花小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的花小学作文，希望能够帮助到大家。
花小学作文1
春天的一个早晨，太阳公公用它那轻柔甜蜜的声音把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满公园。公园里，树木长出了新枝嫩叶，小草织出了绿茵茵的地毯。花儿开了，红的似火，黄的`如金，白的像雪。一朵朵争相怒放，开满枝头。花丛中几朵含苞待放的小花，眼看就要绽开红红的脸蛋儿，露出可爱的笑容。
小美在公园里玩耍，她被那美丽的花儿吸引住了，就不由自主地走向花丛，伸手去摘那些即将绽放的小花。突然，小美的手被拽了回来。小美回头一看，小宁站在她的后面。小美愣住了，乌黑明亮的眸子里有着些许疑问：小宁你干吗拉着我?小宁急切地说：“小美，公园里的花不能乱摘。”“为什么?”小美追问。小宁说：“公园里的花是给大家观赏的，不能摘。再说，小花还没长大呢!我们等着它开放吧!”小美想了想，点了点头。
小宁看了看小美说：“我们到那边的花店里去买一束康乃馨吧!”小美点了点头，兴高采烈地跟着小宁向花店走去。
花小学作文2
月季花在北方是最常见的，走在街道上随都能看到月季花组成的花墙，小区的绿化中有它，公园里的花丛中有它，阳台上的花盆中也有它的身影，它无时无刻的在点缀着人们的生活。
月季花的花期很长，除了寒冷的冬季，月月都开花，所以叫月季花；春天它早早的开放，秋天百花凋谢月季花仍旧照样开的鲜艳迷人。月季花在四五月是开的最为繁盛，一簇子叶上密密麻麻挤着七八朵花，花朵竞相开放争奇斗艳。绽放的花相互依偎着，紧紧地裹着花蕊，好像害怕娇嫩的花蕊被风吹跑了似的。含苞待放的花蕾在微风中摇摆，也像是在彼此加油鼓劲。
月季花的'生命力极其顽强，被折断的月季花枝只要插进泥土里，它就会重新长出根，生出幼芽，继而开出鲜艳夺目的花朵。宋代大诗人苏东坡这样赞美过月季花，“花开花落无间断，春来春去不相关。牡丹最贵惟春晚，芍药虽繁只夏初。唯有此花开不厌，一年长占四时春”。月季花虽不如牡丹名贵，也不如芍药开的热烈，但它有常开不谢韧劲。
月季花虽然不名贵，但它却在处处点缀着我们的生活，它更有顽强的生命力，不娇柔不造作不声不响的奉献这个自己的所有；生活中也有很多像月季花一样的人们，他们默默的在自己的岗位上，辛勤劳动，无私奉献。街道边的环卫工人，十字路口的交通警察，讲台上诲人不倦的教师，虽然他们很不起眼，但却是十分重要的部分，他们总是能够在不经意间绽放出最迷人的花朵，虽然普通，但足以让每个路人都感受的一抹靓丽和芬芳！
花小学作文3
江南是一个秀丽的地方。那里的花，五颜六色，姹紫嫣红，美不胜收。春天到了，和风忽起。好似是和风把神州大地吹绿的。小草从湿润的土地探出头来；柳树在江风的抚摸下抽出嫩绿的小芽儿来了；小溪的冰融化了，绿了……和风不仅把动物吹醒了，而且把沉睡的花朵给吹醒了！
江南之花，最美！含苞欲放的花朵开了。美了江南。
江南之花，最美！那洁白如雪的梨花开了。枝尖的梨花一片连着一片，一朵连着一朵，美极了！梨花的外形并不妖娆，但些许美丽些许温柔。梨花的花瓣是白色的，显得格外优雅。花蕊是黄色的。远而望之，犹如漫天飘雪；迫而察之，有如繁星点点，格外养眼。
江南之花，最美！春天的西湖有一道不可缺少的风景线——桃花。桃花的构成十分简单，5片粉里透白的羞涩花瓣还稍带点红色。花蕊是细细长长的，但长不过花瓣。花瓣的顶端带点白色。花蕊的.末端是青绿色的。桃花仿佛是一个高傲的姑娘，每次当她出场时，她总是绽放出自己的笑容，从不低头。亭亭玉立。
江南之花，最美！下雨啦，和风一吹满树樱花依次飘落。好像和风是调子，而樱花是音符，在空中跳动着，漫天飘落，显得那么婀娜多姿。我也不知是樱花瞬间飘落的美丽而感到欢喜，还是樱花的逝落而感到悲伤。樱花的花瓣很有特点，瓣尖此起彼伏，粉里透白。一束阳光穿过，格外美丽，格外娇气。
春天的风吹醒了大地的万物；唤醒了人类的灵魂；叫醒了世界的心灵……
花小学作文4
“芬芳美丽满枝芽，又香又白人人夸……”要问我最喜欢什么花？哈哈，那当然是我最钟爱的茉莉花啦！
茉莉花的茎直直的，很挺拔。叶子是椭圆形的，上面还有清晰可见的叶脉。在碧绿的.叶子上，有一朵小小的花，颜色雪白，花瓣是一层一层包着的。花中间还裹着淡绿色的花蕊，使它显得端庄、优雅。
一天傍晚，我到家附近的花园散步。走着走着，我被一阵清新、淡雅的花香吸引住了。我停下脚步。“啊，这有好多茉莉花呀！”我慢慢地蹲下，轻轻地抚摸着它洁白的花瓣。突然，我看见旁边有一个小妹妹的手正要摘掉美丽的茉莉花。我连忙跑过去阻止：“小妹妹，千万不要摘呀，你知道它是什么花吗？”“啊？不知道。”“姐姐告诉你，这叫茉莉花。你看它多漂亮，茉莉花不光美丽，它还有大作用呢！茉莉花可以泡茶，还可以用来提取香精，制成香水或空气清新剂，这么有作用的茉莉花怎么能摘掉它呢？”她连忙轻轻抚摸着茉莉花：“对不起，我不应该弄疼你。”她转过头来，冲我笑眯眯的挥挥手：“谢谢姐姐，我也很喜欢茉莉花！”说完就走了。我低头看了看那片娇嫩的茉莉花，它正在微风中轻轻摇摆。好像在向我说：“小姐姐，谢谢你保护了我。”那天以后，每年夏天，我都会到公园探望美丽的茉莉花，尽管它慢慢凋谢了，我仍然思念着它那独特的芳香。
我喜欢茉莉花。虽然它不像牡丹那么娇嫩红艳，也不像芍药那样千姿百媚，但我很喜欢它那种淡雅纯洁。
花小学作文5
夏天，我家的各种花都开了，如：牵牛花、昙花、兰花、君子兰等，我最喜欢牵牛花，因为牵牛花开放后，花朵像一个小喇叭，很可爱。
牵牛花的叶子不仅像三角形，而且绿得发亮，好似一块碧玉，花朵像个小铃铛，紫色中带着一点儿奶白；花朵不大，和一块橡皮差不多大，叶子不约有4厘米，远看，还以为有小铃铛长在花滕上面了呢！
清早，牵牛花小心翼翼地张开细细柔柔的小嘴，吹起小号角，提醒太阳公公和人们起床，别偷懒、要勤劳，太阳公公把它和绿叶映衬得亮晶晶的，格外美丽。
太阳一点一点地向上爬，它也慢慢地合拢自己的花瓣儿，最后只有两根火柴那么粗。
于是，牵牛花天天提醒人们别偷懒，人们就又给它了一个好听的名字：喇叭花。
春天时，喇叭花绽开花朵和春姑娘告别冬妈妈。夏天，它和夏娃娃吹起了夏的号角。秋天，它又和秋姐姐打开了丰收的`大门。冬天，它和冬妈妈一起休息。
我最喜欢我家的牵牛花。
花小学作文6
那是个晴天，家乡的月季花开了。
我一打开门，就闻到一阵淡淡的清香。哇！真香啊！这么多的月季花，从远处看真像一个个粉色的绒球。月季花在翠绿的新叶中冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，几只小蜜蜂就迫不及待地钻进去。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。还有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小花蕊，那花蕊就像一个无忧无虑的小宝宝，正躺在花蕊做的.摇篮里对你笑。
花儿们千姿百态。你瞧，它们有的脸朝太阳，大概是在和太阳打招呼，感谢它送来温暖的阳光，有的脸朝地，好像在向大地妈妈诉说自己昨夜做的梦，有的把自己的脸藏在绿叶后面，顽皮的风儿想拔开绿叶，可是没等风去，它又赶紧拉过一片叶子躲起来，像一位害羞的新娘子。
啊！我喜欢我的家乡，但更喜欢家乡的月季花，因为它把我的家乡打扮的更加美丽！
花小学作文7
我家门前的一条马路上，长满了五颜六色的牵牛花，长得非常茂盛，铺满了路的一边。花与花的中间夹杂着一些狗尾巴草，叶与叶之间不留一点缝隙，铺的那么均匀。一阵微风吹过，路上的叶子就会泛起一阵阵波纹，发出沙沙的声音，粉嫩嫩的喇叭花在风中不停地摇摆，频频点头，镶嵌在绿绿的狗尾巴草上，真是美丽极了！
仔细走近一瞧，那紫粉色的小喇叭上，有晶莹剔透的小露珠，也赶来赴这场美丽的盛宴；小蚂蚁也来了，停留在花的边缘，静静地欣赏着滚动着的露珠；翩翩起舞的蝴蝶当然不能不来，它总是飞到这朵再飞到那朵，甜甜的吸允着花蜜……这一切在阳光的照耀下，构成了一幅天然美丽的画卷。
现在正是八月份，牵牛花每天清晨伴着太阳开放，红的'、粉的、紫的，就像一个个小喇叭在叫醒每一个早晨，它们像是在告诉我：“金色的秋天来了”！所以八月份的牵牛花又叫“报秋花”。太阳落山了，牵牛花也就跟随着凋谢了。第二天早晨，又有一批全新的花儿与太阳一起开放。我很喜欢这种花，它不仅平凡、美丽，总是默默开放着，一直追随着太阳起起落落……
夕阳西下，我漫步在路边，望着已经凋谢的牵牛花儿，可脑海里还闪现着的还是依旧镶嵌在绿色的狗尾巴草上的那丛鲜艳美丽的花，它们让我久久难忘……
花小学作文8
春天，阳光明媚，百花齐放。正是观赏牡丹的最好季节。哪里的牡丹花开的最鲜艳呢？就要数花港观鱼的牡丹园了。
进入牡丹园，首先映入眼帘的是一个古朴的八角亭，这就是牡丹亭。牡丹亭三个大字是由茅盾先生题写的。站在牡丹亭上往下眺望，下面有各种花草树木，都错落有致。有苍松、翠柏、杜鹃和海棠。
牡丹花有许多许多的.种类。红的似火，密密麻麻的红牡丹就仿佛是一把火焰，把整棵树烧得通红，粉得如霞，看起来特别粉嫩，黄色的也很美丽。它是一种名贵的品种，叫“姚黄”。放眼望去，园子里五彩缤纷，争齐斗艳，犹如一幅连绵不断、精美绝伦的五彩锦缎。
牡丹花像个美丽的少女，哼着欢快的小曲，翩然起舞。一群群勤劳的小蜜蜂，美丽的粉蝶姑娘也趁着明媚的春光赶来参加牡丹的盛会。
牡丹是我国的国花，它象征着富贵平安。我置身于花海当中，觉得心旷神怡。这就是我的家乡，这就是家乡的牡丹花。
花小学作文9
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。细节描写可以是一个具体动作，也可以是一句个性化的语言;可以是一件物品，也可以是一个小情节，甚至还可以是一个小画面。
一、典型传神法
即选择典型、独特的细节来刻画人物，传达人物的精神面貌。《不肯死去的心》中，描写了一位得了老年痴呆症的外婆，“偷偷”夹菜，留给女儿的感人场景。其中：
到厨房门口，外婆便警惕地用身子挡住众人的视线。然后，掏啊掏地，从口袋中掏出刚才的菜，放到母亲的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。”母亲愣住了……
偷偷为人到中年的女儿“藏菜”，这是一个多么可笑的举动，可又是一个多么深情的举动，失去了正常的心志，但是那份扎根心间的母爱永远不变。倘若没有“藏菜”这一细节，外婆的形象也就不会如此感人。
二、动态造型法
即选用精当的动词来刻画描写对象的动作、行为乃至心理活动，在动态中塑造人物。比如《脱下自卑的外衣》中：
我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，不停地在椅子上挪动……到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去……心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，离开了座位……
文段通过双脚发抖、挪动、心跳、伸脚、跺脚、哈气等一连串的细节，生动具体地展现了“我”克服自卑的过程。
三、工笔细描法
即抓住人和物的典型特征，运用工笔法，描画出事物的`细部相貌和事件的细微进程。比如《成长，需要眼泪》中：
真想将手中又快没水的笔停下来，中指的一块茧已被笔磨得凹了下去。两天下来，原来空空的垃圾筒已被满是密密麻麻字迹的废纸塞满了。看着桌上堆得花花绿绿的资料，涩涩的眼睛竟然模糊了起来我能跨过这个坎吗？
文段中“又快没水”“凹了下去”“满是密密麻麻字迹的”“涩涩的”等细节的描写，使文章丰满了许多。
花小学作文10
花的学校是一所美丽的学校。学校的桌子是用泥土做的，椅子是用石头做的，黑板用彩虹做的，墙是用藤条做的。花在这里不断绽放，像天边的云霞，像飞奔的.小鹿。当风儿吹起号角时，花便开始舞动起来，花的老师是太阳，在太阳的照耀下小花生长的无比灿烂。
花儿被这所学校所吸引，就连在睡梦里都在喊着它的名字。
花小学作文11
我家有几盆争奇斗艳的海棠，谁见了都会驻足欣赏。
海棠的花是最引人注目的，那花不大，却是整盆花的焦点，花有白的、粉的、红的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。大自然这个雕刻师可真厉害，把花儿们塑造得小巧玲珑却婀娜多姿。花儿们有的歪着头，打量着路人；有的跳着舞，把小草迷住了，它们随着风，头一点一点的，这倒别有一番趣味。
不光是花，叶子也不服输。海棠的叶子是水滴形的，如手掌般大小，它们一片片地连接起来，给花搭起了舞台。每片叶子都厚厚的'，被汁水填充的很饱满，接近枝的地方非常圆滑，而外端上有几根刺，摸起来有些扎手，好像是专门为了保护花儿们的。
海棠的枝也为自己赢得了许多赞誉，它从土里长出来之后，就开始和另一株绕在一起，日复一日，加上繁茂的叶子，整盆花就成了一个大大的盘子，而盘子里盛满了娇艳欲滴的花。
这就是我家的海棠花，它漂亮吧！
花小学作文12
雷公公把他心爱的大鼓敲了起来，雨姑姑把她小花盆里的水浇在了她那朵美丽的七色花上。浇完水后的七色花有时还会放着七色的光芒撒落在大地上呢！
下了一会儿，那场大雨停了，太阳的光芒把世界变得暖和起来。可是一会儿，天上又开始了乌云密布，下起了比刚才更大的雨。这时的植物们都异口同声地说：“我们已经不需要水分啦！雨姑姑，快停吧！”
雨姑姑赶紧收起来她的小花盆。那七色花伸伸懒腰，使出最大力量把他的光照在大地上，同时把光明照到了每一个人的心里。
雷公公把他心爱的大鼓敲了起来，雨姑姑把她小花盆里的水浇在了她那朵美丽的七色花上。浇完水后的七色花有时还会放着七色的光芒撒落在大地上呢！
下了一会儿，那场大雨停了，太阳的.光芒把世界变得暖和起来。可是一会儿，天上又开始了乌云密布，下起了比刚才更大的雨。这时的植物们都异口同声地说：“我们已经不需要水分啦！雨姑姑，快停吧！”
雨姑姑赶紧收起来她的小花盆。那七色花伸伸懒腰，使出最大力量把他的光照在大地上，同时把光明照到了每一个人的心里。
花小学作文13
今天高老师让我们玩了一个小游戏叫击鼓传花。高老师先拿出了一只鼓，又拿出了一朵花，说：“比赛规则是一个人击鼓，大家依次传花，当鼓声停止时，花在谁手中水抽号。”高老师让一个人敲鼓，让我们传花。“咚咚咚……”鼓敲响了，旁边的一个人飞快的传给我，当时我的心怦怦直跳，我的心里也敲起了小鼓，幸好这时候，鼓声没停，我赶紧将花传给另一个人手里，哎呀，我心里的石头总算落地了！花被传到陈子恒那去了，突然鼓声停了，高老师让他选一个数字，他选1，他说他喜欢“1”这个数字，结果出来了，“1”代表学僵尸跳。她无话可说走向讲台，像僵尸那样一蹦一跳，一蹦一跳，跳到自己的`位子上，“哈哈哈……”，我们笑得前仰后合。
“咚咚咚……”鼓又敲起来了，花传到我这时鼓声停了，这次逃不掉了，我选了幸运数字“9”，“9”表示走模特步，我从讲台开始，扭着身子，拌着鬼脸，摆着双手，迈着一字步，向大家摆了一个漂亮的“posture”,走到座位上，“酷毙！酷毙！”有人在下面喊着，这时下课铃响了。这真是一次难忘、有趣的游戏啊。
花小学作文14
牡丹花，它炫丽多彩而又高贵，但我更喜欢它的姿态万千。
公园的牡丹园里盛开着五彩缤纷的牡丹花，有红的、有粉的、有白的、有紫的。红牡丹似火一般，给人带来温暖的感觉；粉牡丹像涂着胭脂粉的少女，害羞的低着头；白牡丹像雪一般，给人带来冰凉清爽的感觉；紫牡丹像一位高贵优雅的贵妇人，总是昴首挺胸。
牡丹花开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞，鲜嫩可爱，还不断的往外吐花油；有的刚刚绽放，一只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面圆球似的花蕊又大又圆；盛开着的牡丹花，美丽多姿的.像一位文静优雅而又活泼的少女；先前热热闹闹开过的牡丹花呢，花瓣已经失去了弹性，向下垂着，里面的花蕊变得更为突出。远远看上去，一株牡丹花就像一个数室同堂，生生不息的大家族。
这样的绚丽多彩，这样的姿态万千，我爱上了牡丹花。
花小学作文15
它原本是株微不足道的幼苗，纤细的茎支撑着两片如翡翠一般青翠欲滴的嫩叶。在春风的祝福下，在阳光的温暖下，它慢慢地成长着。狂风暴雨来了，它不恐，有健壮的树哥哥挡，它像是身在一座温暖如春的城堡；骄阳似火，它不怕，有叶子姐姐遮，它又像处在一所凉爽舒适的小棚子。春去秋来，光阴似箭，它在这些关爱与呵护下，渐渐地长大了……
如今，它已是一株茂盛的'牵牛花了，坚韧的茎上长满了一片一片像小手一样的绿叶，在春风的伴奏下摆动着。有一天，它的茎上长出了一个个小花苞，它把花苞呵护得无微不至。风来了，它用绿叶搭成一把保护伞；雨下了，它用粗壮的枝条抽打着雨滴。
终于有一天，花苞张开了蒙眬的睡眼，乐呵呵地向太阳公公招手，笑眯眯地向云朵姐姐问好。花苞陆续绽放了，牵牛花穿上了五彩缤纷的礼服，和蝴蝶姑娘们一起在风中翩翩起舞……
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