小学作文

小学作文[经典]

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文 篇1

　　有着各种颜色的衣服，整天在水中快乐的游来游去，或者在石头中穿梭。有时好象觉得累了，就一动也不动地浮在水面，不细心的人还以为它死了。小朋友，你们猜猜这是什么东西，告诉你们吧，这是我养的十条可爱的金鱼。

　　我非常喜欢这十条可爱的金鱼。我每天回家，都赶紧放下书包，看一看小金鱼。我还经常喂一点鱼食给小金鱼吃。每隔几天，我都给小金鱼换水。这十条小金鱼在我精心地侍弄下，养得白白胖胖，身体非常好。

　　天有不测风云。突然有一天，我回到家，向往常那样，来到金鱼缸前，看到金鱼缸里只有三条金鱼了，七条金鱼不见了，难道自己走了，我想来想去就是不知道为什么。我问爸爸金鱼到哪里了，爸爸说：“金鱼死了。”我怎么也不相信，好端端的金鱼怎么回死。我有去问妈妈，走路的'时候，我不停的祈祷，希望金鱼没死，一直到房间里，我的心一直像十五个吊桶――七上八下。妈妈的话让我失望透顶，我的心像被浇了盆冷水一样，彻底凉了。妈妈说：“是因为天气热了，金鱼又多，鱼缸又小，金鱼缺氧就死了。”

　　听了妈妈的话，我更伤心了。很自己没有为小金鱼换一个大鱼缸，这样金鱼就不会死了！

　　现在我懂得了一个道理，喜欢一样东西是不够的，要爱护它，珍惜它。不要失去这样东西，才后悔没有爱护和珍惜它。从今以后，我一定要好好爱护剩下的仨条金鱼。

小学作文 篇2

　　我相信很多小朋友都听说过女巫吧！听到这个字眼我就非常的害怕，因为我很胆小。而现在我就为大家来介绍一位勇敢、勇于尝试的孩子。

　　这位孩子的父母因车祸去世了，剩下他和姥姥一起生活。他的姥姥住在挪威，所以很熟悉女巫的一切，经常给她的孙子讲女巫们的故事。有一天，这个孩子不小心偷听到了女巫大会被女巫们发现了，就把她们新研究的86号慢性变鼠药给那个孩子做实验，把那个孩子变成了一只小老鼠。而这只老鼠凭借着自己的胆量和勇于尝试的.精神消灭了全世界上最最强大的女巫。

　　看完这本书后，我被小男孩的勇敢和无所畏惧的精神打动了。虽然他变成了一只老鼠，但他还是很乐观，快快乐乐的面对每一天，和姥姥一起想方设法消灭了女巫。如果他为自己成了一只老鼠整天闷闷不乐，不跟姥姥想办法对付女巫，那么，全英国的小孩都会变成老鼠，英国就会成为一个老鼠国。在现实生活中也有相同的道理，如果我们遇到了困难，对困难置之不理，困难就会越来越“放肆”，只要我们勇敢地去面对困难，勇于尝试，不退缩，挑战自己，就一定可以战胜困难。

　　再想想我自己，一个连上课也不敢举手发言的人，怎么会有勇气去消灭女巫。就进一次鬼屋，晚上自己连睡觉也不敢，跑到爸妈房间去睡觉，太丢人了。但经过看了这本书以后，使我懂得了即使你被变成一只老鼠，你也要学会勇敢地面对，而且你还有机会去消灭她们。因勇于尝试，即便是变成一只小小的老鼠，也能够消灭全世界最最强大的女巫，就像是在挑战自己的极限。

　　我一定要像书中的小男孩学习，面对困难决不退缩，勇于尝试，勇往直前。只有勇于尝试，才能成功。

小学作文 篇3

　　天真是太热了，我啊，整天躲在家里，吃着冷饮享受着空调，感觉很是无聊，看妈妈做饭做菜很辛苦的，就跟妈妈说：“妈妈，我也想学做一道菜！”妈妈同意了。

　　材料：虾、老姜、葱

　　工具：锅、刀、盘子、漏勺、碗

　　调料：水、盐、黄酒、酱油、醋

　　菜名：红红火火

　　我们去菜场买了一斤虾。因为我还没有煮过虾，所以就由我来做，妈妈来指挥。妈妈先叫我把虾给洗干净，并放到锅里，我就照办。先把虾放到水槽里，让它们自由活动活动，再给它们一个个洗个澡。想不到虾们太不听话了，有些都跳了出来，好象比赛似的，我只能一个个给捡回去……然后，我在锅里放了一些水，把洗好了的虾放进去。妈妈现在叫我把姜拿出来，切成几片放到锅里，再把葱也洗一洗，打成结也放到锅里，再打开煤气的总阀，然后把煤气灶上的.开关一拧。我都一一照办。现在正在煮虾，一只只虾跳上跳下的，好象在说：好热啊，我快不行啦！虾的身体从灰色慢慢地变成了红色，好象换了一件衣服似的。现在我问妈妈：“好了吗？”妈妈说：“还没，还要放适量的黄酒和少许的盐。”说着，就帮我把黄酒、盐给放好了。再闷了一下，就好了。空气中，散发着虾的香味。然后我用漏勺把虾捞起，放在盘子里。再拿个小碗放点酱油作调料，妈妈喜欢蘸着醋吃，就在另一个小碗里倒点醋。终于可以吃了。

　　吃虾的时候，妈妈夸我煮得真好吃，我的心里甜甜的。

小学作文 篇4

　　在我很小的时候，看到动画片《西游记》，就希望自己也能像那美猴王孙悟空一样，会七十二变，可以变成自己喜欢的一切美好的东西。现在的我，依然有着这样的梦想。假如我会变，那该有多好！

　　假如我会变，我将变成一位“白衣天使”。为被病痛折磨的人们送去灵丹妙药，让病毒远离人类，让人类不再谈病色变。让身体有残疾的人，变成健康的人，不再有痛苦，不再有自卑。

　　假如我会变，我将变成一位“护绿天使”。让树木、花草将沙漠覆盖，让沙漠变成一片绿洲，让讨厌的“沙尘暴”消失的无影无踪，让人们可以畅快的呼吸，享受着清新的世界。

　　假如我会变，我将变成一位“魔法仙子”。用我的魔法棒将世界上的'坏人，都变成了好人。用我的魔法棒，把和平的信息洒遍全世界，让世界上不再有战争，不再有灾难，人们生活富裕，每一个国家都日益强大，亲如一家。

　　假如我会变，那该有多好！我相信，只要我努力的学习科学知识，在不久的将来，这一切都不会是梦想！

小学作文 篇5

　　星期一，天阴沉沉地下着雨，原本的体育活动课肯定上不了了。不知道耿老师怎样来上这堂体活课。铃声一响，耿老师走进教室，笑着说：“同学们，因为外面下着雨，体活课不能去外面活动了。我们来玩一个室内的小游戏吧！”说着，便在黑板上写下了“最佳搭档”这四个字。

　　一听做游戏，同学们都兴奋起来，七嘴八舌地讨论起来。“安静！安静！”耿老师拍了拍手说，“我来宣布一下这个游戏的规则。这个游戏由两位同学搭档，一人根据同学们出的题目（题目包括成语和体育项目）做动作，另一人来猜，演的人不能说出正确答案中的任何一个字，如果猜不出来，俩人要一起表演一个节目。”

　　游戏开始了！同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，个个手举得老高，耿老师一时都很难决定请哪一组好了。

　　其中，最有趣的是方怡涵和余乐湉组合。为了防止方怡涵听到，她被请到教室门外去了。教室里，同学们都在给耿老师出谋划策。不知是谁说了一句“悬崖勒马”，耿老师立即拍手叫好，请余乐湉表演给方怡涵看。余乐湉一开始不知道怎么表演，就一直用语言表达：“有一头驴子，跑到一个腾空的.地方，然后突然停下来了。”方怡涵听了不解地把嘴张成了“o”字形：“驴子？”幸好马晨昊在底下提醒余乐湉：“用声音！”说着，自己表演起来：“驾……驾……驾……吁！”余乐湉在一边拼命点头，一边学着马晨昊的动作，看着他滑稽的动作。方怡涵一下子醒悟了，说：“悬崖勒马！”“完全正确！”我们欣慰地笑了。

　　也有运气不好的组合，比如黄益宁组合，演的人在一边表演了半天，可黄益宁总是猜不出来，只好无奈地表演了一个节目。

　　耿老师，我们喜欢你别出心裁的体活课。真期待下一次下雨天的体活课。