（精）我的小学作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的我的小学作文6篇，希望对大家有所帮助。
我的小学作文 篇1
夏天在我眼中，是一个很美的季节，是一个热闹的季节。让我们走进夏天，去看看我眼中美丽的夏天吧！
夏天到了，我们换上了短装。水库、河流、水上乐园、游泳池、好多人都在游泳。夏天的水蜜桃，像蜜一样甜。夏天的西瓜一看就流口水。夏天的葡萄吃一口就能感到夏天有多甜。夏天的荷花开得满池子都是、美丽如画。夏天的禾苗绿油油的'、无边无际。夏天的太阳红的像一个大火球。夏天的大地热情似火。夏天的人们热火朝天。夏天的晚上我们追萤火虫、抓蛐蛐、数星星，我就成了那个数星星的孩子。
夏天，是一个美丽的季节，她充满活力，充满热情。夏天，像一个淘气的娃娃，和我们一起嬉戏打闹。在我眼里夏天是美丽的。小朋友，你眼中的夏天是怎么样的呢？
我的小学作文 篇2
在姚老师生病不在的那段时间，一共有六位老师给我们代课，其中一位是我们班同学陈谭学的妈妈——潘老师，她教我们科学课。
潘老师有着长长的头发，带着一副眼镜，讲课说话的声音很柔和。在有一次给我们上实验课的时候她教我们很多实验用品，有酒精灯，玻璃棒，石棉网……她教我们在用完酒精灯的时候灭火要用盖子盖两次，如果第一次就盖灭了应该马上把盖子拔出来再盖一次，要不然下次用的时候就不太容易拔出来，因为里面是真空，把盖子吸住了。还有一个实验是比赛糖在什么情况下融化最快，第一组把糖放在舌头上不断搅拌；第二组和第三组是把糖含在嘴里不能搅拌；第四组把糖放在嘴里咬。当实验进行到一半的.时候李戎戍突然叫了起来：“老师，我的牙齿被糖粘住了”。又过了一会儿，李戎戍又喊了“哎呀，我的牙齿掉了”。同学们都忍不住的哈哈大笑起来。实验的最后结果是第四组用咬的时间最短，第一组第二名，第三组和第四组最慢。潘老师的课总
气氛总是很活泼很轻松愉快，所以我很喜欢潘老师上课，同学们也都很喜欢。
我的小学作文 篇3
我有多得数不清的石头，有像柱子的，有像高尔夫球的……其中我最喜欢的就要数从海边精心挑选出来的珊瑚了。
我把珊瑚轻轻放在手心里，觉得十分粗糙，好像是老爷爷的皱纹。小珊瑚啊，你怎么这么粗糙，难道你是一个一百岁的老爷爷吗？珊瑚像一座森林，因为它上面长着长长的东西，好像是大树。珊瑚最有趣的要数它的花纹了，它的花纹上有很多个小孔，只要你看了，也许会和我有一样的想法：“可怜的小石头啊，你怎么被鱼姐姐吻了那么道孔啊？”
为了证实我的珊瑚的实力，我准备去和廖兴奥斗石。一开始，我的.石头就来了个降龙十八掌，把廖兴奥的石头打的四脚朝天。廖兴奥的石头反击，我的石头一下子挡了回去。三局两胜，我赢了石头大战。
我的珊瑚是我最好的伙伴，我真爱我的珊瑚啊！
我的小学作文 篇4
我，一个充满自信、粗心、自认为自己很帅的我，看到这儿大家都有一点无语吧……不说这些了，我们还是言归正传吧。
比如说前次次测验吧，马马虎虎的我把圆的表面积公式写错了，原本是3.14×（12÷2）2×2＋3.14×（12÷2）2×8写成了3.14×（12÷2）2＋2×3.14×8了，就因为这个题又害我失去了六分，所以这次才考的了70多分！！
这个粗心的我不知道该怎么办才好，怎样才能改掉这样的“好习惯”呢？
我便努力的改掉我的这个所谓的“好习惯”终于这次测验把所有的`公式都背下来，虽然做对了后面所有的应用题，但偏偏错了前面的一个的一些题目，总共得了83分。
我就想啊，想啊，究竟怎样才能改掉这个毛病呢？唉，改掉这个坏毛病真的好烦啊……
这就是一个粗心大意的我……
我的小学作文 篇5
昨天下午第三节课是电脑课。电脑老师朱老师在上一节课中就告诉了我们这一节课要在电脑上做一项作业——把“蝴蝶”两字，变化成蝴蝶的图片。
同学们都已经准备好了。我和丁盟、张智垚三个人一起做。可是，老师在播放视频的时候说了：自己做自己的。我只好忍痛割爱和丁盟、张智垚分开，让他俩一人在一台电脑上做。
“电脑大战”开始了！我的对手是全班64个同学。第一步，我先打开软件，点击文件，导入到“库”，再点击窗口，最后再点击“库”。第二步，把已经做好的.马良和房子拖动到桌面上，把宽度调为“550毫米”，高度调为“500毫米”，再点击“50”，插入“帧”，再点击“15”，插入“关键帧”。第三步，插入图层，再点击“写字工具”，在“马良”头上画一个框，在里面打入“蝴蝶”两个字。接着点击右键把“蝴蝶”两字分离两次，再点击“30”插入“关键帧”。最后把“蝴蝶”两字剪切掉。第三步，把蝴蝶图片拖动到刚才打字的地方，再点击“1”，插入“关键帧”，最后把蝴蝶图片剪切掉。最后一步，点击“1”,把“动物”调为“形状”，再点击“窗口”,测试影片。大功告成了！
说起来容易，做起来难。我在做的时候，不知问了老师多少次。后来，老师叫我到他的电脑旁，看他怎么做。原来老师是在给我开“小灶”呢！我可不能错过这个好机会。我仔仔细细地看了一遍老师怎么做，我终于会做了。
我回到座位上后，再大脑里回想着刚才老师做的画面。终于，在我的一番努力下，“蝴蝶”两字终于变化成了蝴蝶图片。
我太高兴了！当“蝴蝶”两字变化成了蝴蝶图片的时候，我都在座位上跳起来了，以庆祝我的成功！
你们说，我是全班第一个做好的，是不是应该授予我电脑“小博士”的称号！
我的小学作文 篇6
在日常生活中，米饭是我的物质食粮，《鲁滨逊漂流记》则是我的精神食粮。
《鲁滨逊漂流记》已经伴随我度过了许多个春夏秋冬，在夏天，它就像隐形的风扇为我消除炎热，而在冬天它又好比是一轮太阳，给我带来温暖，或许它的衣服脏了，但它永远都是我的朋友。
《鲁滨逊漂流记》我已经看过很多遍，但是每一遍都会给我新的感受，我羡慕鲁滨逊的机智，勇敢，敢于探索，同时又为他的悲惨经历而感到伤心，鲁滨逊在孤岛上曾呆了27年，尝尽了各种各样的苦难，为了生存他历经磨难，练就了一身卓绝的生存本领。这本书曾多次提到鲁滨逊思念家乡，想与亲人团聚，我不由得想起自己以前的好朋友，我从幼儿园开始就有个无话不说的朋友，他因为转学离开了我，很长时间，我都沉浸在伤心之中。读了《鲁滨逊漂流记》后，我明白了鲁滨逊在孤岛，到处是一片荒凉，但他利用自己的智慧开荒垦地，面对逆境，不气馁，不放弃，为了生存，用顽强的毅力与大自然作斗争，最终战胜各种艰难险阻，为自己开出一片天地。看看鲁滨逊，再想想自己，与其沉浸在伤心中，不如学会好好的生活。于是，从那时起，我不再终日沉浸在思念中，每天都开开心心，这一切的一切，都要归功于那真实直白的.字眼。其实，要感谢它的地方还有很多，是它，让我学会了天下没有不散的宴席，人要学会接受现实，慢慢体验人生的酸甜苦；是它，让我学会了凡事只要勇敢面对，困难就会迎刃而解，凡事就一定会成功。是它，让我学会了很多很多……
它将永远伴随我，陪伴我长大，在用米饭满足我的物质需求后，它将永远成为我的精神食粮。
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