(精品)实用的我们小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我们小学作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们小学作文 篇1
“国旗队的成员请马上到广播室门口集合，国旗队的成员请马上到广播室集合。”听了广播，我以百米冲刺的速度，冲到了广播室门口。
“今天我们要去参观消防队。”大队辅导员陈老师说到。
“耶，这是真的吗?”同学们都不敢相信自己的耳朵，偷偷在下面议论纷纷。
站好队后，我们就踏上了去往消防队的路。一路上，同学们有说有笑，不一会儿，就到达了目的地。
参观消防车 我们先来到了消防车的那个“秘密基地，”
我们一边走，消防叔叔一边给我们讲解，大家一定都知道消防车是用来灭火的，可一辆消防车能载多少吨水呢?没错，一辆消防车可以载五吨水，有人会想“五吨水不是能用好几次吗?其实啊!有时候连一次还不够用呢！这要看事情的严重性啦！
穿上消防衣 参观完消防车后，消防叔叔要用防火衣做一个试验，看看防火衣是不是真的.防火。体验者只有两名同学哦！其中就有我，我是不是很幸运？刚刚开始，我还是有些胆怯，听了同学们的助威之后，我满怀信心地走了上去。消防叔叔拿起了打火机，点燃一团棉絮，可半天也烧不起来，看来防火衣还真能防火……
同学们，我们要回学校了。”辅导员大声喊着……
同学们一个个都有些流连其返了，仿佛还想停下来再看看。最后我们带着恋恋不舍的心情离开了消防队，但从这次活动当中，我也收获满满……
我们小学作文 篇2
设计思路：
根据小班幼儿好奇，什么事都想亲自探究、操作的特点，将科学、语言、艺术等有机的整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情景、探索操作，引导幼儿积极主动地参加与活动，体验同伴间合作、交流地快乐，从而让幼儿学会学习，学会生活。
活动目标：
1、与孩子商量墙面布置，引导幼儿发挥想象力，自己动手创设墙面环境。
2、鼓励幼儿大胆作画，能选择多种形式来装饰自己的作品。
3、乐意表达自己的想法，愿意用语言表达自己的发现。
活动准备：
1、各种颜料、、蜡笔、香糊、白纸、剪刀
2、旧图书（有各种卵生动物的旧图书）、旧挂历
3、录音机、录音带（母鸭带小鸭、小小蛋儿把门开）。
活动过程：
进场：用《小小蛋儿把门开》的音乐让孩子律动进场，孩子找位坐好，教师与孩子进行谈话活动，引导孩子进入主题。
我们的蛋宝宝：
——与孩子商量后，决定用蛋宝宝来装饰我们的课室，并出示教师做好的各类蛋宝宝，让孩子自由观赏。
——启发幼儿讲一讲想用什么材料和方法来画我们的蛋宝宝。
——与孩子商量分工合作，小朋友负责画蛋、剪纸的工作，老师负责布置背景图。
——鼓励幼儿挑选一种作画工具，装饰蛋宝宝。
——把画好的蛋宝宝装饰在我们的背景图上进行展览，引导孩子互相欣赏。
退场：
——我们的蛋宝宝都太漂亮了，我们小朋友可要保护好自己的蛋宝宝，等我们回到班上把我们的蛋宝宝贴在墙上让蛋宝宝天天陪着我们，好么？
——用《母鸭带小鸭》律动退场。
活动反思：
《我们的墙饰》这个活动是我们班最近开展的一个主题活动，这段时间我们的孩子都和蛋宝宝有非常密切的'接触，也用蛋宝宝做了一系列的活动，孩子对蛋宝宝的活动非常的感兴趣，所以我决定与孩子一起商量用蛋宝宝来布置我们的课室。在活动目标中，我提出了一点，就是引导孩子商量分工合作，体验同伴间合作、交流的快乐。这一点也是整个活动的重难点，根据小班孩子年龄特点来说，这个年龄段的孩子自我性强，注意力很不稳定，团队精神和自控能力都比较差，所以我在平时的活动中都有意识地引导孩子与同伴沟通交流与合作。在这过程中，老师与孩子是平等的，我们都有任务、有责任，都需要把自己的任务完成好，这也是锻炼孩子的团队精神和对工作负责的态度。
在活动准备中，我为孩子准备了一些旧图书，而不是为他们准备好卵生动物的现成图片，这是为了让孩子在查阅，翻找的过程中，由记忆到理解、由探索到发现，不断提升自己对卵生动物的认知而得到发展。
墙饰完成后，以我们成人的眼光来看它并不美，甚至可以说是杂乱无章，可这些在孩子眼里它是美的，因为他们充满了成就感，这是孩子们共同创造出来的作品，但我以前一直走在一个误区里，我长听园长跟我们说，环境是属于孩子的，可我的理解是环境中只要有孩子的作品就是孩子的。就拿上一个主题《有趣的车》，需要孩子拼贴或画一些车，我把主题设置好，背景设置好，让孩子画出后再进行一番修改，再帮他们贴在我们的环境中，这样看起来很美，但自从我学了《纲要》后，我总与明白，这只是成人主宰的儿童画。我没有和孩子一起商量、交流，只是让孩子照着成人的思路去做，所以每次墙饰出来后，孩子的兴趣也只有那两三天。孩子并非只有单纯的需求，而是拥有权利的独特主体，我们应从孩子的需求出发，与孩子一起商讨，与同伴一起合作，这样才能让孩子成为环境真正的“主人”。
我们小学作文 篇3
今天老师宣布要带着我们大家一起去郊游，听到这个消息全班都欢呼不已。于是，大家高高兴兴的回家准备了。
我欢乐的回到家里告诉父母说老师要带着我们一起去郊游，父母听到这个消息之后给我们准备了很多的物品。妈妈给我拿来了一个大大的背包，妈妈在背包里面给我放入了很多很多的.好吃的。说是怕我路上饿了可以让我吃。爸爸则是给我准备了很多小工具，有小刀。说是让我可以自卫。随后他们给我交代了一大推的……
随着准备完毕，我终于来到了学校了。来到了学校发现同学们和我差不多。大家都是非常的惊奇，因为大家都是第一次郊游。我们在老师的带领下，都坐上了校车，驶向了目的地。
我们来到了目的地，这是一片草原，一眼望去的是一片一望无际的绿色海洋。我们都在草原上玩耍着，奔跑着。看着草原上的羊儿吃着草，感受着草原上的微风吹拂着我们的脸颊。
然后我们在老师的带领下，我们开始参观草原了。随着老师的介绍，我们大家都领略了草原的风光。我们也看到了草原的美丽壮观。
这真是一次有趣快乐的郊游，我希望以后可以多组织类似的郊游。
我们小学作文 篇4
随着社会的发展，人们的生活水平在不断地提高，我们家的生活环境也发生了日新月异的变化。
听妈妈说，我刚出生时家里比较贫困，住房是单位上，非常简陋，面积不过三十平方米，自己也没有独立的房间，只好跟爸爸妈妈挤在一起。家里的光线也很暗淡，读书、看报都不方便。为了节省开支，买菜时为了一毛钱都要讨价还价。那时侯，家里只有一部座机，出门不方便。电视也是那种最便宜的，生怕以后缺钱用。夏天到了，我们只用一个小电扇，在30度以上才用，怕电费太多了。
当我四岁的`时候，生活有了一定的变化，我们有了自己的住房，虽然房子装修不怎么样，但与原来相比有了明显的变化，有独立的餐厅、客厅，更重要的是我有了单独的卧室，在这个属于自己的空间里，我可以做自己想做的事情。
今年，随着爸妈的工作变动，我们又换了一个家，住在一个小区里。在小区里,有多项健身设施,还有小孩子们玩耍,娱乐的地方，环境与原来相比，发生了更大的变化。现在爸爸妈妈早已有了手机，它小巧玲珑，可以随身携带，无论离我多远，都可以联络他们。家里的生活水平也有了很大的提高，现在，我想吃什么，就吃什么。在家里面,夏天可以整天待在空调房里，空调让我的到沁人的清凉.冬天可以坐在沙发上，脚和手放在保暖桌内，看着液晶电视，逍遥自在，下雪时，我可以带手套高兴的打雪仗。我还有一个专用书房，写作业时用的椅子,坐上去非常舒服.再看看那整齐的书架,跟原先的无法对比.能坐在这样的环境下学习，心情自然是轻松、快乐。家里还买了电脑，我每个星期可以玩一个小时。如果爸妈不在家，有不会做的题，我直接打开电脑上网一查，轻而易举地就知道了答案，真是又快捷又方便。现在跟原先的房子对比一下,真像是上下两重天.
看着这一切，我不由得心潮激荡：不仅仅我们的生活在变化，周围的一切不都在变化着吗？我相信在过几年后，人们的生活会更加幸福，祖国会更加富强。
我们小学作文 篇5
“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话赞扬了春蚕和蜡烛的默默无闻，无私奉献。他正如我们生活中的老师！
老师好似辛勤的.园丁，培育着我们这些祖国的花朵，老师好似红烛，照亮我们的生命，陪伴着我们成长。
记得不久以前，我们班开队会，同学们说了对老师的一些祝福，老师听完后，也说了一些话，说完，我们感动得流下了一颗颗泪珠，那些话只有和老师产生过深厚情谊的同学才懂。我也知道了老师们的艰辛，老师就像我们第二位母亲，在学校里给予我们知识，呵护着我们，培育着我们，也陪伴着我们渐渐成长起来
老师，我知道你每天都想给我们上好每一堂课，想让我们开心度过每一节课，可这之前，您有要花费很多的精力。还记得以前，您做好充分的准备来给我们上课，不料我们却不好好配合您，您虽然很生气，但仍着气给我们上完了课。过了几天，我们还是这样，你实在忍不住了，大发雷霆，生气的走了，我们坐在教室里想了一节课。在此我要说声“老师，对不起”
老师的奉献是无私的，是无法用时间衡量的。我们应该尊师、知师，爱师，敬师，我要向全天下的老师说“老师们，您们辛苦了，感谢您们对我们呵护和照顾，我永远感激您们”
我们小学作文 篇6
下课了，我们在操场上做游戏。
我们先玩了捉人的游戏。经过剪刀石头布，我和杨泽坤赢了，马文卓输了，于是马文卓来捉我们两个，我们跑啊、追啊，不一会就累了。我们休息了一会，接着又玩了“三步猫”的游戏。这次还是轮到马文卓扮演猫，这个游戏的规则是“猫”跑三步，我们跑五步，要是“猫”抓到谁，就该谁扮演“猫”。我们就这样一直玩。不一会，上课铃响了，我们就回去上课了。
这个课间我玩的`可开心了！
我们小学作文 篇7
鸟语花香，暖风习习，桃红柳绿，蔚蓝的天空中飘着朵朵像棉花糖似的白云，树枝抽出嫩绿的芽儿，这正是春天的到来，这时候最适合放风筝了。走！做完作业就叫上小伙伴们一起去放风筝吧！
皮皮、小红和小铁还没到公园的大草坪上，老远就看见已经有好多个风筝飞到瓦蓝的天空上了。有的像小飞机在喷彩烟；有的.像小金鱼，把天空当做小河，在小河里快活地游来游去；有的是一只又大又长的蜈蚣，扭动着长长的尾巴，好像直朝他们爬过来，吓得小红直哆嗦，害怕得躲到了皮皮的身后。正在这时，在蜈蚣的身后突然冲下来一只凶猛的“老鹰”朝蜈蚣快速地扑过来，这画面栩栩如生，看得他们迫不及待地想把手中的风筝放上天空，与它们一起自由地飞翔。
他们飞快地跑到大草坪上，小心翼翼地把风筝组装好，把线挂到风筝上固定好。只见小铁兴奋地把手中的风筝高举过头顶，脚尖踮得高高的，而皮皮呢，则将手中的线轴点点地放出线来，扭头对小铁说：“尽量往上举，等风大了我说放你就马上放。”“我脚尖都踮起了呢！就等着你下令！”小铁回答道。说完，一阵大风吹来，皮皮果断下令：“快放！”“好喽！”皮皮拿着线轴边跑边扭头向后看着风筝，一只小燕子风筝就像喝醉酒似的摇摇摆摆地飞上了天空，一旁的小红拿着自己的风筝，兴奋地跳了起来，羡慕地对他们说：“你们好厉害，一下子就把风筝放上了天空！”
远处一个家庭也在放风筝，小孩子一脸高兴地看着风筝在空中飞翔，放得越飞越高。旁边他的爸爸妈妈欣慰地看着他快乐地玩耍，这场景真是好温馨。
夕阳缓缓地落下，太阳的光芒把白云染成了五彩祥云，大草坪也变成了金色的地毯，大家纷纷收好风筝，各自回家，大草坪又恢复了往日的宁静。
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