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快乐的小学作文（集合5篇）
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的快乐的小学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的小学作文 篇1
今天，青园小学全体师生将要在湖南省青少年活动中心度过一个特别的“六一”儿童节。
早晨八点半，我和妈妈就到达了活动中心南门，顿时感觉到了节日的气氛。门口是一个红色的气球拱门，上面写着“祝全省少年儿童节日快乐”，拱门的顶端左右两边各坐着一只可爱的小熊。穿过拱门，旁边有巨大的“机器猫”、“凯特猫”、“喜羊羊”和“跳跳虎”欢迎孩子们的到来。我们对照着地图找到了“二年级大本营”，签到领了礼物和Y米券后就开始自由活动了。
我和妈妈首先来到水池旁，里面漂浮着鼎鼎有名的大黄鸭，水池里还有鱼儿、蝌蚪在嬉戏。
接着我们去参观了3D画展，这些画非常有趣，每一幅画都是那么逼真，却又是不完整的，需要我们走进画里作为它的'一部分，这样才是完整的画。
参观完画展，我们又去参观了青年运动史陈列馆，里面有许多青年英雄的照片及其资料，我们还顺利的完成问卷，不仅学到了许多知识，还收获了小礼物。
最后，我们还参观了六年级哥哥姐姐们的跳蚤市场，就和妈妈兴高采烈地回家了。这真是一个充实而又有意义的儿童节呀！
快乐的小学作文 篇2
我国中秋节的阳历在9月19日，阴历在8月15日。中秋节，我国的习俗有吃月饼、赏月，有句俗语说：“十五的月亮十六圆。”中秋节，我们的餐桌上不可缺少的是：芋艿、毛豆、山芋、南瓜和大闸蟹……
每年的中秋节我们都是在阴历的8月15日过的，但今年我们是在阴历的8月14日过的。
你们知道我们家为什么今年在阴历的8月14日过中秋节的吗？因为我的爸爸是引航员，他要在8月15日的时候出差，所以我们才提早一天过中秋节的.。
阴历的8月14日，我放学回家后，就看见了爸爸、爷爷和奶奶都摆桌子。过了一会儿，妈妈也回来了，她一下子就闻到了菜的香味，便说：“真香啊！”
我们开始吃饭了，菜香沁入了我的心田。
吃完晚饭后，我们边刻着瓜子，边看着电视……
这真是一个快乐的中秋节啊！
快乐的小学作文 篇3
星期六早晨，我十分激动，因为我和姐姐要去冒险岛完了。？
我先叠好被子，再穿好衣服，然后洗脸、刷牙，最后再吃早餐，就出门了。？等了一个小时，舅舅才到。我对舅舅说：“你怎么现在才来呢？”舅舅说：“我非常忙，所以会比较迟。”？
开了2个小时的车，吃了午饭，我们来到了冒险岛。我十分激动，一看到水就冲进去了。第一个项目是滑滑梯，我、姐姐和妈妈一起上去，这时有一大桶的水倒在了我们三个人的脸上，过了些时间，我们 上了大滑梯。第二个项目是伏浪，这个项目只有舅舅玩，因为他太冒险了，我们不敢玩。第三个项目是温泉里游泳，这时发生了一件事情，是来了20分钟的大浪，刚开始，我很害怕，妈妈叫我去舅舅那 里，舅舅带我的`那一次，终于把心里的恐惧给消灭了。我感觉最好玩的就是冲浪了。？？
到了晚上8点，舅妈说要回家了，我恋恋不舍地走了。我大声对冒险岛说：“明年，我一定会再来的！”
快乐的小学作文 篇4
这个学期以来，在学校里有很多的事情让我快乐，其中，最让我快乐的就是打乒乓了。
我打乒乓虽说不怎么样，也还可以，我最喜欢和高手打乒乓了，最让我记忆犹新的`是和徐浩杰打乒乓的那一次了。
记得那一天，我们俩拿到乒乓球拍后，找到一个乒乓球桌就打了起来。开始，我不怎么顺利，徐浩杰轻轻一挡就把我给解决掉了，我不服气，再打，终于赢回了一个球，可是，徐浩杰似乎抓住了我的弱点，故意打低球，不让我打勒球。结果，我一连输了四个。
徐浩杰对我说：“王希豪，要加油啊！”
我听了他的话，更加努力了，可是，我怎么也赢不了徐浩杰。
一盘，两盘，11：5，我很快就输了一局，可是，我不气馁，继续努力。
第二局刚开始的时候，我很顺利，一下子赢了两个，可是，我很快就让徐浩杰扳平了比分，他渐渐超过了我，第二局，我又输了。
很快，就下课了，但是，我还是不服输，不信自己就赢不了徐浩杰，从此以后，我更加努力地练习打乒乓了，终于，我打赢了徐浩杰。
我很快乐，因为从这件事中，明白了，做任何事都要坚持到底！
快乐的小学作文 篇5
我曾经无数次帮助过别人，别人也曾经无数次帮助过我。不过，令我印象最深的，就要数那一次我帮助同学的事了。
有一次，我英语考试超常发挥，除了一个首字母忘记大写，扣了零点五分之外，其它的题目全对，得了九十九点五分。
但是一个和我十分要好的好朋友只考了七十九分。他有好多题目不会，既不敢问老师，因为怕老师批评他，也不敢去问其它同学，因为怕同学嘲笑他，便只好来问我。
一开始，他有一点害怕我嘲笑他分数考得低。后来见我没有对他怎么样，就大胆了起来。他对我说：“邓泱珂，这一题怎么做呀？我不会呐。”
我拿起卷子，细细端详。看完题目以后，便对他说：“你看，这个“Sandy”是第三人称单数对吗？”他点了点头说：“但是，为什么第三人称单数后面不是“play”而是“plays”呢？”“你忘了老师上课说的啦？”我笑嘻嘻地说道：“第三人称单数后面的动词要加“s”或者“es”的呢！”他立刻茅塞顿开，然后感动地对我说：“谢谢你，邓泱珂！这题我终于会了！”后面的几题他都用了我教他的那个好办法做了出来。
后来，他偷偷地告诉我，他只考了七十九分，我便鼓励他说：“别灰心，下次一定能考好的'！”
于是，我和他的友谊一直维持到现在。经过这件事，让我明白了：给予是令人快乐的。