小学的作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
今日，我们迎来了本学期的第一次科技活动。今天的课题有两个：1.摆的探究;2.风筝的制作与放飞。由于今天有两个课题，也就是两节课，所以老师给同学分了班，我被分到了A班。
我们A班先上摆的探究。老师开始上课了：“因为今天这节课的时间只有一个小时，我们没有时间去学习“摆”相关知识，只能将今天的手工制作完成。”我们听了老师说的话不免感到有些遗憾，但是毕竟还有手工制作哦，我们也没有感觉到十分的伤心。老师开始交我们手工，今天我们要做的手工是一个小摆设，这个小摆设又有点类似于不倒翁。老师先说了一些制作步骤，然后又说了一些制作的要领和注意事项，接着就轮到我们亲手做啦!我们先将铁丝对折，然后交给老师，让老师用钳子在铁丝的对折处折出一个直角，接着我们将铁丝弯出一定的弧度，再讲一根铁丝对折后变成两根铁丝拉开。这样小摆设的架子就做好了。然后就要做小摆设的主体：纸质小蝴蝶。我在纸上先画了一只小蝴蝶，接着，我把这只小蝴蝶剪了下来，然后我给小蝴蝶打扮了一下：在它身上画了两个心形和一些条纹。最后，我把小蝴蝶和钢丝架子粘在了一起，要它们永不分开，小摆设这样就做好了。怎么样!我做的小摆设是不是很精美，很新颖，很漂亮呢!
这次活动，我还做了风筝。我本是不喜欢做手工的，但是通过这几次科技活动，我真的变得越来越喜欢了，因为手工不仅给你带来了快乐，更锻炼了你的.动手能力。通过这次活动，我学会了两种手工的制作方法，并且永远也不会忘掉。我们应该将像风筝这种古老的手工艺术传承下去，让这些古老的文明永存这个世界吧!
小学的作文 篇2
我原来是一个清澈见底，如同一块翡翠的小河，那里有小鱼小虾小蝌蚪之内的动物在里面游泳、嬉戏。也有许多小孩前来捉鱼，捉了半天都捉不到，害得我笑得和不拢嘴。
可是，一切不那么快乐了。我的孩子（小鱼小虾小蝌蚪）它们都漂浮在我的'脸上，给我脸上加上了许多雀斑，现在小孩子也不来游泳了，都把我当成了“垃圾桶”现在没人喜欢我了，我的身体发臭，看都不能看了，更部用说把我那些发臭的垃圾捞上来了。我的身体上全是塑料带、瓶子，杂草、死鱼，竟然我那绿色的衣服都黑了呢，一股臭气！
我不喜欢人类这样，既然是他（她）们把我弄得一身臭气，那他（她）们就应该把垃圾捞上来，更不会怕脏。孤独我就不说你们了，但你为什么让我的孩子死了呢？
你们，人类，如果你是一条河，那你们也有同样的感受，为什么不想想呢？所以你们不能再让我受苦了哦！
小学的作文 篇3
晴朗的夜空中有许多有趣的现象，月缺月圆，繁星点点，流星飞逝……
月半的夜晚，一轮圆月高高挂在天空，皎洁的月光洒满大地，大地披上了一层朦胧的薄沙。仰望月亮，隐约可见，一棵桂花树下，吴刚正手执板斧努力地向桂花树砍去，嫦娥姐姐充满期望地在一旁为他鼓劲，她在期盼，期盼可以快点回到故乡和亲人团聚，一只顽皮的玉兔围着大树蹦蹦跳跳的，可吴刚却怎么也砍不断树，因为——
话说嫦娥因不想让逢蒙这样的坏蛋成仙，祸害人类，被迫吃了仙药，飘飘悠悠，飞上了天。后羿回到家，看到仙药没有了，赶忙跑出家门去寻找嫦娥，见到嫦娥正一边飞向月亮，一边无助地喊着“后羿，后羿！”可她再怎么努力也回不到人间，回不到她日夜思念的丈夫后羿身边，她思念着家乡的父老，流了许多许多的眼泪。玉兔见她十分伤心，怕她思念成疾，不停地为她捣药，让她补补身子。见嫦娥被困在月宫里，不能下凡，好心的吴刚要为她做一个天梯，让嫦娥可以爬下去。可是天地之间的距离太大，要找一棵可以连接天地的.大树可不容易，幸好月宫里有许多亿年桂花树，此树有我们整个外国语学校那样大，比东方明珠还高，不然怎么能连接天地呢？这棵在人间没有的绝世大树，但在天堂可是沧海一粟啊！用天斧把它砍倒做成梯子，不就可以回到人间了吗！
这事被王母娘娘知道了，她大发雷霆：“天堂就是天堂，人间就是人间，怎可相连？”说着要把他们关起来，让他们永世不得超生。“慢、慢，娘娘”太白金星说：“不用囚禁，可以略施小计让桂花树砍不倒，他们不就不能下界了吗？”“这倒是个好办法！”王母娘娘采纳了太白金星的意见。但是吴刚可惨啦，不管怎样砍，他都砍不倒这棵桂花树，吴刚还以为斧子砍钝了，赶紧去把斧子磨磨锋利，他不知桂花树被施了魔法，他还手持利斧地砍向桂花树……
就这样，每到月圆之夜，便可以看到勤劳的吴刚一斧子一斧子地朝着大树砍去。