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酸与甜小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的酸与甜小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
酸与甜小学作文1
今天是军训闭营第三天。军训生活的三种味道令我回忆。大家一起听听吧。
第一种味道：酸。在军训第二天上午，总教官来看我们训练成果。总教官见我们要基底没基底，排个队就像一滩泥。总教官把右边的人都平排好了。让其余三位对齐。到我们那一横排，我没有对齐。总教官就大声地吼我：“你听不懂中国话呀！”我很委屈，可他现在是“一人之下，万人之上”的总教官呀！心里酸酸的，因为我哑巴吃黄连——有苦说不出。
第二种味道：甜。军训第二天下午，来了一位左肩标有“中国武警”的教官来教我们“齐步”。教了快一个下午，全班都累了。军官叫我们坐下，说要考我们一个训练反应速度的问题。猪是A，狗是B，猫是C。他说：“猫猫狗狗。”我们回答：“C C B B。”他接着说：“猪猪猪。”我们回答：“A（诶）A（诶）。”我的好朋友大叫了一声，你才是猪啊。全班恍然大悟。全班都笑了，这个办法真好，即开心又放松他人。
第三种味道：苦。在军训第三天上午。我们彩排了一次闭营仪式。我旁边的徐劲十分调皮，在总教官读表演节目顺序的时候。他做了个小动作，虽然说这是个小动作，但是还逃不过总教官的`火眼金睛。总教官等彩排结束了之后叫四年级全体留下，五六年级回课室，总教官叫我们跟着他的哨声做上下蹲，原来站累了，蹲了2分钟，我吃不消了。
我的军训生活真是个三味俱全。
酸与甜小学作文2
“哥哥，屋后树上的枣儿熟了！”我边喊边向屋里跑去。“真的？走！”哥哥放下手里的笔拉起我就往屋后跑。抬头向树上望去，上面挂满了红的、紫的、黑的桑枣儿。
哥哥二话不说脱去凉鞋“哧溜”爬上了树，顺手摘下几颗放进嘴里。“我也要吃！”看他美美地吃着，树下眼巴巴等着的我着急地喊着。“好的.，准备好了！”哥哥站在树上用力地晃动树枝。那些熟透的枣儿下雨似的“哗啦啦”从树上掉下来，我连忙捡起一颗塞进嘴里：“真甜！”我手忙脚乱地捡着，不一会儿两手就攥满了，“地上还有那么多放哪儿呢？”我自言自语，“有了！”我拎起裙摆把桑枣放进里面尽情捡着。
“小鬼，快下来，你想摔死呀！”奶奶不知怎么知道的从屋里跑来。哥哥急忙从树上滑下来跑回屋，我还在捡着。奶奶又拉过我：“小祖宗，瞧你新裙子弄的。”不由分说就把我拉回屋里换下衣服去洗了。
我和哥哥美美地吃着劳动成果，不一会儿手上、脸上、嘴上都变成黑的了，我俩我望你，你望我，哈哈大笑起来。
酸与甜小学作文3
星期六，我和叔叔一起去卖橘子，引起了我的一大串儿疑问，让我告诉你
这天，我和舅舅一大清早就”整装待发“，到了市上，卖橘子的人很多，我们挤了半天才把摊子给支上，等了老半天，终于，几个好像是十五六岁左右的大哥哥来买橘子了，他问我：“这橘子酸不酸？”我一想，人们当然都喜欢甜的橘子了，我就回答：“当然不会酸，这个可是非常甜的。”听了我的.话，那几个人好像非常失望，对我说：“不酸，我们不买了。”我听了，觉得奇怪，问他们：“酸有什么好呢？甜的多好啊。”那几个人一听，马上对我说：“酸得才刺激吗，走了，不买了。”我心想：看样子做买卖得好好看看了，句子不要天的，偏要酸的，喜欢酸的，就这么卖吧。没过一会儿，又有五六个大姐姐向这边走过来，和气的问我：“这橘子酸不酸啊？”我一听，赶忙回话：“这句子当然酸，这可是天下第一酸的橘子。”说完之后，我心里美滋滋的，以为她们肯定会买呢，谁知，问我的那个大姐姐说：“哎呀，我不喜欢吃酸的，你们呢？”旁边的几个也附和道：“是啊，我们也不喜欢吃酸的。我特别怕酸”我吃了一惊，疑惑的问她们：“难道你们不喜欢刺激吗？”我还没说完，那个大姐姐就说：“不喜欢，不买了。”让后她们就走了。
他们走了，只剩我一个人发呆，我深思起来，这橘子到底是酸的好呢？还是甜的好呢？
酸与甜小学作文4
每天都要上学（除双休），每次上学都有不同的感受。每节课的心情都不同，或喜或忧；或悲或乐。今天，我就有一个酸酸甜甜的一天。
酸——因为今天下午第二节课要上公开数学课，所以吴老师特意把上午的语文课让给了孙老师上体育课。刚上课，老师就宣布了今天要测试400米，选其中一次最好的成绩作为打分标准，我想上两次，我都跑了个1分31秒，这次我一定要打破这个纪录。“预备，跑！”随着一声哨响，我们一组人像离弦的箭一般冲了出去，尽管我在最后一道跑道，但我还是只用了5秒，便超过了全组人员。然后，再匀速的`跑起来，“怦，怦，怦。”心在剧烈的跳动着，已经跑了两圈半了，还有半圈就到终点了，现在我的位置仍数第一。呼，我实在坚持不住了，停下来歇会儿吧！突然身旁一个人影闪过，原来是陈瑶超过了我，我重拾步伐又非常大步地跑起来，终于冲过了终点，心更加剧烈地跳起来，好像也在等待着成绩，“第二名，1分31秒，何时才能破纪录啊？
甜——今天下午第一节课，进行了英语一二单元的测试。一拿到试卷，考完听力，便大笔一挥，扬扬洒洒地做起来，路上没有遇到一个绊脚石，也没掉进陷井里，一路畅通无阻到达终点。交换批卷，我只扣了5分，心里甜滋滋的，因为，不会被请家长了哦！
这，就是我的一天，酸酸甜甜的一天。
酸与甜小学作文5
寒假里有着酸与甜，我当然也是不例外了，你们就来看看我的寒假是什么样的吧！
酸
今天，天上飘着朵朵白云，有阵阵寒风迎面拂来。我不由地打了一个哆嗦，想起了寒假的那件事：妈妈早上给我五块钱，让我去买菜，我笑呵呵地冲了出去，远远看见有一个乞丐正在乞讨，我走上前，打量着这个“强壮”的乞丐，心中升起了一丝可怜之感，我看了看乞丐，有看了看手中的五元钱，我的手离乞丐的碗越来越近，紧握着的'手松开了，钱像蝴蝶飘进了碗里。我笑嘻嘻地跑了回去，妈妈见我两手空空，于是又唠叨了起来：“你是不是又把钱搞不见了？又要我骂你是不是，要成心气死我呢？还是要……”
甜
今天，天上万里无云，太阳公公咧着嘴呵呵地笑，而我，也在沙发上津津有味的看着电视。妈妈走过来，拍怕我的肩膀，我回过神来，问：“妈妈，这次有什么事呀？”“呵，帮me clear the floor。”“Ok！”我伸出三根手指头，竖了起来。我大摇大摆地走到阳台，拿了扫把，再跑到厕所，拿了拖把。我扫了一遍又一遍，拖了一遍又一遍，终于把地弄干净了。“唉！好累啊！”我说出了心里话。妈妈表扬了我，说我的地扫的很干净，我心里甜滋滋的。虽然很累，但是我尝到了甜的滋味。
通过这两件事，我觉得寒假有快乐也有伤心，寒假就是这样的味道。
酸与甜小学作文6
现在的生活水平普遍提高，但是在这华丽的背后，包含着多少人的辛酸与汗水，才换来今天的幸福。因此，没有经历过“酸”，有怎能显出“甜”可贵？
从前，有一位父亲先自己的小女儿尝尝酸葡萄的味道，小女儿当然不喜欢吃，然后又让小女儿尝甜葡萄的味道，小女儿反而赞不绝口，这是为什么呢？这个故事的意义令人一目了然：弃酸取甜非好事。酸与甜是相互依存的，没有酸，甜就发挥不了它真正的味道，它所蕴藏的意义也随之消失的意义也随之消失。俗话说：“失败乃成功之母”。这句格言不正正与我们有着重大的联系吗？不经历失败，怎会显出成功的可贵？人们在享受生活的`同时，也应该体味一下艰苦朴素的滋味。现在有很多干部都是忍不住“甜”的诱惑而贪污，企图不劳而获，但是这样的决定没给他们丝毫风光，丝毫快乐，因为他们当初错误的选择，误入歧途，最终不还是要在牢房里待着，他们有快乐过吗？没有，更多的是提心吊胆。倘若他们当时选择了“酸”，假以时日，他们的劳动最终会获得甜的回报，何乐而不为呢？只是一味的“取甜”，他们的生活会有味吗？
“不经历风雨，怎么见彩虹”？同样的道理，不经历酸，又怎能尝到甜？生活中有很多事物都是因果循环，只要你付出了努力，回报就陆续有来。因此，弃酸取甜非好事！
酸与甜小学作文7
新的一年又将来到了，回忆起儿童时代就开始的学琴生涯，它就想厨房中的调味品，有酸，有甜，有苦，也有辣，使人回味无穷。
酸我从五岁开始学习弹钢琴。刚学弹钢琴的时候，我实在弹不了那么久。对于那时的我来说，一天要弹一个半小时的琴，手是多么的酸，弹完后手都快要断了似的。而现在我长大了，虽然手已经不酸了，但我有时还会犯一些小毛病，如节奏弹错，音不准之类的错误。爸爸听见偶尔也会骂我几句。听着爸爸的骂声，心里不是觉得酸溜溜的，十分难过。
甜现在所有认识我的人都知道我钢琴考级已经考出8级了，有时家里来了客人，爸爸妈妈也会骄傲地介绍我“我们家的林新，她钢琴已经考出8级了。”大家听完后都会夸奖我，说我十分聪明、用功。听得我心里甜滋滋的。
苦学琴莫过于苦了。弹琴时不仅手要动，而且脚，脑子全身都要动。现在我一天要练两小时的琴，你想这有多么累，多么苦啊！有几次我甚至想半途而废，但我想到了大家在夸我的表情、样子，这些苦又算得了什么？我咬咬牙。继续练。
辣冬天时的`练琴就更苦更辣了。外面北风呼啸，使人瑟瑟发抖，但我不得不钻出暖和和的被窝，伸出温暖的手去碰冰冷的琴键，你可以想到那是一种什么滋味。那是一种辣的滋味。
这就是我学琴生涯的酸，甜，苦，辣。虽然学琴生涯中有酸，甜，苦，辣。但我也从中体会了甜蜜的东西。我觉得这种生活十分幸福。
酸与甜小学作文8
谁的童年没有酸和甜？童年就是因为有酸和甜才变的丰富多彩。我童年的酸和甜不计其数，但是，我记得的两件事发生在实践基地。记得那一次我们在实践基地，晚上熄灯后，我们还在兴奋地讨论着今天的'事，可是，只过了一小会儿，同学们就都睡了，整个宿舍一片寂静。再看窗外，惨白的月光映在树枝上，微风吹过，树叶动了起来，这时，一片叶子落下去，像一只受伤的蝴蝶落了下去，慢慢地，好像不甘心就这么落下去，落下去……一丝又一丝悲伤填满了我的心坎……妈妈，我知道你想让我坚强、不哭，可是眼泪却不争气的流了下来，我知道我是哭着睡着了，因为我醒来时发现枕头是湿的。在实践基地还有高兴的事！
记得那天我们上午上包饺子课，老师上课时就告诉我们，今天基地没有给我们做午饭，今天中午吃自己包的饺子！
那次我是“包”的，我专门把馅儿包入饺子皮里的。由于只有2双筷子，只能由2人包，其中就有我，我别提多高兴了，我认真的干了起来。由于我们组配合得很好，所以我们那一组很快就做完了全部的饺子。到了大中午，我们吃着自己包的饺子，心里头甜滋滋的，那感觉是多少糖果也换不来的！
这就是我的酸和甜，怎么样？我想你也有许多这样的酸和甜的经历吧！
那么就把这些趣事都记录下来吧！
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