小学作文5篇【合集】
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的小学作文5篇,欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
课 题:
以寒假生活为内容,自拟题目写一篇作文
教学要求:
1、内容详细,感情真实,语句通顺,有一定条理。
2、书写工整,注重不写错别字,会用常用的标点符号。
教学重点:内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。
教学难点:内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。
教具预备:有关的范文。
教学过程:
一、创设情景
寒假结束了,你觉得这个寒假过的怎么样?有没有使你难忘的事情,(这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事)用具体的例子加以说明。
二、审题指导
读题目要求:你都了解到什么?(读题目要求,认真加以思索)
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)
三、组织材料
1、学生根据要求进行材料的组织。
要求:
1、说一说使你难忘的事情是什么?
2、说一说你为什么选择这个材料?
3、把你选择的材料完整的说给大家听。
(在独立选材的基础上可以就近进行交流)
2、汇报自己的选材。
1. 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听,根据自己的理解进行比较客观的评价,教师应留意评价学生的评价,要充分肯定长处,适当的指出需要努力的.方面。
2. 在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。
四、突破难点
1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢?
2、就刚才同学们的某个事情,大家提出的改进的方案。
小组每进行讨论,报讨论的结果进行汇报。
3、教师总结:只有把事情的经过写具体了,才能让人有身临其境之感,只有在文中融入自己的真情,才会让读者感动,所以同学们应该学会专心去写作文,而不是用笔。
五、动笔训练
根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体、真挚感人。(注意标点符号的使用;注意不要写错别字。)
六、范文:
寒假中一件有趣的事
舒畅的寒假结束了,回想起来真是发生了不少有趣的事,给我印象最深的一件是爸爸教我俯卧撑。
记得那是寒假的第一天,我早早的起了床,练起了老师留的特殊的作业(俯卧撑)。正觉得吃力的时候,爸爸起来了,我想:爸爸一定会夸我几句,可没想到,爸爸说:“小帆,你做的太不标准了,有空儿,爸爸给你做个标准的。”我说:“那好,我也跟你一同学学。”
吃完早饭,我去练字,妈妈在洗碗,一会儿,爸爸就喊“小帆,快来呀。”我以为出了什么事,立即跑过去,原来爸爸要表演俯卧撑,他想在全家人面前显示一下当年在部队练习的高超技能。爸爸自得地说:“我给你做个标准的,看好了。”只见爸爸低下头,弯下腰,两臂伸直,两手撑在地上,两腿同时向后伸,脚尖蹬地,做好了俯卧撑的准备。妈妈洗完碗也过来观看,只见爸爸正要向下俯卧时,可能有点着急了,手没支柱,那胖胖的肚皮一下子贴到了地上,来了个嘴啃泥,由于身体胖,趴在地上半天没起来。我笑得眼泪都快流出来了,妈妈也笑得前仰后合地说:“你这个当年部队的训练标兵还没小帆做的好呢。就你这体型,再不锻炼,将来连路都走不动了。”爸爸从地上爬起来,红着脸,揉揉肚皮,半天没吱声,这时我觉得自己在爸爸失误的情况下笑得太过分了,让爸爸难堪了,我连忙走过去学着爸爸的样子,做起俯卧撑,还不断让爸爸指教,总算让爸爸下了台阶。
以后,爸爸坚持锻炼,每天早早起床,踢足球,打篮球,有时候,我们全家人还去游泳。现在爸爸一次能做50多个俯卧撑,是一位精彩的家庭体育教练。我在爸爸指导下各项体育技能也不断的提高。
现在,每当我做俯卧撑时,还常常想起那件有趣的事。
讲评
目 的:根据教学要求和本息作文的实际情况对学生进行指导讲评。
小学作文 篇2
一天,小公鸡火火在一面镜子里发现了一只跟自己长得一模一样的小公鸡,而且,火火做什么动作那只小公鸡也做什么动作。火火气得火冒三丈!决定给那只小公鸡一点颜色看看。于是,火火朝镜子撞过去,但是,只听“咚”的一声,它的头撞在了硬邦邦的镜子上,火火疼得眼泪都流了出来,哇哇大哭起来。
火火妈妈听到了哭声,跑过去,想看看出什么事情了。结果看到火火坐在地上嚎啕大哭,而且,火火的头上起了一个大包。妈妈觉得很奇怪,于是问火火:“孩子,你为什么哭了?”火火伤心地说:“妈妈,我看到镜子里有一只跟我长得一模一样的'小公鸡,而且,那只小公鸡还学我的动作,我很生气,我就去打它,结果自己却受伤了。”妈妈笑着说:“孩子,那只小公鸡就是你自己呀。这是因为镜子会反射,所以你才看到了同你一模一样的小公鸡。”火火恍然大悟,不好意思地低下了头。
小学作文 篇3
幼儿园中班时,我常常去瓯江路放风筝。有一次,我玩得很开心,到了该吃晚饭的时间了,还不想回去。正当我玩得最开心的时候,风筝的线突然断了。于是我大哭起来,望着天空慢慢飞走的风筝,我只好摇摇手,轻轻地说了一声,再见!
一年级的'时候,我有一个很坏的同桌。她定了一个规则——如果我的东西掉到她那边,那个东西就是她的了。我以前被她拿走了两支铅笔和一块橡皮,而且我们还常常打架。当升到二年级重新排座位的时候,我不用跟她做同桌了,我心里很开心。排完座位,我就给她写了一张小纸条:再见,再也不见!
二年级开学的时候,班里有个同学转学了,这个同学还是我一年级最要好的哥们。那天我们全班都哭了,我想起一年级和他一起玩的时候,想起和他一起聊天的时候,真是难忘。我多么想和他说一声“再见”啊,可是他没来,我再也没法和他说“再见”了。
小学作文 篇4
星期天,我们来到了清远的盘龙峡,这条赛道曾有奥运会选手在这练习。它全长有六千四百四十九米,总的下坡高度是三百六十三米到五百二十米之间,那里不只有漂流,还有大约有几层楼高的瀑布。
跟着人群,我们坐上了游览车。车到了半山坡车就停下来了。一下车我就看见前面有两条线路,一条写着“漂流”,一条写着“瀑布”。我们选择先去看瀑布。沿着梯级,我们往上走,地面又湿又滑,长满了苔藓所,以我们走得特别小心。走着走着,听见前面发出“哗啦啦,哗啦啦!”的.巨大响声,我们兴奋地大声叫了起来,一个劲地冲了上去,只见前面的梯级下有一条天然的沟渠。再往前走,眼前豁然开朗,“到了!到了!”人群中发出欢呼声,抬头望去,只见前面一条瀑布飞流直下,水花撞击在岩石上,发出巨大的响声。我们静静地站了一会儿,凉凉的水雾扑在我们的脸上,如蒸汽一般,非常舒服。爸爸说:“继续走吧!路还长着呢!”“那也要先放松一下啊!”我不听爸爸的话,转身就跑,因为瀑布前面横贯着一条大铁锁桥。我立刻脱掉鞋子,扶住木板,踩在铁链上,溪水漫过了铁链,水非常冷,有点刺骨。好不容易走完了,我走上岸,脚踩在泥地上,感觉暖多了,这时脚才得到了“解放”。
过了铁索桥,我们继续爬山,好不容易爬到了山顶,看着瀑布从上到下倾泻而下,在阳光的照耀下,溅起的水花像一串串珍珠,真美啊!我们站在高峰往下望,风景一览无遗,感觉心情特别舒畅。后来,我们还去了漂流,船在弯道中穿梭,溅起的水把我们的衣服都打湿了,我们成了一只只“落汤鸡”。
太阳就要下山了,我们坐车准备回家。我回头望着盘龙峡,心想下次有机会我还要再来一次。
小学作文 篇5
父亲,听起这个词你我都不陌生。但是它对我来说极其重要。 得那是我很小的时候,我和爸爸妈妈一起去玫城公园,我们玩着玩着。我突然看见远处有一个很高的瞭望台。我便想上去看一看,我迈出了第一步。接着,我一看瞭望台好高啊。便又退了回来。
当时,爸爸一看,说:“鑫鑫,我给你演示一遍,你看着。”说着,爸爸便没过2分钟登了上去。
我当时一看,想:爸爸为什么不害怕呢?他为什么就立马登了上去呢?这时,我正在想。
爸爸说:“鑫鑫,你上来吧。”我说:“爸爸,我不敢。”
“你为什么还不敢呢?我都已经上来了。”爸爸说。
“上瞭望台就像你走楼梯一样,没事鑫鑫。你要是连这种小困难都克服不了,那你以后怎么成为海军陆战队的一员呢?快点上来吧,鑫鑫。”爸爸说。
我一想我一定要成为一名优秀的海军陆战队队员,我便硬着头皮往上爬。可是,我上到一半的时候又发生了刚才的状况。
“爸爸,我不能再往上爬了,我害怕。”我说。说着我的`腿打起哆嗦来。
“不行,你必须上去要不然你前面的辛苦白费了。”爸爸严厉的对我说。
“谷华,你就别让鑫鑫上了,好吗?妈妈说。
“不行,今天无论如何都要上去。”爸爸说。
爸爸的表情变得严厉起来。“快点,快上来。你还磨磨蹭蹭的干什么?”爸爸说。
“爸爸,我不敢上了。”我一边抹着眼泪一边说。
“鑫鑫,鼓起勇气不要害怕,你爸爸说的对,你一定要坚持下去。”妈妈说。
我一边听着一边鼓起勇气慢慢地往上爬,不知不觉的爬到了上面。爸爸帮我擦掉了脸上的泪水,说:“孩子,不是爸爸心狠,爸爸是想通过这件事情告诉你,做什么事情一定要坚持到底,只有这样才能有所收获。”通过这件事情:我明白了做什么事情努力不一定成功,但放弃必定失败。
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