【实用】小学的作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
我这有很多爱的妈妈最关心我了，记得前几个月我得病了，我妈赶紧带我去西安。去得路上堵了几个小时的车十一点才到，然后去吃饭然后去打针，针还是可以留下多少都可以的针。然后过了几天我爸的同事来看我了说：你好了点吗，我说好了点，他说你爸让我给你买了个游xi机，然后他教我怎么玩就走了。剩下的`几天我以后早上打针，中午玩xi机，下午看电视，就这样过了几天回家了……
大家听我一句话，妈妈的爱是无私，就算她打你也是教育，你所以你不要怪她。
小学的作文 篇2
夏与春的交接，清凉与炎热的交接，给夏带来了意想不到的景色。
一朵朵绿色的小花在地上疯狂地生长，一朵只有3岁小孩子手掌大的小花。无人管理，无人培养，无人心疼的`努力地在地上生根。叶儿嫩嫩的，绿绿的。是有人给这片土地打了色素吗？不！不是！是有风雨为它们“改色”的，它们生来就有嫩绿色的色素在他们身体中流淌。
为了防止夏季失水丢弃了叶子，为了防止被热气灼伤，它扔掉了绿色有点偏黑的春装换上了黄白色的浅色夏装，春夏交际，大多数植物的嫩花会被灼伤，可它却不一样，把花开在有其他植物遮挡、但又能吸收阳光的半阳半荫处。瞧着这些躲躲藏藏的花瓣儿。这种智慧既使我惊叹，又使我舒服，既愿久立凝望，又想趴下来聆听花儿们的心跳……
那一墙角，又窄又热，很少植物会在那个鬼地方生长，即使生长也活不了半年，在酷暑中死去，而它们却活了五年了，在夏季还努力地爬上了墙，爬出了植物应有的魅力。
我躺在那一墙角，没有热，只有清香在我脑海回味，回味，回味荡漾而来……
小学的作文 篇3
一天，老师通知同学们带花美化教室，第二天就把花带到学校了。
我的花叫十字花，一根花茎上有五个枝条，每个枝条上都长着椭圆形的叶子，叶子碧绿，像用颜料染了一样，只要有营养和水分，及充足的阳光，我的花就能开出美丽的花朵。
我喜欢我这盆花，当然，我更爱我们的'班集体。
小学的作文 篇4
每个孩子都是一位天使，不仅是因为他们可爱，更是因为他们富有许多成年人所羡慕的童真与童趣。
有一次，我问一个低级年级的小朋友：“你最喜欢什么童话呀？”他一脸天真地对我说，他最喜欢《白雪公主》。“因为我觉得白雪公主很幸福，”他说，“她可以吃大红苹果，还有一个王子去亲她！”是啊，白雪公主，一个多么美丽的童话啊！我小时候，也喜欢读童话，因为我觉得那些童话很有趣，写得很美，让我经常沉醉在一些童话里。可是随着我越长越大，对读童话的兴趣也越来越少了。我的童真与童趣渐渐变少了，惹人喜爱的童稚也渐渐没有了。一想到每天都有很多作业，还要为考试而紧张，笑容就越来越少了，心情也不舒畅。看着那些充满孩子气的小朋友手拉着手一起唱歌跳舞，一张张稚嫩的小脸蛋上挂满了笑容，我心里也充满了欣喜。我真羡慕他们啊！我也很想回到小时候，和他们一起玩我们喜欢的游戏。
小孩子是可爱的，充满童真的，无忧无虑的，天真烂漫的。他们生气时，不用怕，一会儿，他脸上满天的乌云很快就散了，脸上又重新充满了灿烂的笑容，把刚刚不愉快的事都丢到九霄云外了。有一回，我们跟一个五岁的小孩子一家人一起出远门，他趁大人不注意时，“偷吃”了许多饼干，结果晚上睡觉时肚子疼得不得了。他哭喊着发誓：“我再也不偷吃饼干啦！我再也不敢啦！救命啊妈妈！”半夜里大人们手忙脚乱地把他安抚好，给他吃了点药，他就又睡了。第二天，这个小调皮又试图偷吃饼干，幸亏大人们及时发现，把他“绳之以法”，教育一番，他立刻就泪流满面，一副可怜巴巴的`样子。可过了一会儿，他又活蹦乱跳的，就像什么都没发生一样。哎！他真是一个惹人欢喜惹人忧的小天使啊！
这些富有童真、童趣的孩子们在我看来，就是纯洁，可爱的小使者。使他们给了每个家庭许多欢声笑语，是他们给世界上带来了许多快乐、幸福和美好！
小学的作文 篇5
在我的抽屉里，一直珍藏着一把瑞士军刀，这边瑞士军刀是妈妈送给我的圣诞礼物。
这把瑞士军刀有许多的刀片，这些零件平时藏在刀柄里，所以体积很小，大概只有一根食指长，一根大拇指粗。这么多的零件中，就属小刀用的最多了，小刀可以用来干很多事情，可以砍、削、划等，记得有一次我和妈妈、外婆、弟弟一起去公园野餐，拿出美食正准备享用时发现忘记带筷子了，这时我看到了一旁的树枝，立马就有了主意，我拿起树枝，掏出小刀一顿“嚯嚯”，三下五除二就将树枝的外表给削掉了，露出了绿色的内部，而且一点都不脏，我有如法制炮为每人制作了一双筷子，吃完后弟弟还这个筷子还有一股香味。
用的比较多的还有主刀。主刀是所有零件中个子最大的'一个，它的长与宽都跟刀柄差不多，而主刀一般用来切水果、削皮以及处理食物。记得以前有一次家里有客人来做客，按照惯例我肯定会帮妈妈削好水果给客人端过去，可今天水果刀却突然神秘失踪了，怎么办？找刀也来不及了，客人也有等久了，我这时猛然想起了瑞士军刀，我赶忙把它拿了过来，拿出主刀干净利落地切好了水果，摆好盘端给了客人。
瑞士军刀除了小刀和主刀还有很多零件，比如6毫米的一字改锥，这个一字改锥同时也可以做为开瓶器，以及剥线槽。还有3毫米的一字改锥，同时也是开罐器，还有钻孔针。最后还有一个拔木塞钻，它可以拔红酒等的软木塞。
我的瑞士军刀用途十分广泛，我喜欢我的瑞士军刀。
小学的作文 篇6
二月的一天，妈妈给了我一张信纸，上面写着：“哥哥，我来了，请多多关照！”从那以后，妈妈的变化越来越大，有两点最为突出。
第一点，妈妈的脾气变坏了。原来我做作业不认真，她会给我指出来批评我。可现在如果我不认真，她经常就会像一只狮子一样对我怒吼。
第二点，妈妈的肚子变大了。刚开始她的'肚子像弯月，现在她的肚子像半月，以后可能会像圆月。我对妈妈肚子的感觉也不太一样了。原来，她的肚子是软软的、冰冰的。现在，她的肚子是鼓鼓的、热热的。
别人都说妈妈肚子里是个男孩。不过，我还是希望是个女孩。我真的很期待当哥哥。对了，妈妈肚子里的小宝贝叫：跳跳。
小学的作文 篇7
教室里静悄悄的，同学们正在进行数学小练习，小学教育叙事。我低着头批作业。忽然耳边响起了陈红的粗嗓门：“我知道了！这题要求‘应找回多少钱？’它的单位名称应该是‘元’。”所有同学的头都刷地转向她，又陆续低下头继续答题。她却像个没事人似的，只顾自己往下做。我顿时冒出一股怒火：这是在考试！我出这题的目的就是要了解学生能否对“钱”的单位名称进行正确的区分。
她倒好，把正确答案大声说了出来。其他同学还用动脑思考吗？我还怎能了解到学生的真实情况？可是我的心马上平静下来：陈红并非有意捣乱，她只是做题时把自己的想法无意识地喊了出来，对其他学生没有造成多大的干扰。可是，如果我一发火，可能会较严重地打断学生的思路，而且也会影响陈红的考试情绪。
这次小练习中，那道题的单位名称除了有两人漏了没写外，其余同学都写正确。我想：这是陈嘉红考试时提醒的结果，下次遇到这样的题目，如果没有人提醒，肯定会有很多学生写错。因为以我的教学经验，关于钱的单位名称，如果问题中没有明确的单位名称，只是问“有多少钱”，学生往往把“钱”当作单位名称。而且无论老师如何强调，总有许多学生写错。
但是我想错了，在后来的.几次有关这类题的练习中，居然没有学生出现这样的错误。以前需要我花费很多精力，再三强调还要出错的内容，我的学生陈红一句话就把所有学生教会了，简直难以置信。其实学生就是这样，同学说的话，同学讲的方法，往往比老师教的记得牢。
有些思维敏捷的学生（像陈红）经常能在老师讲之前就理解老师出题的意图，而且经常控制不住自己，把自己的想法说出来。对于这样的学生，老师往往对他们进行压制，不让他们把自己的想法过早地说出来，怕这样影响自己的教学程序，怕自己的秘密被揭穿。其实这些学生的话比老师的更能引起学生的注意，他们的方法更能使学生接受。真是“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”。
我们应善待这样的学生，善待这样的插嘴，好好利用这些资源，因为这样经常会得到意外的收获。
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