小学作文(合集10篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
“端午节”由来已久。分大端午和小端午。小端午是农历五月初五大端午是在五月十五。端午节又叫“龙舟节”。说起这些节日，还有一段悲凉的故事！战国时期，爱国诗人屈原投江自尽，周围的人纷纷走到江边划船打捞。人们争先恐后的，要把屈原救上岸。打捞了很久以后，人们还不见屈原的`尸体，就回家拿米团扔往江中，不让江中的鱼、虾、蟹、等把屈原的尸体吃掉，于是有了现在的吃粽子、赛龙舟。
“端午节”最重要的习俗就是吃粽子了。粽子一般用糯米做成。把糯米，还有包粽子的竹叶泡在盆里一天一夜。再用叶子把粽子包成三角形，每一个角放上大枣或花生，为的是不让米溢出来。粽子包好后，慢火煮一下午。粽子煮好后，打开锅，芳香四溢，竹叶的香味，粽子的清香，使人忍不住要多吃几个。
端午节还有一个传统；用艾子叶驱蚊。以前医疗不发达，有些体弱残疾的人被蚊虫叮咬后会死亡，把艾叶放在门上有一种避邪的作用。人们还在端午节这天绑许多五彩线。用一些小果壳染成各种各样的颜色，中间有一个小孔，将五彩线把小果壳穿在一起，绑在孩子们的手脚上，以示吉祥如意。
中华民俗源远流长，这不是迷信，而是传统习俗。我们应该去尊重它、保护它。让古老的传统文化成为民族的和谐，为经济的腾飞做出贡献。
小学作文 篇2
茂盛的树木，干净的走廊，那是什么地方？原来这是我的校园。
走近校园，只见一块大大的，红色的板块上写着“##学校“四个大字。走进校园，只见一个小长方形周围绿树成阴，树木中间还有一个“大电视“，专门播放一些重要消息。
沿着小道走进去，两旁种满了大树，这些大树四季常青，有的长呀长，超过了一楼；有的似乎长了一百年，树叶又尖又绿；又尖又红；还有的树叶红似枫叶，太美了！往左走就是大操场，
大操场分两部分，右边最上面都是一些运动器材，只要一下课低年级的小朋友都来这玩单杠、双杠……右下角就是一个“小广场“。“小广场“上面有八个扩散开来的.篮球小架。操场和“小广场“中间稍前一点儿便是国旗台，每周星期一上午，少先队员便看着那鲜艳的五星红旗高高升起，它对面左边有一个小小的“学校主席台“，它是小小的，不大，但它对于我们学校很重要。
它就是我的学校，一个美丽又伟大的学校。
小学作文 篇3
作为一名农村语文教师，最头疼的当然是作文教学。那么，该如何决解教学中的难题呢?
首先，老师要培养学生的阅读能力，让学生喜欢读书，充分发挥他们的想象力和写作能力。语文教师要教育他们树立正确的作文观，把写好一篇作文当作是他们学好语文的最终体现。就此，我们只要在平时的语文教学过程中加以经常的强调和贯穿即可。
其次，我们一定要坚持上好作文课。作文课时在语文教学中占较大比例，时间充裕。在这些时间里，我们一定要教给学生一些作文基础知识、作文技巧、写作步骤、修辞手法等常识。上作文课对我们来说并不难，难的是要始终如一，毫不懈怠地完成工作任务。不能对学生灰心，对作文课采取可有可无的态度，任意让学生随便写作。作文课至关重要，不然，其他语文课即使生花，又有何用。
再次，采取灵活多样的作文教学方法，便可达到事半功倍的作用。农村学生各方面素质及知识本来就欠缺，要让他们较容易地完成一篇作文，着实很难，不多加训练、培养、提醒，无疑是赶鸭子上架。如果我们能采取灵活多样的作文教学方法，而且能从小学一年级开始循序渐进地进行训练，那么，这一切就显得非常容易。笔者的新尝试有如下几点，经过长期运用，收到了一定效果，现分述如下。
1、尽力让学生自己写作，并且要求按照正确的写作步骤进行。禁止抄袭。题目布置下去以后，老师作一些指导，例如帮助审题，确定写作体裁范畴，引领写作思路，唤起记忆，提出写作要求等。然后留给大量时间让学生自己努力完成任务，有困难的学生进行个别辅导。学生可以自己找一些范文学习，但决不允许抄袭整篇作文或某段某部分。任何能力的形成都是逼出来的，在这一环节中不能嫌浪费时间，一定要耐心细致，一定要让他们亲自动手、动脑完成作文。一定要让学生先列出写作提纲再打草稿再修改。必要的时候还可以先进行口头作文训练，叫口语表达能力强的学生示范口述，教师亦口头指导修改。
2、教师要教给学生自己修改作文的方法。修改能使作文更加趋于完美成熟，虽然小学语文教学中没有这部分内容，但是为了让学生作文更好的完成，我们必须从一开始就教给他们一些常用的`修改方法，如修改符号的使用，修改步骤：标点符号、用词造句、段落详略、主题思想等。在作文草稿完成以后就开始自己修改或互相交换修改，对个别学生要进行适当的指导提醒或当面修改批点。
3、可让学生根据教师的批改重写作文。往往教师的批改对于学生来说没有多大意义，他们认为老师一批阅任务就算完成，好坏都已经是过去的事了。正因为如此，学生作文水平一直没有提高，我们的工作大多白费，所以，我们有必要让一些作文很不成功的学生根据教师的批阅再次重写，再批，做到及时反馈
4、联系教本精典课文或学生成功作文讲解写作技巧。在这一环节中，我们注意要寻找离学生生活贴近，情感相通的范文进行讲解，讲解内容不能过细过深，应从大处着眼，先说说人家怎样结构段落，怎样开头结尾，怎样设置详略，怎样提炼中心，再说说人家怎样准确运用动词、形容词，运用了什么描写方法，用了那些修辞手法等。而后重点强调我们应该吸收那些优点。
小学作文 篇4
春天来了，春天来了。
你看!春天在小草上。小草探出了自己的小脑袋。它揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，春风吹过，小草就跳起了优美的舞蹈。粉红的桃花抹上了粉色的胭脂，它正对着湖面照镜子呢。春笋钻出自己尖尖的头，脱掉一层又一层的`衣服，长成了一株健壮的竹子。
你听!小燕子从南方飞回来了，它停在树林上，“叽叽喳喳”的，正唱着动听的春天之歌呢。小溪解冻了，一路上，“叮叮咚咚”的弹着清脆的琴声呢。春雷公公敲着自己藏了好久的大鼓，“轰隆隆轰隆隆”，叫醒了沉睡的大地。
你闻!油菜花朝自己喷上了香水，香喷喷，蜜蜂和蝴蝶都在油菜花上翩翩起舞。麦苗绿油油的，你一闻，清香清香的，似乎似闻到稻米的香味了。大树换上了绿色的衣服，有一股淡淡的香味。
春天来了，我们看到了它，我们听到了它，我们闻到了它，春天真的来了。
小学作文 篇5
“天呐！我竟然变成了一只蟑螂，我最讨厌的昆虫，不！”
我特别爱干净，我可受不了同伴们脏兮兮的。于是，马上召集了我的同伴们向大家立下一个规定——保持干净，不可以传染疾病。
“咕咕咕……”哦！我的午餐铃打响了。心想：天大地大，吃饭最大。我要去找吃的了。于是，我用力扇动我的翅膀，不一会儿，我飞到了厨房中，“蟑螂视觉，开启。”于是，我把厨房360度无死角的扫描了一遍。我看见桌子上有一大堆黄色的东西，定睛一看。“哇哦！一大堆玉米粒耶！”我眼睛锁定玉米粒堆，向下45度斜角俯冲了过去。“哗啦啦”我在玉米粒的海洋里遨游着。我深吸一口气“嘶！好香”我迫不及待地抓了一颗塞进嘴里，新鲜的玉米汁喉咙流进我的心田。我一边吃一边发出“啧啧啧”的感叹。
我突然想到：对了，我可以带回家慢慢吃。于是，我飞了起来东看看，西看看。“哈哈！那有个洞。”于是，我来了一个完美落地，像那个洞跑去。“擦咚”咦？怎么跑不动了呢？我回头一看，“哎呀！刚才吃太饱卡住了。”我想进也进不去，想出也出不来。我灵机一动心想：我是吃太饱才卡住的，我收紧小腹说不定就出来了。于是，我皱紧眉头，咬紧牙关用上吃奶的力气，收紧小腹，脚用力向
后顶。“碰”的一下，我终于出来了。我开始大口大口的喘气。心想：这个洞太小了，吃饱了进不去，不能住。休息一阵子后我又飞起来，向远处眺望，我发现墙角有一个大洞，绝对能钻进去。于是，我回到玉米粒堆里，把一粒粒玉米扛到“家”。反反复复累的`我满头大汗。回到家我看了看，满足的说：“嗯！可以吃上一星期了。”我大吃了起来。
“额！好饱啊！出去走走才行。”我走出门没多久，发现地上有一个大影子一直在跟着我。抬头一看“啊！拖鞋，快跑！”“小样，我看你很久了，找死呀！吃我玉米。”于是一个人追着我打，脱鞋打地的声音就像下雨一样。我用我的蛇形走位躲开了他的追击。我得意地说：“打不到我，打不到我，哈哈哈，好玩。”这时，有一个人拦住了我，面对前后夹击我，死定了。“不！”
“不要打我”这时，我醒了差点被打死还好是做梦。我心想：其实蟑螂也没那么坏，只是调皮了一点，它们做错了什么？人们要消灭它们？其实，他们挺可爱的。
小学作文 篇6
凛冽的寒风吹过大街，吹过小巷。仿佛要把熟睡中的人们冻醒。而此时的我，正徒步在大街上，寻找着那位只在早晨卖水果的.阿姨。就在昨天，妈妈让我去买苹果，我来到了这位阿姨的摊位前，对阿姨说：买苹果。说完，便顺手拿了几个。出乎意料，阿姨抓着我的手，对我说：这些苹果不怎么好吃，这样吧!我帮你选几个甜的！话音刚落，她就挑了起来。瞬时间，我的心灵蒙上了一大片阴影——我连价钱都还没问，如果他要是向我多要钱那可怎么办！可她却只要了我十块钱，看来，他和我想象中的人有着天壤之别啊！就在我准备掏钱的时候，却发现我只带了九元钱，还差一元钱，这可怎么办？我尴尬地把这件事说出来后，没料到，阿姨对我说：没关系，少要一元钱也没什么损失！就在我感激地冲他说了声谢谢后，便匆匆忙忙地回家了。
第二天，我走到大街上，却怎么也看不到那位慈祥和善的阿姨。真诚，就好似一粒粒小小的种子，被风吹到每个人的心田，在每个人的心田开出灿烂的花朵！大家说：这位阿姨是不是一位雷锋？
小学作文 篇7
天使，是将美貌、智慧、正直结合于一身的神。大人们都说那是不存在的，但我身边，就有一位天使。
她，就是您——沈中健老师。
一头短短的卷发，一双清澈得能倒映出人的灵魂的眼睛，白白嫩嫩的皮肤，高高的个子，下课时嘻嘻哈哈地跟我们打成一片，但上课时却又能保持一种端正严肃的态度。您给我的第一印象就是——美。
作为一名语文老师兼教导主任，您的话语中总是充满了文学的色彩。讲课是那样的透彻，把知识一点一点地分解下来，让我们能更充分地吸收。不仅如此，为了能让我们学好语文，您还经常结合生活实际，带我们在生活中找语文。记得有一次，在学《李时珍》一课时，为了让我们能更好地了解药材，您特地带我们去药店看了个究竟。您和两位医师一起给我们讲解药材，是那样地详细。从形状，到产地，到药效，您全讲了个透。有了您和医师的讲解，我们每个都出色地写出了一片有关药材的作文。于是，“智慧”便成了我对您的评价。
不过，最重要的，还是您的正直。一次下课，班上有两名男同学打起了架，而且打得很厉害。其中一个人还被打哭了。结果没有多长时间，被打哭的同学的母亲就来找老师评理了。我本以为您不会管的.，因为您不是我们班主任。可谁知，当您了解了事情的经过后，温柔地拉过两位男同学，和蔼地说：“我知道，，这事也许不该我来管。可是你们想想，朋友之间闹矛盾是很正常的。如果因为一点小事就弄得个气氛紧张，甚至把家长都请来了，那多不好啊！语文的殿堂里，可是不容许有这种‘血海深仇’存在的。所以，握个手，和好吧！”两位同学听了老师的淳淳教导，羞愧地握了握手，以示和好。于是，这场被闹大的“战争”就这样被您结束了。
天使的定义，应该就是像您这样的人吧！
小学作文 篇8
从小我就有一个愿望，给我的洋娃娃做一样东西，比如：枕头、垫子……可是妈妈说我太小了不能做这些活，但是我依然没有放弃这个愿望。
这是一个好机会，一个周日的早上，妈妈去探望太太了，晚上才能回来。爸爸又去上班了，只留我一个人在家。我把作业全写完了，想起了我那小小的愿望，就开实际行动了。首先跑到放针线的柜子旁边，把针线盒拿了出来，又找来一堆棉花和几块小碎花布，工具准备完毕了。我拿起针小心翼翼密密的缝了起来，哟！怎么缝错了，我把缝错的线往回拉，好不容易才弄好了，我又开始了一针一线的密密的缝，终于一个有着小碎花的漂亮的枕头被我缝好了，我兴奋极了！
我看见洋娃娃亚克舒服的枕在枕头上，冲着我笑，好像在对我说：“这个枕头好舒服啊！我真喜欢它，谢谢你了。”我心里美滋滋的'。
今天，我的愿望终于实现了。我想起古人说的一句话：“天下无难事，只怕有心人。”
小学作文 篇9
提到晒家风，可能大家都想问家风是什么？一天，我问爸爸：“什么是家风！”爸爸和颜悦色地说：“家风就是一个家庭的风气、风格和风尚。”说到这，大家又想问，你家的家风是什么呢？告诉你们，我家的家风是：勤俭节约、诚实守信。
在我的脑海里，记得有一天，早饭吃到最后时，爸爸忽然看见我碗里还有米粒没吃完，把我叫回来要求我把碗里的`米粒吃得一干二净。从这之后，我知道了不管做什么事都要勤俭节约，哪怕是一粒米，都不能浪费。
另外，爸爸妈妈还常常告诉我：无论是和同学交往，还是做任何事情，都要做一个诚实守信用的好孩子。
小学作文 篇10
又到了每年一次的清明节，我的爸爸妈妈带我回河南老家去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂，高速公路两旁，有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的.清明节可隆重了，我们家的祖坟分布在风景秀丽的清源上，清明时节满山遍野都是上山扫墓的人，山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料，一整袋一整袋用扁担挑着，小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起上山扫*墓。扫墓活动可有意思了，每找到一处祖坟，我们就分头忙开了，有的除草、有的添土，不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多，接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中，并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，这一来，日久未修的祖坟顿时面目一新了。
大人们取出供品摆在坟前，点燃香烛，还烧了许多纸钱，这些供品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，瞧，表哥念着：“祖先保佑，让我高考多考五分！”多可笑呀。*还有更有趣的事呢，爷爷的墓碑左列留有一行未曾描过的文字，我呢不假思索拿起笔就描，慌得我的爸爸一声惊叫：“别动！”，原来这行字是留着给奶奶逝世后才能写上的，我差点闯了祸，赶紧在爷爷坟前磕了四个响头，大人们乐得呵呵大笑……
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