小学的作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
学了第 14 课《我不是最弱小的》让我懂得了每一个人都应该保护比自己弱小的人。连五岁的萨沙都可以保护纤弱的蔷薇花，我难道不行吗？我下定决心要将这份爱传递——我也不是最弱小的。
周六下午，我和小伙伴们在小区里玩游戏，遇到了一位素不相识的小弟弟。这个小弟弟看上去只有四、五岁，一双乌溜溜的大眼睛仿佛会说话。虽然不熟悉，但是快乐的游戏一下子拉近了我们的距离。时间过得真快，不一会儿就夜幕降临，小区里的光线一下子黯淡下来，一阵风吹来，两边的树木发出“沙沙沙”的声音。我怕小弟弟的妈妈会担心他，就催促他快点回家。小弟弟不愿意，非要和我们一起再玩会儿。我也没有办法，只好陪着他。这时，旁边的小伙伴同同说：“反正他迟早要回家，不如我们躲起来，看他怎么办！”我生气地说：“你怎么可以这样，他才多大，而且天黑了，他会害怕的！”“你也太善良了。”同同嘀咕道。没想到，同同趁我不注意，硬是把我抱到一辆汽车后面躲了起来。黑暗中的小弟弟大叫了一声，我赶紧跑过去安慰他：“哥哥来了，别害怕。”小弟弟紧紧地拽着我的手，生怕我再次离开。
没多久，我们听到了一个阿姨的叫声，像是在呼唤她的孩子，听得出阿姨很着急。“妈妈，妈妈。”果然是小弟弟的妈妈在叫他，他向我们身后的那栋楼走去。我对同同说：“我们去送小弟弟回家吧。”同同点了点头。到了小弟弟的家，我对他的.妈妈说：“阿姨，这是你的孩子吧。我们把他送回来了。”阿姨笑眯眯地说：“太谢谢你们了！他贪玩现在才回家。”听了阿姨的表扬，我不好意思地笑了笑。但是心里感觉到自己是一个大哥哥，一个有爱心的大哥哥，一个善良的大哥哥。
帮助别人，快乐自己！我希望每一个人都能将这份爱传递，让我们共同生活在一个充满爱的世界里。
小学的作文 篇2
作文教学是语文教学的重要组成部分，如何才能很好地实施教学，让学生乐于写作呢？这一直是我在思考的问题，当然在教学中也用到了许多方法，但是成效不是很大。
春天我曾带学生去春游，边玩边指导如何把“春游”作文写好。回到教室后，学生倒是不愁没东西写，但写完一看，我傻眼了。要么是流水账，要么就是缺乏想象，再者就是雷同，没有写出自己的感受。当然好作文还是有的.，只是寥寥无几。我只得用好学生的作文当例文，再次讲解，但是结果却是“千篇一律”。
我也曾让学生观察过学校花坛的月季花，并写观察日记。但是学生只是简单记录月季花的生长变化，索然无味。
看了第9期的语文简报我知道了，不光要让学生活动、观察、重要的是写作方法的指导。学生的写作能力不是一次活动、几次观察就能提高的，要从一点一滴开始培养。老师的语文素养也很重要，一个不会写文章的老师，怎么会培养出会写作文的学生呢？所以我会在努力探索作文教学的同时，多读文章，提高自己的写作能力，与学生一起进步。
小学的作文 篇3
缘，让我与你相识在规划浪漫的九月；梦，又让我与你分道在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的六个春去秋来的日子里，友情让我倍加珍惜。是你让我惨淡的日子变得精彩，是你让我发现了生活的魅力，我追寻与你共同走过的脚印，我最想依靠的人就是你。
刚刚升上初中，一连几天，我们的作业上得到的全是优，我和同桌的你都互相庆幸。可是，没过多久，我的作业本上反复出现“马虎”两个字；而且对此我不以为然。你知道了，并没有正面批评我，只是把我叫到窗前，指着外面的稻田说：“你看那沉甸甸的谷子都垂着头，只有那一无所获的穗子才高扬起自以为了不起的头来。”然后你把作业本放在我面前。从你的眼睛里我看到了真诚的期待，从此我下定决心：不做穗子，要做谷子。是你让骄傲的我的已被虚心所驾驶。你是我的依靠。
第一次在你面前哭泣，是因为阶段考试成绩不好。我躲在墙角偷偷哭泣，细心的你发现了我，我虽然掩饰，但还是瞒不住你的眼睛。你想大姐姐哄小妹妹一样为我擦去泪痕，还不断的做一些滑稽的表情，我被逗乐了，之后你细心的安慰和真诚的鼓励是我拾了信心，那一刻，你就是我的依靠，是你用温柔的话语抚平了我受伤的心，找回了自信的我。我的'生活因有了你而精彩，因有了你而快乐，我最想依靠的就是你。
朋友，虽说我们之间不需言谢，但我仍想衷心地说一声：谢谢！
是你让我得以快乐和幸福，是你给我鼓励和依靠，你如天使般擦干了我腮边的泪珠，安抚我不安的情绪，你是我最想依靠的人，拥有这份友谊我真的好想欢呼，仍所有的人都来分享我的喜悦。
但愿我们永远依靠在一起，真诚的让这份友谊一直延续，直到……