- 相关推荐
小学作文300字
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文300字 篇1
老爸，我想对您说，请您不要那么尽职，虽然您是校长，但有些事可以让您的同事去做。您总是起早贪黑的忙这个，忙那个，您可知道，工作不是最重要的，身体才是最重要的呀！老爸，我希望您能找时间放松放松，劳逸结合才是您最好的选择，而且您还可以陪陪我，陪陪妈妈、姐姐。
老爸，我想对您说，当我考了一个好成绩时，请您不要过分的'夸奖我，这样我就会变得骄傲自满，您可知道一个人的进步，在于他的谦虚；一个人的退步，在于他的骄傲。
老爸，我想对您说，在我做错事的时候，请您不要打我骂我，要安慰我，跟我讲道理，这样我才能不再犯这种错误，我们相处得也一定会更融洽。
老爸，我想对您说，在我遇到困难时，请您不要一味的帮助我，让我自己克服困难，我才会变得更坚强，不会那么容易就被困难击倒。
老爸，我想对您说，在日常生活中，请你不要给予我以溺爱，让我自己磨练自己，我才会更快，更好地成长，这样我才会变得独立，您才会不用操那么多心。
老爸，我想对您说，我一定会好好学习，天天向上，不会辜负您对我的期望，长大后，我一定如您所愿，考上一所好大学，找一份好工作，做一个出人头地的栋梁之才。
小学作文300字 篇2
秋姐姐来了
秋姐姐来了，她带着秋风来了。
秋风给田野里这么一吹，庄稼都成熟了。金黄色的稻子给田野铺上了一层金色的地毯。红红的高粱像一把把燃烧的火把，将人们的心都燃烧起来，金黄的玉米露出了一排排金黄的牙，像人们展示一个不一样的自己。
果园里的'水果都成熟了，红红的苹果像一只只红红的小灯笼挂在树上，十分好看。金灿灿的香蕉就像一把把金黄色的小镰刀悬挂在树上，真是一幅别致的画面。
公园里黄黄的银杏被风一吹飘落在空中像舞者在跳舞，片片黄叶飘飘洒洒，似群蝶飞舞，如仙女散花，落在地上，层层叠叠，踩上去软绵绵的，就像踩在地毯上一样。
小动物都准备食物过冬，一群群蚂蚁成群结队在储存粮食呢，大雁已经飞向南方。
秋天真美呀！
小学作文300字 篇3
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无处不在，无所不在。
想想小时候，那令我深受感动的事……
那天夜里，夜黑风高，正下着倾盆大雨。我偏偏在这时候感冒了，更倒霉的是，爸爸的摩托车也坏了。这时，爸爸把我背起来，不顾一切地在大雨中奔跑着，冲向医院；妈妈拿着伞在后面追赶，根本不管衣服是否湿了，况且，已经湿了。
来到医院，爸爸已经精疲力竭，被打湿的衣服还滴着水。但他顾不上休息，挂号、找医生、找病房……当我醒来时，已是第二天早晨，小鸟在枝头歌唱，花儿在倾吐芬芳。我望着熟睡的爸爸，那眼眶边还嵌着黑眼圈。爸爸醒来后，仍在忙碌着。一会儿给我倒水，一会儿给我吃药。他的'脸上总是挂着那种抚慰的微笑，令我感动万分。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，让我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，让我们的内心变得安静而又平和。
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，谁也无法对一个毫无感情的人说感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
小学作文300字 篇4
今天，学校举行了我盼望已久的田径运动会。
早上六点钟，我们怀着愉快的心情来到学校。可惜天公不做美，狂风大作，春雨飘洒，但并没影响我们的心情。
这次运动会的确是记忆中最激动人心的一届运动会，特别是小学五年级女子中长跑；发令抢一响，其他的运动员像一支支离弦的箭冲了出去，一个运动员却愣了一下才开始跑，刚刚起步就被人落下了，我们都十分紧张，心一下子提到了嗓子眼，我们拼命地呐喊助威，她好像也倍受鼓舞，开始加快了速度。渐渐的，超过了后几名运动员；看哪！她昂首挺胸，脚下生风，像一只展翅的苍鹰，那姿势，美极了！只见她速度越来越快，渐渐的，与第一名拉齐了！超过了第一名！噢！终于领先了，我们不禁高兴得又蹦又跳，为她喝彩。
最可惜的是小学五年级女子二百米短跑。发令枪一响，运动员们都窜了出去，三班的赵鹤也不例外，她旋风一般，眨眼间就跃出了十几米，可惜她太快了，没有注意脚下，一不小心摔倒了，二班的曲静逸趁机超过了赵鹤，我的'心一下子又提了起来。虽然我是支持庞博的，但赵鹤却是运动场上最振奋人心的运动员啊！赵鹤最终获得了第二名，在女子二百米跑赛上留下了遗憾。
运动会结束了，我将会永远记住这个精彩的运动会。
【小学作文300字】相关文章：
小学的小学作文02-06
小学的作文 11-15
经典小学作文11-26
小学作文07-20
【经典】小学作文07-22
小学作文（精选）07-22
【精选】小学的作文07-20
小学的作文（精选）09-13
小学作文[精选]08-05
（经典）小学的作文08-06