小学的作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
楼，在西方英语中，仅仅是一个单纯的建筑名词，在中国，楼却是历史的凝聚，美感的载体，是一种诗情，一种词韵，一种文化象征。
楼是中国历史文化的专利，是中国文人学士的精神寄托:红楼、青楼、粉楼、画楼、翠楼……处处带着兴致风雅的文化痕迹。“无语独上西楼”，“画楼月影寒”，“依前春恨锁重楼”，“楼上栏杆横斗柄”等等，无一不是中国文人的心情宣泄。狂欢是楼，凭吊是楼;喜也是楼，悲也是楼;把酒临风，须楼;放怀高歌，须楼；团聚是楼，别离亦是楼。楼，熔铸了中国文人的大喜大悲，大隐大忍，大起大落。楼是静伫的历史，文化的.驿站，是中国历史的观照和印证。
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，道出佛宗在南朝的鼎盛世况；“楼上楼下尽珠翠，炫转荧煌照天地”，描述了开元盛唐的繁华富庶；“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?”揭露了南宋偏安朝廷的奢侈迁腐……中国人对楼有特殊的感情，“红楼梦”总比“石头记”亲切自然，这是中国人因楼生情，因楼缘事的心理积淀，因为“红楼”总比“石头”灵动，比“石头”有情致，比“石头”更能包含人生和历史。
中国的楼，各有不同的气质，不同的风骨，因而也就代表了不同地域，不同凤格的楼学文化。从黄鹤楼文化、岳阳楼文化、大观楼文化乃至今天的钟鼓楼文化、湘西吊脚楼文化，都具有特定的地方文化烙印。楼学文化的泛滥，使楼从自然中逐渐脱离，从直观的景点中分离出来，与人学融为一体，所以，楼格可归结为人格的抽象和凝聚。若登岳阳楼，踏的必是范希文的胸臆，杜子美的气魄;若上黄鹤楼，怀的必是李太白的离愁，贾长沙的谪怨。
在一般意义上，楼是形象的艺术和风情的结合，在深层意义上，楼却是人文的寄托，是人性的综合抽象。看楼，那是欣赏心情;读楼，那是读历史和人生。－－－寒焰
小学的作文 篇2
一排长长的刘海儿，一双小小的眼睛，一张红红的嘴，加上一张圆圆的脸，她就是我的好友－－程嫣然，是一个内向文静的小女孩。
记得有一次我和妈妈吵嘴了，我气呼呼地去找程嫣然“诉苦”，她一句话也没有说，静静地听着。说着说着，我觉得自己做错了，妈妈是对的，我的脸“刷”地就红了。程嫣然见我没了动静，笑着说：“快去和你妈妈道歉吧！”我赶忙跑了回去。瞧，她就是这样一个处事有方的人。
还有一次，上自习课的时候，老师不在教师，同学们顿时乱作一窝蜂，只有班委和一小部分同学在认真地写作业。纪律委员在讲台上拼命的维持纪律，可班上吵闹的声淹没了他的声音。后来，班长和副班长也来维持纪律，但下面说话的人又多了几个。我忽然看见程嫣然仍然在一丝不苟地做着作业，周围的'一切她也视而不见，好像她和他们不在一个世界一样。瞧，她就是这样一个遵守纪律的人。
这就是我的好友程嫣然，我要向她学习，愿我们的友谊地久天长！
小学的作文 篇3
春节快到了，母亲买回一盆水仙，它细长的枝叶，洁白的花瓣常常吸引人类的目光。
它那饱满的枝叶，是那样的翠绿，似一条条柔软的绿丝带，又象一个个冲天而生的小竹笋。在叶子中间，水仙抽出了几枝花茎，那中空的花茎绿绿的、嫩嫩的，摸上去凉凉的，好像里面装满了清甜的水，轻轻一捏就会流出来。顶端有一个个饱满的花苞。随着时间的流逝，花苞已越来越白，也越来越大了。很快，“水仙子”从花苞里“钻”了出来，可她还是低垂着头，紧闭着花瓣，好像一位害羞的小姑娘。在花瓣里待了几天后，水仙终于欣然怒放了。此时的它，花瓣洁白洁白的，如玉石；里面的花瓣黄黄的，如金子做的碗，里面装满了香甜的'蜜。黄色的花芯中间，有一根长长的、细细的白色花柱，上面布满了花粉。绿叶映衬着白色的花朵，使水仙显得格外美丽。凑上去一闻，一股香味扑鼻而来，娇艳的水仙，给我们家里添加了一股甜甜的香味，给大家带来了好心情。
我可真爱这美丽的水仙呀！它的清香将永远留在我心里。
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