小学的作文300字

时间:2024-06-03 14:55:20 小学作文 我要投稿
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【荐】实用的小学的作文300字

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的小学的作文300字4篇,欢迎大家分享。

【荐】实用的小学的作文300字

小学的作文300字 篇1

  星期六,星期天,我有时会坐车到新华书店去看书。

  那里的书有很多种,有小朋友看的,还有成年人看的。小朋友看的书在一楼,少年和成年人的书在二楼。我一般都在一楼看一些神话(童话)故事,比如《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》等,这样的书很好看,我非常喜欢看这些书。有的时候妈妈也会给我买一些画画的书,因为我非常非常喜欢画画。我在二年级的时候,上过画画特长班,所以我很喜欢画画,我家还有很多画画工具:有画板、画笔等,我还想长大以后做一个画家呢!

  我还喜欢看一些课外书,因为看书能增长许多知识。我家里有很多书和报纸,如《小学生导刊》、《数学大世界》、《语文报》。我还喜欢看爸爸、妈妈的书。书是知识的.海洋,也是我们的基础。欢迎同学们到我家看书,我会很高兴地欢迎你们!我在每天做完作业后,都会看书或者是看报纸。它们是我的好朋友,多看书总是会有好处的。希望大家以后多多看书,让书成为我们的好朋友。我们更要爱护书籍,不要让书受到损伤。让我们共同和书一起成长吧!

小学的作文300字 篇2

  古人云:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”早晨是昨天的落幕,今天的始端。我爱校园里的早晨,爱一切的一切的早晨。

  今天早晨,我很早就到了校园。一看,校园里静悄悄的',没有一个人的(点)声音。校内,(空气里)有一股清新的气息,让我闻了感到很舒服。虽然,“她”没有山间的那股(这不是)大自然的气息(,却有校园特有的书卷味)。但在校园里,有一种独特的活力,吸引我,使我变得更自信、更活泼、更开朗。我悄悄地来到教室,放下书包,东走走,西看看,总觉得还缺点什么活没干。我仔细检查了一遍,才发现地上还有一些纸屑,我就拿起扫把扫了起来。刚开始,觉得没什么,扫着扫着,手开始闹“别扭”,手全酸了,麻了。“别扫了,这又不是你弄脏的,你背什么黑锅!”当我脑里有了这种想法时,我真想放弃,可我想到“做事要有始有终”,我又开始扫了。

  终于扫完了,看着自己用汗水换来的地面没有一点纸屑,我真高兴!

  我坚信这是一个美好的开端,我在这一天将会有很大的收获。

小学的作文300字 篇3

  在学校里,我们有一个同学带来的仙人球现在已经变得破破烂烂的了。事情如下:老师让我们每个人带一些个人动手制作品到学校,有个同学就带了一个仙人球。过了几天,那个仙人球先是有点裂开来。然后过几天那个口就被别人用剪刀给剪得越来越大,那个仙人球就按照这样,越剪越大,越剪越大。最后,过了好几天,仙人球就以被挖掉了一大半。那个裂开的仙人球里,活像一个人的嘴巴,你仔细闻一闻会发现里面有股恶臭的气味。

  我们每次走过那个走廊,都会感到非常恶心。因为仙人球被人整个给挖开了,所以我们会非常恶心。带仙人球本来是一件好事,但被别人弄得变成一件坏事。我觉得那一条走廊是我们五年级和三年级的走廊,三年级的小朋友也可以带一些装饰品来把我们的走廊给弄漂亮。但同时也要做到不要破坏我们自己带来的`装饰品,这样会使那样物品的主人非常伤心。况且家长如果看到走廊那里的仙人球被挖掉一大半,会是什么感觉。万一家长看到自己小孩子带来的装饰品被人破坏,肯定会对我们的学校产生一种不好的感觉。

  让我们把走廊给装饰好,为学校产生一份美丽吧。

小学的作文300字 篇4

  在我的记忆里,小学生活是那么幼稚,但又是那么美好。在小学里,发生的每一件事,都是我们采拾童年最珍贵的记忆。

  附小,留给我的印象是那么有生机,那么有活力……如今,我要离开这养育我们五年的附小,我相信,同学们和我一样舍不得,舍不得老师,舍不得同学,更舍不得美丽的母校,心情也和我一样沉重。现在想起我们在附小的点点滴滴、酸甜苦辣,都让我们细细的回味。

  亲爱的伙伴,记得一年一度的运动会吗?你脚步稳健,你快如闪电,运动员在操场上狂奔,拉拉队员们也不停地呐喊:有的举着五、(5),五(5)猛似老虎的牌子,有的站在椅子上拍手的',就连平时很严肃的高老师,也高兴地加起油来。用自己的成绩为班级喝彩!

  我们升入了五年级,也要去体验生活了,在那五天里同学们互相团结,战胜了一个有一个艰巨的任务,让我一次又一次的感受到了团结的力量,友谊的可贵。我们可能比原来黑了一点,但我们更加懂事了……

  在小学里,我们有太多太多太多的事情,有太多太多的感谢,在老师的辛勤培育下,我们在这里学习知识,茁壮成长。我的小学生涯即将结束,我想对母校深深地鞠上一躬,再说一声:“再见!母校!”

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