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生命的什么小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的生命的什么小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命的什么小学作文1
生命是什么呢？你想过这个问题吗？我可不知道答案，要不问问大家吧。
“我知道，我知道。”荷叶们争着回答：“生命就是一片新生的荷叶，卷曲着叶片，亭亭玉立地站在众叶之中，就像杨万里描述的那样：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
池中的鱼儿也毫不示弱。一条跳得最欢的鲤鱼妈妈道出了她的答案：“生命就是一条条刚刚出世的小鱼，它们跳着，蹦着，欢乐的笑声传遍了水底世界的每一个角落，每一个家庭都一定会为此感到快乐。”
“我的答案也不错。”一朵娇嫩的玫瑰高傲地说：“生命就是一朵美丽而未绽放的小花苞，在不引人瞩目的.时候一点，一点，一点地绽放开来，散发出淡雅的清香……”
医院的白衣天使们微笑地摘下口罩，她们亲切地说：“生命就是一声婴儿的啼哭，在那一刻，一个崭新的生命就光临了世界，她将在这一生中遇到许许多多的事情，她会去创造一个更加美好的生活，她还会将生命延续下去……”
哦，我知道了！生命是新生的小荷，生命是待放的花蕾。我们、植物们、动物们，我们大家共同汇成了生命的海洋，我们，就是生命！
生命的什么小学作文2
我常常想：生命是什么?后来我从一种坚持不懈的动物身上，体会到了——生命是宝贵的，也是美好的。所以我们要珍惜生命，让自己有限的生命发挥出最大的价值;不要虚度年华，无所作为。
记得那一天晚上，我正在房间里专心致志地写作业。突然，我看见有一只小小的蚂蚁爬上了我的书桌，然后我小心翼翼地捉住它，把它丢在地上，可它还是不气馁，又再一次拼尽全力往上爬去。我看见很不爽，又再一次把它抛在地上。可是，它好像是打不死的小强一样，又鼓起勇气爬了起来，而且这一次它居然还爬上了我的书桌。我见了只好到卫生间里去取水，准备把它淹死。但是它还是在水中坚持不懈地往岸上拼命地蠕动。当我看到这一幕时，深深地让我明白了：虽然蚂蚁是一种很弱小的.动物，但它那种坚持不懈、热爱生命的精神值得我们去学习啊!
因此，我们一定要珍惜生命，因为生命是一种坚持，只有坚持，才会有更好的明天。既然我们知道生命只有一次，我们不但要更加珍惜自己的生命，同时也要珍惜他人的生命。因为只有珍惜生命，才能过得更幸福!
生命的什么小学作文3
歌曲里唱道：“生命如花篮，需要化装扮――”队以生命的解释没有人能说得清，也许因为每个人得际遇不同，各有不同的体会，犹如瞎子摸象，最多只能说个片面，也自称一番道理。
生命像一面镜子，对着它皱眉，它回我们以皱眉；对着它微笑，它回我们以微笑。
生命犹如单行道，走过去，没有回头的机会。
生命如铜钱，每个人高兴怎么用就怎么用，但一个铜板只能用一次。
生命如银行，存进什么就可以加利息领出什么。
生命如自助餐厅，没有侍者帮忙，要吃怎样的菜自己选。
人生如梦，梦如人生，也是另一种生命的.体验。
生命像玩牌，拿到好牌不一定赢，要看怎么玩法。
生命像收银机，每个账户，每个买卖，进进出出都要有记录。
生命像跑马灯，需要不停运转，不停表现。
生命像下棋，每一步都要深思熟虑，方才有胜算。
生命像拼图，别让其中小块部分掉了，或者大块地方弄乱了。
莎士比亚说人生如戏，生命是舞台，每个人就扮演着自己的角色，而让每个人都有意义的演一场。
生命的什么小学作文4
生命是什么呢？
那次我去泰山游玩，无意间发现在山缝中长出了一棵蒲公英，在微风中摇曳着……刹那间，我心里怦然一震！命运，使它停留在山顶上，但它坚强不屈，与死亡作斗争，勇敢地、坚定地在石缝里挣扎。如今，它开花了。这，就是生命的美好！
还有一次，我在田地里意外抓住了一只螳螂，我把它的后腿拴住挂在窗台上。第二天，我起床后，发现线断了，另一端还留着牙齿咬过的痕迹……它，向往自由，尽管绳子质量很好，我知道，它在与死亡作斗争。最终，它以生命的力量战胜了死亡，获得了自由，我深深地感悟到了生命的强大。
在大地震中，许多孩子，还坚强地活着，即使他们已经伤痕累累，但他们，依然和死神斗争着，最终他们活了下来。在没有吃的`喝的的数天里，他们的那种生命的力量是多么伟大呀！
生命，是要你充分利用，它便是长久的，让我们珍惜生命，为大家服务吧！
生命的什么小学作文5
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的.精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。
生命的什么小学作文6
老师常说要热爱生命生命是什么呢？
天早晨我想洗苹果吃，我刚进厨房一抬头就发现了它一一蜘蛛，它非常丑，全身灰暗，我刚想把它从它织的网上打下来，一只蚊子就误打误撞的撞进了网里，蚊子舞动着双翅，蜘蛛慢慢的爬了过来，蚊子终于在蜘蛛把它吃掉前慢悠悠地飞走了，蜘蛛也只好气恼的爬走了，我上前去看网上竟然还留有那两只蚊子的两条腿，那一刻我被蚊子那种在巨大困难面前还不放弃的求生欲震撼了。
一个月前，我玩性大发，竟然用打火机把家里的一株兰草点起了火，那橘红色的小火苗正疯狂的吞噬兰草，不消一会儿，那株小兰草便烧没了。望着那黑色的灰，我突然后悔了，毕竟这是一株鲜活的'生命啊！一个月后，我不经意间看到养的花盆里有了一点绿色，正应了那句老话“野火烧不尽，春风吹又生”。
生命是一种强烈的求生欲望，生命是在困难面前不退缩，生命是一种积极向上的生活观，生命是……这就是生命！这就是生命！
生命的什么小学作文7
生命有什么力量，可以变得如此珍贵无比呢？我正这样想着，突然，一些事情令我想起来，激发了我的思考。
一天，我去楼下的花园里玩耍，忽然发现了一群黑压压的蚂蚁正努力地把一片小小的食物搬走，那小得不起眼的.蚂蚁团结起来，居然都成了一队所向披靡的“大军”了。
在一个清朗的傍晚，我在打羽毛球，球掉到了灌木从里，我去捡球回来时，突然心头怦然一震，灌木丛为什么会长得那么深，那么些密，那么高呢？这种力量也是强大的，力量来自于生命，生命的力量帮助着种子生长，发芽。
生活中，一些尽职的叔叔、阿姨们，用自己的心血、努力，换来了我们的幸福、美好的生活。警察、护士、医生、老师、消防员.....这些值得尊敬的人们也值得我们学习，因为，他们一直在默默地关心着大家，为大家付出，他们一直守护着我们的生命，带给我们幸福和快乐。
生命的力量是强大的、坚定的，也是美好的，我们要下定决心，一定要珍惜生命，让生命的力量永远地存在这个世界上，使生命成为永恒，决不让它白白流失，使自己活在灿烂的阳光下，活得更加光彩有力。
生命的什么小学作文8
生命！生命你到底是什么？
，骄阳似火，太阳老魔，张牙舞爪好像要把所有植物烤干，做成“木乃伊”。我家阳台上的所有植物在这样的严刑拷打下个个都打蔫了，看上去似乎已经死了，我给它浇了水，清晨醒来，它竟然每一片叶子都饱含水分，每一片叶子都充满活力，简直就是死而复生，这就是生命！它的强大让我我震撼，让我震惊！
里的'一块草坪被调皮的同学们踩得光秃秃了，感觉生命的痕迹已经荡然无存。学校在那里立了一块“保护小草，珍爱生命”，过了半把个月，那片草地上竟然冒出了一些小草，而且每一株小草都神气十足，傲然挺立，在同学们的踩踏下，它依然可以死而复生，这就是生命，是勇敢的生命，属于自己的顽强的生命！
吃完的南瓜，我们把它的籽随手一扔，扔进了湿润的土壤中，过了几天，不经意发现泥土中冒出了几片嫩叶，它竟然发芽了，还逐渐长出了一对一对的叶片，它竟然在没有任何营养只是依靠阳光和水分的泥土中生根发芽，并茁壮成长了，这就是生命！
生命只属于自己，可以平淡，可以渺小，但一定是顽强并且可以创造出无限精彩和缤纷！
生命的什么小学作文9
一株小草为了阳光，破土而出感受大自然的美丽；一朵花为了绽放，展现自己的美丽；一棵大树为了生存，不停寻找水源，根深蒂固；一个小动物……其实每一个生命都是独一无二的，我们不能漠视生命，践踏生命。
生命是短暂的，不是生就是死，难道因为就这样我们就要浑浑噩噩吗，我的回答“不是”，因为在生死之间它还有过程，例如昙花生命只不过有几个小时，但在这期间，它感受它的美，绽放的喜悦。过程是很难熬的，就因它难熬才会刻骨铭心，正如伏契克说“应该笑着面对生活，不管一切如何”。所以请珍惜生命，不要等老时，蓦然回首才发现自己虚度年华，“欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张”，因而我们要在生命的路程中赢得光彩。
我曾看过一则小故事，一只狼捕食一只羊，可小羊却逃到寺院里，小狼说，出来吧，你进去也是死，倒不如进入我的肚子里，小羊说“我宁愿死在里面，也不成为你的盘中餐”正如司马迁说的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”生命死的'价值不同，因而我们的生存是重要的，死也同样重要，并不是指光荣，而是对生命的尊重。
让生命过得光彩！
生命的什么小学作文10
生命如歌，它婉转动听；生命如茶，它清香四溢；生命如树，它茁壮成长；生命如河，它奔向四方。
当小鹰长到一定程度时，鹰妈妈便会带小鹰来到悬崖边，将小鹰推下去。如果小鹰选择放弃，就会摔死。如果小鹰选择坚持，那么他就会展翅高飞，翱翔天空。看到多姿多彩的世界。我明白了生命是坚持。
砖缝中掉进一颗种子，过了几天，竟然长出一截小苗来。在这风吹雨打的情况下，那小小的种子里，包含着一种多么强的'生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝里，不屈向上，茁壮成长。我明白了生命是要有勇气。
当你看到鲜花中的小蜜蜂时，你是否知道蜜蜂从出生第二十一天就开始采蜜，劳动。它们多么辛苦啊！从早到晚，从春到秋，它们一直都在默默无闻地为人类奉献，以苦为乐，勤勤恳恳，直到死亡。我明白了生命是无私奉献。
我在墙缝中发现有许多蚂蚁在忙碌地工作着。我抓住了一只蚂蚁，心想；我只要稍一用力，它就没命了。我轻轻一动，它的六肢就踢来踢去，它不停地挣扎着。它是多么热爱自己的生命啊！
从他们身上，我看到了生命是宝贵的，是顽强的，是无私奉献的。生命只有一次，让我们好好善待生命吧！
生命的什么小学作文11
我常常想，生命是什么呢？
有一次，在一个不引人注意的地方，我发现了一只蜘蛛在不厌其烦地做同一件事，那就是织网。有一天，风很大，把蜘蛛织好的网吹破了，可蜘蛛不灰心，又继续织网。可是，不一会儿网又被风吹破了，蜘蛛却仍然继续接着织网。我发现，无论风怎么把网吹破，蜘蛛都一直埋头苦干，心里只想着织网、织网。这一下，我忽然明白克服困难和挫折去做事情就是生命。
我把大蒜瓣放在一个阴凉的'地方，过了几天，从大蒜瓣的顶端长出了绿油油的蒜苗，在少有阳光、没有泥土的情况下打算发芽了，这就是生命的体现。还有一次，我了解到仙人掌它虽然相貌丑陋，长满尖刺，但是它可以在炎热的沙漠里顽强地生存，并且开出绚丽的花。这也让我明白，生命的表现也可以使在恶劣的生存环境下能不屈不饶，茁壮成长。
生命的意义能够体现在我们每个人身上，也能体现在动植物上，只要我们仔细观察，随时都能体会到生命的意义。
生命的什么小学作文12
我常常在想，生命是什么呢？
数学考试的时候，有一只蜘蛛在墙壁上爬，发出“丝丝”的响声。在一旁检查试卷的我发现了那只蜘蛛，害怕极了。这时，我前面的同学也发现了，拿起一张餐巾纸捉住它。但它挣扎着，十分想从他手中逃出来。此时的我感到一股顽强的生命力在我眼前，还带着一种永不放弃的`精神。我被感动了，和同学决定放了它。
春天到了，在一个节假日，我和爸爸妈妈去爬了仙华山。在爬山的时候，我看见了一些小草竟然从坚硬、没有阳光和土壤的石缝中顽强的长了出来，还傲然挺立着，不屈向上，茁壮成长！没想到这么不起眼的小草，居然有这么强的生命力，让我震撼不已。
记一次放学，我正在找爷爷一起回家时，一位阿姨戴着黑色的眼镜，手里拿着一根拐杖，原来阿姨是一位盲人。那位阿姨脸上并不是面无表情，而是挂着甜甜的微笑，好像享受着这样美好的世界。看到这一幕，我体会到了生命的可贵，即使你看不见世界，也要珍惜现在。
生命可贵， 我们应当让有限的生命体现出无限的价值。我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
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