五年级看图作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级看图作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级看图作文1
今天天气格外晴朗，一群酷爱足球的准备来一场激烈比赛。今天他们的心情格外兴奋、紧张，一路上情不自禁地唱起了那满怀激情的足球歌。
瞧，他们严肃地摆好架势，准备来一场激烈紧张的比拼。正在这时候，来了一位高个子的叔叔，好奇地对他们说：“哟，孩子们来进行足球赛啊！不错嘛，我能看看吗？”“能，没问题！”
看，那守门员正聚精会神地盯着球。再往右看，哟，那是小小的替补队员，他直直地站在守门员身后，心里大概想着什么时候他能替补上场。这时，又引来了一个扎蝴蝶结的小姑娘，她刚坐下，比赛就开始了。
比赛的双方分别是蓝队和红队。比赛一开始就十分紧张、激烈。看，红队的队长带领队员与蓝队队员展开了激烈争夺。红队队员抢到球后带着球跑到自己队友那里，连连大声说：“快！”这时球赛吸引了越来越多的人观看，球场外七名观众都全神贯注地观赏着这场球赛。两队实力不分上下——2：1、4：3、4：4，最后踢到了5：5，瞧！蓝队队长正带着球，敏捷地跑过来，准备射门。守门员身子前倾，双手按住膝盖目不转睛地望着前方的球，生怕自己稍有疏忽而让对方的球进门。观众默不作声，有的.为球员捏了一把冷汗，有的迫不及待想知道比赛结果，个个眼睛睁得大大的，决不让自己错过了精彩情节。蓝队队长脚向前一踢，守门员看情况不妙，来了一个飞扑。球进了！球进了！全场顿时充满了欢乐的气氛。大个子叔叔使劲地拍手，直说：“精彩，漂亮！”
夕阳西下，足球场终于恢复了平静。
五年级看图作文2
黄昏时，一群孩子放学了，他们在一片空地上踢足球。旁边还有9个人在旁边全神贯注观看着球赛。
几个小同学把书包和帽子当作球门，球门中间还有一位黄皮肤、上穿黑色马夹、下穿蓝色短裤。腿上还有上一次比赛时的伤痕，可他一点都不在乎，还继续半蹲着，叉开腿，目不转睛的看着发球的人。他的后面有一个身穿红色、穿着布鞋的小男孩，他等着前面的小男孩下场，想大显身手，让观看球赛的人瞧一瞧他的厉害。
旁边的8个人都在看着这精彩的足球比赛。最后面的是一个小哥哥带着他的`小弟弟和他的小狗被他们这足球比赛，小狗没心情看足球比赛，就趴在地上睡着了。前面的一位小姑娘头上戴着一个蝴蝶结，她被前面的人都挡住了，所以就站了起来，看发球的人是怎样发的。还有一个正趴着看球赛，因为前面有两个高个子的小女孩和一个绅士。小女孩正抱着他最心爱的小娃娃看球，而那位绅士看着球赛，回味起了自己小时候的足球比赛。终于有一个球进去了，而几位观众都高兴地喊道：“好！好！”
这场精彩的足球比赛正在热烈的进行着，双方还在紧张的比赛。而那些观看的人也很紧张，他们想着谁会进球呢？
五年级看图作文3
一天上午，一群小朋友一块在公园里踢球。
他们争先恐后地抢球。小强跑在最前面，先把球抢了过来。小亮比他动作还快，一下子又把球抢了过去。他踢着踢着，感觉自己不可以了，就高声地喊:小军!站左侧!不但小军站到了左侧，别的小朋友也跑到了左侧。小亮就往左侧传，因为踢得太高，足球像炸弹一样落了下来，砸到了小华的头。这个时候，大伙都闻到了一股火药味。
小亮快点走到小华身边，对他说:对不起，你没事吧?小华拍拍脑袋笑着说:我没事，我原谅你，咱接着玩吧!大伙又开始玩了。
五年级看图作文4
开学了，同学们在寒假里买了许多有趣的小玩意，还买了许多新的学习用具和衣服裤子，这不，开学了，正好拿来学校“炫耀炫耀”。
看，开学第一天，班里这里一堆，那里一堆地挤满了人，我把脑袋凑过去一看，哇!同学们买了这么多好东西啊!“大胖”自豪地说：“你们看，在寒假里，我买了米奇牌的衣服裤子，还有青蛙王子牌的，这可都是名牌啊!!哼，你们有吗??”这时，刘智轩把他那小小的.脑袋挤进来，说：“切!这有什么，在寒假里，我爸爸帮我买了最新的遥控赛车和电脑游戏碟，可要几百块呢!”“哇!”大家异口同声地羡慕地叫起来。刘智轩也特别高兴，昂首挺胸地走了。“亲爱的女同胞们，你们看我买了什么!”哦，原来是“零用钱大王”张艺旦啊，她打开一个黑袋子，里面全都装满了流行明星的VCD、海报，演唱会门票，有些女同学便情不自禁地叫起来：“哇，你好有钱哦!!”“是啊，你可以当我们女同学的大王!!”
正在张艺旦得意洋洋时，“美女”张倩忽然冒了出来，打开她的笔盒，哇噻!我的天啊，里面全装满了价值不非的钢笔、圆珠笔、好看的橡皮、尺子…………好多啊!!起码也要上百元呢!不过，我认为，其实这样做是不好的，不管用什么样的东西，只要能用就行，不应该这样为了攀比,而乱挥霍父母的血汗钱啊!!况且这样将来也会养成你胡乱挥霍的坏习惯!!父母的每一分钱都是用汗水换取来的，是有付出的!而我们，为了自己的面子，而挥霍父母的钱，这样算什么光彩!不管怎样，学习好就行，品德好就行，什么名牌都无所谓，如果你学习不好，那用什么好东西都没用啊!互相攀比是不好的，为了面子而挥霍父母的血汗钱更是不应该，我们应该坚持我们中华民族艰苦朴素的美德啊!
五年级看图作文5
在一个下午放学以后，一群孩子抱着他们心爱的足球来到一个废弃的房子的前面，这是一块空地，他们把这块空地当做球场，另外，旁边的椅子上还有很多观众。
椅子上有一个大个子叔叔，这个叔叔像是刚路过这里，然后就被这场小足球赛迷住了。这个叔叔看的时候面带笑容，好像回想起了他小时候踢足球的场景。
椅子旁边还有一个小男孩领着他的弟弟站在一边聚精会神的看着。椅子上那个戴着红帽子的'小女孩似乎被什么物体遮挡住了，使她弯着腰看。椅子上有一个小女孩抱着她最心爱的布娃娃在那看着。椅子上还有一个帽子上有个蝴蝶结的女孩双手叉着腰看着。椅子旁边有一个不知是谁家可爱的小狗在那睡着了，似乎对这场足球赛毫不在乎。
这场球赛的守门员的膝盖上碰伤了，但他毫不在意。他的姿势让我感觉到他有点累了。站在守门员后面的那个穿着红衣服的那个小男孩儿好像迫不及待，心里面好像说：等我成为守门员，我一定扑住好几个球，让他们瞧瞧我的厉害！
这场足球比赛进行了1个小时左右，那时候天已经黑了，足球队员们和观众都回家休息去了。
五年级看图作文6
在一个夕阳如血的停晚，乔尼和一一在回家的路上，为了快点回家写完作业能早点儿出去玩，所以他们就走了公园的近道，走在那条鸟语花香的`樱花小道上时，他们看见了一样与四周的景色形成巨大对比的东西——一个垃圾桶，那个垃圾桶旁有许多乱糟糟的、臭哄哄的垃圾，一地都是，让人看了就想呕吐。
乔尼和一一看了之后，一一马上有了反应，从书包里掏出回家准备做手工的手套，捧着垃圾送入垃圾桶里，乔尼说：“哟！我心灵手巧的姐姐也会做这种事呀！”说：“哼，就知道说风凉话，还不过来帮忙！”乔尼却一动不动，他说：“我想到了！”一一问他：“你想到什么了？”乔尼说：“保密。”
乔尼从书包里掏出了回家准备画画的纸和笔，把纸在地上铺开，拿起笔，趴在地上写着什么，在乔尼写字的时候一一已经把所有的垃圾捧着全送到了垃圾桶里了，一一便坐在一旁的椅子上擦着汗。
不一会儿，乔尼也写完了，从书包里拿出胶水，把标语贴在垃圾桶上。“姐姐，快过来看我写得怎样？”乔尼说：“嗯，不错，文明只差一步。”一一说：“哈哈，不错吧！”乔尼对着自己竖起了大拇指，一一说：“你写得不错，我的行动也不错，我们真棒！”一一对自己竖起了大拇指。
第二天没有人再那儿乱扔垃圾了。
在这篇漫画中，我得到的启示是：人一定不要乱扔果皮纸屑。
五年级看图作文7
几个孩子放学后结伴来到一片空地里举行足球比赛，场面的情况十分激烈，孩子们一直在抢球，你抢我的，我再抢你的，到手中的球又被别人夺走了，守门员都急得不耐烦了，这几个小孩把书包放在两旁，做球门，谁的球进了谁就赢，过路人又都凑近观看这场无与伦比的足球赛。
那个小男孩看得出来，是一个守门员，金黄色的头发，黑色白领的衬衫，带着一双皮手套，膝盖上缠着绷带，好像是上次比赛受了伤，伤还没有好，那个小男孩好像很累，喘着气，弓着腰，鞋带都开了，小男孩炯炯有神的眼睛一直看着踢球的队员。后面还有一个红衣服的小男孩，好像在想着：怎么还没有球踢过来，我也好像上场，和他们一起踢足球。红衣服小男孩一直聚精会神的观看着足球比赛，瞪着大眼好像要把这个足球赛看透。椅子上坐着一个大个子，他穿着西装带着领带的大人，他也饶有趣味的看着这场足球赛，眼睛也一直看着场上的情况，好像在沉思，又好像在看着比赛，又像在想着自己小时候踢足球的乐趣。
大个子的旁边坐着一个可爱的小男孩，他目不转睛的看着，很紧张的样子，仿佛在比赛的人不是他们，而是他自己，天气不怎么好，一直挂着风，小男孩好像很怕冷戴着帽子，穿着天蓝色厚厚的外衣，坐在凳子上犹如坐在针毡上，坐立不安。小男孩的旁边有着一个金发的.小女孩，小女孩看着比赛心想：怎么还没有进球，一直不进球，守门员干什么？小女孩手中抱着一个小布娃娃，但是小女孩早已忘了手中的布娃娃，布娃娃都快掉下来了。
还有一个带着红帽子的女孩，那一直往前倾，好像要看到更清楚，她弯着腰，使劲往前，可以看出这个小女孩很喜欢足球赛。还有一个卷曲金发的小男孩，他的脖子一直往上，因为那个小女孩当着他，伸着长脖子也不嫌累。还有一个跪在板凳上的小女孩，拼命的想看到，头上戴着一个漂亮的蝴蝶结。还有一个小男孩抱着自己的小弟弟都过来看了！
五年级看图作文8
这时一副简短，耐人寻味的漫画。它讲述了两位小学生讲文明，保护环境的一种行为。
一天早晨，文文和明明一起走在上学的.路上。
他们路过一个公园。公园里一只只小鸟欢乐地高歌，一朵朵芬芳的花儿争相斗艳，引来了一群勤劳的小蜜蜂。他们闻到花香感到十分舒适。当他们走到一个拐弯角，看见了一个垃圾桶前堆满了垃圾：苹果核，纸巾，香蕉皮……招来了几只“嗡嗡”叫的苍蝇。文文说：“这真肮脏啊！”“对啊，这些垃圾也不知道是谁扔的。”“我们把垃圾收拾干净吧！“文文提出意见。“好啊，可是以后他们还是乱扔怎么办？”文文想了一会：“那我先收拾垃圾，你去想想办法吧！”
文文弯下腰来，把垃圾一点一点放进垃圾桶里。明明站在一旁，眼睛咕噜一转，想出一个好主意。于是，从书包里拿出一张纸和一支笔，趴在地上写了起来。过了一会，地上的垃圾捡完了，明明的字也写好了。明明把纸贴在垃圾桶上，上面写着“文明——只差一步”，文文竖起大拇指，说：“你真聪明！”
文明其实并不难，有时只需要那么小小一步。让我们多走这简短的一步，让我们的城市更加美丽，干净吧！
五年级看图作文9
今天我看到了一张很有意思的图画。我把图上的故事讲给你们听吧。
星期一，三年级一班的张老师发现丁丁没来上学，又没有办法和他的家长联系。张老师很着急。下午放学后，张老师把作业改完了，吃了一点东西就急急忙忙到丁丁家去了。
她按响了丁丁家的门铃，丁丁妈妈把门一打开，看见是张老师，连忙说：“张老师您来啦，快请进！”就把张老师请进了屋。一进屋，张老师就问：“今天丁丁怎么没去上学呢？”丁丁妈妈连忙说：“对不起，忘了向您请假了。丁丁感冒了，我带他去医院了。”张老师摇摇手说：“没关系。好些没有？我来给他补补课吧。”
丁丁妈妈把张老师带到丁丁房间，丁丁躺在床上看到张老师，就叫了一声“张老师好！”妈妈对他说：“丁丁，张老师来给你补课的.。”丁丁连忙说：“谢谢您。”张老师坐下来给丁丁补课。妈妈就去给张老师倒了一杯水。
不知过了多长时间，张老师把今天上课的内容全部给丁丁讲了一遍，一直到丁丁懂了为止。张老师要回去了，把门打开一看，天已经很黑了，天上布满星星。丁丁妈妈担心张老师，张老师从包包里拿出一个手电筒，笑着说：“不要紧，我有这个。我走了，丁丁好好在家休息几天埃”丁丁说：“谢谢您，张老师。”张老师说：“不用谢，你的感冒什么时候好了再去上学，我明天再来。”
张老师出门了，丁丁和妈妈把张老师送出门。张老师打着手电筒回家去了。天上的月亮开心地对着张老师笑呢？
五年级看图作文10
一个凉风习习的下午，空气格外清新。小明和小红放学了，两个小伙伴心情愉快地走着。突然，有一股腐臭味传入他们鼻中。小明和小红不禁捂住鼻子，心里想：这阵臭味是从哪儿传来的呢？
于是，他们一路顺着臭味来到了发出臭味的垃圾桶。呀！这是谁丢的垃圾呀，竟然丢在了垃圾桶外，影响环境的卫生。小明与小红生气极了：这是谁干的？
小红俯下身，用手一点一点地把垃圾捡起来，扔入垃圾桶中。小明见了，想：就算小红把垃圾扔到了垃圾桶里，环境干净了一点，但是不免会有人照旧把垃圾丢到垃圾桶外。这怎么办呢？小明苦苦思索。忽然，他想出了一个好办法。小明把书包放下，拿出纸和笔，趴在地上写了起来。小红纳闷极了：他在干什么呀？只见小明用笔在洁白的纸上写了“文明——只差一步”。最后，把这张纸小心翼翼地贴在了垃圾桶右侧。做完这一系列的.动作后，小明和小红开心地笑了。
从此，扔垃圾的人们看到了这张纸，再也不乱扔垃圾，环境也变得干干净净的了。
文明——只差一步，迈出这一步，环境变得干净；收回这一步，环境变得肮脏。同学们，让我们记住这一句话：文明——只差一步。
五年级看图作文11
同学们，不知道你们有没有发现在我们周围有许多令人深思的事呢?今天我在语文书上看到了一看图作文篇意味深长的漫画：一个小女孩和一个小男孩一起回家，在路上看到了一个“与众不同”的垃圾桶，为什么说它与众不同呢。你瞧!垃圾桶内空空如也，可垃圾桶外的'垃圾多得都成了一座小山了。两个小朋友一下子就生气了。小男孩开始埋怨了，现在的人可真懒，为了少走一步路，就乱丢垃圾，真没道德。小女孩不做声，默默地捡起了垃圾放进垃圾桶内。小男孩左思右想，怎么才能提醒大家把垃圾准确无误的放到垃圾桶内呢?他不一会就想到了，只见他掏出纸和笔写了一则标语贴在垃圾桶上，文明——只差一步!
是啊!只要大家再往前走一步，哪怕一小步，垃圾就能准确无误的丢进垃圾桶内。可这一小步，就偏偏有人不迈。其实最后还是害了我们自己。你想啊，乱丢垃圾，影响了市容，会给游客留下坏印象，多不好呀!所以我们大家一定要讲文明，树新风。
讲文明要从娃娃抓起，我们的音乐老师正应了这句话。有一次我们排队去音乐教室上课，一路上闹哄哄的，影响了别的班上课，老师很生气，后果很严重，她大发脾气，训了我们一顿：“怎么搞的呀，一点也不讲文明。你看看，看看。影响了别的班上课吧!我看你们这个月怎么评规范班。”我们一个个被训的面红耳赤，谁都不敢做声了。大家安静的继续往前走。这时别的班的同学露出了笑容：看，这个班多文明呀!”那滋味真甜。
其实文明离我们很近，近的触手可及。相信讲文明的你，一定会比我们做的更好!
五年级看图作文12
蕾丽是青蛙家族一个可爱的小姑娘。这一天，蕾丽出去玩，突然看见一个小房子，才有自己身体的10分之1，连忙叫来一群青蛙来，大家看到还有许多的影子在晃动，还有象甲虫的东西跑来跑去，动作还特别快，这是什么呢？为了弄清楚真相，他们拿来显微镜，原来是一座城市，晃动的'影子是人类，甲虫是汽车。原来青蛙们昨天晚上服用了巨蚊，没想到一晚上都成了巨蛙，这时大家都大眼瞪小眼地看着一个被缩水的城市。
五年级看图作文13
一天，小明和小红去上学，他们走着走着，闻到一阵臭味，他们往前走，看见一个蓝色的垃圾桶，垃圾满地都是。
小红说：“是哪些人这么不讲卫生呀！垃圾到处都是，真不文明！”“对呀。”小明看着垃圾说：“现在的人太不讲文明了！”他们对着垃圾摇了摇头，叹了一口气。
小红说：“小明，快点过来，我们一起把垃圾扔进垃圾桶吧！”“好的！”小明说，但小明想的很全面，他从书包拿出一张纸，一支铅笔趴在地上写着什么。小红自言自语说：“看来小明有更好的主意，那我自己来收拾吧！”小红就用干净的.双手，把垃圾一点一点的扔进了垃圾里面。这时，小明也写完了，他给小红看了看，小红一看完，就笑着说：“哈哈，真好！文明――只差一步。”
小明与小红一起把这一张纸贴到了垃圾桶的外壳上，小明说：“这句话的意思是：你只需要跨出一步，就可以够到垃圾桶，也为世界跨出了文明的一小步！”“嗯！”小红应道：“不止要把这里收拾好，也要呼吁大家文明起来。”
现在的科技发展的越来越快，人类渐渐不懂得文明，让我们从小做起懂得讲文明。
五年级看图作文14
你是一个能尊敬老师，团结同学，热爱劳动的男生。你有很好的学习欲望，但总是缺乏自信。努力，学好每一科，努力，收获很多。克服学习上的困难，不断前进。
刘玉洁：你是个体贴的女孩。可以自觉遵守规则和纪律。你有很强的责任感，和班上的尖子生走得很近也不难。只要稍微注意一下学习方法，成为一个会学习的人，如果在课堂上能够用头脑思考，遇到困难不要放弃。老师相信你能做到。
程：你是一个很聪明的孩子，很容易掌握课本知识。平日里总能看到你真诚可爱的笑脸。你童真的童心带给我们欢乐和美好的享受。你渴望帮助你的同学。当你看到同学有困难时，你总是站出来。希望你能孜孜不倦地学习，实现自己的理想，在知识的海洋中畅游。
刘奥星：你会皱眉的。想不出什么问题吗？你会沉默，你不知道怎么回答吗？你会在老师不注意的时候做一些小动作，以引起老师的注意吗？告诉老师，好吗？其实老师一直在关注你，你不比别人差，你要对自己有信心！只要你肯努力，就会有收获。让我们一起努力工作，好吗？
毛瑞琪：懂事听话，就要在学校好好学习，积极完成老师布置的任务。业余时间自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多思考，争取更好的结果。
纪：你很温柔，话不多，但从不服输，不断要求进步。你待人真诚，有礼貌。但你有“大大咧咧”，有“坏朋友”，学习成绩不够稳定。老师希望你持之以恒，改掉粗心大意的坏习惯，努力提高新学年的学习成绩。
艾婷婷：你是一个善良、单纯、懂事、认真的女孩。虽然你平时不善言辞，但你充满了进步的活力。你对工作总是那么认真，对同学总是那么友好。希望在学习上多下功夫，遇到困难一定要面对，让学习成绩稳定下来。加油！
袁：你是个稳重懂事的孩子。有正确的学习态度，上课能专心听讲，课后认真完成作业。你认真负责的工作态度给我留下了深刻的印象。你随和，真诚，稳重；和同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。关心集体，努力工作，永不推脱。希望在学习中多和同学交流，遇到问题及时咨询老师，改进学习方法，认真思考，多提问，提高成绩。
黄：这学期你当班长，带学生早读，管班级纪律，管学生学习。你真的配做班主任的得力助手。老师非常感谢你。我为班级做了很多事情。作为班主任，我理解你，谢谢你。你德智体各方面都做得很好，能在班里起到先锋模范作用，很有价值，但希望你能多参加体育活动，努力成为一个全面发展的学生。
毛陈诚：每当我看到你拿着扫帚在教室里忙碌的时候，我总是把它放在眼里，放在心里。多好的学生啊！陈诚，你的学习基础有点差，但是不要灰心。“世上无难事，只怕有心人。”只要你好好学习，不明白就小心问。你的成绩会赶上的。老师家长同学都关心你支持你！等待你的好消息！
艾徐阳：你是一个敢于说实话，会做实事，善于思考，有一定做事能力的女生。可以和同学朝夕相处，老师希望在学习上多花一点时间，积极开动脑筋，让自己的学习更进一步！
小孟子：你是一个开朗可爱的女孩，尊重老师，与同学相处融洽，热爱学校生活，有很强的集体荣誉感，遵守学校纪律，喜欢参加课外活动，自觉锻炼，热爱劳动。虽然你的学习成绩不理想，但你有坚定的信念。相信成功的花朵，用汗水浇灌会更加鲜艳。
程：你很聪明，善于接受，反应快，各方面都很有潜力。你是学习的好材料。我认为：如果你能好好学习，做完题后认真检查，那么你的数学试卷上就会经常出现100节课，其他科目的分数不会有起伏。画画是你的特长，经常可以在墙报上看到你的作品。老师给了你一句话：智者以为自己什么都不懂，愚者以为自己什么都懂。
王薇薇：活泼开朗，乐于助人，但不善于管理自己。你喜欢玩，这不是你的弱点。但是，如果你只喜欢玩，不学习，知识会不会用自己的翅膀飞到你的脑海里？老师给了你一句话：想玩就学会踏实，玩得开心。
富中奇：你聪明活泼，有一张可爱的笑脸。无论你在哪里遇到老师，你都会得到礼貌的问候。你的思维很灵活，能回答别人回答不了的问题。但是，你已经是“坏朋友”，好几年的好朋友了。他经常让你失去考试“优秀”的机会，错过了好的地方。唉，真可惜！想知道这个坏朋友是谁？他很“粗心”。但是老师相信你很快就会和他分手，交一个“认真仔细”的新朋友。你不这么认为吗？
苏春瑞：你总是在思考问题，渴望获得知识；你一直在办公桌前努力学习，所以成绩很优秀。你能完成学校布置的所有任务，受到大家的高度赞扬。这就是你，一个勤奋好学的男孩。希望你能不断的.锻炼自己，争取更进一步。
郑强哥：你的认真和坚持学习给我留下了深刻的印象。每次打开作业本，都有一种美好的享受。你学习成绩优秀，你是一个学习成绩优秀的学生。各种工作都可以尽职尽责。可以和同学相处。班级墙报经常看到你漂亮的粉笔字。你知道龟兔赛跑的故事吗？不要像一只骄傲的兔子！
刘雪松：你一直在努力工作。老师注意到了，看到了你想学习，想取得优异的成绩。我记得有一次你数学考得很好的时候，你是那么开心！你知道吗：“天才来自勤奋”？如果你比别人花更多的时间学习，你不会比别人差太多。老师希望你对自己更严格，积极动脑，不断进步，成为更好的你。
王廷虎：学习真的是一件很难的事情，但是不努力怎么会有收获？老师知道你一直想提高成绩，但光想还不够。关键是要行动。通过努力，成绩不是上来了吗？数学就是一个很好的例子。记住：不劳无获。老师期望你取得更大的进步。
五年级看图作文15
一、在进行图文写作时，学生可以按照以下步骤进行：
1. 观察图画：
仔细观察书中提供的图画，理解画面中的主要元素，包括人物、场景、活动等。
2. 构思大意：
根据图画，构思文章的大意，确定要表达的主题和基本情节。
3. 组织结构：
划分文章的开头、中间和结尾，确定文章的基本结构。确保叙述条理清晰，逻辑顺畅。
4. 用词表达：
选择准确、生动的用词，以丰富语言表达，使作文更富有表现力。
5. 细节描写：
补充文章细节，丰富描写，使读者更容易产生共鸣，感受到故事的真实性。
6. 语法和标点：
注意语法和标点的使用，确保文章通顺、规范。
7. 审校修改：
完成初稿后，进行审校和修改，注意查看是否有语法错误、表达不清等问题。
8. 反复推敲：
多次修改，反复推敲，确保文章内容和结构更为完善。
9. 总结：
总结写作过程，回顾学到的知识和技巧，为将来的写作积累经验。
二、五年级上册第四单元看图写画的作文？
写画作文时，学生可以按照以下步骤进行：
1. 理解图画：
仔细观察第四单元提供的图画，理解画面中的主题和要表达的情感。
2. 把握主题：
确定文章要表达的主题，明确情节发展的方向。
3. 构建故事情节：
在脑海中构建起故事情节，明确故事的起承转合。
4. 结构设计：
划分文章的引子、承接部分、高潮和结尾，确保文章结构合理。
5. 形象描写：
生动描写图中的人物、场景，使文章更具可视感和感染力。
6. 语言表达：
选择适当的语言表达方式，突出文章的.情感色彩，让读者更好地体会到画面所传达的信息。
7. 补充细节：
补充丰富文章细节，增加描写深度，使故事更为生动。
8. 语法与用词：
注意语法结构的正确使用和用词的得体选择，使语言更加精准。
9. 审校润色：
完成初稿后，进行审校和润色，确保文章通顺、流畅。
10. 总结：
总结写作过程，反思自己在画作文中的优势和不足，为今后的写作积累经验。
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