小学作文300字

时间:2024-04-16 10:14:25 小学作文 我要投稿
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小学作文300字

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的小学作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学作文300字

小学作文300字 篇1

  小朋友们,你们猜一猜,我的课余生活是什么吗?我告诉你们吧,我的.课余生活是打羽毛球。

  我在家里的院子里学习打羽毛球,在我学的时候,老是打不好,可把我和我的妈妈着急死了。慢慢的,我用左手拿起羽毛球,在用右手拿起球拍,将羽毛球向上一抛,用力挥动球拍,使劲地把球给打了出去,这一次,我终于成功了。妈妈跑过来,抱住我激动地说:“宝贝,你终于学会打羽毛球啦!”我也十分开心地说:“那我可以跟爸爸比赛了吧!”妈妈承诺我说:“当然可以啦,只要你赢了,我就带你去十六潭公园玩。”真是太好了,我高兴地差点跳起来。这时,爸爸拿着两个球拍过来说:“你要赢了我才能去十六潭公园玩。”比赛开始了,我先发球,爸爸用力一挥,把球给打了回来,结果我没有接到球,爸爸得一分,几个回合下来,爸爸得三分,我也得三分,双方势均力敌,比赛进入了最紧要的关头,谁先得四分谁就获得胜利,爸爸把球打了过来,我奋力一跃,用全力把球打了过去,最后我赢了。

  小朋友们,这就是我的课余生活,你们也给我讲讲你们的课余生活吧!

小学作文300字 篇2

  生活中有许多趣事,只要留心观察,就可以发现其中的奥秘。

  有一次,妈妈带我去老舅家吃饭。吃完饭,我就去挑逗那只大黄狗。忽然,我发现大黄狗的鼻子是湿漉漉的。这是怎么回事?狗的鼻子为什么是湿的?难道是它喝水的时候把鼻子弄湿了?还是它感冒了正在流鼻涕?这湿的能不能擦干呢?……一连串的问题浮在我的脑海中。

  于是,我拿了一张卫生纸把狗的鼻子擦干了。可只过了一小会儿,它的鼻子又湿了。怎么这么奇怪啊?它又没喝水,难道它的鼻子会发出水来?我半信半疑地又去把它的鼻子擦干,结果还是一样,它的`鼻子又湿了。唉,看来狗的鼻子是永远擦不干了。

  到底是怎么回事呢?我百思不得其解,决定查明原因。于是,我查了书,又上了网,终于明白了。原来狗鼻子是狗身上衡量体温的重要器官。如果哪条狗的鼻子湿漉漉,就说明这条狗很健康;如果狗鼻子发干发红,就说明这条狗生病了,正在感冒发烧呢。看来狗鼻子的学问还挺大呢,我还真是小看它了。

  怎么样同学们,有趣吧?让我们走出室外,一起去发现生活中的奥秘吧!

小学作文300字 篇3

  一头乌黑的卷发,一双水灵灵的眼睛,再加上两个红扑扑的脸蛋。这就是我们的`语文老师——刘沈萍老师。

  我们的语文老师脸上常常挂着笑容。她讲课的时候,总是笑眯眯的。当我们回答对问题的时候,语文老师脸上笑成了一朵花;如果答错了,也没关系,老师只会摆摆手,说:“坐下吧。”不过,我们最喜欢老师笑成一朵花,那和蔼可亲的样子谁见了都不会忘记。

  语文老师还有一个优点,那就是关心我们。有一次正在上语文课,我突然肚子疼,而且越来越厉害了。终于,我忍不住了,对老师说:“老师,我肚子疼。”老师急忙问我:“疼得厉害吗?”我说:“厉害。”

  因为那时在上课,老师走不开,就让我去找她的手机给家长打电话。刚打完电话,下课铃就唱起了歌,老师让我跟她来到办公室。在办公室里,老师拿她的水杯给我接了一杯热水让我喝,还不停地问我:“疼不疼了?”终于,妈妈来接我了。老师便给我写了请假条,把我和妈妈送到校门外,才回去忙工作。

  刘老师对每一位学生都尽职尽责,她的样子总是那么温柔,我爱我们的语文老师!

小学作文300字 篇4

  想必大家都知道,我们身边的变化有很多,比如说成都交通的变化。

  我听外公说,以前的交通发 展 非常慢,公交车非常少,每当出去呀什么的,都非常困难。在站台上等车的时候,往往要等三十多分钟才有一趟,并且非常拥挤,特别是老人和小孩上车,十分困难,并且部分车使用的都是汽油和柴油,尾气十分大,部分人坐车都有晕车等现象。过了几年后,逐渐增加了部分出租车,并且使用的是天然气,城市的空气也好了不少,人们出行也方便了许多。

  而几年后的今天,交通有了极大的变化。出租车变漂亮了,从红色老奥拓变成了一汽大众;公交车变多了,从又老又旧的电车变成了不拥挤的双箱车{大部分};道路也从窄窄的小路变成了一条条宽宽的大道,还有立交桥;并且还修了地铁一号线和二号线{三号线正在修筑},人们的上班上学变得更加方便,更加快速了。

  但是现在的.成都到处都在施工,造成了很多地方都在堵车。而施工的目的就是为了让车辆更加畅通,连部分公交车都在免费,就是希望让有车的人尽量不开车,坐公交车,好减少拥堵现象。

  这些使我看到了,成都的交通正在逐步向前发展,相信在以后的日子里,成都的交通一定不会比上海、北京差。

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