小学六年级作文:五水共治

时间:2024-04-08 07:24:21 小学作文 我要投稿
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小学六年级作文:五水共治

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的小学六年级作文:五水共治,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学六年级作文:五水共治

小学六年级作文:五水共治1

  我家住在水头。水头水头,顾名思义,就是水的源头。我们这儿一向以水好而出名。

  我们学校旁边有一条溪流,叫做径溪。据我们老师介绍,在他们小时候,径溪就像一位浓妆淡抹的女子:翠绿色的底妆,墨绿色的眼线,衬得她的眼睛是那样的清澈、透明。

  然而现在,径溪已瞧不出原来的模样。底妆不再是清新的翠绿色,而是有厚厚的、黑色的淤泥涂在她的脸上。浑浊不堪的瞳孔上还漂浮着各种垃圾。

  为什么现在的径溪和过去的径溪会“判若两溪”呢?这全都要“归功”于我们的居民们。他们为了图个方便,一伸手,就把垃圾丢入溪中。看着垃圾在空中划过一条弧线,然后落入水中,溅起一阵脏兮兮的水花,他们心里甚至有一丝小小的窃喜。有些小孩子,竟恶作剧般的在溪中撒尿。

  最过分的还不只是这些。拥有“皮都”之称的水头镇上,总是有许多皮厂的排污孔向着大大小小的溪流排污,大量的污渍顺着排污管流入河中,使得原来干净的水源变得肮脏、浑浊、污染了水源。

  现在的水头,已经成了名不副实的水头。原本清澈见底的`溪流成了臭气熏天的下水沟。不知从何时起,径溪——这位美丽的女子,失去了往日该有的洁净和美丽,她在人类的“魔爪”下难逃厄运。她被迫接受了垃圾和污水的洗礼,使自己失去了青春的容貌。许多原本可以直接饮用的水也被糟蹋得面目全非。

  朋友们,水是生命之源,生产之要、生态之基,我们的家园少不了水,人类少不了水,动物植物少不了水,地球上大自然更少不了水。要把五水治好,是我们每个人应尽的责任。让我们从身边的点点滴滴做起,珍惜身边的每一滴水。让水因源头而清,使水头因水而美!

小学六年级作文:五水共治2

  水是人类生存必不可少的重要物质,如果没有水,人类就不能生存。如果我们在井里或河里乱丢垃圾,不爱护水,它就会发出一股股恶臭,而且如果水里有不干净的东西,我们喝下这种水的话就会生病,所以我们要保护水资源,反对一切破坏水资源的行为!

  暑假里,我和班上的其他五位同学组成的水蓝蓝小队,开展了“五水共治、童力同行,我当河长助理”的雏鹰假日小分队活动。我们去了位于三里亭董家社区的丁杭港。首先,在那里社区工作的叔叔给我们颁发了“河长助理”的聘书,接下来在带领我们开展活动的过程中,他告诉我们,这条河道原来是出了名的又黑又臭,严重影响了社区居民的日常生活。通过市里“五水共治”工作的.开展,这条河道也被列为了重点整治对象。经过长时间治理,投入了相当多的人力、物力、财力,最终才展现了现在我们看到的丁杭港的崭新面貌:河水清澈、河面可见有好多的小鱼、小蝌蚪及生态植物。叔叔还让我们从河水中提取样本检测现在的水质情况,结果大家得出的结论基本一致:水质PH值6—7,河水清澈无味,河面基本无漂浮垃圾、河道周围未见污水排放及其他不文明现象。我们圆满完成了一天的“河长助理”工作。

  通过这次小队活动,我了解了什么是“五水共治”:排涝水、治污水、防洪水、保供水、抓节水。我还知道了水资源对我们生活的重要性,现在水资源污染严重,治理污水,重新扮美一条河道需要花费的人力、物力、财力是多么的巨大!所以,我们要从小做起、从身边事做起,树立保护水资源意识,节约用水、保护环境、保卫地球!

小学六年级作文:五水共治3

  暑假是我们最快乐的日子,可以无忧无虑的玩耍,但我们要过一个快乐、充实、有意义的暑假,为响应“五水共治,剿灭劣V类水”活动的号召,积极开展暑期社会实践活动——“我是小小护水员”。

  8月13日,我们湘师实验小学401班的(亢筱雅、何蔚铭、王一涵、许愿、裘超楠、孙博楠、聂明)7名同学组建了一支志愿小队——小水滴行动队,冒着高温,在家长的陪同下来到我们家附近的护城河开展护水志愿活动。

  为了开展好本次护水志愿活动,我们早早地开始准备了,制定方案、收集资料、撰写倡议书、调查表,准备各种工具等。

  早上大家到体育馆西门集合后,配戴好小小护水员的红绣筒,穿着统一的班服,贴上我们的小水滴行动队的标记,在旗手裘超楠的带领下,顶着炎炎烈日来到护城河开始“五水共治”宣传活动。

  我们首先了解到护城河周边的水环境及其保护基本现状,然后我们进行了清理护城河岸的'活动——捡拾垃圾,随后向路人发放了我们编写好的“五水共治倡议书”并耐心讲解五水共治的重要性

  虽然天气很热,但队员们还是觉得这次活动收获很大,能为五水共治宣传活动尽一份力,大家都很开心。

  上午做完一系列活动后,午间稍做休息,下午我们又走访了一些市民,填写五水共治调查表,最后到同学家长提供的教室里观看五水共治PPT,了解水知识以及五水共治“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的内容。

  保护环境人人有责,我们相约,从今天开始,爱水节水护水,助力五水共治,人人贡献一份力,共同建设美丽萧山。

小学六年级作文:五水共治4

  我家屋后有条弯弯曲曲的小河,环绕着整个村庄,静静地流向远方。自打记事以来,我从没见过书上描绘的“鱼儿在清澈见底的河水里成群游”的生态和谐美。

  不过,也有河水稍微变清的时候,那是每年台风季节来临前,政府会派人来疏浚河床,以便更好地防洪排涝。可惜好景不长,一条又脏又臭的小河又伴随着村民。原因很简单,村民环保意识不强,村民随意倾倒生活垃圾和污水,造成河水恶臭难闻。更有甚者,不少村民在河边搭起简易帐篷养鸭子……可想而知,河水能清澈吗?

  小河的现状堪忧,我看在眼里,疼在心里。于是,我灵机一动,计上心来,赶忙找来村里的小伙伴们来共同商议如何保护村前屋后的小河。责人先责己,以身作则效果好。于是,我说干就干,商议完毕后的第一件事就是做爷爷奶奶的思想工作,让他们尽快把鸭棚处理了,鸭子宰些吃了,送些别人,再卖掉一些,这样,就能很快减少对河水的污染。与此同时,我还经常向爷爷奶奶宣传环保知识和环保法令,亲情的.力量是无限的,再说,爷爷奶奶也拗不过我这宝贝孙子,不用猜都知道效果甚好。在我的感召下,其他小伙伴也不甘示弱……一天天过去,鸭棚渐渐变少了,随意倾倒垃圾的不文明行为也少见了。

  今年,正赶上台州市积极贯彻落实省政府“五水共治”重大决策,全面开展河道整治,瞧:疏浚河床的打捞船又忙碌地在河上穿梭,河岸边也有不少工人忙着绿化河岸……

  我相信随着人们环保意识不断增强,小河不会再“昨日重现”,人们会珍惜和守护好自己的一方蓝天碧水。“水清岸绿、人水和谐”的画卷必将永驻台州。

小学六年级作文:五水共治5

  水是生命中不可缺少的一部分,请大家珍惜水资源。

  我知道很多人认为水是廉价而充足的,但事实并非如此。水资源是很缺少的。包括我国在内,每年都有地区发生旱灾。

  为了进一步合理利用水资源,我省于20xx年提出五水共治的解决方案。五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。这是一个大目标、大思路。五水共治是一石多鸟的举策,才使我们用的水资源得到了质量的保障。

  酒店、商城排出的废水,工业企业排出的污水,经过污水处理装置让水得以循环利用。使水资源又有了数量上的保障。

  在污染的江湖湖泊内,放养可以治污的水藻及微生物,用科学环保又节约的方法来治理污水。

  治水是一项庞大复杂的系统工程,建设美丽江南水乡并非一人之力、一日之功,需要长期坚持不懈的努力和全社会的共同参与,作为一个小学生我们可以从身边的小事做起,平时拧紧水龙头,不用水龙头玩水,打水仗;用淘米的水洗菜,既洗的`干净,又可以防止维生素的流失,真是一举两得;用洗衣服的水冲马桶······

  水是生命之源,请大家好好珍惜,不在像以前一样浪费宝贵的水资源。不然,世界上的最后一滴水将是我们的眼泪!

  如果我们懂得热爱水、珍惜水、节约水;进行五水共治,我们的浙江将会青山依旧、绿水长流美丽长存。

小学六年级作文:五水共治6

  假期来了,妈妈说要带我回外婆家看看,但是我却开始苦恼起来。不为别的,就是外婆家门前的那条臭气熏天的小河。

  每次回到外婆家,迎接我的不是鸟语花香,不是习习春风,而是条满目疮痍的小河。小河本身没有很长,是从村头的池塘往下流的。记得小时候,这口池塘里面长满了荷叶荷花。夏天的时候,我还能到池塘边和小伙伴们起去摘莲子。或者在小河里捉小鱼和小蝌蚪玩。可是慢慢的,我长大了,小河也不再是以前的那么清澈、干净的样子。越来越多的'垃圾堆积在小河两旁,白色的塑料袋、绿色的矿泉水瓶……小河被五颜六色的垃圾包围了,于是河水不再流动,开始发绿、发臭。我曾经的快乐天堂再也回不去它原来的样子了。

  可是,这次回外婆家,村里的面貌却让我大跌眼镜。走进村口,路边的桃花正热闹得开着。微风吹来树下撒了地花瓣,草地上如同开满了重重叠叠的粉红色的小花。

  我真不敢相信自己的眼睛,家乡真的大变样了。只见小河两旁铺上了石块切成的平整的沿河小堤,河水清澈见底,依稀还能看见几条小鱼在欢快地游来游去。沿着小河往上,池塘的风景更是美不胜收。池塘中央,不知何时建起了条弯弯曲曲的小石桥,石桥中央还造了座小凉亭。池塘两岸栽满了柳树,微风拂过,柳枝和水面轻轻漾起。这美丽的景色,真叫人陶醉。

  饭后,听外婆说起,才知道原来是“五水共治”的功劳。现在,我的小河又恢复了原来的面貌,我又可以和小伙伴们尽情地在小河中玩耍了!可是呀,我希望所有人都能好好爱护小河,不要让它又失去了美丽的面容。

小学六年级作文:五水共治7

  每天中午,妈妈都是骑着摩托车带我回家,那条黑色的河,是我们的必经之路。今天,我们和往常一样,正准备回家吃午饭,路过那条河时,却发现路堵了。

  晚上,我一写完作业,就打开了电脑。我一看,嘿,资料还真不少:五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,这的'确是五个要非常重视的问题,可为什么会在江南水乡出现这个问题呢?原来,现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里,造成很多河流严重污染水质;所以,才会出现“五水共治”。这五项是浙江省新一轮改革发展的关键之策……

  我意犹未尽说:“还有呢?”妈妈说“我也不知道了,你自己去网页上查查吧。”

  我在想,那些工人在治理河水的时候,会不会埋怨呢?可是,他们又有什么资格埋怨呢?河水便成现在这个样子,有许多的因素在我们人类身上。每当我们在往河里人垃圾的时候,我们又何曾想过会是这样的后果呢?很多人会这样子想:我们只扔了一点点垃圾,怎么会把河水变成现在这个样子呢?那可真是大错特错!我们永嘉有多少人?如果每人都扔一包垃圾在河水中,那后果不堪设想。河是母亲之河,水是生命之水,如果这两者都被污染了,我们人类都难以生存下去。有一句话,明明白白的讲述了这个道理:“任何降临在大地身上的事,终究会降临在大地的孩子身上。”

小学六年级作文:五水共治8

  老师说,五水共治主要包括治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水这些项目。但对于我们小学生来说,节水是我们能够做的。

  在家乡过去的母亲河清澈见底,许多鱼儿在水草中嬉戏打闹;夏天,走在河边,一种从未有过的凉爽涌上心头……而此刻呢,河流浑浊不清,一条条死鱼漂浮在水面上,让我们觉得整条河流臭气熏天,死气沉沉。这是为什么呢?原先,人们不断向河流、小溪排放污水;一些游客们往河里乱抛垃圾,对水生生物造成了严重地毁灭性打击。

  除了对水的污染,还有一些对水的浪费现象。比如,用完水不关水龙头,把水龙头开得很大,把矿泉水倒得很满却又喝不完,洗完脸的水直接倒掉也没有重复利用……而水,恰恰是地球生命的起源,我们离不开它!我们需要它!所以我们务必保护它!

  那么我们能够做些什么呢?我想:除了及时关水龙头,用水时把水龙头调小之外,我们还能够对我们的水进行循环利用。比如,淘米的水能够用来洗菜,之后用来洗碗,最后能够用来冲厕所或浇花;第一天漂洗过衣服的比较干净的`水能够用来洗第二天的衣服,之后再用来拖地,最后用来浇花……

  地球母亲哺育了我们,我们应让这颗蓝色星球继续持续下去。此时此刻,我多么想大声喊道:“让我们一齐保护我们的水资源吧!”

小学六年级作文:五水共治9

  一切生命活动都起源于水。水,是人类生命的源泉,是人类生活必不可少的。如果没有水,人类将无法生存,万物将不能生长,世界将不能如此多姿多彩。水在人们的心中,往往认为是最廉价,是永远取之不尽、用之不竭的。可事实上10多亿人喝不到清洁水,许多城市也面临着缺水的.危机。

  水现在受到严重的污染。过去是清澈见底,鱼儿在水里欢快地来回穿梭,那水就是天然的矿泉水可以喝下去。那是一幅多么美丽的“画”!而现在呢?原本清澈见底的河水变得乌黑乌黑,还漂满了花花绿绿的垃圾。有的河流鱼儿已经绝迹,有的河流已经发出了阵阵的恶臭,有的河流已经变成了“垃圾箱”!这是一幅多么悲惨的“画”啊。你们看差距多大啊!

  水是人类的生命线,而我们人类却为了能够穿得暖,已私自开创了成千上万家的工厂,有的工厂偷排污水,污染了数不计数的河流!这一家家工厂就犹如一把锋利的剪刀架在了生物的生命线上,我们人类破坏了水资源就等于是在给自己挖坟墓!

  我们绍兴是鱼米之乡,更应该做到“五水共治”从治污水、排涝水、抓节水、防洪水、保供水做起,就让我们从一点一滴开始,人人珍惜水资源,人人珍惜每一滴水,大家赶紧行动吧!千万不要让那个世界末日的传说变成现实!

小学六年级作文:五水共治10

  近两年,整个浙江省都在谈论“五水共治”。五水共治指的是:治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水这五项举措。之前我在电视上看到过很多企业向河流排放未经处理的污水,导致我们身边很多河流都变了颜色并发出了臭味,使得我们的用水源和饮水源遭受着巨大的威胁。但我始终认为这些问题跟我们这些衣食无忧的小学生关系不大,直到有一次,我去内蒙古大草原游玩时,改变了这一想法。

  记得去年暑假,我和爸爸妈妈一起去了内蒙古大草原,那里风景优美,绿油油的草地一望无际,肥壮的牛羊欢快地嚎叫。我们准备在蒙古包里吃特色的蒙古餐,和往常一样,饭前我先去洗手,但是我没有找到洗手的'地方。这里的老板告诉我,大草原上没有自来水,也没有河流,用水需要从很远的地方用桶装好运过来。所以洗完手的水他们还有别的用途,比如洗抹布。我忽然想起,平时我在家里洗脸水龙头一直开着,喝不完的白开水全部倒掉,用水非常浪费。我终于明白了,浙江省倡导的“五水共治”意义之所在了。

  “五水共治”确实非常重要,与我们每个人的生活都息息相关。作为一名小学生,我们要从节约用水做起,以后喝不完的白开水可以用来洗碗,洗脸留下来的水可以用来冲马桶。我们要从自身做起,从珍惜每一滴水开始,为保护我们的生命之源——水,尽一份力量,请大家保护环境、节约用水。

小学六年级作文:五水共治11

  你知道吗,现在的小河里到处都是垃圾。就拿我家前面的这条小河来说吧。以前河水清澈见底。到了夏天,太阳火辣辣地照下来,人们为了解暑,就到小河里洗澡,大家是多么快乐呀!可是,现在的小河又脏又臭,因为人们都把垃圾往小河里扔,把污水也排放在小河里。你说这样的小河能不变脏吗?

  终于有一天,人们想起了往日那条清澈见底的小河,现如今却变成了这幅模样,好像就是两条小河不是一条小河。人们认识到了自己的.过错,下定决心一定要把小河清理干净,变回以前清澈、美丽的小河。

  说干就干,于是,大家赶紧行动起来,有的人负责把小河旁的垃圾一一捡干净再在小河旁边种上花草;有的人负责把小河里的垃圾捞起来;有的人负责写告示牌,告诉人们不要再错下去了,不要再把垃圾扔到小河中,不要再把污水排放在小河里,告示牌上写着“保护环境,人人有责”。从那一天开始,每一个人都变得爱护环境了,小河也恢复了以前的那副样子,清澈见底,不再又脏又臭了。小孩子们又可以到小河中嬉戏、玩耍,又可以看见小鱼儿们在清澈见底的河水中自由自在地游来游去。大家都很高兴小河恢复了干净!

  为了我们美好的家园,为了我们美好的未来,为了让天更蓝,让水更清,让我们共同努力,坚持“五水共治”,共创美好家园!

小学六年级作文:五水共治12

  外婆家门口有一条小河,终年潺潺地坏绕着村庄。河的两边,种着一排排垂柳,在水面上画着粼粼的波纹。小时候,我和一群五六岁的小朋友,最喜欢在河边,寻找小鱼、小虾、小螺丝。看它们在玻璃瓶里滑稽的样子。一直玩到傍晚,也不肯回家。

  可是现在,科技发达了,提倡“小康”。家家有了车,有了房。可有些人家的下水道、污水管都接到了小河身上。它的衣裳被弄脏了。妈妈说,她小时候,水清得可以在里面游泳,家家的'水往这儿挑。可现在,水脏的像墨汁,老远就能闻到一股臭味儿。以前和现在,真是天差地比。看见小河变成这样,我很难过。毕竟,那是陪伴我走过童年的地方啊!

  不过还好,“五水共治”来帮忙。大家可能不知道,五水,是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。水是生产之基,生态之要,生命之源。古有大禹治水,今有五水共治。浙江联动推进治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,这是一个大目标、大思路。这就是“五水共治”。

  有了“五水共治”,一连几天,许多叔叔阿姨来到小河边,整治小河的环境,小河一天天漂亮了起来,小鱼小虾回来了,小朋友又能来河边玩耍了。

  小河变美了,我感到高兴。但是,小河之前的经历难道没有让我们有危机感吗?我们难道不应该开始保护水资源吗?如果我们再不开始行动,地球上将无水可饮,从现在开始,从身边的小事做起,行动起来吧!

小学六年级作文:五水共治13

  在我居住的小区,有条小溪从小区中间蜿蜒而过,溪水清澈无比,一座木制

  小桥架在溪上,小溪旁边的亭子掩映在垂柳之中,构成一幅美丽的景象。

  自从我五岁搬入小区起,就总爱和小伙伴们在那里玩耍。在春天,我们在小木桥、小溪旁的巨石边跑来跑去,你追我跑。尽管如此,我们还会时不时地停下来,瞧瞧有没有小鱼儿在水中畅游。在夏天,我们躲在一个地方捉迷藏,边躲边听青蛙的演唱会。在秋天,当我们从小溪边走过,落叶铺成的小路就像是地毯一样,每跨出一步,就会有“咔擦咔擦”的响声陪伴着我们。到冬天时,我和小伙伴们拿起一块块大石头砸向被冻得厚厚的冰面,期望小鱼快点游出来。

  但是,此刻这一切只能当作回忆了。一些不讲礼貌的小区居民尽然将拖把、衣服放进溪水中洗;有些人将脏水倒进溪水中;有些人把果核随口吐进溪水中。原本清澈的溪水令人惨不忍睹:远远望去,一大片一大片的肥皂泡沫在水中不紧不慢地漂浮着;一大堆一大堆的生活垃圾随处可见。溪水真是浑浊不堪,臭气熏天。天气热的时候,飘过小溪边,耳边时不时地会响起苍蝇嗡嗡声。此刻只要想到这条小溪,心中就会立刻起疙瘩。因此,很多小区里的居民不管有多急的`事,都会避开绕远路走。

  此刻每当我从小溪附近经过,脑海中常常浮现出这样一条小溪。水清澈地看得到水底的小石头,小鱼儿在水底欢快地畅游;水面上没有任何垃圾。春天,小溪周围百花盛开,桃红柳绿;夏天,绿树浓荫蔽日,人们在树荫底下休息、娱乐、锻炼;秋天,绿树换上五彩的新装时;冬天,远远望去雪白的一片,溪水冻成结实的冰面,小孩子们在欢快地玩耍……

  我真期望我心目中的小溪能变成现实,能够再次成为我们小孩子的娱乐天堂。

小学六年级作文:五水共治14

  “走喽!”随着这么一声愉悦的欢叫,我们就开始去奶奶家里啦!一路上,路旁的景物渐渐地渐渐地,从高高的高楼大厦,变成了雄壮的高山;暗灰的地面,渐渐变成了肮脏的湖水;一辆又一辆汽车,变成了一群群牛羊。哦!原来我们到了!

  奇怪,刚刚一路过来的湖水怎么全都那么脏?莫非是有人在在湖底建了个垃圾场?不可能的吧。”于是,我带着满脑子的疑惑,去问妈妈。妈妈说:“唉,想想也难过啊。其实这主要的原因是因为人们浪费水,在河里乱扔垃圾,导致了河水堵塞,河水不流通,河水污染等现象,所以你以后也要保护环境哟”我听了,似懂非懂地点点头,准备回家找“度娘”。

  到了家问了“度娘”之后,才知道,原来我们的人类如今不保护环境,乱扔垃圾,才导致了水流污染,为此杭州还举行了五水共治的活动呢!主要为治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。我们呢,也要做到:看到有人要把垃圾扔到水里时,一定要在第一时间劝阻;有垃圾一定要等到垃圾桶旁再扔掉,不能随手扔;排泄粪的时候不能把乱七八糟的`东西都塞进去,会造成水管堵塞……

  过了几天,我突然问妈妈:“妈,是不是现在杭州的水都很脏啊”妈妈听了,笑道:“有些还好,但是也有些很脏的,所以你以后要保护环境!”听了之后,我心下决定:要把这些知识告诉我的伙伴们,让大家一起“治水”!

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