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(通用)实用的小学的作文300字4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学的作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文300字 篇1
一天下午，同学们都去上体育课了，于是班里的橡皮开起会来。
一个粉红色带花的橡皮，转了个圈说：“看我多美，每次主人用完我都小心翼翼的把我放回原位。”一块黑乎乎的橡皮哭丧着脸说：“看我的`主人把我涂成什么样子了？我本身是白色的！”“你这还不算最惨的，我的主人还拿刻刀划我。”一个伤痕累累的橡皮说。橡皮们你一言，我一语说着说着，不禁流下了眼泪。“不如我们逃跑吧！我们明明是涂改东西的，结果被小主人们玩弄，不把我们当作学习用具，抗议！抗议！”所有橡皮都拜托铅笔给小主人们写了一张纸条，纸条上写着：我们走了，我们也是有尊严的！
叮铃铃，下课了，同学们高高兴兴的回到教室。突然，脸色严肃了：“我橡皮呢！怎么不见了……”同学们左找右找，翻桌洞，看书包，“什么，橡皮走了，它给我纸条了。”小红说：“我也是。”“我也一样。”主人们急的快哭了：“快回来吧！”“我错了。”藏在角落里的橡皮一个个跳出来：“主人，我们回来了。”主人们欣喜若狂：“以后我一定对你好，不再玩你。”主人们都对橡皮发了誓。
从此以后，橡皮们干干净净，整整齐齐，再也没有哭过，而是，快乐的过着每一天。
小学的作文300字 篇2
今天老师告诉我们：同学们，大家很喜欢踢毽子吧，下周我们要举行一场踢毽子比赛！“听了老师的话，大家异口同声的欢呼起来。
下课后，同学们拿着毽子，有的'在一个人练习，有的在两个人比赛，看谁踢得多······
我看大家练习得那么认真，于是自己也练习了起来。这时薛婉琪走了过来，我对薛婉琪说：”我们来比赛踢毽子吧，规则是不能踢到带有零的数字，如果不小心踢到了，就要重新开始，明白吗？“她 说：”我明白了，我们开始比赛吧。“说着，薛婉琪把毽子往上一扔，她开始踢了，”一，二。“”我踢了两个，轮到你了。“我朝她笑了笑，同样把毽子往上一扔，”一，二，三。“······过 了一会儿，我们俩的差距大了，我踢了46个，她踢了36个。薛婉琪不服输的说：”没关系，我会后来居上的，一，二，三，四。“她高兴的说：”我终于踢了四个。“我告诉她：”可是你已经提了40个 了。“这时她才恍然大悟，坐到了地上。
这时上课铃响了，我赢了薛婉琪。
小学的作文300字 篇3
我心目中的美好家园是文明的，是五彩的，也是快乐的。
我心目中的家园是文明的。因为我们现在的家园环境十分恶劣，随处可见乱扔垃圾、随口吐痰等不文明现象发生；我希望人人可以控制自己，管好自己的口、手、脚，不发生冲突，不发生不文明现象。大家一起号召吧：捡起一片纸屑，制止不文明现象，家园一定更美好！
我心目中的家园是五彩的。因为现在二氧化碳稀少，我希望大家可以在自己家的花盆里播种下一颗花种，栽下一棵小树苗，我相信地球将会从一个黑暗的地方脱颖而出，海洋也将会变成原来那片蔚蓝色的海洋……
我心目中的家园是快乐的。我希望大自然回归原来的生机，小鸟回到大自然，在树上搭窝筑巢；让小猴子在树林里快乐地嬉戏；让松鼠有着美丽的.家园；让小动物不再担心被人们欺负，也不用成天过着提心吊胆的生活……
听我的吧！大家一起号召起来：让我们一起做文明人，建造文明社会；多种花草，增添二氧化碳；快乐起来，大家一定会有一个美好而又幸福快乐的家园！
小学的作文300字 篇4
我的数学老师是女的，姓冼，今年大约有48岁吧!一双明亮的眼睛。一头黑发中带白的头发，一个大大的嘴巴，一双小小的耳朵，脸上总是带着严粟的表情，一身颜色鲜艳的`衣服。
冼老师上课很准时，每一次走到教室门口就打起上课铃。上课前，她总是提上一课学了些什么？它的意义是什么？它的计算法则是什么？这些问题，让我们回忆一下，才回懂得怎样做数学题。上新课的时候，会出一些比较简单的题让我们做，让我们记得以前是怎么做的。然后下一题就是书本的例题，有些同学之前有复习过就会做，有些同学就偷偷地看书本，有些不会做就跟同桌谈话，但这一切并没有让冼老师生气，而且还很耐心地教我们怎样做，这道题算式是怎样算出来的有些同雪就学会了，有些同学就是听不懂怎样做。老师只是说：“下课不懂的可以到办公室来找我。”
大家都以为叫到办公室是被批评。可是，冼老师不像我们想得那样，也是很耐心地教这些不懂的同学，还用放学的时间补课，让那些同学认识多一些。
冼老师那样耐心，使我感到很敬佩，所以我爱冼老师。
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