小学的作文必备（5篇）
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
在小学语文教学中，教学模式对教学效果和学生学习的有效吸收程度有着很重要的影响，尤其是在语文教学中的作文教学上，选择合适的教学模式对提高学生主动作文的积极性意义重大。对于小学阶段的学生来讲，其思维特点和智力水平的发育程度决定着教学方法要尽量符合学生的思维特点，调动他们的积极性。
1.鉴赏式作文教学的必要性
以往传统的作文教学中，单一的作文教学的方式，让学生感到枯燥与乏味，对作文提不起兴趣，因此我们要创建一种新的教学方式，来引导学生正确看待作文的学习，增加对作文的兴趣，让作文课生动活泼。鉴赏式的作文教学是我们创建新型的教学模式的方法之一。通过对其它文章的鉴赏，让学生在品味的时候，感受到作文自身的魅力，又能结合其他文章的优缺点，取长补短，无疑，对增加学生作文的兴趣和提高学生写作的能力，都有很好的帮助。
2.小学语文作文教学的现状
现下的小学语文作文的教学模式中，教学模式单一，作文教学还存在着很多的问题，让学生的作文水平既不是很好，有难以提起对作文的兴趣。综合来说，当前小学语文作文教学的课堂主要出现以下几种问题。
2.1作文课堂缺少对学生兴趣感情的重视
在现在的小学作文课堂上，教师仍然采用传统的教学方法，对学生写作的要求不落实在写作的内容是否符合学生的兴趣上，而是单纯的指导学生进行写作技能的训练，增加应试技巧，这一方法，主要要求学生重视作文中的结构特点，材料的选择和安排上等方面。舍本求末，忘记写作文的本身意图是表达真实的情感。从而使学生对作文没有多大的兴趣。不利于学生写作能力的提高。这显然是与新课标培养学生写作兴趣的要求所不相符的。
2.2忽视学生在写作中的主体地位
很多年来，学生的写作一直是以教师的评价为主体，而忘记学生的写作的目的是为了表达自己真实的情感，这种以教师评价为主体的体系，就会导致学生刻意迎合老师的喜好，从而获取较高的分数，然而，这种方式是与作文教学的目的背道而驰的。
2.3作文的取材过于脱离生活情境化
现在的教学中，教师一直在强调作文的中心思想的高尚性的重要性，但是对于小学生来说，他们的人生观，价值观和世界观的体系发育还很不健全。教师一味的追求作文思想的深度对学生来说，是有很大的难度的。这样，学生只能似懂非懂的套用空话，假话。这样的作文严重脱离小学生的日常生活实际，对学生真实情感的抒发严重抑制，也会使学生的作文产生抵触心理。
3.小学语文教学中作文鉴赏教学的方法
3.1自主讲评，培养学生修改文章的能力
学生的写作完成后，可以让学生之间的作文互相传递，用学生自己的视角去评价同学作文写作的优缺点。然后借鉴同学的优缺点与自己的作文进行比较，对自己的作文进行修改。在每次作文结束之后，教师要转变以往为学生修改作文的习惯，让学生做老师，为自己和同学修改作文。鉴赏后的修改，也是培养学生能力的一个重要方面。一方面，学生在修改的'过程中，养成了严谨的写作习惯；另一方面，在借鉴修改之后，学生自己的作文又上升了一个台阶，在不断修改的过程中，提高了自己的写作能力。
3.2让学生在鉴赏中评价
评价是提高学生鉴赏的能力的一种重要方式。在日常作文的学习中，教师要指导学生从自己的真实感情出发，表达自己对某一篇文章的看法和鉴赏点，开始的时候，这种鉴赏可以是学生鉴赏完后，自己写读后感，或多或少，都可以，只要有自己独特的简介，将读后感写成文与大家一起分享。当学生对鉴赏的各个角度熟练之后，可以让学生当堂发挥，从自己的见解所想，直接向老师和同学说出来。在鉴赏力和写作力提高的同时，学生的逻辑分析力和口才也得到了提高。
3.3课文写作，学习写作方法
小学语文学生最多接触的就是教材，最后作文的教学也要回归教材。教材课文的选择符合学生年龄特征的理解水平。对课本上写作方式的学习可以贯穿到日常的学习之中。在教学中，教师要引领、指导学生对课本中选择的课文进行有自己理解的鉴赏。对鉴赏过程中自己欣赏的写作情感的表达方式、写作方法和技巧，有选择地结合自己的实际情况进行模仿。在赏析鉴赏过程中，学生既增强了对课文的理解，提高了自己的鉴赏能力；写作能力的文学修养也有了一定地提高。当然，鉴赏的内容可以不仅仅局限于课本的课文，还可以让学生自行选择自己喜欢的文章，向同学进行鉴赏推荐。让学生培养用自己的见解吸引更多同学欣赏自己推荐的能力。在推荐的过程中，还锻炼了学生的表达能力。
4.总结
语文作文的鉴赏教学，可以使学生从文章中感受作者情感的表达，感受到文章的画面美，结构构建的思路。从而让学生在学习文章的时候，提升自己的审美情趣和鉴赏力，在不知不觉中吸收他们写作的精华，提高自身的写作能力。让学生学会鉴赏性写作，提高写作的积极性，向往自己写出像所喜欢的文章的那样的作文，增强对写作的热情。这种鉴赏式的新型教学模式，值得教师在作文教学中实践。小学作文教学低效原因及对策小议提升小学作文教学有效的途径浅论小学作文教学的注重点
小学的作文 篇2
在每个人的心中都有一个梦，埋藏了许多年的梦，一个憧憬未来的梦。有的人梦想着自己未来当科学家，有的人梦想着自己未来当一名医生，有的人梦想着自己未来当一名教师而我的未来梦都不是这些，我的未来梦就是希望自己能做一个每天开心、微笑面对一切的人，也希望别人也能这样微笑面对每一天，它光明而美丽。
在梦中，我的房子是能够随着季节的`变化而变化，比如：春天的时候，它就变成粉红色的，让屋子里充满勃勃生机，夏天的时候它就变成绿色的，在这个屋子里感觉就像在森林里一样，秋天的时候就变的五彩斑斓，让人在屋子里都能感受到多彩的世界，冬天的时候，它就变成红色的，让人在冬天里感觉不太冷。我的这个房子，它还会自己做饭，只要你肚子饿了，你就对房子说：嘿！伙计！我肚子空空的，给我做几个饭菜。这时，它会提示你请输入密码，密码正确后，它就立即为你煮饭、做菜，如果密码输入错误，它会对你不理不睬。
我希望我这个梦一直做下去，直到美梦成真！
小学的作文 篇3
在我精采的人生中，有着无数陪伴着我成长的手：母亲那温暖的手；父亲那辛劳的手；老师那严厉的手……那些手扶持着我日益茁壮，把我推向人生正轨，在我的人生留下了不可抹灭的地位。但是，在无数的手背后，只为了培养出一双成功且肯付出的手，那就是我的双手。
从小学开始，老师们总是会要我们想想将来想要做什么，在我心目中，警察、医生、消防队员……都是我心目中的英雄，我也曾经有过这种梦想，希望成为帮助人们离开痛苦与危险的人。
记得有一次，和同学出去看电影时，突然看见一个小孩子在路边哭泣，发于好奇心，也为了试着帮助他，我们凑了过去，一打听之下才知道原来他迷路了，不知道该如何回家。眼看我们的电影马上就要开始了，我们议论纷纷，有人认为我们应该先去看电影，而我想起老师所说过的一句话：“助人为快乐之本”，坚持要带他去警察局。于是我便自己带着小孩到警察局，而朋友们就先去看电影，我牵着他那只无助而弱小的手，一同前往警察局。
来自外地的`我们，人生地不熟，该何去何从也是个问题，但是“一言既出，驷马难追”，既然要当好人，就好人做到底吧！我们俩大手牵小手，就这样走来走去，晃来晃去！光阴似箭，一下子就过了两个小时，电影马上要结束了，我也只好放弃电影，硬着头皮，再努力寻找。就在我准备放弃时，一道喜悦的光亮照在我脸庞，原来我们追寻已久的目标就在眼前，他的手也用力的抓起我的手，感觉得出来他十分的兴奋，我们三步并作两步来到警察局，联络到他的家人后，事情也就圆满的落幕了。小孩停止了哭泣，警察先生赞美我的见义勇为。虽然看电影的我迟到了，但我的心中有着无限莫名的喜悦，真正体会了“助人为快乐之本”。
那天晚上，比说好的时间晚了点到家，妈妈生气的眼神中看得出满满的担心。我将事件一五一十的表明后，妈妈摸摸我的头，温柔的说到：“你真棒！”
那天，我了解到，我的手不但可以做到自己想做的事情，更可以陪伴着别人度过难关，虽然帮助人时必须舍弃另一手上的东西，全心全意的帮忙，但是，这绝对是值得的，因为我有一双自己值得骄傲的双手。
小学的作文 篇4
我有一个“小天地”。你们知道它是什么吗？有的同学说是学习天地，有的同学将是运动天地，有的同学猜是科技小发明天地。我对他们说:“都不是。”同学们都惊奇地问:“那是什么呢？”我说:“是集邮天地。”同学们异口同声说:“那你一定集了很多邮票吧！”我点点头说:“是的，我的`邮票种类多，有单枚的，成套的，还有中国共产党诞生纪念邮票呢！”他们说:“你能给我们看一看吗？”我说:“等一下。”说着从书包里拿出一本崭新的集邮册，让他们一边看，一边介绍自己爱上集邮的来历。
那是一个星期天的下午，我路过邮局看见一群人围在门前，我抱着凑热闹的心情也挤了进去。啊！原来大家在阅读一条新闻:一位老爷爷坚持集邮40多年，现在已拥有一万多枚，他正想筹办一次家庭邮展请大家光临参观。读完这条想新闻，我想集邮一定很有趣，如果我现在开始集邮，到了若干年后，也许我也能集到一万枚，我就买了一本精美的集邮册，在课余开始收集邮票。
为了收集邮票还和同学闹过别扭。有一次，我和好友小明去邮局买邮票，途中在一家人门口地上发现一枚花花绿绿的小纸片。小明捡起一看，正是我那套《三国演义》中缺少的“火烧赤壁”这一枚，我抢着要，小明不肯，两一闹竞争把这枚邮票撕坏了，从此我俩互不理答……
过了一个多月，买当想这件事，我心里真不好受。后想去向小明认错，我知道他在第一轮生肖票中缺少一枚《兔》票。我拿着一枚《兔》票向小明家走去，小明见我立即跑来给我打招呼，我心中一阵喜悦，说:“这枚《兔》票送给你，就算我们重新结为好友的礼物。”小明紧紧地握着我的手高兴地说:“谢谢！谢谢！”
如今我的“小天地”已经集有邮票300多枚，我还要收集，总有一天我相信会成为著名的集邮家。
小学的作文 篇5
梦是由于什么而产生的呢？如果我没说错的话，梦是由于一整天的心情而产生的，如果你整天很开心，那你就会做个好梦；如果你整天都不开心，那你也许会做一个噩梦；如果你这天玩的很累得话，梦中也会很累……
我做过很多个梦，每个梦中的幻境都不一样，有一个梦使我十分得开心，故事是这样的：我正做在椅子上，忽然，窗户外飞来了一个大泡泡，我觉得很好奇，便碰了一下泡泡，忽然，我变得很小，被吸进了那个大泡泡中，那个大泡泡便随风飘起，我坐在大泡泡中十分得害怕，可大泡泡却越升越高一直飞进了月亮，那个泡泡便爆破了，我又恢复成了原来的大小，这时，我的'眼前出现了一道门，上面写着一行字：月亮神殿四个字，我变充满着稀奇走进了月亮神殿，这时，我看见里面正在搞庆祝会，这时，我看见里面正在搞庆祝会，这时，一位月亮天使叫住了我，说：“一起来参加我们的庆祝会吧！”我说：“你们为什么把我飞到这个月亮上来？”她说：“我叫莉亚，因为今天是我们月亮女神的节日，月亮女神说，每次在这个节日中都要让一个孩子变得快乐，你很幸运噢！”她接着说：“呆会儿我们去见月亮女神，你要稍稍打扮一下。”她为我打扮了一下，我很高兴能见到月亮女神了，她叫出了月亮女神，哇！我惊叫起来，那个月亮女神好美，她全身发着光，她对我微微的笑着，并说：“幸运的女孩，我祝福你天天快乐。”还轻轻地在了额头上吻了一下。
这时，我被妈妈从梦中叫醒了，我真希望继续把梦做下去。
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