小学的作文6篇(集合)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
每年一度的数学赛课活动又开始了，这对于我来说是一个严峻的考验，可能有的人觉得言过其实，我真的是这样认为的。因为我讲公开课的次数不多，缺乏锻炼，没有什么经验，更别提讲得有多好了。所以我对上公开课有着一种敬畏感。
今天下午，我早早来到教室，准备好了用具。努力抑制着不安的心情来到高升讲堂。随着孩子们那一声“老师好”。我的心情渐渐平静了下来。随着一个一个的情景引入，我的教学激情也随之迸发，孩子们今天好像也特别乖，都非常认真，每一个环节都表现得十分不错。在新授阶段，为了如何取近似值小组内成员展开了唇枪舌剑，都不服输，连声调都提高了，经过激烈的.辩论，错的同学不得不认输。对错的原因有了认识，对正确的结论有了深刻的理解。特别是到巩固练习阶段，孩子们积极回答问题的活跃程度是我以前想都没敢想的，最多的时候恐怕有百分之八九十个人举手。一双双稚嫩的小手举得老高，一双双急切的眼睛随着我身体的移动而转动，都争先恐后地想回答问题。在孩子们那一声声清脆的答题声中，我的数学公开课就结束了。
这次课，让我收获的有很多，学会了自己修改制作幻灯片，学会了如何设计一堂充满情趣与数学知识相融合课，学到了在课堂上怎样才能和孩子真正平等相处……我想只要我努力学习，认真锻炼，一定会不断进步，取得更加优异的成绩。
小学的作文 篇2
上一年级时我就开始学书法了。
刚开始学书法时，老师先教我们拿笔，笔要直着拿，不能歪了。当我们把笔拿好后，老师让我们握一分钟，说完，就走了。
一分钟到了，老师也进来了，给我们每人一本字贴。老师给我们写了一个：一字让我们写，一个又一个，一字总算被我写端正了。接着，老师又让我们练一些基本笔画，我专心地写，写了一个又一个，这些字也被我们训服了。
第二次来上课，老师让我写上字。和上次一样，老师先给我们做个个示范，就让我们自己写，笔上的短横居然是从细到粗的，就像横着的点，起先我还不以为然，认为上那么简单，肯定好写，可是不写不知道，写一写吓一跳，原来上的'结构那么难，不是这里长了，就是那里短了，老师耐心地教导我，在老师的指点下，我把上写得端端正正的。
下课后，老师对我说，你现在是班里唯一个女生，也是写字写得最好的一个。听了老师的话，我心想，我一定要认真把字练好。
如今，我已经把字练得很好了。记得在去年我还得过全段一等奖的好成绩呢！
小学的作文 篇3
在春风的柔柔吹拂中，沉眠的大地苏醒了。万物生灵被激活了，运足了力气，飒爽英姿奔向春天。由冰融雪化至春暖花开，就在你不经意的时候。叮咚清泉滋润出一片片新绿。春水流淌出汩汩的春音，那是源自自然的歌声，是人类的歌喉无法比拟的。岸边的柳枝柔软了，春风染绿了树梢。鱼儿含一串泡泡露出水面，对着早春跳跃，一群群蝌蚪黑乎乎的在水中飘动，蓊染出一幅优美的水墨丹青。
聆听着，滋润着，沉醉着，融入着的时候，春桃开了。咱们在春寒料峭中捷足先登，一片片桃林，一座座桃园竞相绽放。一朵朵桃花张开笑脸，是那么鲜艳，是那么娇媚，可当你凑过去细细欣赏时，她们的俏容又漾出一圈圈红晕，羞了！那千层万抹的粉红绽放出一座座花山，一片片花海。从那红花绿叶、娇容万千中，一眼望去，无边的粉霞随风飘荡，又好似潮水一样，掀起了一波波花的波浪。整座桃园都笼罩在桃花的彩云之中。像一条桃花船，在花海中乘风破浪前进。
一朵朵桃花，千姿百媚，风情万种。鲜艳、鲜美，倾国倾城的天姿美色，使我的双眼为之一亮，一饱眼福。等上高坡，咱们尽情的欣赏，不禁的赞叹，还踮起脚尖，想把桃园的风光尽收眼底，定格在记忆的底片。一霎时，我在眼花缭乱中醉了，迷了，心神摇荡，深深的为桃花的娇媚而畅活，为桃花的风情而浅吟低唱。
最使我陶醉不已的是桃花的芳香，那味道香极了、美极了。无处不在，弥漫了整个桃园。它香透了阳光、空气，香透了整个大地，空气中满是桃花的芳香。走进桃园，桃香的气浪能把人熏倒、醉倒，甚至能把人熏个跟头。
桃花的芳香引得那些绒绒的蜂儿、喳喳的雀儿、翩翩的彩蝶都飞来凑热闹。她们吮吸芳香，采集芳香，酿造芳香，一片其乐融融。群群勤劳的蜂子把桃园当成蜜的加工厂——其实本来就是。好一幅“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在桃园中漫步，沐浴着桃花的芳香，我有一种飘飘然的感觉，好似比腾云驾雾的神仙还快活。我的心被桃花融化了，思绪也给桃花净化了，似乎每个细胞都沁满了桃花的芳香。
一场春雨过后，桃园绿草茵茵，花木葱茏，枝繁叶茂。一片片碧绿像翡翠一样的`生长，一朵朵桃花像玛瑙一样绽放。在一阵阵桃花细雨中，一个个新生命诞生。桃树结满了鲜嫩欲滴的桃子，那桃子越来越大，越来越红，越来越香，到处都飘动着桃的芳香。桃园的主人热情好客，摘几个大桃儿洗了递给咱们。“咔”地一声咬下去，真是清脆爽口！咱们砸吧着满是桃香的小嘴儿，回味无穷。
此时的桃园，有一种沁脾的芳香，株株桃树，座座桃园，似乎都被桃香发酵了，酿成了美酒，香透了人们的心情、心境。
桃树是属于桃香的，有了桃香才有了桃园的美丽，才有了桃园的丰饶。咱们见桃园的主人对桃园是那样爱护，那样依恋，在梦中嘴角都流淌着桃香。
小学的作文 篇4
中华民族自古以来就具有崇高正直的传统。欧阳修所说的“正直者，不可屈曲”，杜甫“达士如弦直，小人似钩曲”的诗句，都以屈曲为耻。陶渊明“不为五斗米折腰”，张确用“头可断，腰不可屈”，来表明气节。爱国诗人陆游“白发向人羞折腰”，一生正直有骨气，决不趋炎附势、奉承谄媚。
这些名人正义的言辞与行为，无不令后人敬佩。因为我们每个人都希望生活在一个正义的社会中。而非正义行为的扩散将会彻底毁掉我们的社会。殷商有商纣王暴虐成性毁了商朝，秦朝有秦二世武断专制毁了秦朝，隋朝有隋炀帝贪娱享乐毁了隋朝，这些君主的非正义行为都使一个个强盛的王朝走向衰败毁灭。所以只有有正义感的人越来越多，我们的社会才更稳定、更和谐，我们的生活才更美好、更幸福。
一个有正义感的人会对正义行为表现出崇敬和赞赏之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。河南省登封市公安局局长任长霞，一个智勇双全的巾帼英雄，她疾恶如仇，面对人民冤情，高度重视，明察暗访，努力为人民讨回公道。她一生忠于职守、惩治邪恶、维护正义，登封人民从心里感谢这位“女包公”。
一个有正义感的人，面对非正义的行为会产生不安不满等情绪，乃至采取行动来维护正义。战士徐洪刚在旅途中面对4名持枪歹徒，不禁怒火中烧，挺身而出，英勇搏斗，制止歹徒抢劫钱财、侮辱妇女的非正义行为。他在全身被扎14刀身负重伤的情况下，忍着剧痛追赶逃窜的歹徒，直至昏倒在地。徐洪刚，多么英勇的战士！我们今天的社会，只有像徐洪刚这样有正义感的人越来越多，我们的社会才能真正实现公平正义；我们才能更快实现和谐社会的理想。
有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。我们立身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。正直具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的'精神力量。一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。
世界和平需要正义，社会发展需要正义。我们作为社会成员，自觉遵守社会规则和程序，也是在维护正义。我们要从小养成遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义，做一个有正义感的人。如果非正义的事情发生在自己身上，要采用正当方式奋起抗争；如果看到非正义事情发生在他人身上，能够见义巧为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。
实现社会和谐，始终是人类孜孜以求的社会理想。而民主法治、公平正义、安定有序就是我们构建和谐社会的重要目标。总之，在构建社会主义和谐社会的进程中我们不仅要为自身、他人的正义去努力，更要为集体的正义去奔走，为国家的正义而奋斗！
小学的作文 篇5
暑假期间，我和爸爸来到中国木雕博物馆参观。我来到博物馆大厅，首先映入眼帘的是一些大正方形的木雕，它的雄伟气派使我无比震撼。通过导游图，我知道了这个博物馆有世界厅、竹艺厅、家训厅等六个展厅。
各个展厅丰富多彩、特色鲜明。世界厅让我感到非常吃惊，尤其是非洲木雕，它的面具木雕和怪兽一样，青面獠牙，让人有一种古朴、幽深的神秘感和恐惧感。而欧洲展厅让我感到新奇，它的木雕展现了欧洲社会的富贵和典雅。
但是，最让我受益匪浅的却是家训厅，这里有非常多的家训木雕工艺品，真是让我眼花缭乱。我看到其中两块家训木雕，其中一块写着：静以修身，俭以养德;入则笃行，出则友贤。另一块则写着：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。爸爸知道我没有真正领悟其中的一些道理，就告诉我：学业精深在于勤奋，而荒废于贪玩;事业的成功在于独立思考，而毁于人云亦云随大流。爸爸问我：“阳，你能用实际行动做到吗?”我若有所思地告诉爸爸：“嗯，我能做到。”说完这话，我想起了以前的一件事。
记得我上三年级的时候，老师给大家布置家庭作业后就放学了。一回到家，我就津津有味地吃着零食，看着最喜欢的动画片，妈妈过来要我做作业，我摇摇头说：“让我先看电视好了，我喜欢动画片。”妈妈却提醒我说：“做每一件事情都要勤奋与坚持，不能老是想着玩啊。”我心想，要是时间过了，动画片就放完了啊，那我怎么办呢?心里充满了矛盾和斗争。回想到这里，我心里暗暗感到惭愧，家训厅的这些格言不就是告诉我们一些做人、做事的道理吗?今天我终于明白了妈妈的'心思，也懂得了家训格言的真正含义。
参观完木雕城，我深深感受到中国木雕博物馆是一座知识的宝库，也是一种具有秀丽色彩的文化，更是一种语言，向人们诉说着历史故事，见证世界文明发展的潮流。今天，我深刻认识到了古代劳动人民的智慧和才干，领略了中国家训文化的思想，畅游了木雕艺术的海洋。
小学的作文 篇6
星期五，我们做完早操，像往常一样，准备上课。
只听得“啊”的一声尖叫，王若愚大喊道：“有马蜂啊！”便飞也似的逃离了教室。这马蜂黄黑相间，浑身透着一股杀气。它在教室上空盘旋。马蜂像一架战斗机似的.，飞到哪里，哪里的同学就“卧倒”，好像这架“战斗机”随时都会投下几颗原子弹、氢弹或中子弹似的。这时候，“敢死队队长”陈老师“挺身而出”。只见他手里拿着本子，站在教室里，显得鹤立鸡群。马蜂不仅不躲避，还“送货上门”，一直飞向陈老师。陈老师趁机拿着本子，对准它，使了一招“降蜂大掌”。这下子，“战斗机”就像中了“地对空导弹”似的，它像无头苍蝇一样，在空中“画”出了一道“美丽”的抛物线，掉在了讲台后面。陈老师慢悠悠的走过去，只听“啪”的一声，马蜂便成了“肉饼”，灵魂成了“小天使”，飞到上帝身边去了。阿弥陀佛，罪过，罪过，陈老师犯了杀戒！
哈哈，真有趣！祝马蜂在天堂过得愉快！
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