辩论赛小学五年级作文

时间:2024-04-02 13:15:34 小学作文 我要投稿
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辩论赛小学五年级作文

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的辩论赛小学五年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

辩论赛小学五年级作文

辩论赛小学五年级作文1

  今天, 林老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个个欢呼雀跃,信心十足,看来舌战即将开场。

  辩论赛开始了,我们的主题是“开卷是否有益?”我们分为两组,一组是正方,人员是:xxx、xxx、xx、xxx、xxx。一组是反方,人员是:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。那我自然就是评委和观众喽!

  首先,是由正方来陈述观点,然后再是由反方驳回正方的观点。2分钟后,辩论赛正式开始了。

  先是由正方的xx怡讲述了开卷有益的道理。但是反方的.xxx也不甘示落反驳说;“开卷并不有益,因为……”就这样,你一句,我一句,辩论越来越激烈,有时让对方都接不上话来。慢慢地,便到了辩论最高潮的时候了。xxx和xxx争锋相对,好比激烈,根本分不出胜负。突然,反方的xxx反驳出一个观点:“好书,不可能写在书面上,就像坏蛋不可能把‘坏蛋’刻在脸上。”当xxx讲完后,立刻爆发出热烈的掌声,他讲得太好了……

  时间过得飞快,转眼间就快要下课了,我们的辩论赛也结束了。最后我们评出了“最佳辩手”和“最佳人气奖”,你们想知道吗?那我就告诉你吧!“最佳辩手”——xxx、xxx。“最佳人气奖”——xxx。那关键的当然是哪方赢了呢?我把票投给了正方,可结果却是反方赢了。我觉得这次辩论赛开得很成功,以后要多多举方这样的辩论赛。

辩论赛小学五年级作文2

  星期五,我们班举行了一次“开卷有没有益”的辩论大赛。我报名参加了反方论辩,经过事先的准备,我将在这次辩论赛中大显身手,锻炼和发挥自己的口才能力。

  正反两方选手分好次序后,就准备各自辩论的发言了。正方辩手先举例名人爱迪生的故事,阐述了正方开卷有益的观点。接下来是我们反方的观点,首先我们反驳了正方的发言,虽然爱迪生喜欢看书,但他看的是有益的书,但许多人看的却是言情小说、漫画书……就这样你说我一句,我说你一句,辩论气氛越来越活跃。

  很快到了展开自由辩论的时间。我们反方一号辩手丁乐天开始大显身手了,他展示出了自己平时看书的积累和口才的能力,反复说明了开卷未必有益的观点。我方一时占据有利的形势,但是好景不长,正方一号辩手唐栋琦也开始反驳了我方的观点,认为读有害书籍的人是不多的,多数人能从书籍中受益。丁乐天马上接下去说:“你怎么知道全世界看这种书的人很少呢?”正方选手又列举了《城南旧事》的`例子,说明读书有益。接下来是我的发言了,我首先说明了读书首先要看的是读什么书,好书好比良药,但是坏书却可以变成毒药,如果沉迷其中将会导致学业一落千丈……

  最后辩论赛圆满结束,我们反方输掉了这场比赛。这场辩论赛可以说是“果实累累”,一方面极大地锻炼了我们的口才能力,另一方面也让我们明白了许多道理,好的书可以让人药到病除,而坏的书又可以置人于死地,因此“开卷到底有没有益”,就要先看开什么卷了,不是吗?

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  9月14日早上,我们班第一次举行了辩论会,这一次辩论会的主题是:“开卷有益”还是“开卷未必有益”,所有的男生是正方――“开卷有益”,所有的女生是反方――“开卷未必有益”。

  上课铃一响,我们就坐到了各自的座位上,正方的主辩是由我、金毅铭、郑泽坤组成的,反方的主辩是由许诺、童云晋、张可沁组成的。当老师大声地向全班宣布:“本次辩论会开始!”全班响起了热烈的掌声。然后由我来做正方的开头陈述,我说得头头是道,句句是理,也赢得了同学们热烈的掌声。反方由许诺陈述,她也说得有声有色,台下又响起了热烈的掌声。在掌声过后,激动人心的自由辩论开始了,我方先是问了对方问题,对方不但解释了问题还反驳,并向我们问问题,我们回答并反驳。就这样你一言我一语,你一问,我一答,双方辩论的不可开交,好像脑子里有许多说不完的话,虽然我们不分胜负,但都始终保持着自己的.观点。就在我们辩论的象沸腾的水时,同学们又火上浇油加入了进来。

  最后,我开始总结了,每一字每一句都表示出“开卷有益”是正确的。反方也表达了“开卷未必有益”才是正确的。这时许老师开始总结了:“这回辩论赛是一次口语交际,也是一次锻炼口语的机会。”许老师停了一下又继续说:“本次辩论赛结束!”台下响起了雷鸣般的掌声。

  通过这次辩论赛,令我真正的感受到“开卷是有益”的!

辩论赛小学五年级作文4

  上课铃响起,班主任老师大声宣布这节课进行辩论赛,主题是“开卷是否有益”。听到这个主题,大多数同学都与我一样,认为开卷有益,但也有不少同学认为开卷示必有益,还未等辩论赛开始,同学们就形成了个阵营了,口水战在同学们中已经打响。每个同学都信心满满,认为自己的观点是正确的,到底在这次辩论中哪方会胜利呢,比赛过后见分晓!

  激烈的辩论赛开始了!只见八位主辩手个个胸有成竹、跃跃欲试地带着自方胜利的祝福、必胜的决心登上了“辩论台”,还不时地目光炯炯地盯着对手,似乎要用眼神“杀灭”反方。辩论开始,只见正方的小王先发制人:“我方认为开卷有益,杜甫说过——读书破万卷,下笔如有神,读”他讲地如醉如痴,头头是道,仿佛已经和他说的话融为了一体。这时反方的小蒋坐立不安了,连忙站起来,反驳道:“我方认为开卷未必有益”从小蒋的语言中,反映出反方的'毫不示弱,以强有力的理由完美地给正方回了一击,这时我不禁在心里想:“到底谁能胜谁能败呢?比赛可真是越来越有趣了!”突然,正方的小郭忽然站起来,气势汹汹地说:我方认为开卷有益,当他说完时,所有人都黙黙地在心里为小郭鼓掌。而所有反方的人却感到压力倍增。就在这欠一言我一语之中,老师站了出来,对大家说:“不管是正方还是反方,最终都是一句话:书还是要读的,但是要选择好的,有用的书读。”

  在这次的辩论赛中,我明白了一个道理:要学会有选择性的读书,要看好的书,有益的书。

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