小学的作文300字

小学的作文300字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学的作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文300字 篇1

　　春节是我国的传统节日。只要一到春节，各地都有不同的习俗。这样的新年也会过得丰富多彩。

　　大年三十的晚上我很兴奋，因为要知道过了这一天就是春节了。在这一天晚上我们从外地请来了爷爷。还请来了姑姑一家到我们家吃饭，我们一个大家族，一起在大年三十晚上，一起吃年夜饭，吃饭前当然要祭拜自己的.祖先。我们点上蜡烛祈祷祖先的灵魂保佑我们。祈祷之后，就吃年夜饭，年夜饭里有鱼，象征年年有余。又有年糕，象征年年高，另外就是鸡鸭等食品了。吃年夜饭时，大家开开心心地吃，脸上洋溢着笑容。我想明年就马年了，这一点让我非常高兴，因为明年也是我的本命年。想到这我不经想起了一个年传说，相传每年一个日子就是“年”出没的日子，在这一天，“年”就出来吃人。有一位老神仙下凡来帮助村名抵抗“年”。说“年”怕红和怕响声和热闹，从此以后的过年就是挂灯笼，放鞭炮。这时春节联欢晚会开始了，我们便围在电视机前看电视。我们看着电视，当北京时间进入倒数“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零”我们一家全都欢悦起来，外面的鞭炮声也此起彼伏地响了起来，这些都意味着马年的到来。

　　这就是我的春节，一场快乐的春节。

小学的作文300字 篇2

　　今天，我兴高采烈地来到学校，等一会儿要举行活动，真期待会举行什么活动。

　　我们排着整整齐齐的队伍，结队来到操场上。尹校长说话后，就轮到了两只舞狮来表演。一只是红色，一只是黄色。它们的表演让全体观众拍手叫好。最后，两只舞狮分别从口中吐出“学业进步”和“身体健康”的.对联。

　　我们回到教室，看见每个人的桌子上都放着一个灯笼和一些做灯笼的材料。原来学校邀请了叶安奶奶来教我们制作灯笼。首先，我拿着两条绳子，用胶水分别粘在灯笼仔的上端和下端，然后用胶水把贴纸给粘上去，一共粘了四块贴纸。叶安奶奶提醒我们记住每贴完一个，要空两格再贴一张贴纸。接着，用颜料和刷子把灯笼仔装饰一下。我装饰得可漂亮了。然后，把底托装在灯笼仔的下端。最后，拿一根木棍和一条红线与灯笼绑在一起。这样灯笼仔就做完了。

　　制作完灯笼，我们来到了一楼。我看见各种各样的美食，有蛋糕，有粽子，有鸡爪，有鸡翅，有腊肠等等。买美食的地方排着一条非常长的队伍，好像一条长龙一样。排了十分钟，终于到我了，我买了鸡爪和鸡翅。本来还想去买烧烤的，可是时间到了，活动结束了。

　　真是难忘的一天，我不但买了很多东西，还收获了许多知识。

小学的作文300字 篇3

　　假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我不能遗忘滋养我的土地；假如我是江河，那高原雪域便成为我记忆中的烙印；假如我是…，无论我是什么，无论我以什么样的方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西永远不可能泯灭——那就是回报。

　　人的一生中，最要感谢、最要回报的就是父母。他们给了我们生命，关爱我们、让我拥有了体会世间百味的机会；老师给了我们做人的经验，关怀我们、让我们去开辟自己的人生道路；朋友给我们无尽的情谊和友谊，陪我们度过风风雨雨，一起见彩虹。然而，在我们的心中，始终有一种想回报他们，感谢他们的想法。但是，这些并非礼物的馈赠、一份等价的报酬或答谢；回报他们的也绝不仅仅是为他人做一点事情、说几句感谢的话。这些还不能算作是真正的`回报。

　　此外，诸葛亮用自己的一生来回报了当年刘备三顾茅庐的赏识；李密用忠心回报了君王的栽培和信任，用孝心回报了祖母的养育之恩；贝多芬用音乐回报了父亲的鼓励和支持；大家用辛勤的汗水回报了社会…我们都在回报。

　　那真正的回报是什么？是索取以后的付出、是受恩之后的答谢。

小学的作文300字 篇4

　　早上我来到学校，感觉到今天天气很不错，所以我估计了一下，今天一定要上操，我就非常的心。

　　第二节课下来，我们就下去上操，本来我和同学们走在操场上，说的开心极了，可是班长小明说：“小刘，老师让你去办公室一趟。”我走在去老师的办公室路上，我忐忑不安的走着。当时我想，是我的'作业不认真，我是认真的检查了的啊，怎么会叫我呢？还是我最近表现不好？还是……怎么会叫我？一直走到老师的办公室？我紧张的双手出了许多的汗，最后我在办公室门口镇定了一下，鼓足勇气走了进去。只见张老师的笑眯眯看着我说：“锦宜这周你的作文写得很好？下次上语文课的时候，你站在讲台把你的作文给同学们念一遍好吗？”我高兴地说：“没问题。”这下我心里石头总算落了地。

　　回到了教室，我的好朋友就在门口等我了，他问：“老师是批评你呢？还是夸奖你呢？”我说：“老师让我下次语文课站在讲台上，把我的作文给大家读一遍。”我的朋友为我自豪，也非常高兴。在语文课上我就自豪的读起来了。

　　我觉得，我以后还要在写作上多下功夫，把老师对我的夸奖鼓励作为学习的动力，把字写的再好一点，让每次写的作文都丰富生动。今天是值得开心得一天！

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