足迹六年级作文优秀

时间:2024-04-06 10:11:36 小学作文 我要投稿
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足迹六年级作文优秀

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的足迹六年级作文优秀,仅供参考,欢迎大家阅读。

足迹六年级作文优秀

足迹六年级作文优秀1

  今年春天,一切都来得这么晚。我去田野里寻找迎着寒风的春天的足迹。明亮的晨光照在我身上,很温暖。在野外,阳光下,一些小草从地上探出小脑袋,看着外面五彩缤纷的世界,开心地笑着。路边的.松树挺立着,像宝塔一样!但是小松树似乎在说:“哦,朋友这么少,好孤独!”我继续往前走,发现了两棵小杨树,一棵在田边,一棵在房子边。在田野旁的树上,阳光照耀着它,仿佛给它力量,让它长出新的枝条;而角落里的树,没有春天的光照,看起来很老,小嫩芽像不愿离开母亲怀抱的孩子一样,紧贴着老树枝。

  原来春天已经到了,只是有些植物还没有来得及把春天温暖的乳汁吸完。

  是这样吗?我站在山坡上,看着外面一望无际的田野。田野呈现出各种颜色:红色、绿色和黄色。地球的颜色是由春天赋予的。春姑娘肯定没来得及用精致的雕花笔,而是用了毛笔,一把红的,一把黄的,一把绿的。最后,他们刷了很多绿色。好美!

  春天终于来了,虽然晚了,但是来了,会比以前更精彩,更美好。

足迹六年级作文优秀2

  春天到了,有暖风和阳光。我拿起笔记本,寻找春天的足迹。

  你看,公园里的草把头伸出土里,想呼吸新鲜空气,用手摸摸,又尖又刺;不过,挺舒服的。一些草在它下面是绿色的,但是在它上面是黄色的。可能是冬天营养不够,所以饿了!一只蝴蝶落在一朵花上,我静静地看着它。太美了!翅膀上点缀着蓝色的黑身体,简直就是春天里的仙女;过了一会,它不动了,可能是在温暖的阳光下睡着了!

  快看!柳树吐出嫩绿的叶子,但有些还没有完全展开,变成了一个圆圆的绿球。远远看去,像是一个巧姑娘精心编织的美丽结。但是,最吸引人的是不起眼的野花!远远望去,一片五颜六色、广阔的绿叶,想着耀眼的紫色宝石。近看,一朵淡紫色的.花在对我微笑!勤劳的小蜜蜂振翅东飞西飞,采蜜,那么多花收不到,好忙!还有含苞待放的白玉兰,含苞待放的小花蕾。当你触摸它时,它是蓬松的,细小的毛发使你的手掌发痒。

  看,我的风信子开花了。花开的时候,说明春天来了!快看!在它的紫色和红色的花朵中,有一丝金花。闻一闻,沁人心脾的香味不停地钻进你的鼻子。连鸟儿都在陪伴,唱着春天的歌。

  我发现了春天的足迹。你呢?

足迹六年级作文优秀3

  随着日历的转动,冬天不知不觉就过去了,春天悄悄地来了。

  他迈着轻快的步伐,穿着漂亮的白纱裙子,手里拿着魔杖,头上戴着金色天使圈,穿着绣花鞋,在大地上翩翩起舞。风听到了,急忙陪着它;听到下雨,我赶紧去跳舞。在春姑娘的呼唤下,大地孕育着绿色的生命,打破了冬天死寂,绿草如茵,花瓣娇嫩。这些春天的使者给大地带来了欢笑,留下了春姑娘的足迹。

  婴儿雨也来了,划着明亮的雪路,争先恐后地扑向大地的怀抱。在空中跳舞。除了飘雪的沙沙声,还夹杂着小雨的滴答声。这场雨是融化的雪和雪灵。所以有雨的味道,有雪花的.诗意。春雪像一只鸟,啄穿严冬的封印,揭开春姑娘的面纱。春天女孩的脚印在雪地上轻轻印下。

  一阵风吹来,夹杂着泥土的芳香。抬头望去,前方是一片年轻的森林。这嫩芽晶莹翠绿,闪耀着青春的火花。真的是春意盎然啊!

  古人说得好:春天算一年,早晨算一天。春天的早晨,空气清新,时间宝贵。人们早起,有的去操场锻炼身体,有的沿着林荫小道看书。春天,人们去乡下实地考察和写生。春天女孩的脚印又在早晨留下了!

  春天,像蓬勃的日出,充满了生机和活力!

  春天像初升的太阳,充满希望!

足迹六年级作文优秀4

  不知从什么时候起,灰蒙蒙的天空变得湛蓝而透明;凛冽的寒风变得柔和而清新;枯黄的大地变得葱绿而富有生机……

  春姑娘带着她的礼物静悄悄地来到了每一个角落,有些害羞地迈着那轻盈的舞步。

  春天的小鸟姗姗地飞来了,它啄着一束束阳光,一粒粒种子,它把阳光播在人们的心坎儿里,把种子播种在大地的心坎儿里。尤其是小燕子,它们好象春天的使者,与清清的小河说悄悄话,让它们睁开明亮的眼睛,一起庆祝春姑娘的到来。看到小树被寒风吹得凌乱不堪,用它们灵巧的尾巴,把小树梳理的错落有致。

  这时候,大地上的花草树木,也按奈不住内心的喜悦。各种各样的花绽开自己的笑脸,远远一看,真是色彩斑斓,姹紫嫣红;小草个个使出全身的.劲,奋力的挣开大地妈妈的怀抱,晃动小脑袋,舞动着;柳树也伸开自己柔软的胳膊,让碧玉般的叶子在身边安家,它们随着春风不断舞动,好似亭亭玉立的长发少女。

  春雨总在人们出乎意料中出现,绵绵地,犹如牛毛一样滋润大地。把欢乐带给大地,把营养带给大地。

  我喜欢春天就像喜欢一个知心朋友。喜欢快乐的小鸟在我们头顶歌唱,在梦中欢笑;喜欢春天童话般的梦幻世界……

足迹六年级作文优秀5

  每个人都有一个成长过程,这里面,一定也有许多理想和愿望。当然我也不例外。今天就让我来告诉大家,我的成长足迹。在我3岁的时候,很喜欢过生日,因为我想快一些长大。我经常问妈妈:“是不是每过一次生日,我就长大一岁呀?”妈妈总是回答:“没错儿!

  ”就因为这样,我老趴在窗户旁,盼望着下一个生日的到来。光阴似箭,日月如梭,一转眼,长大了一岁,上了幼儿园。那时的我,愿望已变,最盼望的是在每个星期一随着雄壮的.国歌和其他小朋友一起升国旗。在那庄严的气氛中能让我感受到,热爱祖国已在幼小的心灵里萌发。

  上小学了,我成了一名小学生,从一个小丫头渐渐长成了一个小女孩。现在的我,活泼、开朗、多才多艺,还有着许多完美的理想。一会儿想当音乐家,一会儿想当舞蹈家,还想当英语老师呢!

  随着年龄的增长,知识丰富起来了,思想也成熟起来了。在这一路上留下了一串串的“足迹”,这些斑斑点点的足迹包含着我成长中所遇到的快乐、忧愁、无助和悲伤。但愿在我以后的人生道路上,再多的风风雨雨只会让我更加坚强,使我健康快乐的成长下去!

足迹六年级作文优秀6

  清晨的旭日东升,傍晚的月色如霜,四季绽放的花朵,一遍又一遍枯败零落,这一切的一切,无不在提醒我,时间正在进行着倒计时。当我们跌跌撞撞地奔跑后,停留之时,才猛然发现,自己已是一个青葱少年了。

  还是年幼无知的孩童时,经常扎堆着听老一辈们的说古道今,经常一遍又一遍幻想着自己未来的模样,幻想着自己成功的.未来,却常常忽略自己少年时的努力。

  未来的路途漫长而又曲折,奔跑途中,你会看见自己逐渐展开的五官,逐渐增长的身高,以及逐渐成熟的心性;你会看自己变化着的点点滴滴。奔跑途中,也许你会感到疲惫,当你想停下来看看路边风景的时候,你会对自己的一切感到陌生,你会在这次奔跑中找到一些东西。

  从年幼无知到深思熟虑,这是一个不完美的过程,它是一次五味杂陈的旅行。成长的自己是努力的象征,也是奋斗的结果,未来的精彩将永远生长在不断的枝干上。

  前方究竟是贫瘠的荒漠,还是葱郁的原野,取决于每一阶段的努力。有的人下定决心,不在吃苦的年纪选择安逸;有的人坐好打算,在书香中找寻更好的自己。

  不想在未来留下遗憾,就必须不断反思自我:成长——一直在继续旅行!

足迹六年级作文优秀7

  成长的足迹,有大有小,小的是过去我走过的足迹,大的则是现在我继续走着的足迹,它们铺就了我回望过去的路,让我可以专心往前,而不用担心,找不到回家的路

  小时候,我成长足迹是浅浅的,浅的我自己也觉察不到自己的成长,可我就是在那不易察觉的变化中,长大了,一路上有许许多多的事情发生,有的刻在了我的心上。有的却迎风而逝了,当我回望过去时。我不会因为这些浅浅的痕迹,又不知来路。一个脚印和另一个脚印中间隔了许多空白,我还是能找到来时的路,看见自己的成长

  长大后,我成长的足迹有深有浅,浅的还像小时候的成长似的,还未觉察到已经成长了,深的则让我心如明镜,看见自己每一步走的勇敢踏实,若想回去看看,一定能够大步流星走回来看看,然而,我不打算循着过去的走回到过去,我要做的`还是用成长的足迹踩出,我广阔的未来,我要去看看,未来的自己有着怎样的模样?

  当我们望着那些深浅不一的足迹,看见了自己的成长时,我们不正是长大了吗?小的,大的,深的浅的,都是我们的过往,都是我们的路标,勇敢的往前走吧!这些成长的足迹,会记录一下我们一路走来的真实,会让我们勇敢面对真实的自己。

足迹六年级作文优秀8

  春姑娘带着生命和希望,跃过高山,飞过河流,活跃在高山、平原、田野上,所到之处,无不蕴藏着勃勃生机。

  春的足迹,流在春风里。那略带寒意的春风,唤醒了沉睡的万物,使无数的小生灵睁开朦胧的睡眼。春雨润醒了花草树木,草儿好奇地钻出地面;打量着人间的春景;垂柳在春风中梳理着丝丝秀发;花儿绽开着鲜艳的笑脸。哦 !我找到了春的足迹。

  春的`足迹留在鸟儿的声声啼鸣声中。那充满活力的鸟鸣声,似一串串动听的音符。演奏出春天的乐曲。

  春的足迹留在江滨大堤上,瞧,堤岸上,公园里的草坪上,那一片或深或浅的新绿,是那么生机盎然。它们在江水热情奔放的节奏中快活地成长。望着遍地的嫩绿,呼吸着新鲜的空气,我发觉春的足迹就在我身边。

  哦!我明白了,春的足迹留在了祖国各地,她把春意洒在了人间的每个角落。这风、这雨、这鸟鸣、新绿,都显出春的风采,春的神韵。

  '一年之计在于春。”我要在这春光灿烂的日子里,在如诗如画的春色中,变成多姿多采春天中的一棵小草、一朵小花,在园丁的辛勤浇灌、培育下,勤奋学习、健康成长。把祖国的春天装点得更加美丽。

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