！
我们班的黄老师虽然凶，但他是为了我们好，为了我们的未来，所以我们应该听他的话，从小就努力学习，长大才有自己独一无二的生活！
我们小学作文 篇7
放学后，叮叮当当有说有笑的走在回家的路上，突然看到了一位大哥哥。
大哥哥看上去很着急，就随手把一大堆废纸扔进垃圾桶里，一半进，一半出。叮叮当当马上跑过去，当当手指着垃圾桶说：“这些大人太不讲卫生了，叮叮我们把它们捡起来吧。”“好!”当叮叮俯下身子去捡纸时，鬼头鬼脑的当当发现了叮叮书包里的.白纸。他马上想到了一个好主意，他放下书包，从文具盒里拿出了笔和固体胶。他走到一块平整又光滑的大石头边，动手干了起来。叮叮疑惑不解的看着当当，心想：“这个调皮鬼，又有什么新花招了，该不会是想偷懒吧!”叮叮没有在意，继续埋头捡纸。过了一会儿，叮叮把纸屑捡的一干二净。这时候，当当跑了过来，把那张白纸贴到垃圾桶上，上面写着：“文明只差一步”几个大字。叮叮看了看，不好意思的笑了笑，并且对身旁的当当竖起了大拇指，还表扬了他，说他有一心一意为人民服务的好思想。当当摸了摸脑袋说：“这是我们应该做的，老师不是经常说，让我们的地球妈妈多一份绿色，少一份污染吗。”看着曾经调皮大王，如今已慢慢成为了一个作风优秀的好少年，叮叮脸上露出了笑容。两人边走边商量，怎样才让更多人意识到环境的重要性，怎样才能让更多人保护环境。
请同学们一定要爱护环境，共同保护我们的家园。
我们小学作文 篇8
我们班有两只可爱的小乌龟。
前几天，老师带来了两只可爱的小乌龟。这两只小乌龟一只机灵敏捷，一只则老是缩在壳里不肯出来，只有在吃东西时，它才会伸出脖子慢悠悠地享用这美味。小乌龟吃东西时可有趣啦，只见两只乌龟咬住食物的一端，然后两只乌龟同时向后缩，一、二、三，一块肉就这样分成了两半。吃完这美味，它们还会很配合地击一掌，仿佛在庆祝这成功的'“合作”呢。为了给乌龟一个新家，老师带来了一个瓷缸，可乌龟还是“出逃”了。
这天，我们上完信息课回到教室，发现缸里竟然少了一只乌龟！这件事马上就炸响了全班。同学们搜查了每个角落，终于在杂物柜的后面发现了它，这时的它已成了一只“泥乌龟”。我们只好给它洗了个澡。下一节课，两只乌龟双双卡在了缸边，差点又一次“越狱”。要不是卡在那儿动不了，恐怕这时的乌龟已经不知去向了。
这就是我们班的乌龟，大家都很喜爱它们。
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