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有趣的一堂课小学作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的一堂课小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的一堂课小学作文1
“上课了，上课了”，杨老师喊道，同学们按部就班的回到了自己的座位上，正在这个时候，杨老师拿出了一个袋子：神秘的问我们里面装了什么？大家突然热闹起来，疑惑不解，里面装的是什么呢？同学们七嘴八舌的说了起来，有的说是乒乓球、又有的说是本子，还有的.说是定时炸弹，我这时真不知道杨老师“口袋”里卖的是什么药？亲爱的杨老师，麻烦您快告诉我们吧！这时候，杨老师请了一位同学上讲台去，摸口袋里有什么，正当陈鹏宇神不知、鬼不觉的把手伸进口袋时,大家尖叫起来,我以为是袋子里发出的声音, 陈鹏宇一下讲台回到自己座位上,他说：“里面是纸”，他刚把话说完，同学们大吃一惊，而我却哈哈大笑想我猜对了。杨老师从口袋里拿出八张纸来说：“纸里面我还藏了一个东西”，又是什么呢？大家又你一言我一语的聊起来，我猜想里面一定写的是字，这时杨老师拿着粉笔在黑板上写着“官兵捉贼”四个字，我们想“官兵捉贼”什么意思呢？代表什么呢？又怎么玩呢？我们讨论起来，杨老师笑着说：“哈，你们被我蒙住了吧！”他把游戏规则说了一遍，如果是拿到“捉”字的人就要想尽办法捉贼才能加分，但如果抓成了“官”或者是“兵”就是减分，所以一定不要被蒙了。游戏开始了，我拿到的是“捉”，只见三位同学都说：“我是贼，我是贼”，我选到罗翔，他说：“敢捉包青天，找死！”我追了一阵子，才发现他原来拿的是“官”啊！真扫兴啊！居然选错了，第二回我又去取，深深叹了口气，怎么还是 “捉”字啊！三位同学又说：“我是“贼”，看来我非的使出看家的本领来了，我又选罗翔，这回果然猜对了，我抓住了他，争回了一次成功机会，我们玩得太开心，今天真是有趣的一堂课。有趣的一堂课作文（2） “叮铃铃，叮铃铃......”一阵清脆的铃声响起，班主任姚老师走进教室，手特意背在后面显得十分神秘。
姚老师说：““请同学闭上眼睛再请上午发言的同学张开嘴巴！最后再猜出它是什么。”姚老师葫芦里卖的是什么药我们疑惑不解但都照着做了。
姚老师走到王啸天面前塞给他一个某某也许是好奇心发做吧许多小调皮偷偷摸摸地把眼睛眯成一条缝，“不许看老师大声说这突击而来的声音让那些小调皮们下了一跳，马上闭上眼睛。突然，张翼翔快速跑到座位上张开嘴巴“葡萄！”张翼翔毫不犹豫地说。
很快奖励完了，王啸天不想让我们得逞，“这东西又紫又青又甜又酸又有点涩......”王啸天绘声绘色得失说着。
“这......”我们被难住了蓝望晨见我们这么为难就做了个新疆的动作。
“是那个！”许多同学的脑子都开窍了。
“是提子！”我兴奋的说。
老师把这个答案公布了是提子。
我们默契的相互一看，一阵笑声从六班的教室冲出冲得很远很远......
有趣的一堂课小学作文2
“唐老师，您太伟大了！”
“耶！这节语文课可以做游戏了！”
你知道这是从哪里发出的声音吗？哼哼，当然是从我的学校五（二）班传出来的了。
今天，我们班的唐老师或许是心情大好，或许是今天出现了什么好事，反正，唐老师将她的`一节语文课给我们做游戏。
唐老师对着我们微笑着说：“今天，我们玩一个游戏，叫做‘点石成金’。我们先请几个同学上来，让他们背对黑板，第一个同学在黑板写出一个字，再让下一个同学来接，每个同学只能写出一个字，我们来看看谁能写出一个完美的句子，炼出真‘金’！”
老师先请了十二个女同学，让她们背对黑板，第一个女同学思考了一阵，最后毅然而又潇洒地在黑板写了一个不大也不小的字——“在”。
“在”什么呢？在地板上？在天空？或许应该是在天空吧。我在心中打了一个大大的问号。第二个女生又走上前，看了看一脸紧张的第一个女生，又看了看黑板上那个孤独的“在”字，便毫不犹豫写下一个大字——“天”。啊哈，我的猜测果然是对的，接下来，后面一定是写与“天空”什么之类的东西呗，太无聊了。于是，我便八仙过海——神游了。
过了好久。我听见一声声嬉笑，我从神游中猛然醒来，看看黑板，我“嗤”一声笑了。要是你们看了这个句子，肯定也会大笑的。这个句子就是——在天空上有乌龟、鳄鱼。这个句子也太搞笑了。哈哈，这也太奇思妙想了吧！天上怎么会有乌龟呢？乌龟掉下来不会摔死呀？鳄鱼怎么飞上去的？它难道有翅膀？
唐老师有些惋惜地说：“唉！‘金’没炼出，倒炼出了块‘铁’！”
终于，轮到我上场，我满怀激动的心情，上了讲台，背对着黑板，心想：第一个人会写什么呢？想着想着，我就发现我前面的那个人正在冥思苦想，我往前偷偷瞅瞅，发现黑板上已经有几个字了：光阴似箭，我们。
这又有何难的。我压低声音对我前面那个人说：“写‘终’字！你看可以这样写：光阴似箭，我们终于长大了。写‘终’字呀！”前面那个人迟迟下不了手，我在暗地里打了他一掌，他才写下“终”字。
到我了，我潇洒地写下一个大字——“于”，然后大步流星走回座位。
我后面那个人看了黑板上的内容之后，迟迟下不了笔，这家伙不知道写“长”吗？这有这么为难啊！在我们一再催促下，他勉勉强强地写下“长”字。后面的同学依次写下了“大”和“了”字。
我们高兴坏了，可老师的一句话像冷水一样浇灭了我们心中的火焰：“这个句子有个语病，你们看，这句话写得是：光阴似箭，我们终于长大了。前面说‘光阴似箭’，后面又说‘终于’，这不是自相矛盾吗？”
我垂头丧气地坐了下来，同学们哈哈大笑，我也不好意思地笑了。
“叮铃铃”，下课铃响，一堂有趣的课结束了。真希望，唐老师以后还能带我们做这样的游戏！
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