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[精选]小学的作文400字8篇
在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的小学的作文400字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学的作文400字 篇1
水是我们生活中极其常见的一种元素。它平淡、纯真、坚毅而又极具智慧。
水美在西湖,恬静而娴雅。西湖之水“晴中见潋滟,雨中显空蒙”,平淡遂显柔美,不为沧桑巨变而失去古韵。
水美在山溪,纯洁而真挚。山溪之水犹如仙女飘带,环山而披,百转千回,清澈见底,纯真遂显娇美,衬托着高山的壮美,遂有“碧水常绕青山转”一说。正是这水的韧性,赋予了绵延山脉灵秀的自然美。
水美在钱塘,雄壮而气度恢弘。钱塘之水滔滔不绝,一浪紧接千层浪,前赴后继拍打这岸堤,坚毅遂显壮美,令人荡气回肠。
水的美中之美在于它的智慧和灵性。千百年来,为何百川能归海?正是因为水的智慧和灵性。每当高大山脉阻挡于前,溪流便立刻绕道而行。如此一来,越来越多的'溪流得以汇聚,便可成长江、黄河这样的大江大河。正是因为水的智慧,成就了水的柔美、娇美、壮美,最终归海。
我要赞美水,赞美它的智慧。水流正象征着我们的生活与处事!平常的待人接物要似水之柔,凉爽而温柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之坚,寒冷而坚定。一到危急关头要似水之智,灵活变通而无孔不入。
我心中一直认为,如果一个人对生活冷漠到了0℃以下,那么生活就是冰。如果对生活不冷不热,那么生活就是水,流动但离不开大地。如果对生活有100%的热情,那么生活就充满希望、飞向蓝天、化雾成云。
让我们从现在开始,抒发内心的声音,与水同行!
小学的作文400字 篇2
我的语文老师,名叫胡明强,中等个,乌黑的头发长着一对浓浓的眉毛,还有一双明亮的眼晴,胡老师待人很和善,很温柔,发脾气的时候也不是光靠武力解决,而是慢慢的教育启发那位犯错的同学,但是有一位同学犯了错,并不改正,胡老师便会用他那三寸不烂之舌,
进行更深刻的教育,保正那位犯错的同学以后都不会再犯错了,所以我们大家都很喜欢上胡老师的课。
有一次,中午我吃有太多了冰淇淋,下午发了高烧,上课的时候感到头有点痛,于是我就趴在了课桌,胡老师看到这里连忙走过亲切的`问我“你哪里不舒服?”并且打电话把我的爸爸妈妈都叫了过来,一起帮我送去找医生看病。想起那件事,我还真有一些不好意思呢!
还有一件事,让我很久都没有忘记,一天下午放学时,我正在教室里做作业,突然有一道题不会做,我想了好长时间也没有想出来,那时我正在读三年级,上课也不敢举手,更不敢去问老师了,于是我又想了很长一段时间,还是没有想出来,最后,我提心吊胆地走进了办公室,其实事情并没有我想象的那么复杂,胡老师很认真地给我讲解了这道题。并鼓励我,上课大胆举手发言,就是要像今天这样做,不懂就问,我也非常激动地说了一声“谢谢您!胡老师!”
我们的胡老师就是这样的一个人。
小学的作文400字 篇3
我最熟悉的人——他个子不高(我怀疑他俩年都没有长),有一张圆圆的番茄脸,大大的眼睛,但他的耳朵鼻子都很小,经常挂着一张笑容——他就是李森。
李森为人坦诚,虽然他那一张脸看起来还有点幼稚,但他却深受我们的喜爱。个性是他那经常挂着微笑的脸。但是李森却为此付出了“惨重”的`代价。
在一天的英语课上,老师正在讲课,突然,老师停住了。我们都认为我们又犯什么错误了,之后全班鸦雀无声。只听老师大吼:“李森,起立!”只见李森很无辜的站了起来,小声的说:“我又怎样了。”老师道:“李森,我不管你在别的课上怎样样,但是我拜托不好在我的课上发出呆笑”紧之后,全班哄堂大笑。老师笑着说道:“呵呵,我这是苦笑,对吧?”
还有一次,还是正因那改不掉的微笑,还被“老班”认为是废话。
李森不仅仅态度好。人品好,而且热爱劳动。每一次大扫除值日总是见李森忙里忙外,把班群众看成自己的家,把班群众的荣誉看成是自己的荣誉。
李森有很多优点,但是也有一点点缺点就是总是迟到,虽然因此经常被老师批评,但他却一点也悲观,每次总是难为情的低头笑笑。
小学的作文400字 篇4
今天,天空灰蒙蒙的,风呼呼地吹着,下着几滴绵绵的细雨,我们来到荷花池观赏荷花。
一到池边,我就看见原本白的像玉一样纯洁,粉的像霞一样美丽的荷花荡然无存了,只留下了横七竖八的枯枝败叶,原来高贵娇嫩的叶茎,现在看来只有几根竖立着,可已经成灰黄色的了,大多数的都像考试考了不及格的小学生,低着头,脸色有些不对劲。原来緑如墨玉、铺天盖地的荷花,也只是留下了腐烂的`枯枝:有的有气无力的仰在水面上,有的实在坚持不住了,就沉下了水底。
眼前剩下的是那或浓或淡、或緑或青的浮萍,给死气沉沉的荷花池,增添了无限的生机。
还有三四只鸭子,在桥洞中缓缓游出,聚在一起,这个荷花池像似鸭子们玩耍的乐园,也给池塘增添了生机。
我正在为荷花感到无比可惜时,突然看见了在一阵微风和细雨面前毫不示弱的茎,我对荷花的敬意油然而生。荷茎虽然早就已经枯萎了,但是它从来不向任何人低头,永远直直地挺立在水中,保卫着自己没有往日风光的家园。
荷花,你出淤泥而不染,很有生命力,我很佩服你,只等着夏天一到,你又会出现“接天莲叶无穷碧,映日荷花变样红”的景象!
小学的作文400字 篇5
在我的心目中,我的妈妈是个平凡而又非常善良的人,她有一双明亮的眼睛,还有一头乌黑亮丽的头发散发着淡淡的清香。
我的妈妈既慈爱又严厉。有一次,我的脚被夹伤了,妈妈非常心疼。由于我的伤口做了手术,不能碰到东西,晚上睡觉时,妈妈整夜抱着我的`脚,生怕再被碰伤,就这样连续了几夜都没睡好觉。妈妈的细心照料让我很感动,等妈妈有一天老了,我一定要好好照顾她。
有时妈妈严厉起来我也很害怕。有一回在做作业时,妈妈三番五次的提醒我“头抬高,头抬高”,可我这不争气的头总是不由自主的低下去,这时的妈妈可气坏了,忍不住对我大发雷霆,对着我的头部就是一巴掌,顿时伴随着疼痛、委屈,我的眼泪止不住哗哗的往下流。晚上睡觉时,妈妈摸了摸我的头,温柔地对我说:“头被打的现在还疼吗?今天妈妈不该动手打你,妈妈错了!”我听后很震惊,严厉的妈妈也会道歉!心里也暗暗地原谅了妈妈,因为我知道妈妈都是为我好,怕我的眼睛近视。同时,我也要像妈妈一样做个知错就改的人。
天下的母爱是最无私无价的,妈妈,我爱你!
小学的作文400字 篇6
就用我爸爸做比方。我,一个好动的男孩子。特别喜欢玩。有一个特大的坏毛病:喜欢把作业留到最后写。在4年级的暑假,我到后半个月才开始写。不过每天的'进度十分慢。到了最后的5天,我还有3篇作文没写。这可是一个重大的任务。因为这次妈妈还说作文必须要保证好“质量”。这天晚上,妈妈搞了一个突击检查。一看,叫起来:“你怎么少了三篇作文呀!”一看她的脸色,是火冒三丈。说时迟,那时快,她拿起“武器”就往我身上打,我哭了起来,把正在楼下看电视的爸爸引了上来,他问清了原因,把我领到另一个房间,心平气和地说:“你不说做完了吗?”我说:“我说的是那一天做完了。”爸爸逐个问题问清以后就让我快写,以后不要最后再做作业。省得再挨打。我原来以为爸爸会在房间里大动肝火。没想到他没有这样。
当然像这样的事,我说也说不完,他还教我游泳;下棋;教我做人的道理等等。所以我说我的爸爸可亲、温和。
最后,我想让大家为自己的好爸爸献上一首《世上还有爸爸好》。
小学的作文400字 篇7
首先,给大家猜一个谜语,没嘴会说,没脚能走,发出指令,人人遵守。(打一日常品),对啦,就是我——小闹钟。你猜对了吗?
我是一只小闹钟,身材只有人的手掌那么大。我的外壳是奶白色的,后面是黑色的,透明的玻璃罩里,还有朵朵盛开的小花装点着我。我的玻璃罩里,有四根像小棍儿的指针,你现在一定想问我为什么钟表里只有三根指针,而我这里有四根指针吧。我这里有时针、秒针、分针,但还有一根指针呢?那根就是“定时针”,只要一到定时针指的'那个点,我头上的“小铁锤”就会敲击旁边的两个大铃铛,发出“叮铃铃”的响声,把小主人从美梦中唤醒。现在你知道了吧。
我的背后有三个按钮,一个按钮是让定时针定时的,第二个按钮是用来调整不正确的时间的,第三个按钮是在小主人半夜醒来的时候,想看看几点了,就按一下这个按钮,我的玻璃罩里就会亮起一圈灯光,小主人就可以看清楚现在的时间了。怎么样,我的功能很多吧。
我是小主人的好帮手,每天我都帮她安排作息时间,小主人非常喜欢我。
小学的作文400字 篇8
每年农历八月十五前后,只要你踏进我们的小区,一缕缕清香就会把你陶醉。小区内的几株桂花竞相开放,虽然只有几株,但那香气足以充满整个小区。放学回家,我总要在桂花树下多停一会,看看它奇特的花姿,嗅嗅它迷人的芳香。桂花,我越看越嗅,越是爱。
桂花有一种品质是质朴。黄色的和淡黄色的,桂花的颜色只有这两种,一点儿也看不出鲜艳,更不算俏丽,但在深绿叶子映衬下,就显得幽雅、端庄。站在桂花跟前,我忽然领悟到:美,不一定光彩十足,花枝招展;质朴、幽雅也是一种美,是一种深层的`美。我爱桂花,爱它的质朴。
桂花有一种精神是团结。一个个小黄点紧紧地挨在一起,密密地挤在花枝上,就像一个个永远不愿分开的好朋友。东面的、西面的、南面的、北面的、上面的、下面的、前面的、后面的,彼此不争阳光,不争雨露,不争风头,不计较自己的地位,不考虑自己的名利。我爱桂花,爱它的团结。
桂花有一种超凡是志气。一朵桂花,不及一粒米大,算是花中的小不点儿。但它们并不因自己小而自暴自弃,总是尽力把自己身上所有的香味都奉献给人们。它们的愿望是“桂子花开,十里飘香。”一朵桂花香不浓,满园桂花香四溢。我爱桂花,爱它的志气。
啊!我多么想变成一朵小桂花,穿着黄衣服,披着绿斗篷,听小朋友们歌唱:八月十五桂花开……
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