快乐的小学作文（优秀8篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的快乐的小学作文8篇，希望能够帮助到大家。
快乐的小学作文 篇1
“一日无书，百事荒芜…….”一本好书，可以让我们更加聪明。每当我读到这个名言，我和书的故事就像潮水般向我涌来。
记得是在童年的一天，书加入了我的生活。一天，我如饥似渴地读着我的第一本书《格林童话》，读着读着我就进入了故事。小美人鱼的故事让我难过；青蛙王子的故事让我觉得故事中的小主人公有些过分，让我生气；忠实的汉斯让我知道了一个大道理：诺言是彼此之间的信任，所以一定要遵守诺言。正当我读的津津有味得时候，妈妈的话把我打断了：“萌萌，吃饭了，不要再看了。”我不理会妈妈，心里生妈妈的气，生妈妈打断我的气。
“萌萌，吃饭！”妈妈提高了嗓门，我依旧不理会，刚才的气还没消呢，我才不会搭理妈妈呢。妈妈“派”姐姐来找我，我藏了起来，小小的我躲在桌下，拿着《格林童话》细细地读姐姐找了我半天，我都没有被发现，我偷偷笑了起来，一不小心竟发出了声。我的'笑声被姐姐听见了，我极力止住了笑声，还好没被姐姐发现，太险了。
妈妈把饭拿进屋，故意说：“萌萌呀萌萌，这么香的饭吃不到，真可惜，哎。”小小的我不知道这是诡计，我被妈妈骗了出去。
我爱读书，因为它会带给我无穷的知识和奥秘。
快乐的小学作文 篇2
小时候，我坐在公园的青草地上和小花小草谈话，和蚂蚁蜻蜓玩游戏，和小鸡小白兔做朋友。——那是快乐的我。
长大后，我在花园里游荡。帮小鸟安家，帮小鸡喂食，帮老奶奶浇花——那是快乐的我。那么天真，那么懂事。
到现在，快乐仍然围绕在我身边，我会用心去帮助遇到困难的每一个人，用爱去呵护小花小草、小动物。这样做，我依然快乐。
快的我，不会改变，虽然我已经长大，但我仍有分享快乐的权利。妈妈夸赞我，我快乐，同学和我玩，我快乐，考试考得好，我快乐……
快乐的我，有一颗能发现快乐的.心，所以我永远快乐！
快乐的小学作文 篇3
小时候，我有许多快乐的事情。
记得那次，我和好朋友贝贝带着妹妹一起玩游戏。我们玩捉迷藏的时候。我和贝贝一起跑着找地方藏身，可是我带的.水瓶盖子没拧紧，洒了一路水。贝贝说：“糟了，暴露目标了。”我说：“没事儿，她那么小，哪里知道这些事情。”可是，我错了，我太小瞧妹妹了。她竟然沿着一路的水印找到了我们。
还有那次，爸爸带我去动物园里玩，在观看大黑熊时，爸爸说：“把你扔下去，陪着大黑熊玩一会儿怎样啊？”我说：“不要啊！如果大黑熊几巴掌下来，我可就没命了呀！”爸爸还带着我去喂大象，我哆嗦着，走到大象身边说:“他会不会把我也卷起来吃了呀？”爸爸安慰我说：“不会的，不会的。”我们还去骑了骆驼，我还在骆驼的背上照了个像呢！
这就是我的童年，一个快乐、幸福的童年。
快乐的小学作文 篇4
我今天非常开心 因为今天老师发期中考试的.卷子，我语文99.5分，妈妈说99.5就是在在一百和99的中间，数学96分，英语还没发，希望我也能进步。
妈妈说希望我下次再用心一点，争取别粗心，考双百。
快乐的小学作文 篇5
妈妈给我报了班，今天，我又去学习了英语。
一到学英语的地方，我首先和老师问好，然后又把家庭作业给了老师，然后我看到老师在我的本子上打了一个大大的对号还写上了good看了之后我很高兴，我们又做了半小时的暑假作业，然后老师就开始上课了。
今天老师先让我们自我介绍，然后又让我们抢答，老师做动作，我们说音标，经过了40分钟的'时间终于结束了比赛。这时老师把前几天学的音标又给我们讲了讲如：字母e｜i：｜｜i：｜｜i：｜，字母i｜I｜｜I｜｜I｜，字母p｜p｜｜p｜｜p｜，字母b｜b｜｜b｜b｜等等许多音标，然后我们有复习了单词，有bee，he，she，meet等很多非常简单和难的单词。
这时，老师又叫了我们几个音标的动作，比如｜r｜，｜D｜，｜e｜，｜o：｜，｜p｜，｜b｜，｜k｜，等许多单词的动作，如｜k｜的动作是把手放在嘴边，假装在咳嗽，讲完以后，然后老师又开始提问了，一开始没一个单词我都拿不准，但后来就熟练许多了。
这时放学了，我们就恋恋不舍的回家了。
快乐的小学作文 篇6
哈哈！今天又上体育课，同学们都兴高采烈地早早来到了操场上。体育老师告诉我们这节课要玩三种游戏： “袋鼠跳跳跳”、 “蹲踞式跑步”、 “闪人”，居然是做游戏！
第一个游戏是“袋鼠跳跳跳”。老师把我们全班的“袋鼠”分为四组，每组发一个排球当“袋鼠宝宝”。老师讲解完规则后，游戏马上开始。
只见我们三组的孙凯旋一马当先，不愧是班长，刚开始他就领先了半个球。班长的`表现让大家的心情为之一振，大家都在使劲地喊： “孙凯旋加油！孙凯旋加油！”我也不甘落后，卖力地喊着。
第二个出场的是葛旭飞，别看葛旭飞这只“小袋鼠”瘦瘦的，却小巧玲珑， “袋鼠宝宝”在途中一次也设掉，竟又被她抢先了半个球，我不由得暗自佩服。
等了又等，终于轮我了！我牢牢地把“袋鼠宝宝”夹住，生怕它不听话，掉了“袋鼠宝宝”给我们组丢脸。不过我还是太着急了，途中我的”袋鼠宝宝”掉了三次，最后竟被一组抢先了一球。 “唉，不争气的刘晓羽！”我不禁在心里暗暗责怪自己。
失落、懊悔……我也不知自己是怎么回到起点的，我傻傻的愣在那里。过了好长时间我听到了“耶——”的喊声。你猜是哪队赢了？唉，是一队！
我急切地盼望第二局的开始。我想：老虎要发威了！这次，我拼出全力，累得满头大汗，抢先了半个球呢！
在接下来的 “蹲踞式跑步”、 “闪人”中，我也遇到不少阻碍。这节课虽然“霉运多多”，但我依然很快乐！
快乐的小学作文 篇7
随着天气越来越热，我和妈妈决定去游泳。
到了游泳馆，妈妈买了两张票，我和妈妈换上了游泳衣，进入游泳池一看，哇！人真多啊！——象下饺子一样。
我带上救生圈和水来了个亲密接触，我先是自由泳，然后蛙泳、仰泳。我游着游着，发现我哥哥也来了，我和哥哥一起投水球、打水仗……玩的可真开心啊！
快乐的小学作文 篇8
快乐是无处不在的，比如：快乐是和小朋友一起玩，是和自己的宠物一起玩。我的快乐是我和好朋友一起玩。
那一天，我和两个朋友来到黄岩中学的竹林中，竹林中有一条小河，河里有小鱼、小虾、青蛙，荷花、蜻蜓等。我的一位朋友说：“我们一起来捉蜻蜓吧！”我和另一位朋友说：“好啊！不过我们捉了后别忘了吧蜻蜓们放掉喔，蜻蜓可是益虫呀！”于是我们就拿来两个纸杯，捉起蜻蜓来。我慢慢地走到一只蜻蜓旁边，慢慢地伸出一只手，抓住蜻蜓的翅膀。这时，蜻蜓像发了狂似的。不停地挣扎，还用那小巧的.脚踢我的手指。我以为蜻蜓在咬我的手，就用力甩动手，一下把蜻蜓甩了出去，正好甩进了小河里。我快速走过去，用两只手抓住它的两只翅膀，自言自语着：“哼！看你还怎么嚣张？”我大声说：“我捉到蜻蜓了。”两个朋友跑过来，拿出纸杯，我把蜻蜓放进去，然后就再去捉蜻蜓了。就这样我们捉了十只蜻蜓，然后把它们都放了……
这就是快乐的一件事。
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