写小学的作文【精品7篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的写小学的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写小学的作文 篇1
“蓓蕾可能有苦味，花儿却是甜蜜的。”“如果是玫瑰，总会开花的。”这两句话都是借物喻人的。前者是指：成功的路途是艰辛的，但艰辛之后的成功是幸福的。而后者与“是金子总会发光的”意思相似。成功的过程很艰辛，如果没了应具备的能力，那就无所谓艰辛不艰辛的了。()只有经历磨难才会成长，才会成功，而只有真才实学的人才会去经历。如果一辈子都活在压制下，那又有什么意思？只要有能力、有才学，就总会成功！因为天生我材必有用。
我们要好好学习，这样才会具备自己应有的'能力，只要有了能力，只有有了能力，才会有无限光明的未来！如果靠关系走向成功，那有何意思？每个人都有自己的用处，每个人都有自己的特色。每个人的起点都一样，但为什么每个人的命运都不一样？那是因为每个人对学习的态度不一样！所以自己的未来与别人不一样。
试问：如果人没有了如今人的能力，人会怎样？
写小学的作文 篇2
今天是舅舅的生日，所以我们和舅舅到黄沙水产交易市场去吃饭。
走进市场，我发现那里人山人海，车来车往。而且那里的水产品也非常丰富，有三文鱼、老虎斑、龙虾和明虾……真是琳琅满目，就像海底宫殿一样，令人眼花缭乱。我们买的海鲜有海参、三文鱼、花蟹等，接着，我们就去食坊加工。一进到食坊里，一阵香气就扑鼻而来，我被彻底的迷住了，仿佛进入了美食天堂一样。然后，我马上坐到了椅子上等待美食的到来。
过了一会，很多菜都上来了，我看着这些菜，口水不停地往下流，手情不自禁地拿起筷子动了起来。我夹了一只虾，然后剥掉虾皮津津有味的吃了起来，当我把那只虾咬了一口的那一刹那，我顿时感到浓郁的香气在我的口中荡漾，啊！真是太好吃了。
我吃了许许多多的东西，其中我最喜欢吃的就是炸三文鱼，因为炸三文鱼的鱼皮金香酥脆，然后，炸三文鱼的.鱼肉非常的香，而且还非常的美味，它们两种味道配合起来真是天衣无缝。
最后，我们大家都站了起来，然后，说：“祝舅舅生日快乐。”接着，举杯一饮而尽。
写小学的作文 篇3
在森林中住着三个小伙伴，它们分别是小猫、小狗和小鸭。
一天，小狗分别给小猫和小狗写信，信的内容是：“小猫（小鸭），咱们明天去玫瑰丛玩吧。”小猫和小鸭看见了信，就很高兴的答应了。
第二天，小猫和小狗来到玫瑰丛，可就是不见小鸭，小猫和小狗可着急了。突然小狗闻到了小鸭的味道，急忙指向对面的蔷薇花丛说：“小鸭在那里。”小狗和小猫急忙跑到那里。大事不好了，小鸭被荆棘缠住了。小狗赶紧冲上去用牙齿去咬断荆棘，小猫也冲上去用爪子撕荆棘，小鸭得救了，它感激地说：“谢谢你们。”小猫和小狗齐声说：“不用谢，朋友之间就应该互相帮助。”
这个故事告诉我们，当朋友遇见危险的`时候要互相帮助。
写小学的作文 篇4
冬天，只有一种花在开放，那就是不怕寒冷的梅花。我在厂里的大树边摘取了几枝梅花放进水杯。梅花是黄色的，你轻轻地闻着她散发出的阵阵香气，会感觉她就是千万朵花儿中的“飘香王”。水杯中有的花已经睁开了眼睛，在观赏着冬天的美景，有的还在含苞待放，他们是在等待着自己的`在成熟，还有的……
啊，我赞美你梅花！虽然你离开了温情的母亲但你还是用顽强的生命力活了下来。你并不怕寒冷，而是在冰天雪地里长大，因为你要永远守卫着雪白的冬天！
梅花，我要向你学习那坚韧不拔，顽强的精神。
写小学的作文 篇5
粉红的樱花凋落，在春天绿风吹拂的时候。
樱花十分平凡，但她有种魔力，可以让身边路过的人都停下匆忙的脚步，去欣赏她。
樱花盛开时，美丽的花儿们都竞相吐芳争艳，宛如粉色的面纱温柔地覆盖在树枝上。她那热烈而浪漫的绽放，引来不少赏花的人群，他们尽情享受着树上的樱花和身边的春色。
但就是，樱花的花期很短暂，昨日还就是缤纷地绽放在枝头，转眼却如雪如雨般飘落了。毫不犹豫前仆后继地从树枝上落下来，又义无反顾地洒落在大地上。
可她也有过轰轰烈烈开放的曾经，就在她短暂的盛开中，就是那样的纯洁和高雅。就就是在这样的`短暂中，她将她全部的美丽给了世界。
樱花在那份静谧、那份悠然的意境之中掉落了。她灿烂过，辉煌过，可如今，她只就是带着自己的希望，投入到大地的怀抱。
樱花盛开的时候，就是那样的美，掉落时又就是那样的清纯高洁。花开花落只就是一瞬间，却成了永恒。
同样的，人生短暂，活着就要像樱花一样灿烂，我们也要像樱花一样笑着面对一切，即使在生命的最后一刻也要跳一支美丽的舞。
写小学的作文 篇6
鹅的外表很美丽，所以在童话世界里几乎都可以找的用它代表美和纯洁的化身。
鹅在年幼的时光是最可爱无暇的，它穿着那金黄的披风，脚穿浅黄的靴子一摇一摆的走着，远看，它似乎是金色毛茸茸的小圆球滚来滚去有趣极了！我喂它们食物时，它们总是你争我夺，互不相让。“胜者”还不时昂起头，望着我，仿佛炫耀自己得胜的喜悦！我却用生气的目光瞪着它，教育它应该团结伙伴。
鹅长大时，它换上了洁白的连衣裙，当微风吹着它丰满的羽毛时多像一位翩翩起舞的.仙子。它喜欢浮游在水面上，像一位小公主在水里沐浴着阳光嬉戏“红头桂冠”在阳光的照耀下闪闪发亮，多么高贵呀！它用穿着红靴的脚掌划拨着水面，同时用修长的脖子左弯右曲的搓着身上的羽毛直到自己满意为止。我发现由于脖子长的缘故，鹅的整个形体是一个“之”字，王羲之从小练字得到鹅的“帮助”，竟写出精妙绝伦的“之”字，鹅称是王羲之的“启蒙老师”。
鹅是高尚纯洁的象征，我喜欢鹅！
写小学的作文 篇7
第一场比赛开始了，只听体育老师一声“预备”，双方参赛的男生迅速抓起了绳子。“开始”，体育老师一声令下，双方队员都卯足了劲往自己一方拉，只见绳子中间的`红布条一会儿往左移，一会儿往右移，接着僵持在中点……
我班的郭鑫，是我班男队的排头兵，他一度失去了往日那嘻嘻哈哈的作风，只见他两手紧紧地握住绳子，牙齿咬得咯咯响，脸憋得通红 ，使出平生的力气往后拉;成江涛﹑成昌灿这两个大胖子，充分发挥了自己的优势……
经过激烈的角逐，最终，我班以2比1战胜了一班。接下来的女生比赛，我班以1︰2输给了一班，男女生混合比赛，我班仍然以1比2输给了一班。
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