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小学作文

时间：2024-05-19 15:44:36 小学作文我要投稿

小学作文6篇[热门]

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。

小学作文6篇[热门]

小学作文篇1

　　今年的中秋节可不一样，我在老家高邮过了一个有意义的中秋。

　　中秋这天，我早早地起了床，看见公公、婆婆在忙碌着，我跑过去一看，原来是在往盘子里放水果，我说!“盘子里有好多水，有苹果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠萝，还有像刺猬一样的，我也说不上名儿，这些水里看了真让人垂涎欲滴呀!放完水果，再放香炉，并插上香。

　　到了中午，公公双手轻轻地抱着，一个像宝塔的东西，小心翼翼地放到大门口前的水泥地上，用火把这东西点燃，过了一会儿，等公公干完后，我问公公：“公公，这是什么东西?”公公点起一支烟说：“这叫九层香，是为了出门不遭受风雨!”我听了点了点头。

　　终于到了晚上，一轮明月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的'轻云，美妙极了。吃团圆饭了，啊!这么多好菜!全是为了远到而来的舅公公准备的。吃完团饭，我们看了中秋晚会，看完中秋晚会，我突然想起了早上放的那些水果，我问婆婆：“婆婆，今天早上的那些水果不吃吗?放到那儿等坏呀!”婆婆笑着说：“小傻瓜，这些水果是为了敬月亮公公的，不是用来自己吃的，我们要让月亮公公的，不是用来自己吃的，我们要让月亮公公吃饱，出门才能保平安!”我似懂非懂地点着头。

　　到赏月的时间了，我们大家各自搬了张椅子，来到大院子里坐下。大人们在谈论着，我看着圆圆的月亮想：“啊，皎洁的月亮，你引起了多少人丰富的想象。嫦娥偷吃仙药，从此寂寞地住在广寒宫内，吴刚被罚永远砍不断的桂花树，小玉兔儿在广寒里为嫦娥捣药……啊!，我多想去和嫦娥做伴，多想去慰问受苦的吴刚，多想去逗豆那可爱的小白兔儿呀!但都不可能成为现实……”这时，妈妈吟起了苏轼写的《水调歌头》：明月几时有?把酒问青天……我吃着香甜的月饼，听爸爸讲关于月亮的传说……

　　夜深了，温柔的月光洒满大地，一切都像披上了层银纱，房屋、树木都睡了，它们像睡在无比宽大的“摇篮”里。我也睡觉了，银色的月光把我的房间照亮了，圆圆的月亮伴着我进入了圆圆的梦。

小学作文篇2

　　一天下午放学后，其他的同学都回家了，只有苗小刚还在教室里，突然乌云密布，下起了大雨。

　　天色渐渐暗下来，左腿残疾的苗小刚心里非常着急。

　　刘老师看见了，走到苗小刚面前，和蔼可亲地说：“苗小刚，你的爸爸，妈妈还没来接你呀！那我送你回家吧？”苗小刚说：“那好吧。”刘老师背着苗小刚来到车棚，发动摩托车，让苗小刚坐上去，只是雨衣只有一件，该怎么办呢？这时刘老师面带微笑说：“雨衣给你穿，我不穿没关系。”顿时，一股暖流流遍了苗小刚的.全身。可苗小刚拒绝道：“如果我穿了，你在雨里会淋湿得感冒的。我不穿！”刘老师忽然皱起眉头说：“苗小刚，你真不听话，你还是个孩子，根本不懂自己照顾自己的。”说着，刘老师帮苗小刚穿上雨衣，开着摩托车出发了。

　　在路上刘老师问苗小刚：“你知不知道你爸爸妈妈有什么事才会不来的？”苗小刚摇摇头说：“不知道。”这时一阵狂风刮过把雨衣掀起来，刘老师立即停车，走下来帮苗小刚把雨衣弄好，然后上车又重新出发，开着开着，刘老师浑身上下都已是湿淋淋的，苗小刚见了，就对刘老师说：“雨衣还是给你穿吧，我不穿了。”刘老师说：“马上到你家了，穿不穿都是一样的了。”突然，电闪雷鸣，雨不但没有减少反而越下越大。到了，刘老师背着苗小刚到家里去吃午饭。

　　苗小刚的爸爸，妈妈送一位邻居到医院刚回来，一看儿子被刘老师送回来了，非常感激，还让刘老师换件衣服，吃顿饭再走，但刘老师一口拒绝了，转身就走。

小学作文篇3

　　你最喜欢什么样的课堂？有的人会说：我喜欢老师温言细语讲课的课堂；有的人会说：“我喜欢生动活泼有趣的课堂”；还有的人会说：“我喜欢全电脑化的课堂……”我喜欢的课堂有很多种……

　　第一种：室外生物课

　　我们现实中的生物课啊，就是在教室里上，一个学期也只能去一次实验室。在教室上，只能靠着多媒体、课本呆板地认识许多昆虫、生物。我想，如果我们的生物课能有几次在课外上的话，我们可以随意观察昆虫，能更好地了解知识，比在教室上效果也许会更好。如此课堂，我最爱。

　　第二种：让学生当“老师”

　　我觉得在课堂上光靠老师讲，学生们的学习效果会差一些。有时，一些难题可以让会做的同学上讲台，手持粉笔，像老师一样讲解给同学们听，还可以点同学们起来发言。这样可以增强同学们的自信心和语言表达能力，还能锻炼同学们的胆量。如此课堂，我最爱。

　　第三种：把“游戏”带进课堂

　　我相信同学们都很喜欢笑话和游戏。老师可以在课堂上讲一两个笑话，一可以集中学生们的`注意力，二来可以活跃课堂的气氛，一举两得。课后还可以组织同学们玩改编的游戏。当然，这些游戏要跟学习有关。如“学习闯关”和“抢答”。如此课堂，我最爱。

　　我希望课堂不在是“死气沉沉”、“呆板”的了，而是活跃、幽默，能锻炼和提高我们各方面的能力。这样的课堂，你们爱吗？反正我爱。

小学作文篇4

　　时间如同白驹过隙一般，悄然从欢声笑语中溜走。记忆如同潮水般涌来，在那一阵阵欢声笑语中，却有一颗晶莹剔透的泪珠矗立其间，显得格外瞩目，它的背后有一个温馨的故事……

　　那一天晚上，爸爸买来了我最爱吃的芋艿做晚餐。我自告奋勇帮爸爸端菜。我一边走一边仔细地观察。芋艿色泽金黄，呈片状，散发出诱人的香味，引得我垂涎三尺，肚子更是直打鼓。我禁不起美食的诱惑，偷偷尝了一小口。顿时，芋艿那独特的香味弥漫在我的嘴里。真好吃呀！我立即向芋艿发起了猛烈的.“进攻”。

　　我和爸爸左一块，右一块，很快把芋艿夹得寥寥无几了。不过，我们还是给妈妈留了一些芋艿，因为她下班很晚。我还在菜旁边放了一张纸条：妈妈，芋艿很好吃，你要多吃一点哦！

　　第二天早上，我在书包边找到一张纸条：宝贝，妈妈不吃。芋艿在锅里热着，记得要趁热吃哦！

　　我的眼里有一颗晶莹剔透的泪珠在打转，慢慢地，终于溢出了眼眶，从两颊滑落。我仿佛看见了：深夜，妈妈拖着疲惫不堪的身躯回到家。她刚想睡下，却被桌上的那张纸条吸引住了，拿起来一看，她笑魇如花，喃喃地叫着我的名字。泪，在她的眼眶中直打转，慢慢的越蕴越多，越蕴越饱，终于夺眶而出，流过脸颊，“滴答。滴答。”纸条上溅起一朵朵泪花。她想了想，先睡下了。第二天早上，她早早地起了床，把芋艿放进锅中加热，并在纸条上写了几句话，悄悄地把纸条放在我的书包旁边。她深情地望着熟睡的我，在我的脸颊上印上一个深深的吻，便匆匆地上班去了……

　　我打开电饭锅，拿起依旧温热的芋艿，狼吞虎咽地吃了下去。我知道，我吃下的不仅仅是芋艿，更是母亲对我深深的爱。

　　香浓芋艿入我心。

小学作文篇5

　　不管当初是为什么去看。自己的喜欢还是老师的逼迫。

　　《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作。它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度。敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。简爱的`独立是她具有魅力的关键。如果她没有那份独立。她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起。开始有金钱，有地位的新生活。如果她没有那份纯洁。

　　我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。我们每一个人都不能决定自己的出生。自己的外貌。。但是。我们在人格上是平等。我们都有自己的追求。自己的梦想。命运其实就在我们自己手中。

　　像简爱一样。努力奋斗。尽管平凡。亦或丑陋。