快乐的小学作文

实用的快乐的小学作文优选[4篇]

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的快乐的小学作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的小学作文 篇1

　　我校举行的 “六一文艺演出”，经过自己的练习，同学的帮忙，老师的指导以及旁人的认可，于20xx年5月31日6点半拉开帷幕。本次演出共计150分钟，于9点圆满结束。本次演出有近200余人参加表演。

　　此前不久，老师鼓动那些嗓门好的、声音动听的、身材苗条的、跳舞好的.同学上台演出，得到了同学们的热烈响应，她们陆陆续续找老师报了名。老师不顾自己的劳累，每天中午都帮助参加演出的同学排练。功夫不负有心人，我们班的精彩表演得到了众多班级和家长的好评。

　　本次表演共计26个班，节目简直是无花八门、多姿多彩。背诗表演感情很到位，其流利程度令我们不得不咋舌;呼啦圈表演的难度很大，但表演的姐姐神态自若，不慌不忙，令我们情不自禁的竖起大拇指;歌舞表演你可以用一个字形容：妙!动听的歌曲伴随着优美的舞姿令人回味无穷......

　　天色渐晚，我们的成功演出已接近尾声。

快乐的小学作文 篇2

　　“喳喳喳！”今天是个好天气，作为一只能歌善舞的小精灵，我怎能错过这个阳光明媚的早晨呢？

　　我飞到了街心花园的绿地上，那里的每个”人”都是我的好朋友。———— 太阳公公对我露出了笑脸，池塘里的金鱼哥哥迫不及待的跳出水面与我打招呼，花儿们也对我say”hello”， 小狗贝贝和兔子jack在树下嘻戏，调皮的小草把我逗的”咯咯”直笑。我欢快的飞上树梢开始练嗓子了。

　　这时候，我听到树下一个小女孩的说道：”妈妈，你快听！多欢快的声音呀！”那女孩脸上洋溢着掩饰不住的兴奋。那可是第一次有人这样夸赞呢，我快乐的飞下来，落在小姑娘的腿上。我歪着自己的小脑袋细细的打量着她，小姑娘一头乌黑的秀发自然的垂在肩上，玫瑰花瓣似的两片嘴儿不住的欢喜地笑着，可她的眼睛却一直紧闭着……，莫非，她是盲人？我惊讶的望着她，甚至忘记了唱歌。小女孩显然发觉了有个东西落在了她的腿上，便轻轻的碰了碰身旁的妈妈：”妈妈，是什么东西落到我身上了？””噢，是只可爱的百灵鸟来找你玩来了”，”啊！，”她兴奋的涨红了小脸，对我说”小鸟，你好吗？”同时的伸出了纤细的手指，我小心翼翼地啄了啄她的手掌，女孩立刻发出了银铃般的'笑声。笑着笑着，女孩突然神色黯淡下来，一边抚摸着我的羽毛一边无奈地说：”小百灵鸟，我要是能看见你，那该多好呀……”我明白了她难过的原因，” 喳喳喳”叫了几声，便用叶子盛了一点儿泉水过来，这泉水可神奇了，传说能治百病。小姑娘碰到泉水，高兴地对我说：”你是想让我喝水吗？谢谢你……”说着，就将泉水一饮而尽。神奇的事情发生了。小姑娘下意识的晃一晃头，紧闭一下眼睛，然后就眨了眨眼睛，慢慢地睁开了眼睛。她兴奋地说：”我看见了！妈妈，我看见了！哇，这里的一切是那么的美丽……”小姑娘情不自禁地跳起了舞来，裙摆飞扬的她把花儿多迷醉了……。

　　我望着小姑娘陶醉的样子， 我也露出了会心的笑容，因为我又让这世界上多了一个快乐的人。

快乐的小学作文 篇3

　　星期一，陶小明又要上学了，一路上他和小雷有说有笑的。

　　这时，他看见一个男盲人要过马路，但小雷怕他不小心，被撞了。 于是对陶小明说：“小明，你去扶一下那个盲人吧!”

　　“不干有本事你去扶呀!反正我不去。”陶小明不高兴了，小雷问：“这是为什么呢?

　　“”你总是要帮助那些人，就像个太平阳警察——管的宽。“ “帮助他难道你不觉的快乐吗?”

　　“不快乐，这样反而会浪费我的时间。”

　　“我们不差这五分钟。”

　　“反正我不干!”

　　“那可对不住了!”

　　小雷、的手合上、拉开、推。陶小明的手脚不听使唤不由主的.去扶那个盲人慢慢悠悠地过马路。这时，响起了雷鸣般的掌声，所有人都夸陶小明是个乐于助人的好孩子。

　　陶小明对小雷说：“我想我知道什么是乐于助人的快乐了。 从此，陶小明喜欢上了帮助他人。

快乐的小学作文 篇4

　　八月四日早上，我们和老师一起到公园玩。我们先来到了动物园，看到了猴子、骆驼、斑马、狼……我最喜欢猴子，因为它能剥香蕉，还能爬树，还能用尾巴吊在树上。然后，我们来到了游乐场，先玩了升降飞机，飞机把我升到了空中，又把我降到了地上。接着，我们玩了太空漫步，车子开的时候，前面的树叶像是在帮我挠痒痒。最后，我们来到了大风车乐园，里面有蹦蹦床、秋千、哈哈镜，好滑稽啊！大风车乐园真好玩！

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