人物小学作文

时间:2024-03-10 18:22:14 小学作文 我要投稿

(通用)实用的人物小学作文5篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的人物小学作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(通用)实用的人物小学作文5篇

人物小学作文 篇1

  我的姥姥是一个很普通的老人家,但是在我的心里姥姥永远都是最特别的,是独一无二的。从我有记忆开始她就陪着我。我是在姥姥身边长大的孩子,妈妈、爸爸一直在外打工,有时一年也不回来一次。姥姥怕我孤单一直没有离开过我,在家陪我做游戏,带我去游乐园,还经常带我去吃汉堡。我所有爱吃的、想玩的姥姥都记在心里。她常对姥爷说:“咱们要让孩子过上最好的生活。”记得有一次,我和姥姥在路上看到一个小男孩在向她妈妈要棒棒糖。我看了姥姥一眼,姥姥说:“大孙子你也想要啊?”我笑了没有说话。晚上姥姥神神秘秘的`走到我身边,突然问我:“大孙子!看这是什么?”“棒棒糖!棒棒糖!”我高兴的边跳边喊。

  我觉得姥姥简直太好了,太懂我的心了,我现在已经长大了,上小学了,由于姥姥没什么文化,所以妈妈辞掉工作回来陪我。而为了生活姥姥不得不出去打工,姥姥现在年纪也大了,一个人在外面打工,我很担心她,也很想她。真希望我能快点长大,不再让姥姥那么辛苦!

人物小学作文 篇2

  1、结束得有点突然,夸张了。

  2、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  3、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  4、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

  5、你的作文总体写的还不错,但是字体要写好来,还有好多错字,以后要看字典了。

  6、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  7、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生, 文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  8、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。

  9、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  10、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  11、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  12、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  13、。内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

  14、详略安排不当,主次不够分明。

  15、你写的作文很生动,我很喜欢,你的标点也点的很准确,字也很整齐,作文也很流畅,几乎没有错别字。

  16、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  17、段落清晰,条理分明,文笔优美。

  18、结尾呼应应开头,结构完整。

  19、结尾含蓄,点明主题。

  20、题目很不错,文章语句、构篇很好。

  21、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的.联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

  22、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

  23、由景生情,结尾自然。

  24、结尾同样有趣。

  25、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

  26、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  27、这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。

  28、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  29、你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!

  30、结尾呼应文题,点明中心。

  31、结尾简炼,感人。

  32、词句悠美婉转,流利,不足的就是头绪太乱。

  33、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  34、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  35、整体的结构,描写都还不错。

人物小学作文 篇3

  这世界上有很多伟大的名人,他们创造了一个又一个令人惊叹的奇迹。在足球场上的风云人物——罗纳尔多,能演奏无数美妙音乐的贝多芬,而今天我要赞美的却是一位普普通通的清洁工人。

  我们家附近有一条陰沟,那里堆满了垃圾,臭气熏天。夏天到了,那里的臭气更加浓了,各种蚊子到处乱飞,严重影响了生活环境。一些住在楼上的住户上班经常经过时,都会绕道而走,显得非常冷清。

  有一次,我去上学,看见一个熟悉的身影,在陰沟旁边不知道在干什么。走近一看,原来是那位清洁工人。他用铁锹把陰沟里的垃圾一点一点的抠出来。他左手拿着木棒,在把垃圾挑出来;右手拿着扫把,把挑出来的东西扫到旁边。这是,臭气弥漫天空,经过的'人都躲到远远的地方,生怕有一点污物溅到自己身上。而这位清洁工人却不怕脏,不怕累,依然默默地工作着。

  过了许久,把这些垃圾用车运走了,陰沟也被疏通了,周围的空气也清新不少。可是清洁工人已经成了一个脏兮兮的大花猫了。

  清洁工你不怕苦、不怕脏、不怕累,受到别的嘲笑却一声不吭的默默工作着。你是平凡。也是最伟大的!

人物小学作文 篇4

  我的奶奶 实验小学四年二班 谢明翰 我的奶奶和我们一直生活在一起,她热爱生活,更爱我们这家人。 奶奶长着一对大大的、有神的眼晴,额头长满了皱纹,高高的鼻梁下面一张红彤彤的'嘴,总是笑眯眯的。 白天,爸爸妈妈上班,奶奶送我上学,回家后,又开始给我的宠物“孔雀鱼”。换水、喂食,把它当宝贝似的娇宠。在奶奶精心伺弄下,我的“孔雀鱼”长得活蹦乱跳,十分“机灵”,遇到一点动静小鱼就会游来游去,好像在说:“快跑啊!有人来了!”奶奶天天给它喂食,边喂边自言自语地说:“小鱼今天又长大了点。” 到了晚上,全家人都回来了,奶奶又开始唠叨起来,问爸爸妈妈单位忙不忙,问我的学习情况如何?每天到晚上七点的时候奶奶打开电视看起了新闻、天气预报,看完后奶奶就给我找衣服。热了,给我少穿点;冷了,给我穿厚一点;雨天;奶奶给我准备雨伞,怕我浇成“落汤鸡”。一切完毕,又催爸爸妈妈,总怕忘了。 这就是我的奶奶,一人慈祥的老人,我爱我的奶奶。

人物小学作文 篇5

  历史,是一本大书,其中蕴藏着无数的传奇,但这些传奇中,最耀眼的就是与秦始皇并称的汉武帝——刘彻,他是我最为喜爱的人物。

  汉武帝时,政治空前统一,经济空前繁荣,国力空前强盛,文化空前繁荣,开创了中国历史最为强盛的王朝。他在思想上完成了统一,罢黜百家,独尊儒术,从此拉开了儒家统治中国思想20xx多年的序幕。反击匈奴,漠北之战从本源上击垮了匈奴,他在位之时,将中国疆土扩张了几乎一倍,而且这些疆土几乎永久性成为了中国疆土。

  但我认为最能体现他雄才大略的却是他病死前的几年的事。汉武帝在创下丰功伟绩后,开始变得骄傲自大,骄奢淫逸,识人不清,到处求神拜佛,耗费巨额财力去研制什么长生不老之药。使得全国上下宫廷内外一片乌烟瘴气,这使得皇子刘据不得不发动宫廷政变,并最终导致了天之英才刘据的死亡。汉武,汉武,你咋就这么迷信呢,祀神求仙,这世上哪来的神仙啊,你那些方士、神仙别说招神仙,就是连个小妖也找不来呀!你聪明了一世,咋还在这个问题上糊涂,我真为你不值。与此同时,汉武帝在军事上也犯起了糊涂,用人不当,导致战争输得一塌糊涂,七万大军,全军覆没。

  伟人就是伟人,军事上的惨败居然使汉

  武帝奇迹般的醒了过来,他认识到自己的错误,在晚年,他开始反思自己的所作所为,并于公元前89年,在天下人面前,检讨自己的过错,这需要多大的勇气啊!让一个一直是唯我独尊的皇帝,当着众多朝臣和百姓去检讨自己,可见武帝反省自己的彻底,改正自己的决心。在临死前的.两年里,采取休养生息的政策,使天下重新趋于安定,为昭宣中兴奠定了基础。

  现在,我们不难发现,武帝是个知错必改的,可爱的率性的真诚的人。尤其在后来立太子上他的深谋远虑与果断无情更是无人能及,在立年仅七岁的刘弗陵为太子前他先将太子生母钩戈夫人给杀了,原因是储君年幼,主母往往把持朝政,乱了朝纲。武帝,武帝呀,你真不愧是中国古典英雄的伟丈夫。

  我喜欢汉武帝,他的一生是一个传奇,他的一生辉煌之处值得我们学习,昏庸之处值得我们引以为戒。

【人物小学作文】相关文章:

人物小学作文07-21

写人物的小学作文04-12

【集合】人物小学作文08-05

(优)人物小学作文08-16

人物小学作文(热)09-29

人物小学作文[精]10-06

人物小学作文【推荐】10-12

(合集)人物小学作文10-14

人物小学作文(推荐)10-23

[集合]人物小学作文11-17