六年级作文友善

时间:2024-03-18 13:50:43 小学作文 我要投稿
  • 相关推荐

六年级作文友善

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的六年级作文友善,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文友善

六年级作文友善1

  勿以善小而不为,勿以恶小而为之。财富也会有用完一天,可是,善良却是永远的美德,一个小小的善举可以温暖一个大家庭。

  世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。宽容,是高尚的品格!我曾遇到这样的情况:有一次,李竑辰带了蜡笔,而我和我的后桌郭烜之没带,于是我们李竑辰借用。可是李竑辰却冷酷地说:“不行!”而下次一次的美术课,刚刚好相反,我和郭烜之都带了,李竑辰没带。于是,他先对我说:“郭怡冰,借一下蜡笔。”我心想:谁让你上次不借给我的!哼!“我不借!”我斩钉截铁地说。李竑辰心灰意冷,我无情的话语宛如一盆冷水,狠狠地浇在他的头上。“没关系,我借给你!”一个声音从耳畔响起;这声音多么熟悉!没错!

  是郭烜之!我有些不敢相信。下了课,我去问她:“你为什么要借李竑辰啊!”“退一步海阔天空,我们本就应该团结友善,不是吗?”那一刻,我愣住了……兄弟齐心,其利断金。三个臭皮匠,顶个诸葛亮。对呀,一个人的力量很小,可是许许多多人的'力量加起来,就会很大很大。科学潘老师曾给我们大家做过一个实验:把两本书一页一页地叠起来,让我们拉,结果大家谁也拉不开。大家你看看我,我看看你,非常疑惑不解,这到底是为什么呢?潘老师解释道:“原本这两本书的每页只有一页的力量,很容易拉开,可是这样一页一页叠起来,就有了两本书每一页合在一起的力量,想要拉开需要很大的力量,所以你们拉不开。”大家这才恍然大悟。

  “五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家……”我们中华民族大家庭应该互相尊重、信任,绽放出一朵团结之花。就像雷锋,不管是谁,他都会慷慨的帮助他,处处为他人着想。我想,团结友善这种高尚的品质一定会发扬光大的!

六年级作文友善2

  友善,是一杯暖心的茶,让我们打开封闭的心;友善,是一轮冉冉升起的太阳,照耀着我们稚气的微笑;冬天的火炉很友好,给我们应得的温暖。

  世界是美好而残酷的。在现实社会中,很多人说友善只是一个虚名或者童话里自欺欺人的谎言。但我想说,友善是存在的,但它像稀有动物一样稀有。源于灵魂的友善,是人类善良的一面。学会善待他人,不仅仅是一种态度,更是一种心灵的选择。

  我曾经读过一个故事。故事的主人公是一个名叫马丁尼耶拉的德国新教徒。他在美国波士顿犹太人大屠杀纪念碑上刻了一首短诗:“在德国,起初他们追共产主义者,但我没有说话,因为我不是共产主义者;然后他们追犹太人,我们不说话,因为我不是犹太人;后来他们追杀公会成员,我因为是新教徒没说话;最后他们来找我,再也没有人站出来为我说话了。”这首诗,描写很简单,道理很好理解。当初他要是说句心里好话,不那么自私,也不会落得这样的下场。

  今天的生活也是如此。即使我们做不了什么大事,我们也可以给别人一个友好的微笑,或者做自己力所能及的事情。在公交车上,也许,给老人让座是一件很平常的事,但也是一件很友好的事;当别人觉得不好意思而你默默伸出友好的.手去帮助他们的时候,我相信他会感受到友好的力量。然而,学会对别人友好也是一种学习。有时候,你明明做了一些很友好的行为,却让别人更难受。其实善待事物是需要方法的。有人说,不仅要这样对待别人,还要掌握善待自然的方法。当我们“帮助”一种动物消灭它的天敌时,其实是一种错误。这种情况会破坏自然平衡,影响一切生物。所以友善也需要掌握方法,考虑结果。

  总之,友善是一种会让世界变得更美好的物质。让我们都有一颗友好的心,学会用友好的方法让世界充满友谊之花!

六年级作文友善3

  尊老爱幼是中华民族的传统美德;友善是人与人之间交往沟通的桥梁。作为龙的传人,中华民族的后裔,我们应当弘扬。作为一名毕业班的小学生,我们更应当起到榜样的作用,用自身的行动去影响弟弟妹妹们,去影响我们身边的人,使这种良好的传统传承下去!

  有一天,我到学校特别早,刚到学校,调皮的`雨滴宝宝也争先恐后的来到这个世界,当时我也没太在意,心想这只是雷阵雨,一会儿就停了。可是雨滴宝宝不给我面子,放学的时候到了它还在“玩”,这下我发愁了,我可没拿伞啊!这让我怎么回家呀!犹豫了半天,我咬咬牙,把书包顶在头上冲进雨中。跑着跑着,我突然感觉身后好像有人在叫我,我回头一看,原来是我的好朋友小张拿着雨伞一边跑着一边大喊我的名字,见到我停下了,她连忙跑过来说:“你看你跑得那么快,我都追不上了,给雨伞,你拿着赶快回家吧!”“那你呢?你怎么办?”我问。“没事,你拿着用吧,我家离的近。我先走了,拜!”说完这些话,小张就抱着书包冲进雨中。我站在雨中,手里拿着那把花伞,心里久久不能平静。也许这就是友善吧!无论遇到什么困难,心里总是先想到的是对方;无论遇到什么挫折,最先关心你的总是对方;无论遇到一切困难,最先打来电话的也是对方。

  友善是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;友善是一汩流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;友善是一把撑在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;友善是天空,包容天地间的万物;友善是氧气,孕育新的生命;友善是阳光,是雨露,照耀滋润着美德的生长。

六年级作文友善4

  有这样一个事例,深深地打动了我。

  有一天,有位尚先生在出租车上丢了一部手机,然后他打了该手机号码,没想到手机通了之后就被挂掉。于是尚先生给该手机发了一条短信,说愿意用2000元酬金换回这部手机。一个多小时后,捡到手机的人表示愿意归还。后来,捡到手机者把手机归还给失主,没有拿酬金就离开了。记者事后联系到了捡到手机的人,他说,他本来不想归还手机,但是看到手机里的照片和短信,得知这位失主最近给芦山地震灾区的人捐款,所以他才决定把手机归还给失主。他说,不能用贪心来对待爱心,我们要多些真诚和友善!

  是呀!在生活中,人不能用贪心来对待爱心。因此,我们要多一些真诚与友善。如果我当时在出租车上捡了一部手机,我会有两种选择:1、把它交给出租车司机,让他联系失主;2、把它交给警察叔叔,让他来帮忙找到失主。反正,我不会有那种邪恶的念头,即使有的话,也都会被发现的,因为有一句俗话“要想人不知,除非己莫为”——要想别人不知道,除非自己别干这样的事。但是我肯定是不会这样做,更不可能被发现了,因为我是一名好学生,我从不拿别人的任何东西。如果当时那个人是你,那你会怎样做呢?你会和我一样吗?难道你会把手机偷偷的.藏起来吗?我觉得你不会那样做的,因为你和我一样,咱们都有一颗善良的心,肯定不会有这种邪恶的念头。

  这件事情深深地打动了我,我们要学习那位捡到手机的人说的最后一句话——人不能用贪心来对待爱心,要多些真诚与友善。我们每个人在生活中如果都多一些爱心、多些真诚、多些友善,那样我们的生活会变得更加和谐、更加绚丽多彩!

六年级作文友善5

  友善是一轮红日,融化我心中的冰;友善是一杯绿茶,冲走淡淡的惆怅;友谊是滋润旱地的春雨;善良是东方鱼肚白冲破黑暗照耀万物的阳光。

  一颗种子,落在黑暗狭窄的山沟里,承受着永远见不到天空,永远晒不到太阳的痛苦,是什么让它顽强地存活下来,长成参天大树?是凤姐的友好肯定,是水哥的友好话语。

  啊,友善,你是冲破阴霾的动力,你是生命的源泉!

  我记得有一次,罗斯福总统的房子被偷了,他对此并不十分生气,而是非常和蔼地说:“小偷一定别无选择,只能这样做。我不恨他,但也要感谢他。我感谢他只偷我的东西而不伤害我的生命。我想感谢他只偷了我的`一部分财产,而不是全部。我要感谢他是贼,不是我。”善良和感激使罗斯福总统能够迅速处理这个在许多人眼中不幸而又麻烦的事情。

  啊,友善,你是冲破阴霾的动力,你是乐观面对事物的源泉。

  有一个人每天很早就来学校开门扫地擦黑板,不管多冷多热。是什么促使他这么做的?就是友好!是他的善良让他不顾严寒酷暑为同学提供便利!就是友善,让他无怨无悔,默默奉献,愿为集体服务!

  遇到尴尬的时候,是老师同学的一句友好的话,让你豁然开朗;成绩不理想的时候,是同学老师的友好鼓励让你乘风破浪,迎头赶上;当你成功的时候,也是老师同学的友好提醒,让你戒骄戒躁,继续努力,再创辉煌!啊,友好,你像春风,催花盛开,你像晶莹的露珠,滋润着花朵;你是快乐的源泉,让人快乐!

  友好,可以让两个已经面红耳赤的人言归于好;友善,可以让老了死了却不联系的邻居握手;友好,你可以让两个一触即发的国家和睦相处,共同发展!

  友好,与你在世界上快乐,与你在世界上精彩!

六年级作文友善6

  友善,是一社会风气良好的重要标志,是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和的与别人探讨的问题。友善,是“希望工程”……但在我看来,友善是给陌生人的一个微笑。 一个下雨天,我坐在窗边看着雨渐渐变大。我突然想起了我已经用完的'原稿纸,便拿着雨伞和装着钱的小挎包,走出了铺头。 雨不但大,还是斜着下的。不少路人在屋檐底下避雨,可衣服还是照样是湿了。

  我的雨伞可漂亮了,蓝色的做的底色,上面点着美丽的碎花。碎花中间还有一些闪粉。突然,我看到前面有一位老奶奶,她没有带雨伞,这附近也没有屋檐遮雨。我看着老奶奶的背影,心想:我到底该不该帮老奶奶呢?“不要了,不要帮吧!你还要赶着买原稿纸呢!万一商店关门呢?那怎么办?不要管这个老奶奶了。”一个声音说。“当然要帮了,原稿纸重要还是老奶奶的身体重要?”

  另一个声音说。对哦!原稿纸可以迟点买,就算商店关门也无所谓,可以用白纸呀!但老奶奶的身体可不能耽误呀!她可是拄着拐杖走路不方便的人啊!我可不能看着老奶奶被淋湿呀!想到这儿,我立刻跑到老奶奶旁边,说:“老奶奶,我来帮您吧!”老奶奶微笑地看着我,说:“谢谢你,小朋友。”“不用谢,我可是少先队员啊!见到拄着拐杖,又在淋雨的老奶奶,我怎能不帮呢?”正说着,我脸红了起来。

  老奶奶微笑着,好像什么都知道的样子,说:“没关系,你现在不正在帮我吗?”“也对······”我低着头笑着。雨渐渐开始变小,慢慢的,雨没有了。 夕阳下,照着我和老奶奶在一起的背影,映在地上的影子,似乎在和夕阳说什么。我陪着老奶奶,在夕阳下,说着。笑着。又似乎证明我当初的选择是正确的。我们做人,就应该做一个友善的人,不是吗?

六年级作文友善7

  友善是心平气和的与别人探讨问题;友善是同学之间的帮助;友善是对陌生人的一个微笑……而在我的心目中,友善是在别人遭遇到困难时,能够伸出自己那双温暖的'手。

  一天早上,我和奶奶吃完早餐之后一起搭公共汽车回乡下玩,来到车站之后我们就等公共汽车来。20分钟过去了汽车还没来,如果我没猜错的我们来之前汽车已经开走了,再过了10分钟,汽车终于来了,我看见汽车上有许多人,幸好有几个人下了汽车,我和奶奶才挤得上去公交车。汽车开动了,我前后左右的人都向我挤过来,我被他们挤得像一块肉饼一样,我觉得车上一点儿空间感也没有,而且一点新鲜空气也没有,我真的很想在我站的位置下面钻一个洞透透气。

  终于挨到下一个站了,汽车上站的人差不多下起了,我看见那你有两个空位我就走了过去那里坐,我就给了一个座位给奶奶坐,汽车上的座位又坐满了。忽然前面上了一位老奶奶,这位老奶奶已经年过花甲了,满脸都是皱纹,一只手那只拐杖,另一只手就拿着几代东西,我看了看周围看看有没有人把座位让给这位老奶奶,有些人就看窗外的风景,有的人在装睡,有的人低下头玩手机。我觉得他们当为老奶奶是透明,我想了想,算了还是不管了,突然一个急刹车,老奶奶差点掉在地上,我忍不住了,我一个箭步走向老奶奶那里,对老奶奶说:“老奶奶我把我的座位让给你坐吧。”老奶奶说:“好的,谢谢你,”我说:“不有谢,这是我应该做的。”

  你们看,我终于做出完美的友善品质了,伸出自己那双温暖的手去帮助人,我希望友善一直伴随着我成长。

六年级作文友善8

  在这个科技发达、人才济济的21世纪,处处都应该有正能量的存在。它不仅存在,并且还要被弘扬、被传颂。正能量,能给我们带来温暖;正能量,能使世界变得更加美好;正能量,就犹如太阳照亮着每个人的心灵。

  正能量,包含着许多含义:民主、文明、核心、公正、实现中国梦……但首先要做到的`,也是必须做到的是——友善。

  友善,就是友爱、和善。拥有友爱与和善,是你做人的基本准则。友善,除了待人,待自然、待社会也必须友善。友善是人际交往的道德规范。以良好的态度处理好人际关系是对待所有事物友善的重点、出发点。

  一次,一位女中学生骑自行车回家,没注意路人,一不小心、将一位老太太的裤子撕扯了一大个口子。她意识不知所措,认为老太太指不定会怎样惩罚她呢!她一个劲儿地道歉,并从口袋里掏出所有的钱,希望能竭尽全力来弥补自己的冒失。可谁知老太太却只在一味责怪自己没注意,还问女中学生要不要紧,女中学生呆住了。老太太发现女中学生没事,微笑着转身离开了……

  我想,那位女中学生恐怕永远也忘不了老太太的那个微笑与那句自责吧。是啊!只是一个微笑,就能温暖人心,传递了正能量。可见友善对人是多么重要啊!退一步,海阔天空。你不让,我不让,既伤害了彼此之间的深厚友情,又使各自之间心里不舒服,何不相让呢?也许只是一个细微的动作,一句短短的问候,都可以使事情变得更加美好。

  “仁者无敌于天下”。友善让我们这个社会充满了真情与温暖,它是推动社会美好的不“二”人选。它也是金!拥有一颗仁爱、宽容之心,拥有一份友善之情,相信,这个世界会因此而更好!

【六年级作文友善】相关文章:

友善话题作文11-21

友善话题作文15篇12-24

友善小学生作文02-06

精选友善小学作文汇总6篇03-26

关于友善小学作文锦集9篇04-12

有关友善小学作文汇总六篇04-06

友善小学作文锦集十篇04-03

友善小学作文锦集七篇04-04

有关友善小学作文汇编8篇05-04