我的老师小学作文(共15篇)
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我的老师小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师小学作文1
自从我上了三年级以后，遇到了一位非常好的老师，他就是我的语文老师——许老师。
许老师是个大约三四十岁的中年大叔，教我们语文。他拥有一双非常大的的眼睛，两侧的眉毛弯弯的，还长着一张英俊的面孔，即使岁月在他的'脸上留下皱纹，他也依然是如此的英俊。
许老师的教学方法很有趣——寓教于乐。只要是语文课，不论教多长的课文，他能一节课教完且让同学们记住重点。教古诗文也是如此，他会随机抽查一两个同学上讲台被诵，背出来的奖励，背不出来的鼓励。
他很温柔。他不像其他科目的老师一样，别的同学去请教时，别的老师会大吼大叫的教，但是他不会。别的同学如果去请教他，他会很细心的一遍又一遍的给同学们讲解，讲完之后会问：“还有哪里不会的吗？不会的再来问老师哈！”
但是他的生活习惯不是很好。别的老师都打扮的漂漂亮亮的，而他偏偏穿着一双拖鞋。而且他也不怎么理会形象这回事，早上起来不知道有没有梳头发，因为他上课时，头发总是乱哄哄的。但是我们还是很喜欢他。
如果是你，你会喜欢我们的“英俊”大叔——许老师吗？
我的老师小学作文2
在六年的生命结束时，我是最精疲力竭的。除了那些朋友，还有我最喜欢的老师。那是在五年级和六年级教我的中文班主任；贾小姐。那天，我和我的朋友去小学看贾先生。我再次走在小路上，坐在陪伴我成长的小路上。看来我又回到了小学时代。
我一走进学校大门，就好像回到了六年前。
当我来到老师办公室时，我用一个“报告”让老师大吃一惊。来世在午休时间！老师打开门说：“我不知道；暑假里我没见过你。我长高了老师们仍然像以前一样高贵美丽。我走进办公室。首先，我看到老师桌上有一幅画。这是我们的毕业照。是我们和老师拍的！
在与老师聊天的过程中，我看到一位与平常不同的.老人。老师在课堂上没有给我们一点尊严。这时，老师像我们一样笑了。快乐的时光总是那么短暂。该说再见了。我们不情愿地告别了老师，去了初中。
我觉得老师和我们举办的活动还是很温馨的。我永远不会忘记那个成语故事比赛。当我获奖时，我的同学和老师为我鼓掌。我永远不会忘记，当我们把盘子带到学校时，我们很快就被抢走了，吃了一会儿，然后面带微笑地看着对方。
我怎么能忘记这一切？我永远不会忘记贾先生给我们带来的快乐。
我的老师小学作文3
我们班语文老师的名字叫姚万平，大家亲切的叫她姚老师。
姚先生有一头金色的头发和一双明亮的眼睛，让人笑起来觉得和蔼可亲，美丽动人。
姚老师学识渊博，教学经验丰富，上课生动有趣。我特别喜欢姚先生的作文课。她给我们讲解作文的时候，总是幽默风趣，引人入胜，让我很感兴趣。
许多不喜欢写作的`学生，在姚老师的指导下，逐渐爱上了写作。就拿我们班的学生何林珍来说，他是一个聪明的学生，但是他的作文分数总是很低。他不喜欢构思题材，不想看书，总是写几个十字草草了事。姚先生知道后，专门辅导他的作文：每天放学后，姚先生都会挤出半个小时教他写作文，并告诉他写作方法；每次上作文课，老师都会让他在讲台上读作文，让学生评论。半个学期下来，何林珍不仅喜欢写作文，每篇作文也有90多分。
这学期，姚老师凭借自己的努力和上课的生动形象，在广州市“骨干教师课堂教学展”活动中获得二等奖，全班同学都知道他们为老师高兴。
我为有这样一位语文老师而自豪。
我的老师小学作文4
当我们第一次踏进英才校门的时候，是您用热情和微笑让我们很快适应了英才紧张而又充实的学习生活，在讲台上是您用那阳光的声音让我们和您一起在上下5000年的历史长河里畅游。下课时，是您为我们不会的问题而放弃了这十分钟的休息时间，为我们讲解题目。
我们不是诗人，不能写出优美的诗句来赞扬您对我们的关心。
我们也不是画家，不能用手中的画笔画出您在讲台上的身影。
我们更不是作家，可以把您的.辛劳写成一本本书，让世人都知道您的辛苦。
但是我们可以从身边的小事来报答您对我们的关心和付出，比如在老师上课之前把黑板擦好，让老师方便一点，写作业的时候尽量把字写好。
我的老师小学作文5
如果，我们是一朵朵鲜花，那么，老师就是一位辛勤的园丁，用自己的心血精心的浇灌着花朵；如果，我们是一棵小树苗，那么老师便是一轮散发着万丈温暖光芒的太阳；如果，我们是一位迷失方向的孩童，那么，老师便是我们的引路人，指给我们真确的方向，让我们知道，天有多高、地有多厚……在我心目中的好老师，她就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，她就是我的班主任：侯老师。
在我三年级的`时候，我们班新换了一位班主任：侯老师。老师刚来的时候，我见她面容和善，肯定平易近人。可等我们彼此熟悉之后，我发现老师很严厉，稍有什么不对，老师便会狠狠地打他/她。因此，我们都很害怕老师。每天上课开小差的同学，只有一看见老师严厉的眼神，就会认认真真地听讲。犯了错的同学，一见到老师，就像老鼠见了猫一样，吓得直哆嗦。时间久了，就没有一个同学不敢不听老师的话了。
直到五年级的一天，我才发现老师是多么的慈祥、和蔼。
那天，陈婷和贾驰晨打架，贾驰晨的脸被陈婷打破了。老师知道后，连忙跑过来，无微不至的照顾贾驰晨。那时，我才发现老师是多么的慈祥啊！那时，我才明白了：原来老师表面上是十分严厉的，但是她其实是最关爱我们的，她只是想让我们怕她，如果我们怕她了，就会好好学习，认真学习了，这样我们才会学得更好，成绩才会更加优异！
啊！老师，为了我们的学习您真可谓是绞尽脑汁啊！您不仅关心我们的学习，更关心我们的身体。您永远是我心目中的好老师！
我的老师小学作文6
每一个人都会有自己最喜欢的老师，你最喜欢的老师是严厉的还是不严厉的呢？
我最喜欢的老师是一个严厉的，她的头发很少，也不怎么长，她有一对黑得发亮得大眼睛，鼻子不怎么大，她还有一张能说会道得嘴巴，她说话的时候声音特别的大声，如果你在下面走神或打磕睡的时候，如果被她发现，她说话的声音会更加的大声起来，让你睡不着，还是提醒你她上到那儿了，她还有一对顺风耳，如果你在下面小声的'说话，她都听得到，而且还能听得很清楚你在说什么，她的身材很高大，不胖不瘦，走起路来很快，她是一个急性子的人，她说到而且还做到，她平时按排的作业非常的少，如果你忙不过来没有做的话，她会发火，如果她一发火就不会给我们上课，她对你所犯错的严重问题来看，如果你时出次犯错的话，她会用严肃的语言来批评你，让你下一次不允许在犯了。
这个老师是一个又温又严厉的老师，她是我最喜欢她不过的老师，不知是怎么的别人不喜欢的老师，我都喜欢，但是要分情节，这个老师她给我做了一个思想工作，她给我做思想工作的时候，她说过一句话，有错就改，善莫大焉。这句话说明每个人都会犯错，只要你有错就改，就是一个好学生。
老师会教我们怎样做人，怎样不若其事，要怎样做人，老师就相当于我们的父母，你哪儿有错，她们会为你指出，让你改正，老师会叫你好好学习，这就是我的好老师。
我的老师小学作文7
日历再次翻到九月十日，我们又迎来了一年一度的教师节。刚刚步入初中的我正坐在全校学生中间参加学校的庆祝大会，这时，我的眼前浮现出一个熟悉的慈爱的面孔，她就是我小学时的班主任。
我的小学老师姓高，她喜欢扎马尾，穿着十分朴素，脸上总露出那像绽开的花儿般的笑容。她讲课十分生动，这大概就是我们班成绩好的原因吧。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我们常用的描写老师的一句诗，这句诗在高老师的身上很好的体现出来。就拿这次疫情来说吧，疫情期间我们不能上学，所以老师只能在钉钉群里上直播课。老师都五十多岁了，在校上课的时候她是不会用电脑的。可是网上开学的日子，老师竟也端坐在电脑前，熟练地开直播，留作业、批改作业可想而知，老师该付出多少努力才由一个网盲迅速变成了直播高手？上直播课的时候，老师总是担心我们的学习，反复叮嘱我们要认真听讲，要认真完成作业，不会的问题要多问她，有一天，她在直播时还说，真是恨不得跑到我们面前去给我们讲课。透过那冰冷的屏幕我也可以感受到老师热忱又急切的心。
“谆谆如父语，殷殷似友亲。”老师不但关心我们的学习成绩，更关心我们的`健康状况。班级群里每隔几天几天就有老师的询问：“有没有外出的或是从外地回来的？”由此可见老师对我们的关心。复课之后，老师时刻督促我们吃饭前要用酒精湿巾擦手，每天都测体温，上下学和上课时都要佩戴口罩，她还给没带口罩的同学发口罩。老师对我们这些学生的关爱，我们都看在眼里，记在心上。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我们是高老师带的最后一届学生，老师教了一辈子书，跟我们这些毛孩子操了一辈子心，也该歇歇了。可是，前两天我听说高老师还是闲不住，她租了一间房子，做成阅览室，把自己攒了一辈子的书摆进去，免费提供给中小学生阅读。我的老师在教育战线上奋斗了一辈子，退休后她还在关注下一代的成长，努力为他们营造好的成长环境。这样的老师真是最值得尊敬的，我很荣幸成为老师的学生。
高老师，在教师节来临的时候，我想对您说：感谢您这六年为我们付出的一切，我们会把您的期望变成现实。祝老师节日快乐，身体健康，开开心心。
我的老师小学作文8
从小到大，教过我的老师有许许多多，我印象最深刻的是我们现在的语文老师宋冰老师。
她的个子不高，头发短短的，瘦瘦的，看起来慈眉善目的。
宋老师对我们的学习那可是关心有加。记得有一次，宋老师发现了有几个同学的作业完成得不是十分好，她特地在那几个同学的作业本上写上了这样一段话：“孩子，我知道你是最棒的，再用心一点，你一定会做得更棒、更好、更漂亮”。就这样一句简短的话却让大家心里都暖暖的，对自己都充满了信心，都认真地完成了作业。
宋老师也为我们的学习担忧过。那是今年我们学校组建合唱团，参加县里比赛，我们班里好几个同学因为参加排练，我们耽误了好多课，作业也拉下好多，宋老师主动要求给我们补课，我们的宋老师啊，对我们真的好像对待她自己的孩子一样关心我们，爱护我们。
宋老师的课堂是轻松的，快乐的`，我们在课堂上不仅学到了知识，还收获到了满满一箩筐的快乐。在讲《绿叶的梦》那一课时，宋老师带领我们到校园内采集树叶做标本，体会作者儿时的欢乐。有次上课，她看见有些同学不抬头看黑板，就说：“难道我长得太丑，你们都不想看吗？”一句幽默风趣的话都把同学们的注意力引到黑板上来了。在讲《牛郞织女》时，宋老师把“织女”读作“织女儿”加了一个简单的儿化音，读得同学们哈哈大笑，引起了同学们的极大兴趣。
这就是我们的老师，一个关心学生的老师，一个幽默风趣的老师，一个像妈妈一样的老师。
我的老师小学作文9
“叮咚叮咚——”预备铃响起，随着最后一抹身影的消失，操场上又恢复了宁静。上午的阳光照在足球场的草地上，一阵微凉的清风拂过，花儿草儿都舒服地眯起了眼，情不自禁的随着风儿舞动。我想，这肯定有一群可爱的“小家伙”在品“早茶”呢！
忽而，教学楼传来了一阵阵琅琅的读书声，再一次打破了足球场的宁静。他们好似在竞赛呢，声音一次比一次高昂。
而我们的教室，却是另一番景象。缕缕阳光透过窗户照射到教室的每个角落，班里呢，除去站在讲台上的那位同学的声音，静得连一根针落在地上都能听得清清楚楚。台上的同学在讲，台下的同学在全神贯注地听。要是你说这是在上课，那你可就猜错了，现在可还没上课，这是我们老师发明的“课前三分钟”。说白了，就是演讲。这是老师为锻炼我们的口才而专门设计的，可想而知，听到这个消息时，我们的如临大敌。没办法，硬着头皮上呗，老师可是下了死命令的，不听——那我只能感叹你的勇气。
终于结束，上面的同学松了口气，我们的这节课真正的主角——语文老师，终于淡定自若地登场了。不过，他总说，课堂上，我们才是主角，他只是个“引导者”。
他慢条斯理地走上讲台，一头蓬松的头发仍是那么抢眼，一身酒红色西装，好像是我们学校的工作服吧。从头到脚，除了头发，最枪眼的就属他那鼓鼓的`肚腩了。每当他身着西服，漏出那个被衬衣兜着的肚腩，我都有一丝丝担心会不会勒得喘不过气。
平日里，他那双不算大的眼睛，总是炯炯有神，仿佛能洞察一切。但今天不知怎么，显得有些疲惫不堪，红血丝也爬上了他的眼球。讲课不像平时那样流利了，字也频频出错。如此几次，他有些愧疚地跟我们道歉，并道出原因。
原来，最近正值换季，天气有些无常，许多同学都感冒了。我们班倒还好些，隔壁班的同学却频频中招。而我们的语文老师，就是隔壁班的班主任。老师见他们难受，学习状态也不好，便起了个大早，熬了些姜汤给他们。况且我们最近在准备考试，老师本身就任务繁重，昨晚竟是熬到凌晨一点，才勉强到床上眯了会眼。听到这，我看着老师的眼光顿时变了。从前，我虽也知道老师的伟大，也听过不少“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之类赞美老师的诗句，但从没有直观地了解过。直到现在，我才懂得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的真正含义。
窗外的阳光更盛了，我的背也挺得更直了。
我的老师小学作文10
我的语文老师是赵老师 ，她有一头乌黑的头发 ，像瓜子一样的脸上总挂着笑容 ，我觉得她很漂亮 。
她讲课的声音特别响亮 ，但是她对我们非常亲切 ，我们有不会的`地方她总是耐心的教我们 ，直到我们明白为止 。
赵老师教我们很辛苦 ，有时候我听她讲话嗓子都哑了 。
我非常喜欢赵老师 ，赵老师您辛苦了… …
我的老师小学作文11
在五年级上学期的时候，我加入了作文班，我也就遇到了我的作文老师——欧阳老师。
一开始进作文班时，我还在去的路上忐忑不安，我心想：“那位作文老师会不会很凶啊。”但是进到教室后，我突然认为我是不是走错房子了，我简直不敢相信自己的眼睛。
面前就站着一位活生生的“马云”，我怯怯得问旁边的任达豪这位是不是老师，我得到的却是肯定的回答“是的，这位的确是老师。”随后，我看到了欧阳老师那淡淡的微笑，于是我那原本狂蹦乱跳的心渐渐平静了下来。
从此以后，我便开始在作文班学习写作文的技巧。
不过，不得不提的是欧阳老师的上课方式。欧阳老师上课与别的老师讲课的方式截然不同，别的老师讲课只局限于课本的内容，经常把一篇好的`课文讲的枯燥无味，让人感觉就像念经一样，使人昏昏欲睡。
而欧阳老师是不时地联系一下生活实际或引用一些古诗，这使课堂的氛围瞬间活跃起来，而且，我也认为有说有笑的上课才能激发我的学习兴趣。
而且，欧阳老师非常严格，对同学们的作文要求非常严格。除非是超完美的作文老师才会给一次过关。而像我这种处在强者之间的“菜鸟”只能羡慕嫉妒恨地看着其他同学过关优加，自己却还在改着。我曾经有一次，改了五次都没有改好，当时，我的心情是崩溃的，然后，我拼尽了我的全力又写了一遍，最后，终于过关了！
虽然欧阳老师非常严格，但这也让我进步了不少。在班上，我的作文水平已经是中上游了，作文也经常被老师表扬，考试的作文也扣很少的分。同学们，我们是不是应该向欧阳老师致敬呢？
我的老师小学作文12
“一日为师，终生为父”有桂老师，我很幸福。
桂老师对我们的爱是“用之不竭”的，平时对我都非常好，经常送我许多礼物和很多零食，比如：微信头像、唐诗散文集、面包、挂面……这些都让我感到有桂老师，我很幸福。
而在这几件“珍品”中，最为宝贵的就是桂老师送我的“风桐文学奖”奖杯。
那天，枫叶飒飒地发出响声，知了在演唱、向日葵挺着腰面向朝阳，我的心情也是这般灿烂无比，因为我将要获得桂老师赠予我的"风桐文学奖”奖杯，哈哈哈，我仿佛已经看到了桂老师送我”风相文学奖”奖杯的场景，桂老师走进教室，手里拿着两个红盒子，他满脸洋溢灿烂的笑容：“今天是20xx年风桐文学奖颁奖仪式，现在我宣布20xx年风相文学奖颁奖仪式正式开始。”接着，桂老师口若“炫”河了一段，打开红盒子轻轻拿出里面的奖杯“哇，水晶的。”我小声感叹道。
那纯白的水晶制成，下面底座还写上了我的名字，或许比不上“鲁迅文学奖”奖杯，但我已经感到非常开心与满足，我双手捧着红盒子，不知为何感觉很沉重！总觉得盒子里装的不仅是一个奖杯？更是桂夫子对我的鼓励，对我的爱，如潺潺流水般，这个奖杯是很多人梦寐以求都得不到的，而桂老师送我奖杯，所以，有桂老师，我很幸福
除此之外，桂老师还经常举行很多有趣的'活动：四大名著模仿秀、“心田”计划、四大名著知识竞赛、花朝节飞花令……但玩的最嗨的还是“圆周率飞花令。”
那天，班级开展根据圆周率接诗词活动，这个活动让我受益匪浅，比如“一年三百六十天，多是横戈马上行”、“一二三四五六七，万木生芽是今日”，“七八个星天外，两三点雨山前”……一些诗句都是为了参加活动而积累的。
有桂老师，让我的成绩猛然一跃；有桂老师让我学到了许多课外知识；有桂老师，我很幸福！我爱桂老师！
我的老师小学作文13
我一生最重要的一天，就是我第一次看到张老师的那一天—20xx年8月25日。
在那个激动人心的上午，从同学兴奋的表情中，我猜想这个班的班主任一定很特别。我走进教室里，坐在座位上静心的等待着。
我听到轻轻的脚步声，向我们走来。一开始我还以为又是同学来了。但是事实证明我的判断错了。进入教室的竟是我们的班主任老师。哇噻！好漂亮哦！看，班主任老师有一双明亮的眼睛，挺拔的鼻梁，还有一头有点黄又有点黑的头发，身才也是极好的.。整个学校都没有第二个像我们老师这样漂亮的了。
他教我们的时侯，讲课讲的非常细，几乎我们班里的每一位都可以听得非常明白。
每当我们中的那个人生病了，老师就像慈母一样对我们呵护倍至。同样的，如果谁没有准时来报到的话，老师就会担心的不得了。给我们的家长打了一个电话又一个电话。
啊！老师，就像辛勤的园丁，而我们呢就像老师培养的花朵，一天一天在长大。
我的老师小学作文14
泉州市第二实验小学的教工队伍，是一只有六十多人组成的团结的集体。在这个大家庭中，老师们勤奋的坚守在各自的岗位上，为培育祖国的花朵，为把学校建成全国名副其实的重点学校，贡献着自己的聪明才智。
就先述说我班正班主任、语文老师－吕佩红老师吧。她，个子中等，一张圆形而又稍黑的脸庞，虽说才三十来岁，但脸上的表情很丰富。比如说，大家闹了什么笑话，她总是会轻轻一笑，然后稍稍弯了腰……吕老师喜欢扎马尾辫，穿五彩斑斓的衣服，和油油的皮鞋。吕老师鞋子的速度慢而工整，一笔一画认真写。而不像汤老师写字速度非常快，还写连笔字，不过非常漂亮。吕老师对我们很严格，做错一道题就得抄几遍罚重做呢。吕老师经常对我们说一些小趣话：“哇！我们班来了一群小麻雀，快把他们赶走，认真上课……”以此来提醒那些上课不认真的同学。吕老师真是一位既严厉又幽默的'班主任啊。
我校督导老师、我班副班主任、数学老师－姓汤名其鸣的汤其鸣老师。汤老师三十岁出头，瓜子脸，棕色的秀发卷卷的。汤老师平日一身朴素典雅的服装，高跟鞋。走起路来很轻快。上次，汤老师为班级安排了一节公开课。那节课汤老师讲了许多方位位置的知识，大家都觉得很有意思，举手回答问题的人很多，听课的老师都拍手称好。
你想认识盛志聪老师吗？他梳着整齐的短发，是个幽默风趣的老师，深受我班同学的喜爱。他喜欢穿休闲服、牛仔裤、运动鞋。别看他很幽默，但他的脾气怎么也改不掉。盛老师动作时快时慢，他最喜欢写艺术字增添气氛。他讲课的声音是那么响亮，板书是那么工整，真是一位优秀的美术老师。
过了，请原谅我不能把六十多张肖像都呈现在大家面前。有以严格的老师教我们，有经验丰富的教师和虚心好学的年轻一代，由劳而无怨的好后勤，在建设四个现代化的镇途中，二实小不正是前途似锦吗？
我的老师小学作文15
“上课!”
“起立!”
“同学们好!”
“老师您好!”
或许看了上述的对话,你会觉得我是无聊,不就是一节普通的课嘛!如果你认为这是一节普通的课,那就大错特错了!这节语文课,喊“老师您好”的人是循循善诱的老师们,而喊“同学们好”的人呢?没错,正是我!
兴许大家还正迷糊,为啥我成了老师?哈哈,那就听我从头讲起。
这是20xx年9月10日,教师节。学校同往年一样,组织了一个“职位调换”的活动。俺妹妹菲菲特别想去,但又不敢。于是乎,我们约法三章,一同报了名。根据自己的长项,我被定位今天的数学老师。看看课程表,居然是第一节课!于是,接下来的几天,我便开始忙着“备课”,忙着查资料,忙着复习……生怕到时哪一点出了错误,被老师们笑话。
令人盼望又恐惧的这天终于来了!七点钟上完早操,我便匆匆忙忙地回到教室,拿出资料和课本,在办公室借来了数学老师的教具,又匆匆忙忙地跑到活动地点——六三班教室。
打了预备铃,只见徐老师、王老师、颜老师等三十来位老师进入教室。其中还有我小学一年级的老师,还有现在教我的老师。晕,谁也没说会有这么多老师参加啊!
约莫着时间,大概再有五分钟就要上课了。于是乎,我战战兢兢地走进教室,脚还有些颤颤巍巍,手还有些哆哆嗦嗦。课本都拿不稳当了,差一丁点掉在地上。
“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响起。于是便有了文章开头的.一幕。
一开始我还有些紧张,但渐渐地,我便放松了,因为“学生们”配合得是如此默契,问题都是对答如流。就连“π接龙”的游戏,都玩到了小数点后二十来位。真是不得不佩服这些老师们!
“叮铃铃,叮铃铃”一节课就这样轻松愉悦地过去了。通过这次活动,我深深感受到了做老师的不容易。他们不仅要备课,还要想方设法地上好一节课。
他们不容易,我们就更要珍惜。珍惜他们所上的每一节课,讲的每一个知识点!
老师啊老师,我想大声对您说:您辛苦了!
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