【优】我的老师小学作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我的老师小学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师小学作文 篇1
张老师是我们敬爱的语文老师，年龄大约40左右，中等身材，一张轮廓分明的脸，配一头乌黑的短发更显的精神奕奕。
张老师上课生动诙楷，因此受到同学们的爱戴，另外他对我们的课堂纪律非常宽松，我们上课无拘无束，于是他顺然飙升为我们人气最旺的主课老师，我和同学们经常叫他张老师，还有人亲切地叫他“老张”。
张老师上课可有趣了，上课前总是很随意的迈着八字步走进教室，然后站在讲台前，同学们立刻在文体委员的一声“起立”的令下，站了起来，异口同声的“老师好”，然而，我们的张老师却急忙趔到一边去，急忙的招手示意大家坐下，我感到好笑极了，更觉得老师是那样的亲切随和。最让我佩服的是张老师每次讲课都娓娓动听地讲一个和课文相关的故事；那个故事都蕴含着一定的哲理。哦，还有张老师的字让你见了，我想你一定会瞪大眼睛的。他的字可漂亮了：工工整整，字体刚强有力，倾诉超凡，给人以强大之感。
如果你仔细观察张老师，他的表情往往和所处场合一一上号，进行语文测试时，他总是摆着一副令人捉摸不透的怪表情。而如果板着一张脸走进教室那么左手拿的就一定是我们考得一塌糊涂的试卷。
张老师上课总是带着浓重的家乡土音，有时不经意会引起全班人的大笑。有时候，老师让我们写字，他问我们：“写了乎？”，意思是写完了吗？老师那带着土儿的普通话已经成为我们课上的一道风景线，他是我们所有老师中知识最丰富，上课最有个性的一位。我们在他的幽默下感到很开心，放松，能愉悦的聆听他讲课，接受知识。
张老师教育犯错误的学生比别人更有招。有一次，班里有两个顽皮学生合伙在纸上写了一个“狗”字，偷偷地贴在别的班老师生物老师的`西装上，生物老师没发觉，在教室里转了几圈后才知道自己的后背贴了纸，那位生物老师快退休了，也没怎么对那个学生怎么样，只是让他写了一份检查，贴在教室后面。后来这事被我语文老师知道了，老师大发雷霆，在班里把那两位学生叫上去，告诉我们，那位生物老师已经59岁，快退休了，然后表情严肃地批评贴纸条的学生说，生物老师是“你爷爷”，在你爷爷身上贴“狗”字，那不暗示着你这个做孙子的是个“？”？张老师的批评教育使那犯错的学生深深地认识了错误，羞愧地低下了头。我们也被深深地震住了，是啊，那位生物老师不教我们，可他的年龄足以做我们这些毛孩子的“爷爷”了。这行为真是令人气愤！从此我们懂得了尊重，尊重他人，等于是尊重自己。
张老师的智慧是无限的，我庆幸，我有这样一位才华横溢，幽默风趣的语文老师，在张老师的感染下，原本不怎么爱语文的我，渐渐地对语文产生了兴趣。我将以老师为榜样，在老师的引领下，好好学习。
我的老师小学作文 篇2
在我心中，我们班的班主任，语文老师是最善解人意的老师。
我们班的语文老师姓于，非常年轻，可我们却开玩笑似的总叫她于老。于老师，您知道吗，我很喜欢你！你总是把我们当成自己的孩子，给予了无限的爱，我们把您当成朋友，和您嬉戏打闹，无话不谈。我清楚地记得，我同桌成绩下降时，您特别着急，把他叫到办公室，试卷上的错题一道一道细心且耐心的跟他讲，他成绩有了好转，您欣慰的笑了，给他准备了礼物，鼓励他继续加油，可是，我知道，这一切都归功于您，您却对他说：看吧，这次你用心做，就做得很好，其实你是很有潜质的......我也记得，那天，我们班的一个同学在学校生病发烧了，您特别着急，先把那个同学接到办公室，让她好好休息，然后把电话打到那个同学家里，那个同学的家长很快赶来了，把那个同学接回了家，您才舒了口气，似乎心中悬着的石头才落地了，那是因为，您把她当成了自己的孩子，所以您才会如此担心她，对吗？
于老师，这些您没跟我们说，但您别以为我不知道，您跟我们在一起的'点点滴滴，我们都会铭记于心，将来我毕业了，就得考初中了，但我不会忘记您，我也会时常回来看您的，好吗?
于老师，天上的星星一颗又一颗，数都数不清，每一颗都是您对我们的期待，地上的花朵成千上万，每一朵都是您对我们的爱，对吗？您的学生们，都记得呢
我的老师小学作文 篇3
我从上小学时便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。
刘老师对我们很和蔼，他对我们总是很慈祥。因此，尽管与他年龄相差二十多岁，可我们却把他当朋友看待。
刘老师不仅在教学上有一套，而且还支持学生的个人爱好。我从小热爱写作，但写得不好，从没有一位老师、同学真正支持我，有的同学说我想当作家的想法是异想天开。但刘老师却对我说：“你的爱好没有错，只要坚持不懈，会有收获的，会成功的。我支持你。”我非常感激刘老师，在他的指导下，我经常向报刊、杂志投稿，虽然很少发表，但我的作文水平不断提高。
去年一个冬天的早晨，天很冷，寒风中夹杂着雪花。我刚到学校大门，晨读铃声响了。糟糕！刘老师强调过要检查背诵古诗文，为什么我忘了呢？老师对我那么关心、照顾，可我？唉！昨晚爸妈又吵架了，我一晚没有睡好。我喊了一声“报告”，老师什么也没有说，打手势让我进去、坐下。我匆匆回到座位，把咬了两口的方便面放到桌子上，拿出《古典诗文诵读》读起来，头也不敢抬。过了一会儿，刘老师走到我的桌子旁，看了看桌上的方便面，然后拿起它，走出教室。难道要没收我的'早餐？我满腹疑惑。
一会儿，老师用快餐杯，给我端来了热腾腾的方便面，递给我一双筷子：“快吃吧！正是长身体的时候，饿着肚子，对身体不好，学习效果也不好。吃完后，你首先带头背诵古诗文。”我望着老师那慈父般的目光，使劲地点头。这碗面，一直热到我心里，虽然窗外是寒风刺骨，但我觉得仿佛置身温暖的三月。
现在，刘老师仍然教我，我要以更好的成绩报答他。
我的老师小学作文 篇4
幼儿园教我的一位老师，让我至今难忘，她就是关心孩子的顾晓燕老师。
记得小班的一天，在一个风雨交加的早晨，爸爸妈妈把我送到幼儿园门口就去上班了。那时是小雨，但一会就是倾盆大雨了。门卫室里的人越来越多了。教学楼和门卫室之间是露天的，冒着雨过去，加上在打雷，几个胆小的女孩子都哭了，门卫室里乱成一锅粥。这时突然有一个熟悉的'身影向门卫室跑来，她撑着伞，踮起脚，披着件大衣，小心翼翼地跑过来，就是她—顾晓燕老师。她是过来接我们的：第一批、第二批、第三批……就这样，顾老师撑着伞在雨中奔波。我也要被接走了，这时，我们已经冻得瑟瑟发抖，都迫不及待地钻进大衣。一钻进大衣，一股暖流就涌了出来。那天，顾老师因为接我们而感冒发烧了，我们很感动，都去看望顾老师。原来，顾老师知道天气不好，早早地来到幼儿园，准备接我们了。
十年树木，百年树人。顾老师，谢谢您！我一定好好学习，为您争光，为幼儿园争光！
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