难忘小学作文300字

时间:2024-03-11 15:42:28 小学作文 我要投稿
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难忘小学作文300字4篇(热门)

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的难忘小学作文300字4篇,欢迎大家分享。

难忘小学作文300字4篇(热门)

难忘小学作文300字 篇1

  傍晚,天阴沉沉的,不时寒风中还夹着细雨。我走在放学回家的路上,无意中看到的一群人,我的眼光随之而去。

  这群人都是小朋友,年纪很小,他们个个都拿着弹弓。我的目光跟随着他们的目光落到了远处的一棵大树上,树上有三只五颜六色的鸟儿,好像是一个家庭。一颗石子打在了树枝上,鸟爸爸和鸟妈妈都惊跑了,只有小鸟贪玩,还在树上。“嗖”,我的.心一紧,情不自禁地闭上了眼睛,我知道不幸的事发生了。随着“啾”的一声,我的眼睛睁开了,看到的是一只血红的小鸟倒在了血泊里。

  我想:他们有可能只是想把它打落,看看它漂亮的羽毛,听听它动听的歌声,把它带回家抚养,却没有想到有如此严重的后果。这件事使那些人的行为、小鸟的命运、人们常说却不放在心上的一句话——“保护动物,人人有责。”都深印在我的心里。

  栖息在远处的鸟爸爸和鸟妈妈飞了过来,盘旋在树顶上,竭力地叫着。这时天空又下起毛毛细雨。哦,不,这是鸟儿的眼泪。

  每个人都有自己最难忘的一件事,我也不列外,其中最让我难忘的就是那一件事了,

难忘小学作文300字 篇2

  今天,是六月一日,是儿童节。我们的学校为一年级至五年级的同学们准备了T恤衫走秀的活动,大家都特别得兴奋。

  今天早上,我一到学校,就看见了各种图案的T恤衫。大家的T恤衫都不一样,大家的T恤衫也都特别的漂亮,有埃菲尔铁塔的,有卡通大象的.,有画着一双眼睛的……。

  到走秀的时候了,每个班的同学都把自己最好的一面展现了出来。我们班的同学也不甘落后,我们的动作整齐、自然、大方,气势一点也不比别的班差。

  走秀结束后,我们全体同学大声说出了“父爱如山,母爱似水”这句话。家长们听了,高兴地鼓起了掌。

  下午的活动更另人心跳加速,因为那是我们毕业前的最后一次合影。我们首先照了一张心中心,所谓的心中心其实就是男生摆一个爱心,女生在男生的爱心里面在摆一个爱心。我们又摆了一个圆中圆,就是女生围两个小圆,男生再围一个大圆。

  哦!对了,在合影之前范老师还给了我们一个超级大惊喜,惊喜是范老师给我们买了一个大蛋糕!这可让我们高兴坏了,因为里面不光有范老师对我们的爱,还有范老师对我们的爱的证明。

  这真是一个让人难以忘怀的“六一”。

难忘小学作文300字 篇3

  在我的脑海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事,哪件事就是在6。1儿童节的时候学校进行一些活动。

  六一那天,我来到学校。到了那里,我们就先去拔河。接着,跑回教室里。老师对我们说:“我们可以在班里投球,到三年二班猜谜语与夹珠子,还可以到四年一班画猪尾。我们就先去头球,我拿起球就要投的时候,被后面的人推了一下,球投歪了,我不玩球了。接着我跑到三年二班里。便猜起谜语,我猜了三条,其他的有的被人猜走了,没被人猜的又太难了,我就跑到一张桌子前,那有人在夹铁珠子,我也就试了一下,我拿起筷子,可是夹一颗夹老半天都夹不来。我又到了四年一班看了看,可是不敢进,可我又看到了一些同学情不自禁的冲了进去,我也蹑手蹑脚的走进去了。等几个同学画好后,我也试着用一条红领巾蒙住眼,走到黑板面前,那个给礼物的`老师提示了我,他说,右边,再右边,继续……左边,嗯,好!我听了之后,举起手,把一条很小的猪尾画在猪的脚上,我抽开红领巾,看了那猪尾,我笑得肚子痛。

  在我的心目中,我觉得童年永驻是最好的,因为总会有这么一个快乐的儿童节,但是,人总要长大,不是么?

难忘小学作文300字 篇4

  我即将离开我的母校,六年的小学生活还历历在目,六个春夏秋冬,在弹指间中被刚出的太阳蒸融了,被微风吹散了。但是那令人难忘的“六年最后一次拔河比赛”却在我心中留下了很深很深的印象,因为那一次我才真正体会到“团结”这一词的'真正含义。

  一年级,我们依依不舍的离开父母,走进这陌生的校园,带上鲜红的红领巾,拿起崭新的课本,上起了小学中的第一课;二年级,我们开始学习博大精深的汉字,体会一个个字的含义;三年级,我们变得独立了,不需要大哥哥大姐姐的帮助,可以自己做些事了;四年级,我们已学会查资料、查字典了,不用依靠拼音便能翻阅书籍;五年级,我们成为了大哥哥大姐姐,每天都要帮助低年级的同学抬早餐、送早餐了;六年级,我们即将毕业,满怀着对中学的憧憬与对小学的不舍,如同一颗棋子不知下哪儿好——举棋不定,只能珍惜与同学相处的每一天……

  这六年,母校就是我的“家”,而同学是我的“兄弟姐妹”,老师则是我的“父母”。在这个特殊的“家”中,当我遇到困难时帮助了我解决问题;当我忧愁的时候与我一同分担,并安慰。

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