小学的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
我尊敬的人是我的老师，她每天不畏辛苦地教育着我们。
她年轻、精干，对学生们热情亲切，就像一位精心的.园丁，栽培着我们这些柔嫩的幼芽。上课时，他总是那么认真。一丝不苟。可是，当夜晚的时候，我们都进入了甜蜜的梦乡，他还在台灯下认认真真地为学生们批改作业，即使他困了，也会批改作业完，再睡觉。有一次下午，我去问老师家庭作业的时候，只见作业本旁边的老师睡着了，我不敢打扰她，就轻轻地走了。也许，老师为我们做的事情太多了，难得睡一次好觉。她既要教书，又要辅导自己的儿子。辛苦无比。我爱我的老师，同时也尊敬我的老师，她像我们的妈妈一样，不辞劳苦地养育着我们。
小学的作文 篇2
成长中，我经历过许多事情，有一件事情，令我难忘。
在幼儿园的时候，有一天，妈妈不在家，我正在玩儿的时候，忽然看见了妈妈平时给我量体温时用得温度计，我非常好奇，我就把它小心翼翼地拿了下来，我心想：“咦？为什么只有它可以量体温呢？”我就把它拿在手里把玩，可是，我一不小心，只听见“咣当”一声，温度计摔碎了，里面滚出来的`小球球却把我吸引住了，我看见一个小球球和另一个小球球一撞，就会变成大球球，把大球球一摔，又变成了小球球，我觉得特别好玩儿。可是，我又一想，自己把温度计打了，妈妈回家时，我一定会很惨，妈妈就会暴跳如雷、火冒三丈，我一想，干脆把断成两截的温度计合起来装进护套里。妈妈回来了，我依然心惊肉跳，但表面上装出一副什么事都没有的样子，一直到了晚上，妈妈仍没有发现，这使我感到安然了。过了几天，妈妈需要用温度计，可是，她刚一打开护套，看见了断成两截的温度计，妈妈觉得非常奇怪，问我知道不知道这是怎么回事，我摇摇头，装作什么都不知道，但我一下就被妈妈看穿了，我只好承认了错误，我本以为妈妈会生气，但妈妈的回答出乎了我的预料，妈妈从容地说：“小朋友犯错误是难免的，但一定要用于承认错误。”我重重地点了点头。
自从这件是过后，我也明白了：只要诚实、勇于承认错误、知错就改，就是好孩子。
小学的作文 篇3
我们班有很多同学，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？我夸的是杨帆。杨帆个子不高，也不算胖。他长着一个方形的脸，一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。他一笑，最弯弯的，脸上有个酒窝。杨帆在学校的时候喜欢穿校服。
杨帆喜欢帮助别人，每当别的同学需要帮助时，他会毫不犹如地冲上前去，帮助别人，他真是同学们的“及时雨”呀！杨帆不但喜欢打篮球、跑步，而且考试成绩总是名列前茅。
那是一个星期四，赵老师突然说要听写。我翻遍了书包，找遍了桌洞，就是找不到田字格纸，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。心急如焚的我有点坐立不安，正当我要绝望的时候，一个熟悉的声音传入了我的.耳边。"蒋润嵩，没带田字格纸吗？我送你一张吧！”我转过头一看，是杨帆呀！说完，他微微一笑，从本子上撕下来一张纸，放在了我的桌上。顿时，一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的心情也一扫而光啦。“谢谢你杨帆，你真是雪中送炭啊！”上课了，赵老师走进教室，开始听写。"闷雷滚动、人声鼎沸。。。。。。”下课啦，同学们争先恐后地涌出教室。我追上杨帆，对他说：“谢谢你帮助了我。”“不客气，同学之间就应该团结友爱互相帮助。何况你以前也帮助了我呀！”杨帆一边走一边说。我想追上去再跟他说声谢谢，可是他已经走了。我望着他那远去的背影，心情久久不能平静。
“多好的同学呀！在我困难的时候帮助了我。”我想。现在，我和杨帆已经成了形影不离的好朋友了。杨帆这种帮助同学的精神，让我从心里敬佩他。
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