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[精品]实用的小学的作文600字
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的小学的作文600字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学的作文600字 篇1
记得六岁的一个晴朗的周末,我和一群大哥哥、大姐姐一起去部队里参观。部队驻扎在瑞安陶山的山边,周围群山环绕。到了那里,看到的`是一排排房子,前面是训练场,后面是一个大水池,里面有荷花还有小鱼儿在欢快的游玩,部队里种满了各种花草树木,美极了!我们都兴奋的大叫起来。
解放军叔叔热情地接待了我们,先给我们示范了如何行军礼、如何进行队列训练。他们的动作十分标准,整齐划一,侧面看过去一排队伍就象一条直线。再让我们开始做,我向右转的时候转反了,跟天天哥哥开了个“碰头会”,嘿嘿,真好笑!起步走的时候还有人同手同脚呢,像个机器人,逗得大家哈哈大笑。接着,我们来到了解放军叔叔的卧室,呀,真整齐啊!我们目瞪口呆,解放军叔叔的被子都叠得四四方方的,旁边都是直角。我们也试着叠了一下,结果乱七八糟的,后来在解放军叔叔的指导下,我们也叠出了像样的被子,大家兴奋极了,还互相比赛呢。又来到了图书馆、卫生间、餐厅,一切都是那么的整齐,给我留下了深刻的印象。
参观完了,我们在部队里吃了中午饭,对了,解放军叔叔他们吃饭前还唱军歌,喊口号呢,最后我们依依不舍地告别了。参观部队给了我很多乐趣,也使我懂得了很多道理。我多想再去一次部队,去看望解放军叔叔,如果有机会,小朋友们愿意和我一起去吗?
小学的作文600字 篇2
我有许多理想,虽然它离我很遥远,但是我会努力,坚持着理想,我会把她们看作人生的阶梯,一步一步的朝着理想,并朝成功走去。我相信,终有一天,我会站在成功的那一个点上开始新的旅程。
我小时的理想是当一名老师,在我得心目中教师是神圣的,不管是多么有名的人物也要通过老师辛勤的教导才能培养出来的`。老师就如同那一根蜡烛为了我们,牺牲了自己,假如把老师比喻成园丁,我们就是那里的小草,老师一直在默默无闻的培养着我们成长,假如老师是太阳,那我们就是太阳下的那一朵小花,老师天天照着我们绽放。老师,是无私的,是伟大的,是光荣的。也许,我也只能用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪丝干”这句诗来形容这伟大的老师。
踏入初中的第一天,我看到我的班主任张老师辛勤的忙碌着,我觉得,老师是光荣的。在学校看到张老师教学即细心又耐心,我深知老师这个职业的辛苦。相信自己在追逐这个理想的过程中,肯定会有坎坷,有许多挫折,但我要坚持这个信念,不要疑虑,不要半途而废,因为我敬爱老师这个职业,我要从现在开始,要磨练自己,不都说“宝剑从磨砺出‘我们不但不能去做那温室里经不起风雨的花朵,而且我们还要去做那坚强的仙人掌,仙人球,在那么艰难地情况下也能顽强的生长!
虽然我的理想很普通,但我也要努力,坚持这个理想。就像大海,信念坚持就像那小水滴,只有我们把每一份坚持,每一份信念,都会聚在一起,就可以汇成大海。那么,我相信,不久后的我的理想就一定可以实现。
小学的作文600字 篇3
一个不经意的转身,一个带有“杀气”的眼神,一丝不易察觉的微笑,突然,陈老师的目光正盯着我,我心里已是恐惧万分,心想:天啊!该不会是我考砸了吧!上帝啊!救救我吧!
“同学们,下面我们来公布这次单元考试的分数,王睿思,39分……”不会吧,老师居然是倒着念的,我一定要在最后啊!!!!!!“贺雨晴,78分……”我的心更悬了,心跳也剧烈地加快起来,脑海里不断地回想着昨天那一幕:陈老师改的一张试卷特别像我的,因为最后的作文纸贴的位置几乎是一模一样的,后面的78该不会是我的吧……“李”,天啊,我不要接受这个残酷的现实!“琦”。嗯,这还差不多,我悬着的一颗心才慢慢地平静下来。“这陈老师,真是吓死人不偿命。我还以为我考了78分呢”。我不满地嘀咕道。
“……”哈!“危险地带”已经过了,我好不容易挤进了“安全地带”(指90分或90分以上),心中不由得窃喜。“李金冬,92分。好,分数公布完毕,我来讲评试卷”哇塞,我没听错吧,这次的第一名居然是我,真是太不可思议。如果没有老师,我一定会高兴地一蹦三尺高!心里的那个乐啊,简直无法用语言形容了,一翻开试卷,我脸上的'笑容就僵固了,作文我居然没有把文题补充完整,就导致文章多扣了3分,如果把这个3分加上去,该是一个怎样的效果啊!我我我……心绞痛。555……真是欲哭无泪啊!
下课后,我又屁颠屁颠地去问第二名的分数,因为开始我没听清,得到的答案令我“崩溃至极”,第二名的分数居然与我只有0.5分之差!真是舌尖上的第一名啊!我不由得感叹道。
都是粗心惹的祸啊!舌尖上的第一名当得真是危险啊!嘻嘻,下次我不会干这种事了!
小学的作文600字 篇4
微雨过处,繁花落下,氤氲馥郁着整个夏天。
那些残存在脑海里关于校园的记忆涌上心头。
我漫步在学校的林荫道上,雨后的阳光穿过浸染的枝叶,碎了一地。在这样的暖阳下,我应该感到惬意,可那时的我觉得只有离别的伤感。闺蜜从后面轻拍我的肩,我一想到暑假一过,拍我肩的人就不再是她了,不禁悲从中来,扑在闺蜜的身上失声痛哭起来。
低年级的同学在我们身边打打闹闹,我的眼前不禁浮现出属于我们下课时的画面。
“铃--”下课铃悦耳的声音打破了课堂上沉闷的气氛。一些好动的同学,按着桌子,跳来跳去,好像根本停不下来似的。我呢,则靠着闺蜜,一边跟她聊天,一边在本子上画画。教室里还有一种极为不“和谐”的声音,这种声音的制造者就是爱玩魔方的`班长和学习委员,他们总是在吵嚷着怎样才能最快地将六个面的颜色统一,争得面红耳赤。虽然我们的教室很吵,但却很有活力。
一阵微风徐徐吹散了我的思绪,我擦了擦眼泪,拉着闺蜜往教学楼里走去。
在贴满同学们作品的走廊里,眼泪再一次模糊了我的视线,一个月前,我们坐在教室里,称“这是我们的校园”,而如今呢?“这是我们的母校”。我的眼泪一滴一滴地落在地上,好像是留给母校最后的纪念。我和闺蜜走进那熟悉的教室,陪我们走过六个春秋的地方,如今,却要陌生了。轻轻用手抚过我坐的位置,在脑海里“放映”着在这个教室里发生的关于我们的故事……
一抬眼看见同学们精心绘制的黑板报,我的悲伤已逆流成河。
走到黑板前,我拿起粉笔,匆匆写下“时光不老,我们不散”,但我知道,这都只是自我安慰罢了。人,终究还是会离开,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。但这个校园、这里的每一位老师、每一个同学,我都会铭记,都会成为我记忆中最美的好的时光。
离多最是,东西流水,我和我的同学们一定会在新的起点相遇。
教学楼旁的柳树随风摆动,一只灰脊白喙的小鸟将振翅高飞……
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