春天小学作文

实用的春天小学作文[集合]

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的春天小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

春天小学作文 篇1

　　有这样一个传说。

　　一名国王很冷漠，他的国土全都盖着厚厚的.雪，国王多么期望春天到来，可是春天却偏偏跟他反着来。

　　有一天，一名女子来到国王的城堡前想要讨点饭吃，再让她有一个睡觉的地方，国王拒绝了，国王还在想春天。那名女子，跑到一名农夫家门口时变昏倒了，刚刚出去的农夫回来了看见昏倒的女子，急忙地把她抱到家里去。女子醒了，虚弱地说了声：“谢谢。”农夫去端面包和牛奶回来时，发现女子已经死了。他就将女子和他的面包一起埋在地下。

　　到了春天到了的日子了，国王期盼春天到来，春天可迟迟没来，遍地是雪。可奇迹的是女子的藏地，却长满了鲜花。

　　原来那名女子就是春天啊!

春天小学作文 篇2

　　下雨天的周六，我有辛参加了作文班的课外实践活动一一放风筝。

　　来到了胜利塘公园，天空下起了雨，雨水如丝。整齐有序的树木，犹如一个个高大挺秀的巨人，微风吹来，满怀喜悦的迎接我们。

　　放风筝了。我的风筝如雨中漫步似的，轻轻松松地飞了起来。瞧，高高在上的风筝，像一只雄鹰，自由自在的在天空中遨翔。她似乎被天空的磁铁吸引着，只管自已向上飞，不顾我手中的线，着急地飞也飞不够。这时，另外两只“雄鹰”风筝也陆续赶来“支援”。仰望天空，宛如水平如静的.湖面，不时地冒出一个个小泡泡的雨点。三只风筝像三条硕大无比的苍鱼，越飞越小。瞧，风筝在雨中无忧无虑的玩耍嬉戏，一会儿摆成一个等边三角形，一会儿摆成一个笔直的箭头，一会儿又摆成一座峰峦叠嶂的小山，千姿百态，各显神通。

　　正当我们为之喜悦欢乎时，突然，一个风筝摇摇晃晃的掉了下来，像坠机一般四脚朝天。我突然觉得，表面硕大的风筝，内心像小鸟一样翠若，多么的不堪一击啊！

　　这是不是老天爷在捉弄风筝呢？让快活、开心的“小鸟”，伤心的在雨中哭泣。

　　风筝断线了，应老师赶过来帮忙接起了一大圈线如蜘蛛丝般加线。我心想：“这么细的线，怎么能管得住这么大的风筝。万一断了，风筝是不是会跑上天空！”

　　其实，我的想法是多余的。当我再次把风筝放上天空时，我一扯、一收、再放线，风筝像勇敢的战士似的，完全忘了利箭般的大雨，放开胆子，独自翱翔天空。

　　刹那间，老天爷也被风筝的勇气而感动了，雨也停了。三只“雄鹰”再次在天空中自由自在的飞翔中……

　　这不仅是放风筝的乐趣，更多的是风筝的勇敢精神。“雨中飞翔”不断的在我脑海畅游。

春天小学作文 篇3

　　春天来了，这是个暖人的季节。燕子张着剪刀似的尾巴飞来飞去，忙着在屋檐下该自己的新房，“叽叽喳喳”讲述着春天的故事，劳动的快乐。村头封冻了整整一个冬天的小河融化了，河水欢快地流着，一群群小小的鱼儿自由自在地玩耍嬉戏。

　　河岸上，嫩绿的`柳条在柔柔的风中轻轻摆动，凑上前去细看，啊，那上面正跳动着一个个鹅黄的小生命，好不惹人疼爱。

　　不知什么时候小草已悄悄钻出地面，像一根根绿色的针尖，直立着，稀稀落落，柔弱的很。青蛙在柔嫩的草尖上蹦蹦跳跳，伸出长长的舌头，钩卷飞虫，一点也不用担心草尖划破皮肤。

　　小草间湿润的土地上，留着一堆堆鲜润的蚯蚓粪，弯曲成团，蚯蚓正在地下忙着翻松土壤。

　　突然，天空中下起了发丝般的毛毛细雨，雨点落在河里，河面漾起圈圈涟漪；落在树枝上，柳条伸开了腰；落在小草上，草尖闪闪发亮。啊，用不了几天，高高的蓝天下，一定又是一片万紫千红的新景象。

春天小学作文 篇4

　　春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的`春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春已经来了！

春天小学作文 篇5

　　今天，我和我的同学去三角公园，到了三角公园，温暖的春风拂着我的头发，我贪婪的`吸收着新鲜空气，我突然有了一个想法，不如我们去找春天，在给春天照张相。于是，我们拿着相机去找春天。

　　我们在鲜花中找春天，瞧，那鲜红的小花中仿佛有一位穿着长袍的仙女，在微风中翩翩起舞，一边跳一边用她，那天真的眼睛瞧着我们，仿佛等待着我们给她照相，咔嚓一声，一朵美丽的花朵拍下来了。

　　我们在小草找春天，瞧，那棵小草上还带着几滴晶莹的露珠呢，阳光一照，宛如一粒粒晶莹剔透的珍珠，我要把小草拍下来，除了我说的这些，我们还拍了大树禾苗等，今天的收获真不小。

春天小学作文 篇6

　　一上课，老师拿着一把伞进来了。同学们看到伞，都在纷纷猜测。有的说：“这是要干什么呢？”“肯定和伞有关！”有的说。有的说：“估计要玩伞。”……

　　接下来，老师带着我们做了一场游戏——藏伞。

　　老师仔细地说了游戏规则后，选了我和耿雨辰上讲台，神秘地对同学们说：“叫她俩来找，咱们来藏。”我想，要是他们把伞藏到一个找不见的地方该怎么办？想到这，我的心不由自主地紧张起来。

　　于是，老师把我俩领到另一个教室，我和耿雨辰就趴在门上面，听见有个学生小声说：“藏书包底下”……我在想，不会是藏在书包里面吧。耿雨辰是第一个出去的，同学们对她不理不睬，而耿雨辰就一个一个地找，在过了三分钟之后耿雨辰急的眼睛都红了。她拼命地找，终于在一分钟之后找见了雨伞。原来，雨伞藏在空调上。轮到我了，我一出门，同学们就用微笑来鼓励我，用热情的话语来提示我。我一开始往右边走，同学们都微笑地说：“太远了，太远了。”我又往前走，同学们又微笑着说：“有点近，有点近。”我回头看了看，用手翻了翻，心里不由一紧，能藏到哪呢？我往空调上看了看，同学们兴奋地：“找到了！找到了！回头看。”我疑惑地说：“回…头…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，终于找到了伞。

　　我忽然想起，在我上三年级的期中考试，我考砸了。妈妈看了我的考卷，我以为妈妈会训斥我一顿，而妈妈却微笑着鼓励我，说：“下次考好就行。”听了妈妈的.话，我鼓起勇气用心学习，终于在期末考试取得了好成绩。

　　微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明灯，更是我积极、乐观的一副安慰剂。