【实用】实用的难忘的小学作文
在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的难忘的小学作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
难忘的小学作文 篇1
前不久,我们城北学校迎来了“乐步优身”体育节——第34届田径运动会。这一天,彩旗飘飘,广播里播放着刚劲有力的《运动员进行曲》。在副校长的讲话、裁判员的宣誓下,全校师生聚集在操场上,或参加比赛,或观看比赛。
首先是1—6年级的运动员亮相,他们个个昂首挺胸,神气十足。瞧,345班的运动员们正面带微笑向我们走来,同学们都兴奋地向他们挥手,他们也热情地回应我们。
在所有的比赛项目中,让我印象最深的是:1500米半决赛和两人三足。先说1500米半决赛吧,那时我正在看书,一位同学跟我说:“快去看,四年级的1500米半决赛要开始了!”我急忙跑到看比赛的地方,只见裁判员发令枪一响,男运动员们就像一只只离弦的箭,“嗖”地一声冲出起点。我们班的`参赛选手是戴悦民,他一直遥遥领先,同学们都为他喝彩、加油。跑1500米的女运动员是黄语秋,她一开始就把对手们甩在后面,中途还不断地加速,后来,她竟把跑在第二的运动员甩了两圈半!胜利在望,我们激动地大声为她呐喊助威。不出所料,我们班的两个参赛运动员都获得了第一名。
接下来是两人三足,这是一个集体项目。以班为单位参赛,各班的同学们比赛前先找到自己心仪的搭档,然后把一个人的右脚和另一个人的左脚绑在一起,有节奏地向前奔跑,哪个班用的时间短哪何班就获胜。
我的搭档是罗俊佳,还没到我俩时,我心里很紧张,生怕自己摔倒,拖了班级的后腿。但真正轮到我们,我和搭档健步如飞,踏着统一的步伐向前飞奔,只感觉到耳边的风声呼啸而过。到了终点,我拍了下一组同学的手,下一组搭档立马出发。我和搭档一起拆下绑腿的绷带,站到我们班的队伍里。而我还处在兴奋中,觉得这个项目太有趣,跑一次不过瘾,很想再跑一次。
运动会已经结束了,但运动会中的精彩瞬间在我的脑海中一直萦绕!这真是一次难忘的运动会!
难忘的小学作文 篇2
每当我看见我家门前的水泥路上有人骑车时,就会想起多年前的一件事……
记得上二年级时,家门口常常有人骑自行车,于是,我心生羡慕。我便在家里“大闹天宫”——吵着闹着要学骑车。妈妈对我说:“儿子,你还小,不能学自行车的,要是摔着碰着那就不好了。嗯,要不这样,等你上三年级时,妈妈就给你买车,到时候再学,好吗?”
等啊等啊,我终于上三年级了,妈妈给我买了一辆“中国红”,我满心欢喜地看看这辆美丽的自行车,便跑到爸爸面前,说:“爸爸爸爸!教我骑车吧!好爸爸!”爸爸说:“你确定要学吗?很难的,而且可能还会受伤的,你不怕吗?”爸爸的话说到我心坎里去了,可我是真想学呀!就说:“不怕,我要学!”“哦?!”爸爸犹豫了一下,说:“好吧,咱们走!”
我们推着车来到广场,爸爸并没有马上教我骑车,支好车子开讲了“这是龙头,这是座垫,这是……”絮絮叨叨地讲了大半天,反正我一句也没有听进去,一心只想着坐上去试试。爸爸也看出了我的心思,说道:“好吧,咱们开始吧!”爸爸的话音刚落,我就迫不及待地坐上去,脚一蹬踏板,自己开始骑了。乐极生悲,因为自己掌控不了车子的平衡,没走两米就摔了个“狗啃地”。爸爸走过来说:“没事,孩子,刚开始摔跤是很正常的,只要你记住爸爸刚才给你讲的技术要领,坚持就一定会学会的,胜利就在前方!”
摔倒了爬起再来,刚骑上又摔倒,就这样反反复复了不知多少次,虽然全身已经伤痕累累了,但我从未想过要放弃。慢慢地我领会了爸爸传授的骑车技巧,“中国红”也开始听我使唤了,并且越骑越好。
是的,骑车是如此,生活亦如此。就像爸爸说的“坚持就是胜利”一样,我们做一件事,一定要长久坚持,才能有所进步,只有认真去做,才能做得淋漓尽致。妈妈曾经对我说“做事,要做就要把他做好,否则不如不做。”这句话对我启发颇多:坚持,是一种品质,坚持,是人生中的'一笔财富。
我曾经在书上读过一则故事:卓越的发明家托马斯·爱迪生,为了找出合适的灯丝,他曾经做了600多次实验,却都失败了,但他还是不放弃。科学家都不可能一次成功,何况是我呢。
可怕的不是失败,可怕的是一遇到失败就放弃。
难忘的小学作文 篇3
光阴似箭,日月如梭。六年的小学时光即将过去。当我即将离开母校的时候,我会想起了我在这校园里的难忘生活。
我难忘那校园里老师那孜孜不倦的教诲,我难忘我与同学们的欢声笑语。想到这些,我就想到了老师三年及对我的那一次教诲。
那时我在班上成绩不太理想。一天,正是上语文老师的课,语文老师提出问题之后环视四周。看见我似乎有些心不在焉,便叫道:“李博为,你来回答这道问题。”当我站起来后结结巴巴也吐不出几个字。老师顿时发火了:“李博为,课是怎么听的,下课后到我办公室里去。”那时我的心有些害怕起来,因为老师以前每发火叫人进办公室的人无一人不是哭着出来的。
下课了,我忐忑不安的走进办公室,本以为这是一次打骂,结果却是……当我站到办公室里我本来做好了被打的心理准备。没想到,这时,老师开口了:“博为,事实上你并不是一个笨孩子,只不过还有很大的进步空间。你是一个聪明的孩子,只不过缺少了一样,那就是学习的.态度还需要有所提高。我相信你,只要你把学习的态度端正,多花点会见学习。如果这样长期下去的话你的成绩就会提高的。听完这句话我被深深的感动了,在默默里想着我一定要努力学习。
就是这样的一件事情驱使我去了补习班学习,至今我记得老师的那一次教诲。因为正是老师给予了我的那一次教育,成为了我小学生活之中的一部分,也是最让我小学生活难忘的一部分。
难忘的小学作文 篇4
在xx年中,我经历了许多,这些经历有痛苦的,有快乐的,有伤心的……有些已逐渐淡忘了,有些却一直记忆犹新。当然,最开心最难忘的就是我到了长城,当了一回好汉。
那一天早晨,我们坐着大巴车抵达八达岭长城脚下,导游带我们下车买坐缆车票。我们坐上了缆车,缆车徐徐的前进,终于要升起来了!当缆车脱离轨道,腾空而起的那一瞬间,我有种失重的感觉,就像坐飞机一样。缆车越升越高,本来在地上看起来参天的树木现在已经在我们脚下了,仿佛伸伸手就可以触摸到洁白的云朵,居高临下的感觉简直太棒了!那儿群山连绵不断,被郁郁葱葱的绿树覆盖着,好像一片绿色的海洋。不一会,我们从第一个烽火台到第七个烽火台,缆车也到站了,我却觉得没坐够,但也只能恋恋不舍的.下了车。
开始爬长城了,我高兴得一蹦三尺高。我一会儿扶拦杆快走,一会儿手脚并用地爬,一会儿又兴奋得像小猴子一样上窜下跳。但是长城的台阶又高又陡,城墙直若斧削,才走一会儿,我就气喘吁吁,筋疲力尽了。我看到,随着连绵起伏的山脉向远处曲曲折折地延伸,像一条龙在云雾缭绕的山峰中飞腾。密密麻麻的人群在一条蜿蜒的巨龙身上,像一片片的龙身上的鳞片一样蠕动着。看看脚下的方砖,它是十分平整的,五六匹马可以并行。左右两旁是两米多高的垛子,每两个垛子之间的是了瞭望口,供远望。每个垛子下面的是射口,供射击用。长城城墙1米多高,是用青灰色的砖砌成的,脚下则是巨大的青石台阶,每一个台阶的距离大概有30—50厘米,每上一步都很难,越往上爬台阶就越高,远远望去就像一条永远也走不完路。人群熙熙攘攘,偌大的好汉坡上站满了人,很难再找个位置站着,在高峻的长城上风风光光的拍张照。不过,能爬上着好汉坡,也是很光荣的了。这时的我们早已汗流浃背,于是我说道“不到长城非好汉,到了长城一身汗!”我们站在好汉坡上向远处眺望,啊!好美,真是“无限风光在险峰”呀!这时,我的眼前仿佛出现了三条巨龙:一条是群山的巨龙,一条是长城的巨龙,还有一条是人流的巨龙,三龙交叠。欣赏完雄伟的长城美景,我们又原路返回坐缆车下了长城。
这次游长城,无疑是一次快乐难忘的经历!
难忘的小学作文 篇5
下午,练舞蹈的时候,杨老师让我们一个一个地翻后桥,刚才轻松愉快的气氛一下子变得紧张起来。
杨老师让我们排成一排,从右边开始,第一个同学准备翻了,我们安静得连系鞋带的声音都听得见,目光齐刷刷地投向她。只见马慧钰同学先左脚点地,双手举得高高的。“开始”杨老师下令,慧钰同学忽然身子猛一往前,再立刻下腰,最后以飞快的.速度翻了过去,我看得很清楚,她胳膊伸得很直,脚尖弯得像个月牙儿,翻过之后两手在前,脚点地,动作连贯,一气呵成,练功房里响起了热烈的掌声。接下来是第二位、第三位、第四位……不一会儿,轮到我了。
全体队员的目光都投向我这里,我的脸马上红得像个苹果。一开始,我很害怕,心里有一堵墙,所以总在想:我不会,需要老师来扶我,如果老师不扶,我肯定会摔跤啊!怎么办?摔倒了,同学们会笑话我的!我怀着紧张又害怕的心情上了场,我小心翼翼地做了下腰,慢慢地伸出腿,一翻,没成功,又一翻,没成功,再一翻,还是没成功,最后一次了,全班为我鼓了两次掌,嘴里不停地喊加油,有些同学甚至急得跺起了脚,杨
老师也向我投来期待的目光。我鼓起所有勇气,下定决心一定要翻过去。我的腿用力一蹬,便离开了地面,可到半空中却悬停了好久,大家都为我捏了一把汗,我的腿向后一使劲,双脚回到地面,借着这股力,我迅速收腰站立起来,终于成功了。同学们为我欢呼,为我喝彩。
做任何一件事情,如果你不去尝试,你就永远不知道能不能成功,就好像你面前有一堵墙,你不去突破,超越自我,就永远过不去。现在的我,翻前后桥早已不是问题,但我却深深地记住那个下午翻后桥的情景。
难忘的小学作文 篇6
记忆是一个大花园,在这个花园里盛开着许许多多花朵,每一朵花都是一个小故事,其中有一朵最美丽的花,那就是一件最令我难忘的事。
那是一个星期天,爸爸受人邀请去乡下钓鱼,顺便把我也带去了。爸爸给我买了一根钓鱼杆,准备了一些诱饵,然后大家就出发了。我们乘着车,欣赏着路边的美景,十多分钟后就到了目的地。一到目的地,大家就把各自的渔具拿了出来,一个叔叔把自己的鱼杆拉开,哈,都要伸到鱼塘对面了!旁边一位伯伯拿出了一串炸弹钓,上面的鱼钩可真多,就像一串葡萄一样(只是上面“结”的是鱼钩而不是葡萄)。还有一个伯伯拿出了两杆鱼杆,一根上面安了铃铛,当铃铛响了就表示有鱼上了钩,插在地上,另一根拿在手上,嘿,真是“八仙过海,各显神通”啊!别人都准备好了,开始钓鱼了,可我连诱饵——蚯蚓都还没上好,不是我没有抓住它,溜走了,就是叉上钩时刺到手了。这时爸爸过来,抓起一条小蚯蚓,向地上用力一摔,原本扭来扭去的蚯蚓立刻停止了扭动。爸爸说:“把它摔昏后,它就停止了扭动,叉上钩时就容易多了。”我拿起昏迷了的蚯蚓,一下子就叉了上去。看来,姜还是老的辣啊!
我举起鱼杆,用力往前一甩,结果鱼钩从后面钩住了我的.衣服,爸爸帮我把鱼钩取了下来,见我有点沮丧,就安慰我:“毕竟是第一次钓鱼嘛,出现这种情况是正常的。应该像我这样,看好了!”说完爸爸抓起鱼杆,往后一拉,把鱼杆都拉弯了。突然,爸爸把手一松,鱼钩借鱼杆的弹力向前荡去,同时爸爸把鱼钩往后一带,鱼钩就这样顺从地“跳”进了鱼塘。
我学着爸爸的动作,把鱼钩甩入鱼池中,下面要做的事就是等了,我坐在椅子上拿着鱼杆,目不转睛地盯着浮标,突然,浮标沉了下去,又浮了起来。爸爸喊道:“拉杆!拉杆!”我慌忙站起来用力一拉,一条活蹦乱跳的鱼跃入了我的视线,哈哈,钓上一条喽!太阳偏西了,该回去了,我一共钓上来了十条鱼,可其中一条被我甩到后面的鱼池里去了,还有一条没抓紧,又蹦回去了。这有点遗憾啊!人们都说“人生中不可能没有一点遗憾”。于是我没有十分在意。
第一次钓鱼,一件令我最难以忘怀的事,记忆的花园里开得最灿烂的一朵花,我要把它永远收藏在我心中!
难忘的小学作文 篇7
今天早上我早早地起床后,妈妈给我做完饭,把我的咳嗽药放到那,并告诉我饭后把药吃了,就去给我大舅干活了。我在客厅吃完饭和药就去做作业了,这时我爸起来了,我就让我爸爸给我提生字。提完了生字,我想先背英语,之后,让我不开心、不愉快和难忘的.事就从这里开始了。
我背了一会儿后就问爸爸:“第九模块能不能分几次背?”爸爸说:“不能,你数一下看有几个模块?”我看了一下,告诉爸爸说:“总共九个。”爸爸说:“一篇课文总共就那一点还分几次背,要一次背完,这样才能提高记忆力。”过了一会爸爸又说:“学习是你自己的事,你要嫌我要求严的话,这个星期你就不用给我们背书了。你以为自己背会了,我们就给你签字,你好自为之吧!”然后爸爸就走了。
爸爸走后,我知道自己错了,于是就认真背书了。希望爸爸能原谅我,我一定会认真学习的。
难忘的小学作文 篇8
人生的道路是坎坷的,也是艰辛的。经历过的事如满天繁星多得数也数不清,却我最忘不了是那天发生的事。
事情就是在一个星期天的下午,我早早的做完作业就去找安然玩。她还在写作业,我就说:“安然你快点呀!”她焦急地说:“快了,快了……”
过了一会儿,安然做好作业了说:“我们玩什么呢?”“捉迷藏!”我兴高采烈的说。“可是,就我和你不好玩啊?”安然说:“叫晶晶和佳妮一起来吧!”
我们用猜拳的方式来分出胜负——晶晶来找。她数五十下,我们飞快的去躲起来。我们来到了四楼——这是一件堆满杂物的屋子,里面有杂草、木头等。这里清静没有一个人,我觉得不安全就把门紧紧的关上。晶晶找来找去找不到我们就走了,我们安全了,当我们想要出去时,门却打不开了。我们用脚踹,用手拉,还用铁丝撬,可是,都没有用。这是
我在想:我们会不会出不去,我们会不会饿死在这里……我的心特别紧张,跳得特别快,汗都冒出来。
我们站在窗子边想大声喊,可是又有谁会听得见?这时又有种想法,从这跳下去的欲望。可是这么高,跳下去会摔死的……这时,佳妮高兴的.说:“这里有一个小窗子,快来看哪!”“我们有救了!”大家笑着说。“可是这么高,怎么上去呢?”我说。“这里有一个小架子,我们踩上去就可以了。”安然说。佳妮说:“我先上去吧。”“可是那里很高,跳下去很危险的。”我说。“试一试吧。”佳妮说。说完就爬上架子,站在小窗子上,她犹豫了一会,“啪”地一声跳了下去。我说:“佳妮,你没事吧?”“没事。”我听得出她的声音里带着疼痛。“我这就去把门打开。”“咚咚咚”她用力的踹了几脚,可还是打不开。看来我们只有从小窗子里爬出去了。安然说:“去把那个老爷爷叫来救我们吧。”“哦”她一边揉着自己的脚一边说。过了一会,楼下的老爷爷上来了,我们依次爬上小架子,老爷爷用手顶着我们的脚踩在他的手上,把我们一个个救了出来。在老爷爷的一番批评后,我们各自回家了……
我永远也忘不了这件事,忘不了因我的愚蠢而犯下的错误,忘不了我们当时被困时的情景,忘不了佳妮的勇敢,更忘不了那位救我们的老爷爷。
难忘的小学作文 篇9
“叮叮铃,叮叮铃……”一阵上课的铃声响起,我们都跑进音乐教室坐好,准备上一节快乐的音乐课。
苏老师瞒着轻快的步伐走进教室,笑盈盈地说:“上课!”“起立!”班长喊。“老师好。”同学们异口同声的说。“同学们好”苏老师笑着说,“今天我们来学《山谷里的回声》这首歌。大家先来欣赏一下。”教室里一片寂静。忽然,一阵优美、悦耳的天籁之音和伴着曲子飘进了我的耳朵里。我情不自禁的闭上了双眼。啊!我仿佛置身于那幽静的山谷中。我向着蓝天,像一只鸟一样自由自在,无忧无虑。我放开嗓子喊了一声:“噢!……噢!”山谷里传来了美妙的回声。
突然间,音乐声停了,我又被拉回了音乐课教室。“诺,现在,我弹唱一句,你们跟着我唱一句。”苏老师坐在钢琴前,扭过头对我们说。真的吗?太好了,我过不了多长时间也会唱了!我心里激动的不得了。开始学了,我们都学的很认真、专注,都很努力的`学,很努力的唱。功夫不负有心人,经过几十分钟的学习,我和别的同学都唱的很好了。在苏老师钢琴的伴奏下,我唱这歌,心中油然而升起一种自豪感。“叮叮铃,叮叮铃……”下课铃响了。“下课!”“起立!”“老师休息。”“同学们休息。”
这节音乐课我不但学到了歌,而且感受到了音乐的美丽和魅力。这一切都让我难以忘怀。
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