小学的作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
当你走进班级里的时候，知识的挑战开始了，当我们上学不认真的时候，老师会拍着桌子来提醒我们，当你的成绩取得好成绩的时候，老师就会告诉我们不要高兴，也不要骄傲，因为，知识是学无止境的，并且老师好会在班级里表扬你，让你感到自豪，但是如果考试考差了，老师就会指出你的不足之处。
但是每一位老师都会有一双与众不同的手。
数学老师有一双像魔术一般的手，能够随意变换，一会是十，一会是一，一会用×一会又÷等等，各种各样的符号和各种各样的不同的数字，组成无数的算式，让我每天都在学习，数学老师的双手，培养了我们的思想能力。
语文老师的手能够写出工整的拼音字母，又大又漂亮的大字让我们听写抄写，写出好看的字，老师让我们学习，教会了我们做人的道理，老师用辛勤双手让我们学会如何写字，提升我们的.作文能力。
美术老师的手可灵巧了，能够随意的画出许多的花草树木，鸟兽之类的，画的栩栩如生。
老师的手都有各自的特点，灵巧神奇的，有幻想力从他们手里，培养了许多的人才，我们要感激老师们的这一双手。
小学的作文 篇2
夏天的太阳，火辣辣的炙烤着大地。一块西瓜地里，西瓜一个个裂开了，每一颗西瓜籽调皮地跳到地里。一颗小西瓜籽睁开眼看了旁边的叔叔阿姨，爸爸妈妈，说：“我一定要找一个肥沃的土地安家落户，长成世界上最大、最好吃的西瓜。”可是欢乐的'心情没待多久，小西瓜籽发愁了：就我这么短的脚，不可能走这么远的路哇！突然，小西瓜籽看见了一只燕子，灵光一闪，连忙大叫：“燕子姐姐，喂，看这里！”燕子笑眯眯地说：“怎么了朋友”？小西瓜籽说：“我想长成世界上最好吃的西瓜，但要找一块肥沃的土地安家落户。你能答应吗？”“可以的，没问题。”燕子爽快地答应了。“那我驮着你去找吧！”小西瓜籽兴高采烈地说：“太好了，终于可以实现我的愿望了！”
燕子驮着小西瓜籽飞到了一条小河边，说：“小西瓜籽，瞧，这儿多美啊！有绿油油的小草，芬芳扑鼻的小花，还有一条哗啦啦的小……”“不，我不喜欢。”小西瓜籽没有听完燕子的话，抗议到，“那如果我被大水冲走了，该怎么办呢？”“啊！这么美的地方你竟然不喜欢？那好吧！我带你去另一个地方，你会喜欢的。”燕子有点不耐烦了。
燕子把小西瓜籽带到了一片森林，甜甜地说：“这个地方你满不满意哩？这个地方可好了呢！”“好是好，但是，但是……”“但是什么？有什么问题？”“但是，一棵颗大树像一把把伞一样挡住了阳光，没有了阳光，我活不了，我不喜欢。”燕子终于发火了：“我好心帮你，你却这样！”“我……”小西瓜籽坐在燕子的背上结结巴巴地说不出话来。
燕子驮着小西瓜籽把它带到了许许多多的地方，可小西瓜籽只会说地方的缺点，燕子疲劳极了，把小西瓜籽带到了沙漠之中，不管小西瓜籽说什么，还是把小西瓜籽放到沙漠之中。
沙漠中的小西瓜籽干瘪了，后悔莫及地叹了口气，“唉……早知如此，何必当初呢“然后，望了望太空，倒下了。
小学的作文 篇3
秋天到了，万里的碧空一望无垠。偶尔有几群大雁飞过，“嘎嘎”叫着，从我们的头顶飞过。
我们学校作侧的产山也由一片翠绿变成了五彩缤纷。
可不是吗？你看，光梧桐树一种树已经有好几种颜色了！它们有的泛着金光，有的由浅绿变成了深绿色，还有的则依旧保持着苍翠挺拔的身姿……
梧桐树后面，是一座年久失修的小木屋。这小木屋蛛网满布，老远就能闻到一股呛鼻的灰尘味。不算太大的院子里落了一层厚厚的黄叶。可能是很久没人住了，这日经风吹雨打的小屋显得有点摇摇欲坠。“呼——”一阵秋风吹来，扬起几片院子里的黄叶。此时的小屋更是显得萧条、冷落了。
低头转过屋子，猛一抬头，只觉得眼前一片火红。啊！只见那十几棵枫树的树冠连成了一片，像从天而降的`晚霞，分不出哪是哪。凉风拂过，枝枝红叶摇曳。乍一看，如同一团跳动的火焰，这火焰竟红得这般可人，红得那样耀眼，红得如此热闹！
与小屋的萧条冷落形成了极为鲜明的对比。突然，我听到了一阵清脆的鸟鸣从林间传来。呀！连鸟儿都在赞美这火一般闪耀的万顷红叶，况人乎？此时此刻，恐怕连杜甫的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”都无法来形容我对这红叶的赞美之情了。
梧桐树、小木屋、枫叶、蓝天……构成了一幅平常而又特殊的“秋景图”。这画面有着平常的景物却有着特殊的美丽。我沉醉在这一秋天的图画中。