写小学的作文

【精选】实用的写小学的作文9篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的写小学的作文10篇，希望能够帮助到大家。

写小学的作文 篇1

　　这次，我也有幸去领略了一下九寨沟的风采。

　　经过一天一夜的奔波，汽车喘着粗气在九寨沟停了下来。一下车我是连蹦带跳，就像一只快乐的小鸟。我们首先要游览的是雄伟壮观的树正瀑布。啊！快瞧，上游有水飞流直下，恰似银河倾泻，形成一道巨大的天然帘子。瀑布溅起的水花飘飘洒洒，有些飘落在我的身上，我感到无比的凉爽和愉快。

　　继续向前走，穿过绿阴小道，我看见了镜海。茂盛的树木倒映在水中，远远望去，分不出哪个是水中物，哪个是岸上物。走近了再细瞧：湖面波平如镜，湖水清得发亮。湖底的树枝纵横交错，小鱼在悠闲地游来游去。太阳倒映在湖里，仿佛一颗金光闪闪的钻石，镶嵌在水中。其间偶尔有几只白鹭飞过，它们啾啾地叫着，好像在说：“我们的`家真美啊！”

　　过了非常久，我才恋恋不舍地离开了镜海，一路飞奔，来到一个非常注重古典美的木制亭子里休息。人在休息，眼睛却不停地搜寻着四周的美景。前方小路的中间有座小桥，桥下的水与桥只相差几厘米，水溅到桥上，像在抛撒千万颗晶莹剔透的珍珠……我被这美丽奇巧的景色给迷住了，脚像被什么东西给粘住似的，久久不能离开。

写小学的作文 篇2

　　究竟是什么事情让我如何开心呢？下面，我就告诉大家吧！

　　今天在去上英语课的'路上，心中忍不住琢磨：“不知单词大赛我得了几分？可是不要太差啊！如果考得非常棒，那该多好啊！”果然，正如我想的一样，走近教室门口，我看见一大帮同学挤在门口，见着我高兴地说：“杨鸿俊，恭喜你！单词大赛和考试你都是全班第一名！”

　　“太好了！太开心了！”我心中忍不住欢呼起来，在路上的担心全部烟消云散了。在家长会上，我亲自上台领奖，那种感觉呀……

　　家长会结束后，我无比自豪地看了一眼奖状，心想：“YES！”美滋滋地开心了一路。我不仅想今天开心，还想明天、后天、永远都开心，为此，我还要继续努力！

写小学的作文 篇3

　　“哦，我找到啦！我找到‘耳朵’啦！”咦，是谁在大声欢呼？原来，我和妈妈正在找“耳朵”呢！ 清明节那天，爸爸妈妈带我去乡下扫墓。祭祀完毕，妈妈就带领我去田间小道上走一走，看一看，领略一下大自然的风光。刚刚穿过人妈家的犀角，迎面而来的是一大片金黄金黄的油菜化和一块长势旺盛的蚕豆。一阵微风拂过，浓郁的花香沁人心脾，我的每一个细胞也随之活跃了起米。这时，妈妈转过身，神秘地说：“甜甜，我们去找‘耳朵’！”我听了，奇怪地说：“耳朵不是好好地长在我们的头上吗？干吗还要去找呀？”妈妈笑着不做声，径直走进了蚕豆丛中，弓着背，弯着腰，拨开密密麻麻的叶子仔细搜索起来。

　　忽然，妈妈高兴地叫起来：“甜甜，你快来！我找到一只‘耳朵’了！”我连忙跑过去，嗬，乍·看还真像蚕豆的“耳朵”！只见面对面的两片绿叶中抽出一根又细又长的.叶柄，上面顶着一个小小的绿色漏斗，在春风中悠悠地晃动着。一颗晶莹透亮的小水珠正躺在这摇篮里，舒服地做着美梦呢！妈妈说这蚕豆“耳朵”其实是畸形的叶子，我却认那是蚕豆为了囤积水滴面生长的。 这时，爸爸喊我们回去吃饭了。我只好双手捧着一只蚕豆“耳朵”，依依不舍地向爷爷家走去。

写小学的作文 篇4

　　周日早上，我踏着朝阳，伴着春风，来到人

　　一走进公园，我发现地上已铺上了花岗石的地面，大门两旁新栽了两排高大的乔木，树干挺拔俊美。我好奇的走过去，抬头仰望，树枝上已挂满了绿绿的小叶子，看得出来是移栽以前就长出来的。这些叶子像一把把精巧的小扇子。我突然想起在生物课上学过的银杏树，我不禁高兴地跳着欢呼起来：啊，是银杏，就是银杏！我们沧州也有银杏树了！

　　银杏是一种珍贵的树，别名公孙树。又因为它的叶子呈扇形，看起来像鸭子的脚，所以也叫做“鸭脚”。有人说“银杏单株不能长”，这句话有一定的道理。因为银杏是雌雄异株的植物，单株种植不能结果。实际来讲，银杏属于裸子植物，没有果实，但是它长出的种子被称作“白果”，所以银杏树又叫“白果树”。

　　银杏树高大挺拔，像严阵以待的士兵，气势非凡。它可以长到40多米，相当于十几层楼房那么高。银杏树不仅高大，而且寿命也长，可以活上千年。这种树早在两亿年前就有了，是一种非常古老的树种，真是太神奇了。

　　银杏树多栽培于公园和路旁，用于观赏。另外，银杏材质优良，可以制作家具。尤其它所结的.“白果”还可以入药，起到止咳的作用，但是多食有毒。

　　美丽的银杏树来到了沧州，它将见证我们城市的发展与进步。我衷心祝福我们的城市如银杏树一般长久、繁盛。

　　我恋恋不舍地离开了银杏树，跑向了公园湖畔的小路……

写小学的作文 篇5

　　六月,是劳动的季节,是流汗的季节,是收获的季节,是耕耘的季节;是毕业的季节,是考试的季节;是感恩的季节;也是炙热的季节!

　　六月是三夏大忙的时刻,农家人龙口夺食,庄稼谷物颗粒归仓的忙碌收获季节!他们挥汗如雨就为看着金灿灿的麦子颗粒归仓才露出了欣慰和喜悦的笑颜!这是一年的劳动成果和辛劳的付出换来丰收的回报!完了又播撒新种,播种希望,继续耕耘,为了明日的收获......

　　六月是感恩的季节,这个月中有一个感恩的节日,父亲节,感恩父爱的季节!六月的第三个星期日是父亲节,祝我们平凡而伟大的父亲节日快乐,父亲节快乐,平安健康!父爱如山,父爱深沉,父亲总是什么也不说,只是默默的关心和爱着我们这些做儿女的,不断的付出和给予,默默的关心着我们进步和成功,牵挂着我们,为我们的成功流泪和高兴,为我们的淘气发脾气恼火等!父爱就是一种默默的情怀!父亲含辛茹苦,和母亲一道撑起我们的家,为我们撑起一片希望的天!感谢父亲!父母亲:你们辛苦了感恩父爱!感恩母爱!学会感恩和回报,感恩社会,感恩生活!

　　六月是考试的季节,有万人共挤独木桥的高考,有升级的中考以及学期末的终考等一系列的.考试!总之大考小考纷至沓来,如影随形!期末考就让人开始忙碌起来了,同学们,可以行动起来了,做好充分的复习,积极应考。

　　六月是一个热浪翻滚的季节,热的人有时有些发毛,酷热难耐,渴望沁人心脾的凉风吹过心田.总想在夜间去吹吹风,收获一份清凉!虽然还未到传说中最热的三伏天,但总让人想去潜水,冲浪,冲凉!怎一个"热"字了得?

　　六月,不是一个简单的月份概念,而是一个非同寻常的季节

写小学的作文 篇6

　　一、说写能力训练

　　 新课标提出：“作文教学应遵循从说到写、由易到难、由简单到复杂、循序渐进、逐步提高的原则。”正因为如此，我采用了以下几点做法：

　　1.在识字教学中，对学生进行说写训练

　　字词是语言中的最小单位。识字是为了学句，学句是为了更好地理解字词。学字词又返回到句子中，看字词在句子中表达了什么意思，有什么感情色彩。最后再让学生用词说话、写话。这样既培养训练了学生的说写能力，又增强了学生对字词的记忆。

　　2.在看图作文中对学生进行说写训练

　　看图学文，对发展儿童的观察能力、提高文字的运用能力有着重要作用。看图、观察事物、说话、写话是小学生作文的初步训练。让学生把说话、写话训练当成“自我需要”，激发学生说和写的`欲望。观察图时，先弄清图中表达的意思，再用几句话表达图意。教师加以适当引导，指导学生按照一定的顺序，完整、清楚地把图意说出来，然后再把说话内容写下来。这样能引起学生对事物的观察兴趣，增强小学生说话和写话的信心。

　　3.在朗读课文时对学生进行说写能力的训练

　　小学生特别是低年级学生正处在语言文字基础的重要阶段，正确理解字词内容和在词句中的感情色彩，都必须靠自己来体会，教师不能代替。如，在教学《小八路》一课时，我让学生在读中理解词句，体会课文中是怎样写小八路的外貌、神态的。启发学生由此及彼，展开想象，发展学生的思维能力。从小八路的身材，想到小八路作战勇敢、肯吃苦。从小八路坐在石头上看书的神态，想到小八路有上进心。在充分体会课文后，让学生观察班里一名同学，依照课文说出这个同学的外貌、神态等。说完后再把所说的话写下来，这样就使学生很快学会了人物的外貌描写。

　　二、形象思维能力训练

　　小学生的作文往往写不具体，其主要原因除了观察不够仔细外，更主要的是缺乏形象思维训练。

　　形象思维训练，主要表现在激发学生的想象，引导儿童展开联想。想把文章写得生动具体：除了对周围事物的观察外，还要在观察事物时展开丰富、合理的想象。有了丰富的联想和想象，写作文脑子里就能再现事物的形象，并能在记忆表象的基础上创造出种种形象，从而提高学生的写作能力。

　　总之，对学生作文能力的训练方法很多，在教学中有待我们大胆创新。

　　参考文献：

　　谭果群.试论如何提高小学生作文水平[J].才智，20xx（04）.

写小学的作文 篇7

　　我坐在船头，望着大海，海是碧绿的，海上有几座小岛，岛上树木丛生，绿油油的充满了生机，海鸥不停的绕着小岛飞着叫着。有时不时地还落到小岛上。它们是如此自在啊。和我相比，它们是幸运的。

　　我一生的那些辛苦遭遇，和不幸的事情，都开始于那部儒家的经书。自从我从率领义军抗击元兵，已经经过了整整四年，无论什么艰难困苦，多少岁月都无所畏惧，不曾怕过。每次都会咬咬牙，努努力就会过去。

　　但是现在，我却被俘了，敌人侵略到了我的家园，祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像那狂风吹卷着柳絮一样，零落飘散。国家处于风雨飘摇中，亡国的悲剧已经不可在避免了，就连我自己的身世遭遇也是动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。可能会在某个时刻，被一个沉重的打击集中，那时可能就再也浮不起来了。

　　我想到那次兵败江西，自己从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的'激流、严峻的形势是那么的让我记忆犹新，至今还让我惶恐心惊，忐忑不安。想到去年那五岭坡全军覆没，身陷敌人的包围圈，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶仃。我不甘心啊，我不甘心!

　　但是仔细想想，自古人生在世上，谁能没有一死呢?为了国家而捐躯，我死而无憾，就让我留下这颗赤诚之心，来光照青史吧!

　　想到这里，我拿了纸和笔，写下了这一首诗：

　　过零丁洋

　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

　　人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

写小学的作文 篇8

　　今天是星期天，吃过午饭妈妈说带我去街上玩，我很快答应了，妈妈又说要给我理发，我不想去，妈妈说理发也是讲究卫生的一种，我就答应了。

　　到了理发店，人很多，我就向妈妈要了一块钱去买一根烤肠，一会我就吃完了，人还是很多。妈妈先在理发，我就又向妈妈要了钱去买零食吃……终于轮到我了，我很紧张，阿姨给我洗了头，另一个阿姨给我理发，妈妈在旁边染头发，很快就理完了，妈妈笑着对我说：恩，这多精神，干净多了；我笑了笑，妈妈给了钱，我们高兴的去大街上玩了。

　　大街上人来人往热闹的.很，我就忍不住要这个要那个，妈妈就又给我讲了很多街上不卫生的食品，我虽然有点不高兴，不过还是很听妈妈的话的。

　　今天一天我学到了很多有关卫生的问题，我一定要做一个讲究卫生的好孩子。

写小学的作文 篇9

　　我最喜欢虎皮鹦鹉了。因为它的品种有很多，其中，我最喜欢的就是头部是黄色，其它部位体羽均为绿色的`那一种。

　　虎皮鹦鹉喜欢群居。它们常常结成20只数百只不等的一群外出觅食，有时甚至聚集2万或更多数量成群活动，这个数目太惊人了！有时我会想：虎皮鹦鹉2万多只在一起住，哪有那么大的房子啊！另外，野生虎皮鹦鹉还是国家二级保护动物呢!

　　它的驯养方法也挺简单，你要用温柔的语气，轻轻地跟它讲话，使它们能够镇定下来，多给它们些时间去适应新家，然后再跟它对话。

　　虎皮鹦鹉小巧玲珑，顽皮可爱，受到大众广泛的喜爱。它分为波纹型虎皮鹦鹉、淡色型虎皮鹦鹉、玉头型虎皮鹦鹉、白化型虎皮鹦鹉、黄化型虎皮鹦鹉、这五个品种。

　　鹦鹉学舌，这个成语在教育我们凡事要有主见，不能老跟别人学。看来动物也能给我们人类一些良好的教育，鸟儿的确是我们的好朋友啊！