实用的回忆小学作文经典【8篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的回忆小学作文8篇，欢迎阅读与收藏。
回忆小学作文 篇1
我有一本珍贵的相册，它记载着我的童年。虽说往事如烟，但翻开它，童年的回忆就像潮水向我扑来……
瞧！那第一张照片就是我1周岁时拍的。当时，我梳着“小丸子”发型，很招人喜欢。可妈妈说我很不乖，躺在摇篮里又哭又闹，只好放下手中活儿，给我喂奶。
光阴似箭，转眼6个年头过去了，我已经长成了一个可爱又天真的小姑娘了。这张照片是在我7周岁生日时大伯给我拍的。那天，桌子上放着一个两层的.大蛋糕，妈妈还做了一桌子好菜，可以说是“山珍海味，样样都有”！叔叔弯下腰，点燃了蜡烛，还叫我许个愿，把蜡烛吹灭。一个个小火苗，好像跳着舞，在庆祝我的生日呢！我吸足了一口气，一吹，蜡烛一下子都被我吹灭了，我高兴地跳着，嚷着。这时，“喀嚓”一声，留下了这美好的时刻。
这本相册，我之所以说它珍贵，那是因为它记载了我童年的喜怒哀乐，这是我人生的一种财富。
回忆小学作文 篇2
短短中小学六年早已以往，大家将要踏入初中的大门。也将向分道扬镳的同学们说一声再见。岁月就是这样匆匆忙忙走远，以前的欢歌笑语，、以前的玩耍、以前的抽泣、迄今都还记忆犹新。一起郊游、一起提前准备六一、一起玩游戏，想一想都感觉欢乐。
致你是否还记得我不久踏入班集体的那一天，胆怯害羞，不肯跟同学们触碰。您从爸爸手上缓缓的`牵过我手，对我说：lr这里有这么多跟你同年龄的小孩子，去跟她们问好吧！那样你也就会出现许多 盆友陪在你身边了。当您离开后，我依然不肯和她们触碰，那时候的您应用了许多 方式才将我的内向越来越圆滑世故。您是一名数学课老师，上您的课大家从不会感觉枯燥乏味。因此 ，我们班的数学课一直有目共睹。老师，在这儿，大家衷心的说一声，老师您辛苦了，之后别再那么劳碌。
致同学们：我最爱的同学们，我们在一起日常生活早已六年了。在这里六年里，大家获得了许多 的友情，尽管有时闹不合，但如今都变成最难忘的回忆。老师生辰那一天的繁忙影子我记得、每一个午睡我记得、每一次男生的冲锋在前我记得，全部的全部我还还记得。尽管大家将要分离出来，而且遭遇不一样的人生道路，还会继续有很多的艰难。但请不要在被窝里悄悄抽泣，
由于也有大家，大家会一起渡过。岁月会老，大家经久不散。以前在一起的老师同学们，再见了，我能一辈子还记得大家。
回忆小学作文 篇3
去北京对我们小孩子来说，当然要去一下北京科技馆。
从鸟巢出来，我们就直奔附近的科技馆。进入大门，许多大珍珠一样的白色装饰物从上空缓缓降落，在绿色墙避的衬托下，好美啊，给了我们一个惊喜的见面礼！
我们先乘扶梯去二楼，转过身，哇！巨大的恐龙化石呈现在我的眼前。接下来我们迫不及待地进入了科学研究B展厅。里面现代化的设备琳琅满目、应有尽有，我们在玩的同时学到了很多知识。
然后又回到一楼，我先后玩了虫虫运动会、小小建筑工、科学城堡等等。
下午3：15分，我们一起去看了球幕电影。进入位于一楼的影院，电影屏幕象半个地球仪一样寇在上空，上面还有经线和纬线呢！观众席的椅子排与排之间特别陡峭，坐在上面有要掉下去的'错觉。我们看的电影名字叫《时空之旅》。讲了人类的进化和宇宙、大自然的一些奥秘。在这种特制的球幕影院里，我时而感觉在空中飞；时而感觉海浪向我们扑来，真是惊险而刺激，看得我紧张而又欣喜！
不知不觉，闭馆时间就要到了，我们依依不舍地离开了。那天，我在北京科技馆玩得很快乐，又学习了很多知识。我的理想是好好学习，将来能来北京生活！
回忆小学作文 篇4
3月26日早上，我无比自豪、无比快乐地来到了学校，因为我将和其他三个同学作为刘英小学全体同学的代表，接待从北京来的客人。听老师说来者是中国关工委的副秘书长李启民，还有团中央《辅导员》杂志社主编柯英老师这些大人物呢！这可是无上的光荣啊！
在等待中，我想像着这中央来的领导该是怎么样的呢？会不会西装革履，前呼后拥？正在我胡思乱想之际，兰老师告诉我他们来了，旋即一位白发苍苍的老人走进了我的视线。近了，更近了，他那炯炯有神的眼睛里透着一股慈爱，一看到我们就先打了招呼。另外的几个叔叔阿姨的穿着也是和我所想像中的大相径庭，他们是那样的朴素，那样的亲切，又是那样的儒雅，简单而又大方的衣服掩不住那浓厚的书卷气质。我不由得喜欢上了这些平易近人的.“大人物”了。
我们把客人请到精心布置的队室。我们井井有条地向李爷爷介绍爱心义卖、童话节、科技节等少先队活动，还特意介绍了我们自己编写的《刘英纪念馆解说词》。李爷爷还挽着大队长胡景斌哥哥的手，笑眯眯地听我们如小鸟般叽叽喳喳。
接着，我们一起走向学校对面的刘英纪念馆，那是我们学校的爱国教育学习基地。一路上，我们向客人们介绍了刘英学校名字的由来，看着他们听地非常专注，我也越说越有激情。
到了刘英纪念馆，我就来到了我的岗位练开了：“巍巍凤阳山，滔滔瓯江水……”时间过得特别快，不一会儿李爷爷他们就上来了，听着上楼“咚咚”的脚步声，我的心跳得更加剧烈了，生怕就怕一个不小心就前功尽弃了。老爷爷似乎看透了我的心思，边听着我的讲解，边不时地点头赞同。呀，爷爷是在鼓励我呢！我渐渐地平静下来，声情并茂地完成了我的讲解。这时，我又收到了爷爷和叔叔阿姨们赞许的目光，心儿插上了翅膀，快乐得飞上了天。
参观结束时，沈老师要给大家来张合影。李爷爷搂着我，在爷爷温暖的怀抱中，我笑得是那么开心。“喀嚓”，留下了一张珍贵的照片，更留下一段甜蜜而深刻的回忆。
回忆小学作文 篇5
这两件事真的是我毕业时最难忘的回忆，特别是第二件事情。也许，在大家看来，这件事情没什么，只是很普通的一件事情。不，在这件事情里，英语老师写留言到是没什么，就是语文老师。
也许，有人认为，在我的文章中，“语文老师”这四个字我提的频率有些太高，其实，有时我也不想提，那几个字只是顺口就出来了，我都没法控制自己。唉……
看过我文章的朋友们都知道，在我写她的文章中，我把写的十全十美，你会问，她真的有这么好吗？其实，人都不是十全十美的，她也如此。她的性子很急，不喜欢乱，每当给我们上课时，我们乱起来，她就会大发雷霆。呵呵，有时，也会朝我发火。可这些我都不在乎，因为，我对她的那种喜欢，足以把这些全部都掩埋。
看到这儿，你也许会对我产生不理解：你是不是走火入魔了？她只不过是你的一个老师，只教你一年，就和你“拜拜”了，你用的着这样吗？我也不知道为什么我会这样的依恋她，喜欢她，这个问题我很久之前就想过了，可总是没有答案。论声音吧，一般化；论讲课，的确很详细，可教过我的每一个老师讲课都很详细；论写作，唉，怎么说呢，太一般了，简直是一般的一般……这多方面因素我都考虑过，没有一项能让我找到那个问题的`原因。
不过，在平日里，她的确对我挺好的，有什么活动先对我说，让我参加；作业本参加展览，我的作业本每次都会被她拿去，比如说上次期末考试，班主任把我安排在一个人很少，也不会被抽到的考场〔我们这里考试时，都要抽签，抽到的那个考场里的那几名考生就代表整个班级〕，其实班主任也没什么意思，就是想，反正我要走了，再哪里考还不一样。可她知道这件事后却不依不饶起来，非要把我调到前面那些考场里去，可班主任说考场名单都送到教育局去了，她说，不行，那也要换。她又到教育局去费了许多力气才把我调过去。这倒不是我的成绩有多么好，在前几名但也赶不上我们班的语文课代表的成绩好啊……
唉，不想了，想也没有结果，也许就是上天让我喜欢她，让她喜欢我吧，这样其实也挺好，起码除了亲人，还有一个喜欢我的人。
前天还在超市里碰见她，她带着她的两个女儿去买东西，我和她碰见了。她嘱咐了我上艺校的一些需要注意的事情，包括生活上的点点滴滴都嘱咐到了。她让我在暑假里多看看书，免得到那儿没有时间看，还让我多练琴，别到时候人家考……絮絮叨叨说了一大堆后，才和我道别，领着她的女儿走了。她都离开我好长时间了，我却仍然在原地发呆……
回忆小学作文 篇6
当我步入初中的那一瞬间，我是那样开心，因为我终于逃脱了小学的黑暗。我进入了那陌生的教室，窗台上呈现生机的几盆花草，教室内的喧闹把我带入了中学。开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。当我的朋友们还在怀念小学生活，对初中生活感到不适应时，我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了，我很快就融入了初中生活。
然而，时间久了，我又怀念起那并不黑暗的小学生活。
琅琅读书声
学习任务不紧的时候，语文老师――德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文，结果总是不尽人意。
“别读了！读的什么这是！”
“有些同学，就不会读课文……”
每当这时，我总是不禁想起小学的我们。那时，我们都还很小，做什么事都会很认真，老师让我们怎么读，我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。小学语文课很多，老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读，什么地方应该停顿，什么地方要读出某种语气，老师都手把手的辅导我们，所有的同学都乐在其中，沉浸在课文的意境中。我们读过的课文我大多记不清了，就隐隐约约记得几句：“……巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向牧场跑去……”这样几句话，让我们读出来，使人仿佛身临其境，深切感受到主人公的心情。
那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧，不懂得什么叫“抑扬顿挫”，但我们的水平远远超出了这种境界。
“卑鄙”行动
那是六年级的`事了。不记得是谁开的头，也不记得是如何发明的这个词语，只记得当时的欢笑。我周围那一圈的同志们(当然包括我)把提前写作业叫做“卑鄙”，只要发现一个同志提前写了或正在写老师还没布置的作业，就气愤地冲此人吼一声“卑鄙”(当然是老师不在的时候，如果老师在，那就只好小声一点了)，此人往往不动声色，继续刚才的动作。但是也奇怪，我们都甘愿被别人说成“卑鄙”，几乎每时每刻都能看到在正在进行“卑鄙”的同志。渐渐得，我们把它简化为一个字：卑。看到有人“卑鄙”时，我们就用不同寻常的语调对此人说：“真‘卑’了！”此人便头也不抬地在那里偷笑。
“魔鬼”体育课
自从跨进中学的门槛，上过几次真正的“体育课”？我们的体育课说白了，就是下课，和下课的区别仅仅在于时间多了35分钟以及不能在教学楼里大声喧哗。我开始怀念六年级的体育课。
我们小学的副科老师都是分年级教学的，因此升入六年级一定要换体育老师。用一个词来概括那一年的体育课，那就是“魔鬼”。那一年，我们的筋骨一直保持着疼痛状态。我们一星期共有两节体育课，第一节课上了，老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学，留下的“后遗症”老师概不负责，只能自己承担和忍受。当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时，暴风雨又来临了。旧伤还未痊愈，又经风雨洗礼，那种感觉有谁曾经体验？
你一定要问了，有那么恐怖吗？老师是不是体罚呀？不是的，让我来介绍一下吧。跳远、坐位体前屈、小跑步和后蹬跑(这两项都是为跑步作准备的)，第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉和纵叉(可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了)，这些都是上课训练的内容。跳远我们好多人过不了1米8，于是老师每节课让我们跳台阶(三个三个地跳)、青蛙跳，下课之后我们相互支撑着，扶着栏杆，好不容易才回到那遥远的教室。至于坐位体前屈，我们也懒得用垫子，干脆“站位体下屈”算了，即在一个台子边缘直腿站立，身体尽量向下，手尽可能地向下伸，记得好像是超出双脚十厘米算过关。这把我们同学练得，那叫一个痛啊！体育老师还搬过某些同学的腿，那同学疼得“嗷嗷”直叫，我们就在旁边看热闹了。其它内容相信你也能够想象得到了，这就是我们的“魔鬼”体育课。
转眼间，我即将升入初三，初中生活确实带给我更多的光明与快乐，但在这同时似乎也丢失了些什么。
回忆小学作文 篇7
又是绿草茵茵，桃李芬芳时，又是一年栀子花开时，阳光明媚的春天里，我们的心里却飘起蒙蒙细雨。因为我们即将就要跨出小学的校门，开始一段新的人生旅途了。
我们在母校的怀抱中共同度过了6个春夏秋冬。这6个365天里，刻印着我们童年的脚印。有课堂上师生激情碰撞的场面；有课后闲暇时同学之间愉快的欢笑；有赛场上扣人心弦[注: 把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。]的时刻；有舞台上意犹未尽的演出。
小学生活的辞海里还保留着一串串动人的爱。那是一个收获的季节，期中测试刚刚结束，许多同学正收获着第一名的喜悦，而考了第三名的.我却用眼泪在心底自责着。老师不但没有批评我成绩下降了，反而用温暖的话鼓励我。同学们也来安慰我，那一瞬间，我的心头涌起一种感慨，友谊绝不能用分数线来衡量。
6年的心路历程在我的脑海里一一回放。多少欢乐曾在这里飘逸；多少汗水曾在这里挥洒；多少老师们的辛勤话语曾在这里播种。那些快乐的日子；那些恩师的教诲；那些永不褪色的友谊，让我们不约而同[注: 约：相约。事先没有约定而相互一致。]的回眸。
6年前，我们满载希望开始铸造人生的第一块里程碑[注: 路旁标志里数的碑。比喻在历史进程中可作为标志的重大事件。]，6年后，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”我们洒泪挥别校园。一想到，就要和老师同学们告别；就要和母校告别；就要和伴我们走过6年时光的一草一木[注: 比喻极微小的东西。]告别，我的心里便蓦然产生一种惆怅，一种不舍。
母校是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的一只只小船，无论我们泊在哪个码头，都闪铄着她的一盏航灯。老师是一直永远的歌曲，我们是她放飞的一个个音符，无论我们汇入哪一首歌，都跳动着她的音符。岁月无声，友谊无限，同学们，让我们留下回忆，带着梦想出发吧。
回忆小学作文 篇8
蓝海，他是我读小学三年级时的老师。
他长得不是很高，一米六七左右，但很帅，而且两眼炯炯有神，还留八字胡子，表情却非常严肃。蓝海老师是转业军人，在北京某部队服了几年兵役，回地方后成了一名代课老师。
那时的小学学堂，只有七、八名老师，“正牌军”很少，大部分是代课老师。那时班级多，一个老师时常要担任好几门课程。蓝海老师，不仅要授语文、数学课，还担任美术、体育和音乐课程，任务繁重，可他从没有一句怨言，总是尽心尽职。他时常用部队“铁的纪律”来约束我们，对于上课不专心听讲的学生，轻则“扔”粉笔，重则挨软竹鞭子，更严重的是罚站课堂，甚至被驱逐课室外，不管严寒酷暑，也不管刮风下雨。
我能记住他，除了他的“铁的纪律”外，更重要的是他娶了一个北京姑娘。姑娘虽是北方人，但长得如同南方姑娘一样娇小、俊俏，美得仙女似的。当然，我有幸碰到老师的夫人，那是一堂体育课上，学生们顶着烈日列队站在足球场上，听蓝海老师讲部队“铁的纪律”的'故事，最后他非常严肃地说：什么是铁的纪律？在部队，就是要你一切听从指挥，指挥员叫你跳你就跳，哪怕你站在十八层楼上，哪怕下面荆棘丛生，你都不能闭着眼跳下去，而是睁着眼看着自己如何在恶劣的环境下谋求生存……
我们都听得心里“碰碰”乱跳，而站在一旁的老师的夫人，却掩面而笑，也许她在想：老公，你干嘛这样吓唬学生，他们是一群孩子啊！
那一次之后，在学校，我再也没见到过那个掩面而笑的北京姑娘，只怕是被蓝海老师“铁的纪律”吓坏了。
让我记住蓝海老师的另一次，是在课堂上。也许我学习不是很好，被安排在最后一排座位上，更要命的是我的同桌，不喜欢读书，只喜欢在课堂上胡闹掏蛋，喜欢捉弄同学。那天，他从口袋里摸出一枚锈迹斑斑的铁钉，要我看他表演魔术。这个鬼，经常偷偷假装吞下铁钉，然后一转头，铁钉又会“奇迹”般地出现在他手上。正当他开始表演时，只见讲台上“嗖”的一声，粉笔像子弹一样砸在同桌脑壳上，接着又一支半截的粉笔砸在我脸上……我俩还没反应过来，蓝海老师已经气呼呼地站在课桌前，甩起软竹鞭子，在我和同桌的手臂上各挨几次。
当然，让我铭记蓝海老师一生的还有一次，他上课时给我们讲他弟弟的故事，讲他弟弟如何自觉认真读书，连春节假期也不轻易放过，时常一个人躲在屋子里闭门谢客，用功学习，最后不负众望，以优异成绩考上了北京大学。在八十年代，一个小村庄，能有学子飞进北京大学，那可是“国家级的大事”。因此，自从听了他弟弟的读书故事后，我就发誓一定用功学习，学习成绩也从倒数第几名慢慢变成前几名。直至升初中考试时，我以全校第一名的身份昂首挺进镇中学。
现在，三十多年过去了，每次春节回到家，我都会到小学母校旧址走走看看，重新忆起那段难忘的往事，忆起蓝海老师严肃的面容和军人般走路的身姿，而且每天坚持读书、写作，不管是除夕团圆夜，还是大年初一，我都会用“铁的纪律”来约束自己，把每年的春节见闻和春节故事变成一行行快乐的文字！
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